Интеграция образования и досуга в институциальной перспективе Пискунова, Инна Анатольевна

brief description

Пискунова,ИннаАнатольевна.Интеграцияобразованияидосугавинституциальнойперспективе: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04. - Саратов, 2006. - 173 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
61:07-22/128 САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕЕНЫЙ ТЕХ.1ТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ На правах рукописи НИСКУНОВАИННААНАТОЛЬЕВНАИнтеграцияобразованияидосугавинституциальнойперспективеДиссертационная работа на соискание ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.00.04 - социальная структура,

стр. 2
15 16 47 77 78 Глава 2.Досугиобразование- пространство пересечения 2.1.Досугв современном обществе 2.2ИнституциальноеобеспечениеинтеграцииобразованияидосугаЗаключение Библиография Приложения 111 148 153 165 Введение Актуальность темы. Теоретические и эмпирические исследованиядосугапосетителей

стр. 4
моделей дополнительногообразования, как возможность инноваций, часть единства жизненных проявлений. Таким образом, исследованиеинтеграцииобразованияидосугавинституциальнойперспективепредставляется актуальным и необходимым. В настоящее время перед обществом ставится задача развития человеческих ресурсов,

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Пискунова, Инна Анатольевна
Введение.
Глава .1. Образование - социальный институт и социальный ресурс.
1.1 Институциализация образовательных практик.
1.2 Образование как социальный ресурс.
Глава 2. Досуг и образование - пространство пересечения.
2.1. Досуг в современном обществе.
2.2 Институциальное обеспечение интеграции образования и досуга.