Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого, как элемент предмета доказывания по уголовному делу

brief description

Год:

2006

Автор научной работы:

Гребнева, Наталья Николаевна

Ученая cтепень:

кандидат юридических наук

Место защиты диссертации:

Тюмень

Код cпециальности ВАК:

12.00.09

Специальность:

Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность

Количество cтраниц:

220

Оглавление диссертациикандидат юридических наук Гребнева, Наталья Николаевна

Введение.
Глава 1.Личностьобвиняемого и обстоятельства, еехарактеризующие.
§ 1. Понятие личностиобвиняемого.
§ 2. Личность обвиняемого какэлементпредмета доказывания по уголовномуделу.
§ 3. Структура личности обвиняемого в уголовном процессе.
Глава 2. Совокупность обстоятельств, характеризующих личность различных категорийобвиняемых.
§ 1.Обстоятельства, характеризующие личность несовершеннолетнего обвиняемого.
§ 2. Обстоятельства, характеризующие обвиняемых, страдающих физическими недостатками или психическими недостатками, не исключающимивменяемость.
§ 3. Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого с рецидивомпреступлений.
Глава 3. Получение и фиксация лицом, производящимрасследование, сведений о свойствах личности обвиняемого при производстве поуголовномуделу.
§ 1. Получение сведений о свойствах личности обвиняемого.
§ 2. Фиксация сведений о личности обвиняемого впроцессуальныхдокументах предварительного расследования.

Введение диссертации (часть автореферата)На тему "Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого, как элемент предмета доказывания по уголовному делу"

