Беляева Екатерина Александровна Учебное задание как педагогическое средство достижения личностных результатов обучения в основной школе

brief description

Беляева Екатерина Александровна Учебное задание как педагогическое средство достижения личностных результатов обучения в основной школе
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Беляева Екатерина Александровна
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Теоретические и эмпирические основы включения личностных

результатов обучения в составе содержания образования

§1. Психологические предпосылки разработки подходов к описанию специфики

личностных результатов обучения

§2. Личностные результаты обучения в современной педагогической теории и

школьной практике

§3. Учебное задание как средство достижения личностных результатов

обучения

Выводы по главе I

ГЛАВА II. Опыт разработки и использования учебных заданий, ориентированных на достижение личностных результатов школьников в процессе

обучения

§1. Анализ содержания учебного материала школьных учебников с позиции их

ориентации на достижение личностных результатов обучения

§2. Разработка фондов учебных заданий, обеспечивающих достижение личностных

результатов обучения в процессе опытно-экспериментальной работы

§3. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы

Выводы по главе II

Заключение

Список литературы

Приложения