Кузнецов, Павел Валерьевич. Своеобразие фельетонистики 1920-х гг. в газете "Гудок"

brief description

Кузнецов, Павел Валерьевич. Своеобразие фельетонистики 1920-х гг. в газете "Гудок" : диссертация ... кандидата филологических наук : 10.01.10 / Кузнецов Павел Валерьевич; [Место защиты: Рос. ун-т дружбы народов].- Москва, 2011.- 161 с.: ил. РГБ ОД, 61 11-10/808

ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА И ЭКОНОМИКИ им. А.С. ГРИБОЕДОВА

Факультет: журналистики

Кафедра: кафедра истории журналистики и литературы Специальность: журналистика Научный руководитель: Агеносов В.В.
04.2.0 1 1 5 8 09 9 "
СВОЕОБРАЗИЕ ФЕЛЬЕТОНИСТИКИ 1920-х гг. В ГАЗЕТЕ «ГУДОК»
Кузнецов Павел Валерьевич
Специальность 10.01.10 - Журналистика
Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук
Москва 2011
Введение 3
Глава 1. Фельетон: особенности жанра 11
1.1. Жанрообразующие факторы фельетона 11
1.2. Фельетон как жанр художественной публицистики 26
Глава 2. Тематика и жанровые особенности фельетонов «Гудка» 41
Глава 3. Художественно-публицистические и языковые средства фельетонов «Гудка» 71
3.1. Художественно-публицистические средства 71
3.2. Лексические образные средства 93
Заключение 115
Источники и литература 120
Приложение 139
Диссертационная работа представляет собой исследование фельетонистики 1920-х гг. в газете «Гудок», которая привнесла значительный вклад в развитие отечественной журналистики. Информационный листок рабочих Московского и Петроградского узлов в двадцатые годы становится главным печатным органом советских железнодорожников. Журналисты-гудковцы самым добросовестным образом помогали своим читателям жить и работать в сложной, постоянно меняющейся исторической обстановке. Газета «Гудок» никогда не ограничивалась отраслевыми рамками, отражая на своих страницах все многообразие экономических, культурных, международных событий.
Газета «Гудок» издавалась с первых революционных дней 1917 года, на ее страницах в постоянном режиме выходили статьи рабочих корреспондентов, часто их материалы занимали целые полосы. В газете работали люди неравнодушные к повседневным проблемам железнодорожников.
Много внимания авторы уделяли вопросам социального характера, последним новостям профсоюзной деятельности, жизни простых тружеников. Газета стала коллективным агитатором и пропагандистом распространения профессионально-технических знаний среди работников транспорта. Этой тематике посвящались специальные подборки материалов. Кроме этого, газета регулярно высмеивала чиновников, которые бездушно относились к нуждам рядовых железнодорожников. «Гудок» нацеливал аудиторию на активное использование производственных резервов, критиковал недостатки в работе железных дорог и их подразделений, освещал многочисленные проблемы в работе всех отраслей железнодорожного транспорта.
В 1920-е гг. большую известность приобрела «четвёртая полоса» газеты «Гудок», носившая сатирический характер. Как правило, на ней помещались злободневные фельетоны, большинство из которых были созданы на основе писем рабочих корреспондентов и рядовых читателей.
За свою историю центральная газета российских железнодорожников стала признанной школой мастеров слова, известных в нашей стране и за рубежом. Читатели газеты исследуемого периода из номера в номер ждали новых фельетонов от мастеров слова: Юрия Олеши, Михаила Булгакова, Валентина Катаева, Ильи Ильфа, Евгения Петрова, Демьяна Бедного, Якова Окунева.
Лучший способ представить специфику работы «Гудка» 1920-х гг. - познакомиться с мнением одного из лучших журналистов газеты - Ю.К. Олеши. В статье «Поющий труд» (опубликованной в 1923 году) он рассказывает читательской аудитории, как и для чего существует главный орган печати железнодорожников: «Газета, это — та же вещь. Мастер, делающий какую-нибудь вещь, старается работать с таким расчетом, чтобы все части этой вещи располагались правильно, точно, по мерке и по закону. Ничего лишнего не должно быть... Так и газета. В ней не должно быть ничего лишнего, все должно быть расположено точно, по мерке»'.
