catalog / PEDAGOGICAL SCIENCES / General pedagogy, history of pedagogy and education
скачать файл: 
- title:
- Біліченко Павло Геннадійович. Просвітницька діяльність українських меценатів родини Терещенків(друга половина ХІХ – поч. ХХ століття)
- Альтернативное название:
- Биличенко Павел Геннадиевич. Просветительская деятельность украинских меценатов семьи Терещенко (вторая половина ХІХ – нач. ХХ века)
- university:
- Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди
- The year of defence:
- 2008
- brief description:
- Біліченко Павло Геннадійович. Просвітницька діяльність українських меценатів родини Терещенків(друга половина ХІХ поч. ХХ століття) : Дис... канд. наук: 13.00.01 2008
Біліченко П.Г.Просвітницька діяльність українських меценатів родини Терещенків (друга половина ХІХ поч. ХХ століття). Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 загальна педагогіка та історія педагогіки. Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, Харків, 2008.
На підставі аналізу широкої джерельної бази в дисертації системно проаналізовано передумови становлення меценатства в історії вітчизняної освіти. Схарактеризовано роботу благодійних товариств, які різнилися за об’єктом надання допомоги, галуззю й територією діяльності, а також розкрито роль наукових товариств в університетах і професійних школах, науково-технічних, промислово-фінансових та культурних об’єднаннях.
Наукове узагальнення отримали питання досвіду організації навчально-виховної роботи в закладах загальної освіти, професійної освіти, створених за сприяння Терещенків, способів участі членів родини українських меценатів у роботі просвітницьких установ соціального спрямування.
Схарактеризовано тенденції розвитку меценатської підтримки освіти в сучасній Україні: врегулювання нормативно-правової бази меценатської діяльності в галузі освіти; доцільність відновлення українського меценатства як соціокультурного явища; формування соціальної свідомості людей, відповідних ціннісних орієнтацій; поступова децентралізація управління освітньою галуззю, створення умов для формування прозорого фінансового бюджету освітніх закладів. Подальшої розробки набули питання визначення категорій „меценатство”, „просвітництво”, „благодійництво”.
Отримані наукові узагальнення покладені в основу розробленого здобувачем спецкурсу з історії педагогіки „Історія і традиції меценатської підтримки просвітництва в Україні”.
- Стоимость доставки:
- 125.00 грн