Актуальность темы исследования. Уголовно-процессуальное право, будучи одним из регуляторов общественных отношений, в полной мере должно соответствоватьконституционнымположениям, определяющим приоритет прав исвободчеловека и гражданина и указывающим нанедопустимостьих нарушения в любой сфере общественных отношений. Соответственно, в настоящее времязаконодатель, регулируя данные отношения, на первый план ставит интересы личности, ее права исвободы. Приведенные утверждения в полной мере применимы и к положениюобвиняемогов уголовном процессе, так как защита личности отнезаконногои необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод есть назначение современного уголовногосудопроизводства.
Личность обвиняемого является категорией социально-правовой. Как и любая личность, она проявляется через поведение обвиняемого, его поступки и действия, осуществляющиеся в общественной среде.
При производстведознания, предварительного следствия и разбирательстве уголовного дела в суде соответствующиедолжностныелица (дознаватель, следователь, прокурор и суд) изучают личность обвиняемого в процесседоказывания, основываясь на перечне обстоятельств,закрепленныхв законе (ст. 73 Уголовно-процессуальногокодексаРоссийской Федерации -далее по текстуУПКРФ), вступая при этом в уголовно-процессуальные отношения собвиняемымкак субъектом таких отношений. В основномобвиняемыйинтересовал процессуалистов именно как субъект уголовно-процессуальных отношений. Это нашло отражение в трудах видных ученых-процессуалистов 3.3.Зинатуллина, Я.О. Мотовиловкера, И.Л. Петрухина, В.М.Савицкого, М.С. Строговича, М.А. Чельцова-Бебутова и других.
В качестве объекта познания личность обвиняемого рассматривалась преимущественно в уголовно-правовом,криминологическоми криминалистическом аспектах. Эта тенденция прослеживается в работах
Н.Т.Ведерникова, М.Г. Коршика, А.С. Кривошеева, Г.К.Курашвили, Н.С. Лейкиной, И.А. Матусевич, С.С.Степичеваи др. Изучению личности обвиняемого в уголовно-процессуальном аспекте посвящены работы выдающихся отечественных и зарубежныхпроцессуалистов: Ю.И. Азарова, Ю.Ф. Лубшева, А.Г. Стовпового, П.П.Цветковаи др.
В основном работы названных авторов опубликованы в семидесятых-восьмидесятых годах прошлого столетия. За это время в стране произошли существенные перемены в социальной, экономической, политической жизни, законодательстве, судебно-следственной практике, что требует, прежде всего, нового подхода к изучению личности обвиняемого, раскрытию ее сущностной характеристики для нужд современного уголовного процесса. Особо следует выделить работы А.П. Гуськовой и Н.М.Игнатовой, написанные в конце девяностых годов. Однако в работе Н.М. Игнатовой освещены проблемы изучения личности обвиняемого толькозащитником, а в работах А.П. Гуськовой личность обвиняемого рассматривается более всего как объект познания с позиции гносеологии, формируется общая концепция исследования личности обвиняемого. В настоящем же диссертационном исследовании развиваются отдельные положения данной концепции, подвергаются изучению личности различных категорийобвиняемых: несовершеннолетних, лиц с физическими и психическими недостатками, лиц ранеесовершавшихумышленные преступления; анализируются особенности получения и фиксации лицом, производящимрасследование, сведений о личности обвиняемого.
Кроме того, начиная с 2000 года и до настоящего времени исследования проблем установления обстоятельств, характеризующих личность обвиняемого, в ходе производства предварительногорасследованияне проводились. Между тем,законодательноерегулирование этих вопросов после 2001 года (с принятием УПК РФ) претерпело значительные изменения.
Приведенные выше аргументы обусловили выбор темы диссертации и ее актуальность.
Цель настоящего диссертационного исследования состоит в построении теоретической модели обстоятельств, характеризующих личность обвиняемого в уголовномсудопроизводстве, конкретизации ее при изучении личности отдельных групп обвиняемых, оптимизации процедуры получения и фиксации сведений о личности обвиняемого.
Задачи исследования обусловлены указанной целью и состоят в следующем:
- в формулировании понятия личности обвиняемого как социально-правового элемента общества, а также в анализе структуры личности данного участника уголовного процесса;
- в определении направлений и пределов изучения личности обвиняемого лицом, осуществляющим предварительное расследование;
- в установлении объема необходимой совокупности обстоятельств, характеризующих личностьнесовершеннолетнегообвиняемого, обвиняемого, страдающего физическими недостатками или психическими недостатками, не исключающимивменяемость, обвиняемого с рецидивом преступлений;
- в выяснении особенностей деятельности лица, производящего расследование, в процессе изучения личности обвиняемого, отображения сведений о личности обвиняемого впроцессуальныхдокументах и даче рекомендаций по оптимизации этой деятельности;
- в выявленииколлизионныхмоментов и пробелов в правовом регулировании вопросов, касающихся личности обвиняемого в уголовном судопроизводстве и процедуры ее изучения лицом, производящим расследование, а при необходимости, в формулировании предложений по совершенствованию действующего законодательства.
Объектом исследования выступает комплекс общественных отношений, складывающихся в процессе изучения личности обвиняемого и доказывания обстоятельств, его характеризующих, в ходе производства расследования по уголовномуделу.
Предметом исследования являются нормы уголовно-процессуального законодательства, особенности их воздействия на общественные отношения, складывающиеся в сфере изучения обстоятельств, характеризующих личность обвиняемого, а также деятельность лица, производящего расследование по уголовному делу, направленная на установление данных обстоятельств.
Методологическую основу исследования составляют законы материалистической диалектики как общенаучного метода познания и, в особенности, положения теории отражения, а также наблюдение, описание, моделирование, сравнительно-правовой, системно-структурный, исторический, логический (анализ, синтез, индукция, дедукция) и другие методы изучения.
Теоретической основой диссертации послужили труды отечественных и зарубежных авторов по общей теории права, уголовному процессу, уголовному праву,криминалистике, криминологии, а также философии, психологии и социологии.
Нормативной основой диссертации явилось отечественное и международное уголовное и уголовно-процессуальное законодательство, решенияКонституционногоСуда России, постановления ПленумовВерховногоСуда СССР, РСФСР и Российской Федерации, ведомственные нормативные акты.
Эмпирическую базу исследования составили статистические данные по раскрытию ирасследованиюпреступлений в ГУВД Тюменской области,УВДХанты-Мансийского автономного округа, УВД Ямало-Ненецкого автономного округа,ГУВДСвердловской области, МВД Удмуртской Республики за период с 2000 по 2005 годы; результаты изучения и анализсудебнойпрактики по 112 уголовнымделамв районных судах г. Сургута и Сургутского района, окружном суде ХМАО-Югры, судебной практики Верховного Суда РФ; результаты изучения 700 уголовных дел,расследовавшихсяследователями и дознавателями УВД г. Сургута, УВД
Сургутского района, УВД г. Лангепаса,МВДУдмуртской Республики. Использован также личный опыт практической работы диссертанта в подразделениях следствия и дознания органов внутренних дел России.
По ряду актуальных и проблемных вопросов темы исследования было проведено анкетирование 111следователейи дознавателей УВД г. Сургута, УВД Сургутского района, УВД г. Лангепаса, УВД г. Ханты-Мансийска, 47 воспитанников Государственного образовательного учреждения ХМАО-Югры для детей с девиантным поведением специальной общеобразовательной школы закрытого типа в г. Сургуте, 73осужденныхс рецидивом преступлений, отбывающихнаказаниев исправительном учреждении № 11 (ИУ-11) и лечебно-исправительном учреждении № 17 (ЛИУ-17) г. Сургута.
Данные анкетирования, статистические данные по уголовным делам, результаты изучения судебной практики и практики расследованияпреступленийнашли свое отражение в диссертации.
Научная новизна диссертации состоит в том, что впервые на основе современного уголовного и уголовно-процессуального законодательства создана теоретическая модель < обстоятельств, характеризующих личность обвиняемого в уголовном судопроизводстве, определены новые направления изучения личности отдельных групп обвиняемых, предложен механизм оптимизации деятельности лица, осуществляющего предварительное расследование, по получению и фиксации сведений о личности обвиняемого.
Основные положения, выносимые на защиту.
