catalog / PSYCHOLOGICAL SCIENCE / Social psychology, psychology of social work
скачать файл: 
- title:
- Хорошилов Дмитрий Александрович Психология социального познания в изменяющемся обществе
- Альтернативное название:
- Хорошилов Дмитро Олександрович Психологія соціального пізнання в суспільстві, що змінюється
- The year of defence:
- 2022
- brief description:
- Хорошилов Дмитрий Александрович Психология социального познания в изменяющемся обществе
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
доктор наук Хорошилов Дмитрий Александрович
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ I. ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ КАК МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
Глава 1. От психологии социального познания к социальной эпистемологии
1.1. Проблема социальной детерминации познавательных процессов
1.2. Характеристики социального познания
1.3. Психология социального познания - эпистемология общества
Глава 2. Эпистемологические проблемы социального познания
2.1. Психологизм в социальной философии и эпистемологии
2.2. Механизмы познания социальных явлений
2.3. Трансформации механизмов социального познания в современном обществе
Глава 3. Антропоморфизм как источник антиномий в социальном познании
3.1. Очерк антропоморфизма в истории психологии от Античности до наших дней
3.2. Антропоморфизм и эпистемологические антиномии в социальном познании
3.3. Разрешение эпистемологических антиномий в теориях социальной психологии
Глава 4. Парадигмы в психологии социального познания
4.1. Когнитивная и конструкционистская парадигмы социального познания
4.2. Культурно-историческая парадигма в психологии социального познания
4.3. Языки искусства в культурно-историческом анализе социального познания
Глава 5. Язык и эстетика в социальном познании
5.1. Проблема языка репрезентации социальных явлений в психологии
5.2. Принципы эстетической парадигмы в психологии
5.2.1. Сравнительный анализ научных и художественных репрезентаций психологических явлений
5.2.2. Поиск художественных стилей психологического письма
5.2.3. Использование объяснительных категорий эстетики в психологии
Глава 6. От экспериментальной эстетики к эстетической парадигме в психологии
6.1. Предмет социальной психологии искусства
6.2. Искусство в парадигмах социального познания
Глава 7. Археология повседневности и социальное познание
7.1. Повседневность - форма социального познания
7.2. Психологические «археологии» повседневности
7.3. Исчерпанность археологии повседневности перед проблемой насилия
Глава 8. Психология повседневности как оптика анализа социальных изменений
8.1. Психология повседневности: метафоры, сомнения и перспективы
8.2. «Социальное воображаемое» в психологической структуре повседневности
8.3. Этнография повседневности как методология латентности
Глава 9. Коллективные переживания прекарности в современной культуре
9.1. Идентичность и переживание - психологические единицы анализа культуры
9.2. Культурно-историческая детерминация кризиса идентичности
9.3. Прекарность и культура: признание уязвимости Другого
Глава 10. Прекарность в исследовании медиатизации социального познания
10.1. Медиаконструирование образа социального мира
10.2. Медиатизация в контексте «визуального поворота» психологии
10.3. Прекарность - психологический эффект медиатизации
Глава 11. Прекарность и социальные (гражданские) движения
11.1. Современные психологические подходы к анализу социальных движений
11.2. Прекарность в роли фактора спонтанной социальной идентификации
11.3. Новый подход к анализу латентных факторов коллективных действий
Глава 12. Концепция психологической прекарности в изменяющемся обществе
12.1. Методологические уровни анализа феномена прекарности
12.2. Тревога в психологической структуре прекарного габитуса
12.3. Прекарность - экзистенциальное измерение личности и общества
ЧАСТЬ II. КАЧЕСТВЕННАЯ МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
Глава 13. Общая характеристика качественных исследований в психологии
13.1. Определение основных понятий: методология, метод, методика
13.2. Неправомерность определения качественных методов исследований через противопоставление количественным
13.3. Трансдисциплинарность качественных исследований
13.4. Имплицитность и эксплицитность качественных исследований
13.5. Краткая история качественных методов в отечественной психологии
13.6. Интеллектуальные источники качественных исследований в психологии
13.7. Интеграция качественных исследований в парадигме социального конструкционизма
Глава 14. Предмет качественных исследований в социальной психологии
14.1. Эпистемологические повороты современной психологии
14.2. Обыденное сознание и образ мира в качественных исследованиях
14.3. Личностное измерение образа мира
14.4. Групповое измерение образа мира
14.5. Пространственно-временное измерение образа мира
14.6. Качественные исследования в ракурсе эпистемологического допущения о «текстуализации» психологической реальности
Глава 15. Методологические принципы качественных исследований в психологии
15.1. Принцип «контекстуальной чувствительности»
15.2. Принцип единства понимания и объяснения
15.3. Принцип интерпретации
15.4. Виды интерпретаций
15.5. Проблема «двойной герменевтики»
15.6. Принцип рефлексивности
Глава 16. Проблема валидности качественных исследований в ракурсе полипарадигмальности современной психологии
16.1. Полипарадигмальность психологии и изменения представлений о научности
16.2. Истинность, объективность и валидность качественного исследования
16.3. Триангуляция как стратегия валидизации качественных исследований
16.4. Виды триангуляции в качественных исследованиях
Глава 17. Критерии валидности качественных исследований
17.1. Реалистические критерии
17.2. Конструкционистские критерии
17.3. Критические критерии
17.4. Эстетические критерии
17.5. Неправомерность отказа от поиска критериев
17.6. Рефлексивный подход к валидности
Глава 18. Качественный анализ в психологии - наука или искусство?
18.1. Проблема концептуального единства методов качественного анализа
18.2. Круговая (спиральная) модель качественного анализа
18.3. Гипотезы в качественном анализе
18.4. Индукция, дедукция и абдукция в качественном анализе
18.5. Качественный анализ как наука и искусство психологической герменевтики
Глава 19. Качественный анализ как процесс определения тем
19.1. Методологические стратегии тематического анализа
19.2. Процедура тематического анализа
Глава 20. Обобщение и экстраполяция качественных данных (на примере феноменологического анализа индивидуальных и коллективных переживаний)
20.1. О соотношении индивидуальных и коллективных переживаний
20.2. Принципы феноменологического исследования переживаний
20.3. Описательная (дескриптивная) феноменология
20.4. Интерпретативная (герменевтическая) феноменология
20.5. Проблема обобщения в контексте исследования личности и общества
Глава 21. Метод «обоснованной теории» как инструмент психологического картографирования социальных ситуаций
21.1. Проблема метода в психологии социальных ситуаций
21.2. «Обоснованная теория» как смысловая карта социальных ситуаций
21.3. Стратегии картографирования ситуаций в методе «обоснованной теории»
21.4. Перспективы качественного анализа социальных ситуаций
Глава 22. Интеграция микро- и макроуровней социального познания в методологическом контексте нарративного и дискурс-анализа
22.1. Дискурс-анализ как стратегия исследования социальных представлений
22.2. Нарративный анализ как стратегия исследования идентичности
22.3. Проблема психологической интерпретации функций нарратива и дискурса
22.4. Соотношение нарратива и дискурса в социальном познании
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
- Стоимость доставки:
- 230.00 руб