Особенности формирования архитектуры сельской малокомплектной школы Булгакова, Елена Александровна

brief description

Булгакова, Елена Александровна.Особенности формирования архитектуры сельской малокомплектной школы : диссертация ... кандидата архитектуры : 18.00.02. - Москва, 2006. - 219 с. : ил.

Оглавление диссертациикандидат архитектуры Булгакова, Елена Александровна
Введение
1. Состояние сети и типов школьных зданий и их оценка с позиции современных педагогических требований.
1.1. Демографические особенности расселения в сельской местности.
1.2. Состояние сложившегося фонда школьных зданий на селе (данные переписи 1984 года).
1.3. Социально-педагогический аспект общего среднего образования на современном этапе.
1.4. Противоречия, возникающие между расселением и педагогическими, а так же экономическими задачами, и как результат, низкий уровень преподавания на селе.
1.5. Действующие типы сельских школ и их оценка с позиции градостроительства и педагогики.
1.6. Предшествующие исследования в области типологии сельских школ за рубежом.
1.7. Проблемы образования и материальной базы сельских школ, противоречия и пути их устранения.
Выводы по 1 главе
2. Особенности формирования архитектурной среды сельских малокомплектных школ.
2.1. Педагогические требования к низшему звену сельской школы-начальной.
2.2. Зарубежный опыт организации внутренней среды классного пространства.
2.3. Анализ вариантов решения организации внутренней среды учебного помещения сельской школы с позиции современных педагогических новаций.
2.4. Влияние основного классного элемента и организационной структуры на объемно-планировочное решение сельской малокомплектной школы.
2.5. Особенности организации сети школ в сельской местности и место малокомплектной школы в системе села. 90 Выводы по 2 главе 99 3. Архитектурно-типологические основы сельских малокомплектных школ
3.1. Принципы организации сети школ в сельской местности на основе введения малокомплектных школ для решения социально-педагогических задач.
3.2. Основной планировочный элемент сельской малокомплектной школы.
3.3. Состав и площади помещений сельской малокомплектной школы.
3.4. Особенности формирования объемно-планировочной структуры сельской малокомплектной школы.
Выводы по 3 главе.