«Краткость - лозунг газетного работника. Писать кратко без лишних рассуждений, уметь сразу схватить важное, показать главный факт...
Вот все это должны знать те, кто посылает в редакцию стихи... Из стихов газета помещает только те стихи, которые представляют интерес в общественном или литературном смысле... Как раз те стихи, которые написаны транспортниками об их работе, ремонте и строительстве, - всегда лучше других... Такие стихи похожи на песни.
Они созданы непосредственно трудом... Путем труда — к победе коммунизма. Такова общая тема поэтов-транспортников» .
Далее он рассказывает читателям о структуре газеты, кратко описывает тематические особенности: «Вот «Гудок». Посмотрите несколько номеров подряд. Четыре страницы. Что напечатано на первой странице? Передовая статья, телеграммы, самые важные известия, портреты разных деятелей, - другими словами, - все, что относится к политике. Это - страница политическая. Вторая страница посвящена профессиональным интересам транспортников. Здесь помегцаются руководящие статьи по союзной работе, заметки о жизни союза на местах, сообгцения о том, что делается в разных месткомах, как обстоят дела с зарплатой, охраной труда, коллективным договором и т.п. Это страница профессиональная.
На третьей странице делаются статьи и заметки о росте производства, о транспортном строительстве, об улучшениях в работе, о ремонтах, о выполнениях программ, о состоянии заводов. Четвертая cmpauuija называется «Рабочая жизнь», она заполнена письмами железнодорожников о том, как строится их быт. Вот и все. Значит, газета делается всякий раз по точному плану. Если бы этого не было, то нельзя было бы читать газету: все бы перепуталось, и газета не имела бы своего лица, получилась бы просто каша...»'.
Наряду с этими интересными фактами и подробностям, его коллега по редакции Валентин Катаев так вспоминал свою работу в «Гудке»: «Мы много и усердно работали в газете «Гудок», предназначенной для рабочих-железнодорожников. По странному стечению обстоятельств в «Гудке» собралась компания молодых литераторов, которые впоследствии стали, смею сказать, знаменитыми писателями, авторами таких произведений, как «Белая гвардия», «Дни Турбинных», «Три толстяка», «Зависть», «Двенадцать стульев», «Роковые яйца», «Дъяволиада», «Растратчики», «Мастер и Маргарита» и много, много других. Эти книги писались по вечерам и по ночам, в то время как днем авторы их сидели за столами в редакционной комнате и быстро строчили на полосках газетного срыва статьи, заметки, маленькие фельетоны, стихи, политические памфлеты, обрабатывали читательские письма и, наконец, составляли счета за проделанную работу» .
Фельетонисты «Гудка» своими текстами помогали железнодорожникам жить и трудиться в непростой, постоянно меняющейся исторической обстановке.
Важно подчеркнуть, что изучение фельетонистики — одно из перспективных направлений в научном познании отечественной журналистики.
В результате сопоставления различных теоретических исследований удалось выяснить, что жанр фельетона имеет двойственную природу, находясь в подчинении законов художественной литературы и публицистики.
Фельетон — это особенный жанр, благодаря которому читатель находит не последовательное развитие мысли, а разработку темы путем вариативной деформации, инверсионных эффектов, смещения оценочных аспектов из реальной плоскости в комическую.
Актуальность темы. По газете «Гудок», и по творчеству ее фельетонистов можно и нужно изучать и оценивать как отечественную журналистику в целом, так и художественно-публицистическое своеобразие фельетона — в частности.
Фельетон в наше время практически исчез из современной прессы - весьма печальная тенденция, ведь ни один другой публицистический жанр не может сравниться с ним по эффективности.
Стоит особо отметить, что художественно-публицистические и языковые средства, используемые фельетонистами «Гудка», оказались на высоком уровне, в их фельетонах трудно найти филологические недочеты. Скорее, наоборот, на их примере можно и нужно учиться молодому поколению журналистов.
