Барибіна Олена Валентинівна. Формування навчально-інтелектуальних умінь у студентів вищих закладів освіти в Україні (кінець XIX - початок ХХ століття)

brief description

Барибіна Олена Валентинівна. Формування навчально-інтелектуальних умінь у студентів вищих закладів освіти в Україні (кінець XIX - початок ХХ століття) : дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Харківський національний педагогічний ун-т ім. Г.С.Сковороди. — Х., 2007. — 203арк. — Бібліогр.: арк. 183-203
Барибіна О.В. Формування навчально-інтелектуальних умінь у студентів вищих закладів освіти в Україні (кінець ХІХ початок ХХ століття). Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 загальна педагогіка та історія педагогіки. Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Харків, 2007.
У дисертації вперше цілісно представлено внесок учених, педагогів, методистів і викладачів-практиків кінця ХІХ початку ХХ століття в розробку проблеми формування навчально-інтелектуальних умінь у студентів. Визначено генезу навчально-інтелектуальних умінь у студентів у зарубіжній та вітчизняній історико-педагогічній думці.
Виявлено ефективні форми, методи та засоби формування навчально-інтелектуальних умінь, які використовувались у практиці вищої школи досліджуваного періоду. Визначено і схарактеризовано умови, за яких відбувалось формування навчально-інтелектуальних умінь у студентів вищих закладів освіти наприкінці ХІХ початку ХХ століття.
Систематизовано історико-педагогічний досвід формування у студентів умінь аналізувати, синтезувати, узагальнювати, порівнювати, зіставляти, обґрунтовувати, виділяти головне, раціонально запам’ятовувати, робити висновки.
Досліджено подальший розвиток ідеї формування навчально-інтелектуальних умінь у студентів у вітчизняній педагогічній літературі та визначено шляхи творчого викорстання прогресивного досвіду минулого в сучасних умовах вищої школи.