1. Личность обвиняемого - это совокупность определенных свойств физического лица, характеризующих его в основных сферах (социальной, психологической, биологической) деятельности человека, в том числе в правовой сфере при реализации специального правового статуса, возникающего в порядке, предусмотренном уголовно-процессуальным законодательством Российской Федерации, в связи с осуществлением уголовногопреследованияданного лица.
2. Изучение личности обвиняемого представляет собой уголовно-процессуальную деятельностьследователя, дознавателя, прокурора, судьи и суда, направленную на установление совокупности необходимых для достижения целей уголовного судопроизводства обстоятельств о личности обвиняемого, имеющих значение для правильной квалификациидеяния; установления других обстоятельств, подлежащихдоказываниюпо уголовному делу; обеспечения точного соблюденияпроцессуальногопорядка предварительного расследования исудебногоразбирательства, а также выбора и использования наиболее эффективных мер попредупреждениюпреступлений.
3. Структура личности обвиняемого включает в себя следующие элементы: а) установочные (персонографические) параметры: фамилия, имя, отчество, дата и год рождения, место рождения, место постоянногожительства, гражданство, национальность, образование, семейное положение, род занятий или должность, отношение к военной службе, наличие воинских и других специальных, почетных званий, а также орденов и медалей; б) свойства, раскрывающие общественную характеристику и социальную направленность личности в различных сферах жизнедеятельности; в) свойства, указывающие на общественную опасность обвиняемого, на отношение его ксодеянномуи поведение в процессе производства по делу; г) социально-психологические, психические и нравственные черты и свойства; д) данные, раскрывающие физические (биологические) свойства личности (пол, возраст, физические и физиологические особенности, состояние здоровья).
4. В целях оптимизации правового регулирования обстоятельств, подлежащих доказыванию по делам опреступлениях, совершенных несовершеннолетними, необходимо изложить ст. 421 УПК РФ в следующей редакции:
Статья421. Обстоятельства, подлежащие установлению
При производстве предварительного расследования и судебногоразбирательствапо уголовному делу опреступлении, совершенном несовершеннолетним, при доказывании обстоятельств, указанных встатье73 настоящего Кодекса, особое внимание должно быть обращено на установление:
1) возраста несовершеннолетнего (число, месяц, год рождения);
2) состояния здоровья и уровня его психического, интеллектуального, волевого и эмоционального развития. При наличии данных, свидетельствующих об отставании в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, устанавливается также, мог линесовершеннолетнийв полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими;
3) поведения несовершеннолетнего по месту учебы, работы, жительства, в процессе производства по делу,совершенияим ранее противоправных деяний;
4) условий его жизни и воспитания;
5) обстоятельств, отрицательно влияющих на воспитание несовершеннолетнего;
6) наличия взрослыхподстрекателейи других лиц, вовлекших несовершеннолетнего впреступнуюдеятельность».
5. Физические недостатки обвиняемого - это дефекты его организма, ограничивающие возможность восприятия и передачи им информации об обстоятельствах, имеющих значение для производства по уголовному делу, а также затрудняющие реализацию его процессуальных прав иисполнениепроцессуальных обязанностей.
6. Психические недостатки обвиняемого - это временные или хронические расстройства психической деятельности, которые, не исключаявменяемостилица, нарушают его способность восприятия, осмысления, запоминания и использования информации, необходимой для правильного разрешения дела, реализации его процессуальных прав иисполненияпроцессуальных обязанностей.
7. При изучении в ходе расследования уголовного дела личности обвиняемого, страдающего физическими или психическими недостатками, не исключающими вменяемость, особое внимание лица, производящего расследование, должно быть обращено на установление следующих групп обстоятельств: а) персонографических параметров обобвиняемом; б) обстоятельств, которые необходимо установить в связи сдоказываниемналичия у лица физических недостатков или психических недостатков, не исключающих вменяемость, а также, что данные недостатки препятствуют ему самостоятельно реализовать свое право на защиту; в) обстоятельств, свидетельствующих об отношении обвиняемого к содеянному и его поведении в ходе производства по делу.
8. Определяя совокупность обстоятельств, составляющих характеристику лица с рецидивом преступлений, особое внимание при производстве расследования необходимо уделять: а) установлению количества прежнихсудимостей, даты вступления приговоров взаконнуюсилу, квалификации преступлений, мерынаказания, даты отбытия наказания; б) выяснению отношения обвиняемого к общественно полезному труду, проводимым воспитательным мероприятиям в периодотбываниянаказания в местах лишения свободы за ранеесовершенныепреступления; в) установлению данных о личности обвиняемого, свидетельствующих о роде его занятий послеосвобожденияиз мест лишения свободы, его образе жизни, поведении в быту, состоянии здоровья;
9. В целях индивидуализации и назначения справедливого наказания вобвинительномзаключении (обвинительном акте) должны быть зафиксированы данные общественных характеристик на обвиняемого, сведения о состоянии его здоровья и психологических особенностях, о его отношении к содеянному и поведении в ходе расследования, а также о наличии в действиях обвиняемого рецидива преступлений.
10. С цельюизбраниянаиболее рациональных методов исправленияосужденногоследователю и дознавателю необходимо фиксировать данные о личности обвиняемого в сводном документе (бланке-справке о личности обвиняемого, форма которого разработана автором в ходе исследования) с последующим его направлением в суд, а затем - администрацииисправительногоучреждения. В данном документе должны содержаться сведения о положительных и отрицательных чертах характера личности обвиняемого, его склонностях, личных связях и взаимоотношениях с окружающими, членами семьи, близкими и др.
Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследованйя состоит в следующем:
- предлагаемая в работе модель свойств личности обвиняемого дает целостное представление о круге обстоятельств, подлежащих установлению в ходе предварительного расследования, обуславливает логику их установления;
- выводы и результаты исследования позволяют оптимизировать деятельностьследственныхорганов по изучению личности обвиняемого при производстве расследования и проведении профилактической работы с ним; предложениязаконодателю, сформулированные на основе проведенного исследования, позволяют устранитьпробелыи коллизии нормативного регулирования вопросов, связанных с изучением личности обвиняемого в уголовном судопроизводстве;
- использование результатов исследования при проведении учебных занятий по уголовному процессу со студентами, курсантами и слушателями юридических факультетов высших учебных заведений даст последним возможность получать знания о значимых для уголовного процесса свойствах личности обвиняемого, процедуре их изучения лицом, осуществляющим предварительное расследование, предупредить ошибки в самостоятельнойправоприменительнойдеятельности.
Основные положения, выводы и рекомендации, содержащиеся в диссертационном исследовании, докладывались диссертантом на международных, всероссийских, межвузовских научно-практических конференциях: «Актуальные проблемы борьбы спреступлениямии иными правонарушениями» (г. Барнаул, 3 апреля 2003 г.), «Проблемы применения уголовно-процессуального законодательства России на современном этапе» (г. Тюмень, 8-9 декабря 2004 г.), «Современные проблемы межкультурных коммуникаций» (г. Нижневартовск, 26 марта 2005 г.), «Деятельное понимание культуры как вида человеческого бытия» (г. Нижневартовск, 2005г.), а также нашли отражение в опубликованных работах автора.
Методические рекомендации и предложения, содержащиеся в материалах диссертации, внедрены в практическую деятельность УВД Сургутского района, используются автором при проведении учебных занятий по дисциплине «Уголовный процесс» со слушателями Сургутского филиала Тюменского юридического института МВД России.
Структура диссертации обусловлена поставленной целью и вытекающими из нее задачами, а также логикой изложения материала. Работа состоит из введения, трех глав, включающих восемь параграфов, заключения, списка литературы и приложений.