Научная новизна работы. Новизна работы заключается в том, что до сих пор фельетоны «Гудка» 1920-х гг. не подвергались столь системному и подробному филологическому анализу. По схожей тематике в 2004 г. была защищена диссертационная работа Кривошейкиной М.С. («Жанр фельетона в журналистском творчестве М.А. Булгакова: период работы в газетах «Гудок» и «Накануне»), В нашем исследовании анализ проводится на основе гораздо большего количества авторов.
При сборе материалов удалось найти более 300 фельетонов, ранее не попадавших в поле зрения ученых. Большая часть из них не входила в сборники писателей и никогда отдельно не публиковалась.
Исследована удивительно разнообразная тематика фельетонов «Гудка», а также художественно-публицистические и языковые средства, которыми пользовались авторы.
Объектом исследования является отечественная фельетонистика 1920-х гг.; предмет исследования - фельетоны Юрия Олеши, Михаила Булгакова, Валентина Катаева, Ильи Ильфа, Евгения Петрова, Демьяна Бедного, Якова Окунева.
Цели и задачи исследования. Цель диссертационного исследования — выявление своеобразия фельетонистики 1920-х гг. в газете «Гудок». Данная цель предполагает решение следующих задач:
1. Уточнить, какие жанрообразующие факторы характерны для фельетона;
2. Проанализировать тематику и жанровые особенности фельетонов газеты «Гудок» 1920-хх гг.;
3. Провести подробный анализ фельетонов «Гудка» на предмет выявления характерных для них художественно¬публицистических и языковых средств.
Методологическое обоснование работы. Методологическую основу диссертации составили труды по теории и практике отечественной журналистики и публицистики, исследования посвященные изучению фельетонистики: В.В. Виноградов («О языке художественной литературы», «Очерки по истории русского литературного языка 17-19 вв.», «Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика»), А.А. Тертычный («Жанры периодической печати»).
В способах анализа явлений журналистики образцом для нас послужили исследования: А.Н. Тепляшиной, З.С. Смелковой, М.И. Шостак, Е.П. Прохорова, Н.А. Богомолова, Б.И. Есина, В.А. Славиной, М.Г. Павловца, Е.Г. Коренчука, Е.И. Пронина.
Исследование предметов отображения в журналистских публикациях ведется с помощью аналитического и эстетического методов исследования.
Основные положения, выносимые на защиту:
1) Особое место фельетонистики в периодической печати сложилось исторически — фельетон рождался как особый жанр, не доводивший информацию до читателей, а интерпретировавший ее, расширявший актуальную и злободневную тему до обобщений, типизации.
2) Основными жанровыми особенностями фельетонов «Гудка» можно считать три фактора: четкая ориентация «на злобу дня», острая сатирическая направленность и использование приемов художественной литературы.
3) Основой тематического своеобразия можно считать тот факт, что в «Гудке» публиковались главным образом фельетоны-комментарии к конкретным фактам. Наиболее востребованными из них были фельетоны на тему международного положения молодой советской
страны. Большое внимание авторы «Гудка» уделяли темам
производственных недостатков, халатности и отсутствию профессионализма разного рода должностных лиц, волоките чиновничества.
4) Необходимый компонент при создании фельетонов — вымысел. Цель многих фельетонов, публиковавшихся в «Гудке» — довести ситуацию до абсурда, показать ее с такой стороны, чтобы неправильность существующей ситуации была ясна всем без исключения.
5) Авторы «Гудка» пользовались широким спектром
художественно-публицистических методов. Основная масса фельетонов, публиковавшихся в газете «Гудок», создавались в основном по типу последовательного описания. Большой интерес представляют
фельетоны, построенные по принципу сюжетного рассказа.
6) Для текстов, публиковавшихся в «Гудке», характерно разнообразие композиции — они построены как цепочка трюков, диалоги или даже полилоги, фельетоны-пьесы или фельетоны-сценарии.
