Елизарова Елена Валентиновна Формирование у учащихся опыта познания на пропедевтическом этапе обучения химии

brief description

Елизарова Елена Валентиновна Формирование у учащихся опыта познания на пропедевтическом этапе обучения химии
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Елизарова Елена Валентиновна
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 11-39 ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ СТАНДАРТОВ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ

1.1. Психологические особенности детей начальной ступени 11-20 образования, определяющие возможность обучения химии на пропедевтическом этапе

1.2. Система пропедевтического обучения естественным наукам 20-30 в современной школе

1.3. Содержание и методика организации обучения химии на 30-38 пропедевтическом этапе

Выводы к главе

ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА 40-87 ПОЗНАНИЯ У УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ОБРАЗОВАНИЯ

2.1. Особенности содержания обучения химии, 40-59 ориентированного на формирование у учащихся опыта познания

2.2. Методика формирования опыта познания учащихся

2.3. Организация эксперимента по проверке эффективности 77-86 предлагаемой методики формирования опыта познания

Выводы к главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение

Приложение

Приложение