Болотська Оксана Анатоліївна. Соціально-педагогічні умови гендерного виховання жінок-лідерів у діяльності громадських організацій та рухів

brief description

Болотська Оксана Анатоліївна. Соціально-педагогічні умови гендерного виховання жінок-лідерів у діяльності громадських організацій та рухів. : Дис... канд. наук: 13.00.05 2008
Болотська О.А. Соціально-педагогічні умови гендерного виховання жінок-лідерів у діяльності громадських організацій та рухів. Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.05 соціальна педагогіка. Луганський національний педагогічний університет імені Тараса Шевченка, 2008.
У дисертації на основі теоретичного аналізу наукових досліджень гендерної спрямованості, а також напрацювань, присвячених проблемі гендерного виховання, висвітлено актуальні проблеми становлення жінки як лідера у діяльності громадських організацій та рухів на сучасному етапі розвитку українського суспільства. Визначено сутність та зміст гендерного виховання жінок-лідерів у діяльності громадських організацій та рухів.
У виконаному дослідженні уперше розроблено й обґрунтовано на теоретичному, змістовному та технологічному рівнях соціально-педагогічні умови гендерного виховання жінок-лідерів у діяльності громадських організацій та рухів, основу яких складає створення в громадських організаціях і рухах освітньо-виховного середовища щодо забезпечення жінці максимальних можливостей для реалізації себе як лідера і суб’єкта громадсько-професійного та особистого життя, забезпечення соціально-психологічної готовності жінок-лідерів до громадської діяльності; формування і розвиток гендерної компетентності у жінок-лідерів.
Практичний аспект гендерного виховання жінок-лідерів у діяльності громадських організацій та рухів забезпечується використанням в освітньо-виховній діяльності розробленої програми школи жіночого лідерства та дидактичних матеріалів щодо використання інтерактивних форм і методів навчання, практичних рекомендацій керівникам громадських організацій різного рівня.