7) Основная масса фельетонов-комментариев, публиковавшихся в газете «Гудок», создавались, в основном, по одной композиционной схеме. Они четко делятся на эпиграф (обычно цитата из сообщения рабкора); введение в тему, обозначение конкретной проблемы, которая будет освещаться в произведении; размышления автора на предлагаемую тему или сюжетное повествование и мораль. Но некоторые (в основном принадлежащие перу Валентина Катаева и Михаила Булгакова) были построены как сюжетный рассказ.
Практическая значимость работы. Основные положения диссертационного исследования могут быть использованы при разработке лекционных и практических курсов по истории отечественной журналистики, теории жанров, а также при разработке спецкурсов.
Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, 3-х глав, заключения, списка используемых источников и литературы.

bibliography

Композиция — важный элемент беллетризованного фельетона, принадлежащего перу Михаила Булгакова. Часто Булгаков-журналист использует кольцевую композицию, чтобы подчеркнуть усиление сатирического эффекта по нарастающей к финалу произведения, в таких фельетонах многократно обыгрываются похожие эпизоды, которые всякий раз повторяются в усиленном варианте. Особенно часто автор использовал эти приемы в фельетонах, посвященных медицинскому обслуживанию рабочих. Хорошо известны булгаковские фельетоны, в которых основой сюжета становится цепочка трюков — как в фельетоне «Музыкально-вокальная катастрофа» — или диалог, как в фельетонах «Крысиный разговор», «Говорящая собака». В «Гудке» публиковались и фельетоны, композиция которых очень далека и от беллетризованного, и от фельетона-комментария. Прежде всего это фельетоны-пьесы или фельетоны-сценарии, авторами которых были главным образом Михаил Булгаков («Пожар», «Неунывающие бодистки») и Валентин Катаев («Неотразимая телеграфистка, или Преступление мистера Климова»).
Как в любом художественном произведении, образ автора — необходимый элемент фельетона. Главное, для чего он вводится — это создание подтекста, который считался одним из главных типологических признаков советского фельетона.
Журналисты используют роли, маски как приемы организации жанрового ожидания: читатель настраивается посмеяться над
материалом, который предоставляет ему автор фельетона.
Одновременно с этим подаются, интерпретируются с различных сторон факты, таким образом, читателю предоставляется возможность самостоятельно оценить их. Отрицательное отношение автора к фактам спрятано в подтекст. Посредством авторской маски фельетонист делает читателя своим единомышленником.
Подводя, итоги проведенного исследования, необходимо согласиться с мнением ученых, что ошибочно причислять фельетон к семейству низких жанров; главным назначением которых считалась постоянная борьба с обособленными отрицательными явлениями.
В работе были уточнены жанрообразующие факторы, характерные для фельетона: предмет, целевая установка (функция) и метод отображения, значимость которых неодинакова.
В результате сопоставления различных теоретических исследований удалось выяснить, что в роли предмета фельетонного отображения выступают событие, процесс, ситуация и личность.
События в фельетоне становятся объектом углубленного исследования или художественного осмысления с целью выявления их значимости, актуальности, причин и возможных следствий.
На основании анализа последних научных изысканий удалось уточнить, что ситуация, как и процесс, — один из наиболее важных предметов отображения. Как выяснилось, наиболее значительны по масштабу ситуации, которые относятся к сфере международной политики.
Еще один предмет отображения — это личность героя фельетона, которая интересует аудиторию любого издания не менее того, что происходит в окружающем мире. В публикациях отражены пристрастия какого-либо человека, его необычные возможности, высокие профессиональные или моральные качества.
В результате сквозного анализа всего комплекта газеты изучаемого периода выявлено, что в фельетонах газеты «Гудок» чаще всего исследуются самые разнообразные пороки — пьянство, зазнайство, непрофессионализм. Анализ показал, что основными темами публикаций «Гудка» были международное положение,
волокита, разного рода производственные проблемы, включая произвол чиновничества, быт и нравы новой советской страны. Религия, потерявшая свое значение в обществе, не могла остаться без внимания журналистов «Гудка». Материалы на эту тему были, разумеется, исключительно критическими.
