Образование и процесс культурно-духовного воспроизводства:деятельность государственных и негосударственных учреждений (вузов) России Бурылёва, Галина Викторовна

brief description

Бурылёва,ГалинаВикторовна.Образованиеипроцесскультурно-духовноговоспроизводства:деятельностьгосударственныхинегосударственныхучреждений(вузов)России: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.06. - Москва, 2004. - 160 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
МОСКОВСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙУНИВЕРСИТЕТ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ На правах рукописиБурылёваГ.В.ОБРАЗОВАНИЕИПРОЦЕССКУЛЬТУРНО-ДУХОВНОГОВОСПРОИЗВОДСТВА:ДЕЯТЕЛЬНОСТЬГОСУДАРСТВЕННЫХИНЕГОСУДАРСТВЕННЫХУЧРЕЖДЕНИЙ(ВУЗОВ)РОССИИСпециальность 22.00.06 — социология культуры,духовнойжизни Диссертация на

стр. 2
СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава I. Теоретико-методологические проблемы исследования духовнокультурноговоспроизводствав сфере образовательнойдеятельности§ 1.Духовно-культурноевоспроизводствов системевузовкак социокультурная проблема § 2.Культурно-духовнаядеятельностьобразовательныхучрежденийРоссии37 13 13 3 § 3.Духовно-культурноевоспроизводствовстратегииобразования.... 67 Глава П....

стр. 119
обеднению всех видов досуговойдеятельности. Задачакультурно-духовнойдеятельностивузов— создание доступных и приемлемых условий для творчества, в том числе занятия наукой, развивающего досуга. § 2. Основные тенденции измененияпроцессадуховно-культурноговоспроизводствакак социальная рациональность

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Бурылёва, Галина Викторовна
Введение.
Глава I. Теоретико-методологические проблемы исследования духовно-культурного воспроизводства в сфере образовательной деятельности.
§ 1. Духовно-культурное воспроизводство в системе вузов как социокультурная проблема.
§ 2. Культурно-духовная деятельность образовательных учреждений России.
§ 3. Духовно-культурное воспроизводство в стратегии образования.
Глава II. Образовательная деятельность как фактор становления духовной культуры молодежи.
§ 1. Вузы на рынке образовательных услуг.
§ 2. Основные тенденции изменения процесса духовно-культурного воспроизводства как социальная рациональность образования в контексте современной трансформации российского общества.