Онищенко Наталія Петрівна. Корекція девіантної поведінки молодших школярів у процесі діяльності дитячих громадських організацій

brief description

Онищенко Наталія Петрівна. Корекція девіантної поведінки молодших школярів у процесі діяльності дитячих громадських організацій: дисертація канд. пед. наук: 13.00.07 / Херсонський держ. ун-т. - Херсон, 2003. : табл
Онищенко Н.П. Корекція девіантної поведінки молодших шко-лярів у процесі діяльності дитячих громадських організацій. Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.07 теорія та методика виховання. Херсонський державний університет. Херсон, 2003.
Дисертаційне дослідження присвячено актуальній проблемі сучасної теорії і практики корекції девіантної поведінки молодших школярів у процесі діяльності дитячих громадських організацій. На основі аналізу педагогічної теорії і практики визначено сутність девіантної поведінки учнівської молоді, виявлено різновиди девіантної поведінки молодших школярів, комплекс біологічних, психологічних, соціальних, криміногенних і педагогічних чинників, які детермінують девіантну поведінку учнів початкових класів; розкрито особливості виховної діяльності дитячих громадських організацій щодо корекції девіантної поведінки молодших школярів. Визначено критерії (активності, культури поведінки і гуманності), показники і рівні вияву девіантної поведінки учнів початкових класів.
Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено організаційно-педагогічні умови корекції девіантної поведінки молодших школярів у процесі діяльності дитячих громадських організацій. До них віднесено урахування мети, основних завдань та функцій корекції девіантної поведінки молодших школярів; дотримання у процесі корекційної роботи з учнями найважливіших принципів діяльності дитячих громадських організацій; залучення учнів до особистісно-значущої та соціально-позитивної діяльності; поетапну організацію самовиховання учнів з девіантною поведінкою; упровадження комплексної методики педагогічної корекції девіантної поведінки молодших школярів.
Розроблено й апробовано методику корекції девіантної поведінки молодших школярів у процесі діяльності дитячих громадських організацій, доцільність та ефективність якої засвідчено отриманими експериментальними даними. Основні результати дослідження застосовано в практиці роботи загальноосвітніх шкіл І-ІІІ ступенів, дитячих громадських організацій.