bibliography

Заключение диссертациипо теме "Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность", Гребнева, Наталья Николаевна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итоги исследования дали возможность сформулировать положения, выводы и рекомендации по изучаемой теме и позволили обосновать предложения о внесении изменений и дополнений в действующий Уголовно-процессуальныйкодексРоссии. Основные результаты диссертационного исследования можно представить в следующем виде:
1. Сформулировано понятие личностиобвиняемого, под которым понимается. совокупность определенных свойств физического лица, характеризующих его в основных (социальной, психологической, биологической) сферах деятельности человека, в том числе в правовой сфере при реализации специального правового статуса, возникающего в порядке, предусмотренном уголовно-процессуальным законодательством Российской Федерации, в связи с осуществлением уголовногопреследованияданного лица.
2. Определено, что под изучением личности обвиняемого следует понимать уголовно-процессуальную деятельностьследователя, дознавателя, прокурора, судьи и суда, направленную на установление совокупности необходимых для достижения, целей уголовногосудопроизводстваобстоятельств о личности обвиняемого, имеющих значение для правильной квалификациидеяния, установления других обстоятельств, подлежащихдоказываниюпо уголовному делу, обеспечения точного соблюденияпроцессуальногопорядка предварительного расследования исудебногоразбирательства, а также выбора и использования наиболее эффективных мер попредупреждениюпреступлений.
3. Определено значение сведений о личности обвиняемого как важного элемента обстоятельств, подлежащих доказыванию в процессерасследованияпреступления. Все элементы, входящие в предметдоказывания, находятся в тесной взаимосвязи между собой. Это означает, что требование установления тех или иных сведений, характеризующих личность обвиняемого, обеспечивается также и путем доказывания обстоятельств, относящихся к событиюпреступления; виновности обвиняемого, форме еговиныи мотивам совершения преступления; обстоятельств, свидетельствующих о характере и размере ущерба,причиненногопреступлением; обстоятельств, влияющих на степень и характер ответственности обвиняемого; либо относящихся к причинам и условиям, которые способствовалисовершениюпреступления.
4. Предложено структуру личности обвиняемого представить следующими элементами: а) установочные (персонографические) параметры: фамилия, имя, отчество, дата и год рождения, место рождения, место постоянногожительства, гражданство, национальность, образование, семейное положение, род занятий или должность, отношение к воинской службе, наличие воинских и других специальных, почетных званий, а также орденов и медалей; б) свойства, раскрывающие общественную характеристику и социальную направленность личности в различных сферах жизнедеятельности (отношение к труду, учебе, общественно-политическая деятельность, состав семьи, взаимоотношения в семье, материальная обеспеченность, жилищные условия, круг знакомств); в) свойства, указывающие на общественную опасность обвиняемого, на отношение его ксодеянномуи поведение в процессе производства поделу(прошлая преступная деятельность, судимость лица, добровольнаяявкас повинной, активное способствование раскрытию преступления,возмещениепричиненного ущерба); г) социально-психологические, психические и нравственные черты и свойства (потребности, социальные ценности, черты характера, темперамент, интеллект, нравственные установки); д) данные, раскрывающие физические (биологические) свойства личности (пол, возраст, физические и физиологические особенности, состояние здоровья).
5. Установлено, что определение всех свойств личности обвиняемого, включенных в ее структуру, имеет особое значение при решении следующих важных вопросов: а) о невозможности привлечения лица к уголовной ответственности при наличии определенных, предусмотренных законом условий (невменяемость, недостижение соответствующего возраста), влекущих за собой егоосвобождениеот уголовной ответственности инаказания; б) об освобождении лица от наказания в связи с тем, что оно перестало быть общественно опасным (ст. 80.1 УК РФ); в) обизбраниимеры пресечения. Согласно ст. 99УПКРФ при избрании мерыпресечениядознаватель, следователь, прокурор, суд должны учитывать наряду с другими обстоятельствами сведения о личностиподозреваемогоили обвиняемого, его возраст, состояние здоровья, семейное положение, род занятий и другие обстоятельства; г) о виде и размере наказания, наиболее целесообразного для исправления лица,совершившегопреступление; д) о видеисправительногоучреждения, где лицо должноотбыватьнаказание в виде лишениясвободы. Только всесторонне изучив сведения, характеризующие личностьподсудимого, суд сможет правильно определить вид учреждения, пребывание в котором обеспечит исправлениеосужденного; е) о причинах расследуемого преступления и условиях, способствовавших его совершению, без выяснения которых невозможно принимать меры к их устранению, т.е. предупреждению преступления; ж) о наиболее эффективных методах работы по исправлению осужденного. Чтобы избрать правильные методы исправления каждого осужденного, администрация исправительного учреждения должна иметь необходимые для этого сведения о личности осужденного (о его прошлой деятельности, образе жизни, характересудимостейи т.д.).
6. Предложено часть 1статьи427 УПК РФ изложить в следующей редакции (с тем, чтобыследователии дознаватели чаще принимали решения обосвобождениинесовершеннолетних от уголовной ответственности):
1. Если в ходе предварительного расследования уголовного дела опреступлениинебольшой тяжести установлено, чтонесовершеннолетнийобвиняемый совершил преступление впервые и его исправление с учетом личности будет достигнуто без применения наказания, топрокурор, а также следователь идознавательс согласия прокурора прекращают уголовноепреследованиеи возбуждают перед судомходатайствоо применении к несовершеннолетнемуобвиняемомупринудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной частью второй статьи 90 УголовногокодексаРоссийской Федерации». и далее по тексту, части 1, 2, 3, 4, 5, 6 считать частями 2, 3, 4, 5, 6, 7 данной статьи.
7. В целях оптимизации правового регулирования обстоятельств, подлежащих доказыванию поделамо преступлениях, совершенных несовершеннолетними, предложено изложить ст. 421 УПК РФ в следующей редакции:
Статья421. Обстоятельства, подлежащие установлению
При производстве предварительного расследования и судебногоразбирательствапо уголовному делу о преступлении,совершенномнесовершеннолетним, при доказывании обстоятельств, указанных встатье73 настоящего Кодекса, особое внимание должно быть обращено на установление:
1) возрастанесовершеннолетнего(число, месяц, год рождения);
2) состояния здоровья и уровня его психического, интеллектуального, волевого и эмоционального развития. При наличии данных, свидетельствующих об отставании в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, устанавливается также, мог ли несовершеннолетний в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими;
3) поведения несовершеннолетнего по месту учебы, работы, жительства, в процессе производства по делу,совершенияим ранее противоправных деяний;
4) условий его жизни и воспитания;
5) обстоятельств, отрицательно влиявших на воспитание несовершеннолетнего;
6) наличия взрослыхподстрекателейи других лиц, вовлекших несовершеннолетнего впреступнуюдеятельность».
Предложенная классификация дает возможность полно и объективно изучить личность несовершеннолетнего обвиняемого, принять правильное решение о возможности и целесообразности привлечения его к уголовной ответственности либоосвобожденияот нее, назначения ему наказания либо примененияпринудительныхмер воспитательного воздействия, а также определить содержание этих мер.
8. Предложено для установления обстоятельств, имеющих психологическую природу, выработки рекомендаций о содержании применяемых к подростку мер воспитательного воздействия предусмотреть в УПК РФ норму, позволяющую повысить роль специалиста-педагога (психолога) в изучении личности несовершеннолетнего обвиняемого, следующего содержания:
Статья 425.1. Заключение педагога или психолога
Педагог (психолог) в процессе предварительного расследования по инициативедознавателя, следователя, прокурора либо походатайствузащитника или законного представителя изучает личность несовершеннолетнего обвиняемого с целью установления обстоятельств, имеющих психологическую природу. Результаты изучения личности специалист излагает в заключении».
9. Признано необходимым законодательнозакрепитьпорядок установления у подростков,совершившихобщественно опасное деяние, путем проведенияэкспертизыуровня интеллектуального, волевого, психического и нравственного развития, а также особенностей характера и темперамента, иных социально-психологических свойств личности несовершеннолетнего, необходимых для установления уголовной ответственности, индивидуализации наказания, выбора мер воспитательного воздействия, в связи с чем предложено ввести в УПК РФ ст. 425.2 в следующей редакции:
Статья 425.2. Проведение психологической и комплексной психолого-психиатрической экспертизы несовершеннолетнего
1. Для установления уровня интеллектуального, волевого и эмоционального развития личности, особенностей психических процессов, темперамента и характера, иных социально-психологических свойств подростка проводится психологическаяэкспертиза.
2. С целью установления наличия хронического психического расстройства, временного психического расстройства, слабоумия либо иного болезненного состояния психики, отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством, психической аномалии несовершеннолетнего обвиняемого проводится комплексная психолого-психиатрическая экспертиза».
10. Учитывая роль и значение в становлении личности несовершеннолетнего его родителей, определено, что если у несовершеннолетнего обвиняемого имеются оба родителя, то им необходимо предоставить право обоим выступатьзаконнымипредставителями по их желанию.
Кроме того, в часть 1 ст. 426 УПК РФ предложено внести дополнение следующего содержания:
1.Законныепредставители несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого подлежатдопросу. При наличии у несовершеннолетнего обоих, совместно проживающих с ним родителей прокурор,следователь, дознаватель допрашивает их с целью установления обстоятельств, характеризующих личность несовершеннолетнего».
11. Предложено в российском уголовно-процессуальном законодательстве предусмотреть возможность окончания следствия в отношении лица, имеющего психическое заболевание, не исключающеевменяемость, составлением постановления о направлении дела в суд для решения вопроса о применении к лицу принудительных мер медицинского характера (наряду с составлениемобвинительногозаключения). Решение о форме окончания следствия в данном случае должен принимать следователь с согласияпрокурора.
12. Сформулировано понятие физических недостатков обвиняемого, как таких дефектов его организма, которые ограничивают его возможность воспринимать и передавать информацию об обстоятельствах, имеющих значение для производства по уголовному делу, а также затрудняют реализацию егопроцессуальныхправ и исполнение процессуальныхобязанностей.
13. Сформулировано понятие психических недостатков обвиняемого -это такие временные или хронические расстройства психической деятельности, которые, не исключаявменяемостилица, нарушают его способность восприятия, осмысления, запоминания и использования информации, необходимой для правильного разрешения дела, реализации его процессуальных прав иисполненияпроцессуальных обязанностей.
14. Выделено три группы обстоятельств, характеризующихобвиняемых, страдающих физическими или психическими недостатками, на установление которых должно быть обращено особое внимание при производстве по уголовному делу. К первой группе отнесены персонографические параметры обвиняемого. Вторую группу представляют обстоятельства, которые необходимо установить в связи сдоказываниемналичия у лица физических или психических недостатков, не исключающих вменяемость, а также того, что данные недостатки препятствуют ему самостоятельно реализовать свое право на защиту. Третья группа должна быть представлена обстоятельствами, свидетельствующими об отношении обвиняемого к содеянному и об его поведении в ходе производства по делу.
15. Определено, что данные о наличии у лица даже явных признаков физических, недостатков должны быть соответствующим образомудостоверены, а в материалах уголовного дела должны содержатьсядоказательстваэтих изъянов.
16. Определено, что обязательное участиезащитникадолжно быть обеспечено лицам, страдающим любым физическим или психическим недостатком, независимо от того, могут ли они самостоятельно осуществлять свое право на защиту. Сам факт наличия указанных дефектов личности обвиняемого должен влечь за собой обязательное участие защитника.
17. Заключение специалиста обязательно при решении вопроса о возможности проведенияследственныхдействий с лицами, имеющими физические или психические, не исключающие вменяемость, недостатки. В связи с этим определена необходимость дополнить ст. 168 УПК РФ частью 3 следующего содержания:
3. При решении вопроса о возможности проведения следственных действий с участием лица, имеющим физические или психические, не исключающие вменяемость, недостатки, дознаватель, следователь, прокурор,судьявправе получить по данному вопросу заключение специалиста».
18. Установлено, что, определяя совокупность обстоятельств, составляющих характеристику лица с рецидивомпреступлений, особое внимание при производстве расследования необходимо уделять: а) установлению количества прежних судимостей, даты вступленияприговоровв законную силу, квалификации преступлений, меры наказания, датыотбытиянаказания; б) выяснению отношения обвиняемого к общественно полезному труду, проводимым воспитательным мероприятиям в периодотбываниянаказания в местах лишения свободы за ранеесовершенныепреступления; в) установлению данных о личности обвиняемого, свидетельствующих о роде его занятий после освобождения из местлишениясвободы, его образе жизни, поведении в быту, состоянии здоровья.
19. С целью более глубокого и комплексного исследования личности обвиняемого необходимо ввести в практику составление справок-характеристик на обвиняемое лицо. Поведение же обвиняемого во время предварительного расследования должно отражаться лицом, производящимрасследование, в обвинительном заключении (обвинительном акте).
20. Обосновано мнение, что недопустимо такое утверждение в протоколедопросаобвиняемого, как «со слов не судим». Если ко времени допроса следователь не располагает соответствующими сведениями осудимостилица, то об этом следует прямо указывать в протоколе.
Если же к моменту допроса лица в качестве обвиняемого будут установлены данные осудимостях, которые дают основание для постановки вопроса о признании в его действиях рецидива преступлений,следователюследует сообщить об этом обвиняемому, отразив данное обстоятельство в протоколе допроса. Не исключено, чтообвиняемыйбудет приводить доводы, исключающие данный факт, что позволит разносторонне изучить его личность, какследователем, так и судом.
21. Установлено, что нецелесообразно фиксировать впостановлениио привлечении лица в качестве обвиняемого, положение о том, что лицосовершилорецидив преступлений, ибо решение данного вопроса является прерогативой суда, но в описательной части обвинительного заключения необходимо указывать, что обвиняемый ранее судим засовершениеумышленных преступлений, судимости не сняты и не погашены в установленном законом порядке.
22. В целях индивидуализации и назначения справедливого наказания вобвинительномзаключении (обвинительном акте) должны быть зафиксированы данные общественных характеристик на обвиняемого, сведения о состоянии его здоровья и психологических особенностях, его отношении к содеянному и поведении в ходе расследования, а также наличие в действиях обвиняемого рецидива преступлений
23. Определено, что в целяхизбраниянаиболее рациональных методов исправления осужденного следователю идознавателюнеобходимо фиксировать данные о личности обвиняемого в сводном документе (бланке-справке о личности обвиняемого) с последующим его направлением в суд, а затем - администрацию исправительного учреждения. В данном документе должны содержаться сведения о положительных и отрицательных чертах характера личности обвиняемого, его склонностях, личных связях и взаимоотношениях с окружающими, членами семьи, близкими. (Приложение к диссертационному исследованию 9 - «Бланк-справка о личности обвиняемого»).

