Антипова Наталья Борисовна Развитие навыков говорения с использованием визуальных опор на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному в полилингвальной аудитории

brief description

Антипова Наталья Борисовна Развитие навыков говорения с использованием визуальных опор на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному в полилингвальной аудитории
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Антипова Наталья Борисовна
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Полилингвизм как характеристика языковой личности студента современного зарубежного вуза

1.2. Современные подходы к обучению русскому языку как иностранному в условиях полилингвизма

1.3. Опыт развития навыков говорения в теории и методике обучения русскому языку как иностранному

1.4. Принцип наглядности в истории педагогики и на современном этапе развития лингводидактики

1.4.1. Тенденции развития средств наглядности в истории педагогики

1.4.2. Роль визуализации в учебной деятельности

1.4.3. Дидактические функции визуальной опоры при обучении говорению на русском языке на начальном этапе

в полилингвальной аудитории

Выводы по главе 1 47-48 ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА УМЕНИЙ ГОВОРЕНИЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

КАК ИНОСТРАННОМУ В ЗАРУБЕЖНОМ ВУЗЕ

2.1. Организация учебного процесса вне языковой среды

в зарубежном вузе

2.2. Результаты анкетирования учащихся на предмет выявления особенностей полилингвальной аудитории

2.3. Результаты исследования умений говорения студентов зарубежного вуза на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному 63-74 Выводы по главе

ГЛАВА 3. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ ГРУППЫ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

С ПОМОЩЬЮ ВИЗУАЛЬНЫХ ОПОР

3.1. Программа обучения говорению полилингвальной аудитории

на начальном этапе

3.2. Создание визуальной опоры и технология работы с ней

3.3. Результаты обучающего эксперимента 98-121 Выводы по главе 3 122-124 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 125-128 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 129-149 ПРИЛОЖЕНИЯ 150-170 Приложение 1. Банк визуальных опор типа коллаж 150-159 Приложение 2. Визуальные опоры по теме «Друг», разработанные студентами 160-165 Приложение 3. Учебно-тематическое планирование на I и II

семестр

ВВЕДЕНИЕ