Иностранный язык как индикатор дифференциации студентов российских технических вузов Олейничева, Елена Борисовна

brief description

Олейничева,ЕленаБорисовна.Иностранныйязыккакиндикатордифференциациистудентовроссийскихтехническихвузов: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04. - Новочеркасск, 2003. - 155 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
<р Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Российскийгосударственныйтехническийуниверситет (Новочеркасский политехнический институт)» На правах рукописиОлейничеваЕленаБорисовнаИНОСТРАННЫЙЯЗЫККАКИНДИКАТОРДИФФЕРЕНЦИАЦИИСТУДЕНТОВРОССИЙСКИХТЕХНИЧЕСКИХВУЗОВ22.00.04 - Социальная структура, социальные институты и процессы Диссертация На...

стр. 4
традиционным трактованием статусаиностранныхязыков. В общественном сознании владениеиностраннымязыкомвсегда было связано с определенным социальнымязыками, культурная статусом, накладывало отпечатоккакна аскриптивные и приписываемые статусные характеристики. Люди, владеющиеиностраннымистереотипно

стр. 8
иностранногоязыкав процесседифференциациистуденческой молодежи в высшей школе и охарактеризовать егокак«товар» престижного потребления; показать влияниеиностранногоязыкана формирование достиженческой культурыстудентов. 9 Объектом исследования является процесс социальнойдифференциациистуденчествароссийскихтехническихвузовв процессе профессиональной социализации. Предметом исследования выступают...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Олейничева, Елена Борисовна
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛИГЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
1.1 Парадигма высшего образования: цели языкового обучения в академической и технической высшей школе
1.2 Мультикультурализм и его влияние на изменение статуса иностранного языка в образовательной системе
1.3 Иностранный язык в образовательной концепции информационного общества и его стратификационное воздействие
ГЛАВА 2. ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ВУЗЕ:
ДИФФЕРЕНЦИРУЮЩИЕ АСПЕКТЫ
2.1 Образовательная политика и стратегии билингвизации студентов в советский и постсоветский периоды
2.2 Иностранный язык в системе ценностных ориентаций студенчества: уровень социального престижа
2.3 Иностранный язык в достиженческой социальной культуре студенческой молодежи: прагматический аспект