Особенности физического разбития и метаболического статуса школьников-пользователей персонального компьютера

brief description

СодержаниеСПИСОК ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ ... 3ВВЕДЕНИЕ ... 4ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ... 91.1. Персональный компьютер, физические факторы воздействия ... 91.2. Влияние компьютера на организм пользователя ... 131.2.1. Влияние на организм пользователя электромагнитныхполей компьютера ... 131.2.2. Влияние на организм пользователя компьютерадругих неблагоприятных факторов на рабочем месте ... 201.3. Компьютер и организм ребенка ... 28ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ... 31ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ ... 443.1. Физическое развитие и адаптационные возможности школьников ... 443.2. Особенности метаболического статуса по содержанию веществнизкой и средней молекулярной массы и олигопептидов детей ... 67ЗАКЛЮЧЕНИЕ ... 84ВЫВОДЫ ... 96ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ... 97СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ... 98СПИСОК ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙАП адаптационный потенциалАИ аэроионыВНиСММ вещества низкой и средней молекулярной массыВДТ видеодисплейный терминалГГц гигагерц (109 герц)Гц герцИГМР индекс гармоничности морфологического развитияДТ длина телаИИ индекс интоксикацииИМТ индекс массы телакВ киловольт(1О3вольт)кГц килогерц (103 герц)КРИС кардиореспираторный индексМГц мегагерц (10б герц)МТ масса телаНЭМИ неионизирующие электромагнитные излученияОГК окружность грудной клеткиОП олигопептидыПК персональный компьютерПЭВМ персональная электронно-вычислительная машинаФР физическое развитиеЦИК циркулирующие иммунные комплексыЭВМ электронно-вычислительная машинаЭИ эндогенная интоксикацияЭЛТ электролучевая трубкаЭМИ электромагнитное излучениеЭМП электромагнитное полеЭП электрическое полеIg иммуноглобулины