Список литературы диссертационного исследованиякандидат юридических наук Гребнева, Наталья Николаевна, 2006 год

1.КонституцияРоссийской Федерации. Принята всенароднымголосованием12 декабря 1993 г. // Российская газ. 1993. - 25 дек. (№ 237).
2. Международные договоры,конвенции
3. Всеобщаядекларацияправ человека, одобренная ГенеральнойАссамблеейООН 10.12.1948 г. //СССРи международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. М., 1989.
4. Международныйпакто гражданских и политических правах, одобренный Генеральной АссамблеейООН16.12.1966 г., ратифицирован УказомПрезидиумаВС СССР 18.09.1973 г. № 4812-VIII //ВедомостиВерховного Совета СССР. 1976.- № 17(1831). - Ст. 291.
5. Европейскаяконвенцияо выдаче, Дополнительный протокол и Второй дополнительный протокол к ней,ратифицированыФедеральным законом от 25.10.1999 г. № 190-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1999. - № 43. - Ст. 5129.
6. Конвенция ООН о правах ребенка. М.: ИНФРА-М, 2002.
7. Правила ООН, касающиеся защитынесовершеннолетних, лишенных свободы от 14.12.1990 г. //МельниковаЭ.Б. Ювенальная юстиция: Проблемы уголовного права, уголовного процесса икриминологии. М., 2000.
8. Федерально-конституционные, федеральные законы РФа) действующие
9. Федеральныйконституционныйзакон от 31.12.1996 г. № 1-ФКЗ«О судебной системе Российской Федерации» (в ред. Федеральногоконституционногозакона от 05.04.2005 г. № З-ФКЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1997. - № 1. - Ст. 1.
10. Основы законодательства Российской Федерации «Об охране здоровьяграждан» от 22.06.1993 г. N° 5487-1 (в ред. Федерального закона от 31.12.2005 г. № 199-ФЗ) // Ведомости Съезда народныхдепутатовРФ и Верховного Совета РФ. 1993. -№ 33. - Ст. 1318.
11. УголовныйкодексРоссийской Федерации от 13.06.1996 г. № 63-Ф3 (в ред. Федерального закона от 05.01.2006 г. № 11-ФЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. - № 25. - Ст.2954.
12. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001г. № 174-ФЗ (в ред. Федерального закона от 09.01.2006 г. № 13-Ф3) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2001.- № 52 (часть 1). -Ст. 4921.
13. Федеральный закон РФ от 18.12.2001 г. № 177-ФЗ «О введении в действие Уголовно-процессуальногокодексаРоссийской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2001. - № 52 (часть 1). -Ст. 4924.
14. Федеральный закон РФ от 08.12.2003 г. № 162-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс РФ» // Собрание законодательства РФ. 2003. - № 50. - Ст. 4848.
15. Федеральный закон РФ от 12.08.1995 г. № 144-ФЗ (в ред. Федерального закона от 02.12.2005 г. № 150-ФЗ) «Об оперативно-розыскной деятельности» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995.-№33. -Ст. 3349.
16. Федеральный закон РФ «ОпрокуратуреРФ» от 17.01.1992 г. № 2202-1 (в ред. Федерального закона от 04.11.2005 г. № 138-Ф3) // Новые законы России. М., 2005.
17. Закон РФ «Омилиции» от 18.04.1991 г. (в ред. Федерального закона от 09.05.2005 г. № 45-ФЗ) // Новые законы России. М., 2005.
18. Закон РФ «О психиатрической помощи игарантияхправ граждан при ее оказании» от 02.07.1992 г. № 3185-1 (в ред. Федерального закона от 22.08.2004 г. № 122-ФЗ) // Новые законы России. М., 2005.б) утратившие силу
19.УставУголовного Судопроизводства от 20.11.1864 г. в сб.: Российское Законодательство X XX веков. - Т. 8Судебнаяреформа / под общ. ред. О.И. Чистякова. - М.: Юридическая литература, 1991.
20. Уголовно-процессуальный кодексРСФСР, принятый Постановлением 3-й сессииВЦИКот 25.05.1922 г. // Собраниеузаконенийи распоряжений рабочего и крестьянского правительства. 1922. - № 20-21. -Ст. 230.
21. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР, принятыйПостановлениемВЦИК от 15.02.1923 г. // Собрание узаконений и распоряжений рабочего и крестьянского правительства. 1923. - № 7. -Ст. 106.
22. Закон РСФСР от 27.10.1960 г. «Об утверждении Уголовно-процессуального кодекса РСФСР». // ВедомостиВерховногоСовета РСФСР. 1960. - № 40. - Ст. 592.
23. Федеральный закон от 31 декабря 1996 г. № 163-ФЭ «О внесении изменений и дополнений в Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1997. - №1. - Ст. 4.
24. Федеральный закон от 07.08.2000 г. № 119-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2000. - № 33. - Ст. 3345.
25. Нормативные актыправоохранительныхорганова) действующие
26. ПриказМВДРФ от 31.08.1993 г. № 400 «О формировании и ведении централизованных оперативно-справочных,розыскных, криминалистических учетов, экспертно-криминалистических коллекций и картотек органов внутренних дел Российской Федерации».
27. Указанияпрокурораг. Сургута от 03.03.2004 года № 2/924.б) утратившие силу
28. Инструкция комиссиям поделамо несовершеннолетних, утверждена Постановлением Наркомпроса, Наркомздрава и НЮО от1310.1920 г. // Собрание узаконений и распоряжений рабочего и крестьянского правительства. 1920. - № 68. - Ст. 308.
29. Решения органов высшейсудебнойвласти
30.ПостановлениеПленума Верховного Суда РФ от 29.04.96 г. № 1 «Осудебномприговоре» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1996. - №7.
31. ПостановлениеПленумаВерховного Суда РФ от 14.02.2000 г. № 7 «О судебной практике по делам опреступленияхнесовершеннолетних» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2000. - №4.
32. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.03.2004 г. № 1 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» //БюллетеньВерховного Суда РФ. 2004. - №5.
33. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31.10.1995 г. № 8 «О некоторых вопросах применения судамиКонституциироссийской Федерации при осуществленияправосудия» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1996.: № 2.
34. Определение поделуЯруллиной // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1998.-№ 12.
35. Определение по делу Смирнова // Бюллетень Верховного Суда РФ. -2005. -№ 1.
36. Определение по делу Москвина // Бюллетень Верховного Суда РФ. -2004. № 2.
37. Определение по делу Косоротова // Бюллетень Верховного Суда РФ.-2004.-№5.
38. Определение по делу Харитонова // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2004. - № 8.
39. Законодательство иностранных государств
40. Кримшально-процесуальний кодекс Укра'ши: Чиннезаконодавство3i змшами станом на 15 жовт. 2004 р. К.: Вид. ПАЛИВОДА А., 2004.
41. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь от 09.07.1999 г. № 275-3 / Законодательство зарубежных стран. СПб., 2004.
42. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Казахстан от 13.12.1997 г. № 206-1 / Законодательство зарубежных стран. СПб., 2004.
43. Диссертации, авторефераты:
44.АвдеевВ.Н. Эффективность правового регулирования сроков содержания подстражейпри производстве предварительного расследования: Автореф. дис. .канд.юрид. наук. М., 1997.
45.АзаровЮ.И. Доказывание следователем обстоятельств, характеризующих личностьобвиняемого: Дис. .канд. юрид. наук. Киев, 1987.
46.ВахтаА.С. Полнота предварительного исудебногоследствия как средство обеспечениянеотвратимостиответственности за совершение преступления: Автореф. дис. .канд. юрид. наук. М., 1992.
47.ВедерниковН.Т. Личность обвиняемого всоветскомуголовном судопроизводстве: Автореф. дис. д-ра юрид. наук. М., 1980.
48.ГусеваС.В. Особенности предварительного следствия по деламневменяемыхи лиц, заболевших психическим расстройством послесовершенияпреступления: Дис.канд. юрид. наук. М., 2000.
49.ГуськоваА.П. Личность обвиняемого в уголовном процессе (проблемы теории и практики): Дис.д-ра. юрид. наук. Оренбург, 1997.
50.ДанилюкА.И. Принцип всестороннего, полного и объективного исследования обстоятельств дела в стадии предварительногорасследования: Автореф. дис.канд. юрид. наук. Томск, 1974.
51.ДемидовН.Н. Изучение личности преступника в процессе расследования: Дис.канд. юрид. наук. Волгоград, 2003.
52.ЗахожийЛ.А. Осуществление принципа всесторонности, полноты и объективности исследования обстоятельств дела на предварительном следствии: Автореф. дис.канд. юрид. наук. М., 1967.
53.ЗеленскийД.В. Проблемы допустимости доказательств в уголовном процессе: Автореф. дис.канд. юрид. наук. Краснодар, 1995.
54.ИвановВ.А. Рецидив преступлений: уголовно-правовые икриминологическиеаспекты: Дис.канд. юрид. наук. Омск, 2002.
55.ИгнатоваН.М. Изучение личности обвиняемогозащитникоми использование полученных данных в ходе защиты: Дис.канд. юрид. наук. -Ижевск, 1997.
56.КоролевМ.В. Приостановление предварительного следствия в связи с психическим или инымтяжкимзаболеванием обвиняемого: Автореф. дис.канд. юрид. наук. М., 2000.
57.МановаН.С. Особенности предмета доказывания по делам несовершеннолетних: Автореф. дисканд. юрид. наук. Саратов, 1988.
58.МорозовА.Ю. Рецидив преступлений и рецидивнаяпреступностьженщин: Дис.канд. юрид. наук. Ставрополь, 2000.
59.ПросвирнинВ.Г. Особенности предмета доказывания по уголовным делам несовершеннолетних: Дис.канд. юрид. наук. Воронеж, 2001.
60.РемизоваЕ.В. Предмет доказывания по делам несовершеннолетних в советском уголовном процессе: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1968.
61.РозенбергМ.И. Защитник на предварительном следствии в советском уголовном процессе: Автореф. дис. .канд. юрид. наук. М., 1968.
62.СемьяноваИ.С. Проблемы совершенствования расследованияпреступленийнесовершеннолетних: Автореф. дис.канд. юрид. наук. Омск, 2004.
63.СтовповойА.Г. Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого, как элемент предметадоказывания: Автореф. дис. канд. юрид. наук. Л., 1980.
64.СуменковА.К. Рецидив преступлений и проблемыисполнениянаказания: Дисс.канд. юрид. наук. Рязань, 2003.
65.ТюхтеневС.С. Акты предварительного расследования и основные к ним требования в советском уголовном процессе: Автореф. дис.канд. юрид. наук. М., 1972.
