Король Лариса Леонідівна. Розвиток педагогічної майстерності як складової педагогічної майстерності майбутнього вчителя в Полтавському педагогічному інституті (1970-1990 рр. ХХ ст.)




  • скачать файл:
  • title:
  • Король Лариса Леонідівна. Розвиток педагогічної майстерності як складової педагогічної майстерності майбутнього вчителя в Полтавському педагогічному інституті (1970-1990 рр. ХХ ст.)
  • Альтернативное название:
  • Король Лариса Леонидовна. Развитие педагогического мастерства как составляющей педагогического мастерства будущего учителя в Полтавском педагогическом институте (1970-1990 гг. ХХ ст.)
  • The number of pages:
  • 200
  • university:
  • Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди
  • The year of defence:
  • 2007
  • brief description:
  • Король Лариса Леонідівна. Розвиток педагогічної майстерності як складової педагогічної майстерності майбутнього вчителя в Полтавському педагогічному інституті (1970-1990 рр. ХХ ст.) : Дис... канд. наук: 13.00.01 2007
    Король Л.Л. Розвиток педагогічної майстерності як складової професійної підготовки майбутнього вчителя в Полтавському педагогічному інституті (19701990 рр. ХХ ст.). Рукопис.
    Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 загальна педагогіка та історія педагогіки. Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, Харків, 2007.
    У дисертації вперше здійснено цілісний історико-педагогічний аналіз проблеми розвитку педагогічної майстерності як складової професійної підготовки майбутнього вчителя в Полтавському державному педагогічному інституті імені В.Г.Короленка в 19701990 рр. Розглянуто генезу, обґрунтовано передумови, етапи і тенденції розвитку педагогічної майстерності в діяльності цього ВНЗ, а також з’ясовано шляхи актуалізації досвіду Полтавського педагогічного інституту означеного періоду в сучасній практиці професійної підготовки майбутнього вчителя.
    У ході дослідження доведено, що розвиток педагогічної майстерності в Полтавському державному педагогічному інституті як ключовий напрям цільової комплексної програми „Вчитель” (Школапедвузшкола)”, став вагомим професіоналізуючим чинником у царині тогочасної педагогічної освіти. На відміну від панівного в досліджуваний період діяльнісного розуміння сутності феномена педагогічної майстерності вчителя, науковці ПДПІ акцентували увагу на пріоритеті професійних властивостей особистості, втіливши оригінальний концептуальний підхід у курсі „Основи педагогічної майстерності”.
  • bibliography:
  • -
  • Стоимость доставки:
  • 125.00 грн


SEARCH READY THESIS OR ARTICLE


Доставка любой диссертации из России и Украины


THE LAST ARTICLES AND ABSTRACTS

ГБУР ЛЮСЯ ВОЛОДИМИРІВНА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ТА ОХОРОНИ ВОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ
МИШУНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА Взаимосвязь теоретической и практической подготовки бакалавров по направлению «Туризм и рекреация» в Республике Польша»
Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА