Хмельковська Світлана Володимирівна. Формування творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки

brief description

Хмельковська Світлана Володимирівна. Формування творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки : дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К.Д.Ушинського (м. Одеса). - О., 2005
Хмельковська С.В. Формування творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки. Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 теорія і методика професійної освіти. Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського (м. Одеса), Одеса 2005.
У дисертації досліджено проблему формування творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки; уточнено і науково обґрунтовано поняття творчий потенціал учителів іноземних мов”; визначено сутність і структуру творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов; встановлено критерії, показники (творчі здібності: комунікативні, дослідницькі, дидактичні, рефлексійні; творчі вміння: проблемне бачення, вміння аналізувати, інтегрувати, синтезувати, здатність до міжособистісного спілкування, фантазія; творче мислення: критичність, дивергентність, легкість асоціювання, творча уява; спрямованість на творчу діяльність: позитивне уявлення про себе, творчий інтерес, допитливість, потяг до нової інформації, до нестандартних дій) та рівневу характеристику сформованості творчого потенціалу майбутніх учителів-філологів. Теоретично обґрунтовано й експериментально апробовано модель та методику формування творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов засобами методу проектів і професійно-комунікативного навчання.