Выяснено, что основой тематического своеобразия можно считать тот факт, что в «Гудке» публиковались главным образом фельетоны-комментарии к конкретным фактам. Наиболее востребованными из них были фельетоны на тему международного положения молодой советской страны.
Исследование разнообразной тематики и жанровых особенностей фельетонов «Гудка» позволило прийти к выводу, что журналисты «Гудка» отдавали предпочтение художественным методам отображения, так как и Михаил Булгаков, и Юрий Олеша, и Илья Ильф, и Евгений Петров параллельно работали над художественной прозой, а в газетных текстах «пробовали перо», вырабатывали свой собственный неповторимый стиль.
Мы согласны с мнением А.А. Тертычного, что говорить о применении в журналистике художественного метода можно с определенными оговорками, понимая под этим прежде всего использование элементов типизации, образно-экспрессивного языка, определенного уровня детализации отображения предмета, применения условности при реконструкции событий.
Если прочие публицистические жанры основаны исключительно на фактах, то при создании художественно-публицистических произведений вымысел — необходимый компонент.
Мы частично разделяем точку зрения А.А. Тертычного, что в журналистике элементы вымысла используются лишь для того, чтобы «оттенить» факты, и что хороший журналист всегда дает понять читателю, где достоверные факты, а где вымысел, и в чем смысл их «сосуществования» (А.А. Тертычный, «Жанры периодической печати»). Вместе с тем, мы утверждаем, что это положение не абсолютно, а в фельетонистике не обязательно.
Цель многих фельетонов, публиковавшихся в «Гудке» — довести ситуацию до абсурда, показать ее с такой стороны, чтобы неправильность существующей ситуации была ясна всем без исключения.
Стоит отметить, что как и в любом художественном произведении, образ автора — необходимый элемент фельетона. Главное, для чего он вводится — это создание подтекста, который считался одним из главных типологических признаков советского фельетона.
В диссертационном исследовании был проведен художественно¬публицистических и языковых средств, которыми пользовались авторы «Гудка».
Анализ всего корпуса фельетонов «Гудка» доказывает:
• важнейший прием многих фельетонов, публиковавшихся в «Гудке» — довести ситуацию до абсурда, показать ее с такой стороны, чтобы неправильность существующей ситуации была ясна всем без исключения;
• в газете «Гудок» публиковались фельетоны, построенные и как бессюжетное описание, и по типу сюжетного рассказа;
• основная масса фельетонов, публиковавшихся в газете «Гудок», создавались в основном по одной композиционной схеме: эпиграф (обычно цитата из сообщения рабкора); введение в тему, обозначение конкретной проблемы, которая будет освещаться в произведении; размышления автора на предлагаемую тему или сюжетное повествование; мораль;
• для фельетонистики «Гудка» характерно разнообразие композиции — они построены как цепочка трюков, диалоги или даже полилоги, фельетоны-пьесы или фельетоны- сценарии;
• для усиления сатирического эффекта по нарастающей к финалу произведения авторы «Гудка» часто использовали прием параллелизма;
• во многих фельетонах особую роль играли заголовочные комплексы — заглавие, подзаголовок, эпиграф, — которые часто служили для создания ассоциативной темы в тексте, подтверждения достоверности описываемых событий, для придания тексту глубокого подтекста;
• журналисты используют роли, маски как приемы организации жанрового ожидания: читатель настраивается посмеяться над материалом, который предоставляет ему автор фельетона. С помощью маски фельетонист вызывает у читателя нужные ассоциации, располагая к сочувствию, сопереживанию, заставляя «пропустить через свою душу» обращенные к нему слова автора;
• как в любом художественном произведении, образ автора — необходимый элемент фельетона. Главное, для чего он вводится — это создание подтекста, который считался одним из главных типологических признаков советского фельетона.
Газета «Гудок» всегда была в гуще событий. В ней во все времена трудились талантливые публицисты, многие из которых стали гордостью отечественной литературы и журналистики.
Стоит особо отметить, что художественно-публицистические и языковые средства, используемые фельетонистами «Гудка», оказались
на высоком уровне. На их примере можно и нужно учиться молодому поколению журналистов.