66. Флоря Е. Личностьпреступника(криминологическое и уголовно-правовое исследование): Дис.канд. юрид. наук. Кишинев, 2002.
67.ХимичеваГ.П. Досудебное производство по уголовным делам: концепция совершенствования уголовно-процессуальной деятельности: Автореф. дис.д-ра юрид. наук. М., 2003.
68.ЧулаховВ.Н. Криминалистическое учение о навыках и привычках человека: Автореф. дис.д-ра юрид. наук. М., 2004.
69.ШагинянА.С. Приостановление предварительного следствия: Дис.канд. юрид. наук. Томск, 2001.
70. Словари, статистические сборники:
71.БарихинА.Б. Большой юридический энциклопедический словарь. -М.: Книжный мир, 2005.
72.ОжеговС.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка М.: Азбуковник, 1997.
73. Популярный энциклопедический иллюстрированный словарь. Европедия. М., 2004.
74. Преступность иправонарушения(1998-2002). Статистический сборник. Москва, 2003.
75. Преступность и правонарушения (1999-2003). Статистический сборник. Москва, 2004.
76. Психологический словарь под ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. М., 1985.
77. Сборник о состояниипреступностипо Тюменской области и оценки основных направлений деятельности за январь-декабрь 2004 года.ГИЦГУВД Тюменской области. Тюмень, 2004.
78. Словарь современных иностранных слов. М., 1993.
79. Философский словарь. М., 1975.
80.Комментарии, монографии, учебники, учебные пособия:
81.АверинВ.А. Психология личности. СПб., 1999.
82.АверьяноваТ.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г.,РоссийскаяЕ.Р. Криминалистика: Учебник для вузов / Под ред. Р.С.Белкина. М., 1999.
83.АгаевИ.Б. Рецидив в системе множественности преступлений. -М.:Юристъ, 2002.
84.АлексеевН.С., Даев В.Г., Кокорев Л.Д. Очерк развития науки советского уголовного процесса. Воронеж, 1980.
85.АлексеевС.С. Общая теория права в 2-х томах. М.: Юрид. литература, 1981.
86.АлексеевС.С. Структура советского права. М., 1975.
87.АнтонянЮ.М., Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Личность преступника. СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004.
88.АнуфриевБ.А. Социальный статус и активная личность (Личность как объект и субъект общественных отношений) М.:МГУ. 1984.
89.АсмоловА.Г. Личность как предмет психологического исследования. Л.:ЛГУ. 1984.
90.АрхангельскийЛ.М. Социально-экономические проблемы личности. -М., 1974.
91.АхмедшинР.Л. Изучение личности преступника в методике расследования преступлений. Томск: Изд. Том. университета, 2000.
92.БезруковС.И., Денисенко О.А., Ольков С.Г.,ЮзихановаЭ.Г. Фундаментальное и прикладноекриминалистическоеисследование преступности и управление органами внутренних дел. Монография. Под общей редакцией С.Г. Олькова. Тюмень, 2004.
93.БелкинР.С. Собирание, исследование и оценкадоказательств. М., 1966.
94.БелкинР.С. Эксперимент в следственной, судебной и экспертной практике. М., 1964.
95.БожьевВ.П. Уголовно-процессуальные правоотношения. М.: Юридическая литература, 1975.
96.БуеваЛ.П. Человек: деятельность и общение. М., 1978.
97. Анкетаследователя(дознавателя)нужное подчеркнуть)
98. Планируете ли Вы работу по изучению личности обвиняемого в процессе предварительного следствия?1.Да;2. нет;3. иногда.
99. Входит ли, по Вашему мнению, информация о личности обвиняемого в предмет доказывания по уголовному делу?1.Да;2. нет.
100. Проводите ли Вы изучение личности обвиняемого (сбор и анализ информации) перед производствомследственныхдействий?1. Да;2. нет;3. иногда.
101.Допрашиваетели Вы обвиняемого о его биографии с целью изучения его личности?1. Да;2. нет;3. иногда
102. Следует ли в запросе на характеристику обвиняемого перечислять вопросы, на которые необходимо получить ответы?1. Да (почему?)2. нет (почему?)3. в необходимых случаях (каких именно?)
103. Необходимо ли, по Вашему мнению, отражать вобвинительномзаключении сведения о прошлойсудимостиобвиняемого, если судимость уже снята или погашена в установленном законом порядке?1. Да (почему?)2. нет (почему?)
104. Возможно ли, по Вашему мнению, отнести к данным, характеризующим обвиняемого, сведения о его поведении в процессе следствия и отношении ксовершенномуим преступлению?1. Да (почему?)2. нет (почему?)
105. По всем ли уголовным делам Вам удается приобщать характеристики на обвиняемого с места учебы, работы и т.д.?1.Да;2. нет (причина)
106. По всем ли делам Вы выявляете обстоятельства, способствовавшиесовершениюпреступления?1. Да;2. нет (причина)
107. Ваши рекомендации по совершенствованию деятельности следователя по изучению личности обвиняемого
108. Ваш стаж работыследователем1. менее года;2. более года, но менее 3-х лет;3. более 3-х лет, но менее 5 лет;4. более 5 лет, но менее 10 лет;5. более 10 лет.
109. Сводная таблица результатов анкетированияследователей(дознавателей) по вопросам изучения личности обвиняемого (подозреваемого