Коммуникативная компетентность в социализации личности Виноградова, Ирина Анатольевна

brief description

Виноградова,ИринаАнатольевна.Коммуникативнаякомпетентностьвсоциализацииличности: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04. - Нижний Новгород, 2002. - 223 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО На правах рукописиВиноградоваИринаАнатольевнаКоммуникативнаякомпетентностьвсоциализацииличностиСпециальность: 22.00.04 социальная структура, социальные институты и процессы Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических

стр. 4
говорить о потребности в разработке концептуально-теоретической моделикоммуникативно-компетентностнойсоциа­ лизации. Что такоекоммуникативно-компетентностнаясоциализация, каково качествокоммуникативно-компетентностного потенциала различных агентовсоциализации, что из себя представляюткоммуникативно-компетентностные

стр. 83
субъект, воспринимающий и продуцирующий информацию, В этом смысле понятие «коммуникативнаякультура» означаеткоммуникативноуспешную языковуюличностьи отчетливо соотносится скоммуникативнойкомпетентностью. Терминкоммуникативнаякомпетентность, вошедший в научный оборот через работы по социолингвистике

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Виноградова, Ирина Анатольевна
введение.
ГЛАВАI
Гуманизация и гуманитаризация в социализации личности
1.1. Социокультурные аспекты модернизации российского образования . 16 1.1.1. Социальный заказ системе образования по формированию социальных компетентностей
1.2. Проблемы социализации личности как объект исследования.
1.2.1. Функции семьи в социализации личности.
1.2.2. Семья и школа в системе социализирующих факторов.
1.3. Коммуникативная культура как социально-педагогическая категория
ВЫВОДЫ ПО 1-ОЙ ГЛАВЕ.
ГЛАВА II
Моделирование процесса формирования коммуникативной культуры
2.1. Семья в социализации личности
2.1.1. Реализация социализирующих факторов семьи.
2.1.2. Ценности семьи и семья в становлении ценностных ориентаций.
2.1.3. Родители как носители коммуникативной культуры.
2.2. Миссия образовательного учреждения в социализации личности
2.2.1. Модель процесса целенаправленного формирования комму- 130 никативной культуры.
2.2.2. Межгрупповое взаимодействие в социализации будущих специалистов.
2.2.3. Коммуникативные компетентности в требованиях работодателей.
2.3. Коммуникативная культура как элемент профессионально-педагогической компетентности и социализирующий фактор.
ВЫВОДЫ ПО П-ОЙ ГЛАВЕ.