Процессуальный порядок досудебного производства по уголовным делам о насильственных действиях сексуального характера с участием несовершеннолетних

brief description

Год:

2004

Автор научной работы:

Ложкин, Сергей Борисович

Ученая cтепень:

кандидат юридических наук

Место защиты диссертации:

Ижевск

Код cпециальности ВАК:

12.00.09

Специальность:

Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность

Количество cтраниц:

303

Оглавление диссертациикандидат юридических наук Ложкин, Сергей Борисович

Введение.
Глава 1. Уголовно-правовая икриминологическаяхарактеристика насильственных действий сексуальногохарактера.
Глава 2. Особенности выявления и принятия решения о возбуждении уголовного дела онасильственныхдействиях сексуального характера сучастиемнесовершеннолетних.
2.1. Оперативно-розыскная деятельность по выявлению, раскрытиюпреступленийо насильственных действиях сексуального характера с участиемнесовершеннолетних.
2.2. Возбуждение уголовных дел о насильственныхдействияхсексуального характера с участием несовершеннолетних.
Глава 3.Гарантиисоблюдения прав и законных интересов несовершеннолетних поуголовнымделам о насильственных действияхсексуальногохарактера.
3.1. Участиеадвокатови законных представителей несовершеннолетних по уголовнымделамо насильственных действиях сексуального характера.
3.2. Участие специалистов по уголовным делам о насильственных действиях сексуального характера с участием несовершеннолетних.
Глава 4. Предварительноерасследованиеуголовных дел о насильственных действиях сексуального характера с участием несовершеннолетних.
4.1. Организация предварительногорасследованияпо уголовным делам о насильственных действиях сексуального характера с участием несовершеннолетних.
4.2. Предмет и пределыдоказыванияпо уголовным делам о насильственных действиях сексуального характера с участием несовершеннолетних.
4.3. Производство отдельныхследственныхдействий по уголовным делам о насильственных действиях сексуального характера с участием несовершеннолетних.
4.4. Особенности назначения и проведенияэкспертизпо уголовным делам о насильственных действиях сексуального характера с участием несовершеннолетних.
4.5. Окончание предварительного расследования по уголовным делам о насильственных действиях сексуального характера с участием несовершеннолетних.

Введение диссертации (часть автореферата)На тему "Процессуальный порядок досудебного производства по уголовным делам о насильственных действиях сексуального характера с участием несовершеннолетних"

Актуальность темы. Изменение нравственных критериев, провозглашение и реклама свободной: любви, пропаганда сексуальной; раскрепощенности, сексуальных меньшинств привели к глобальному падению уровня моральных качеств в обществе. С одной стороны в России с каждым годом растет число сексуальныхпреступлений, жертвами которых все чаще становятсянесовершеннолетние. С другой стороны безнравственное воспитание, большое количество свободного времени, отсутствие- духовных ценностей приводитнесовершеннолетнихк совершению насильственных сексуальных преступлений. Особенности производства по уголовнымделамо насильственных действиях сексуального характера1 с участием несовершеннолетних заключаются в их групповом характере, агрессивности, применении насилия.Потерпевшиебывают подавлены психически, они боятся и стыдятся сообщать о происшедшем, что осложняет процесс выявления ирасследованияуказанных преступлений.
В 5 Российской Федерации закономерности, связанные с возрастаниемкриминализацииранней подростковой среды, также проявились в тенденции «омоложения»преступностинесовершеннолетних. При этом повышенная;криминализациямалолетних наиболее отчетливо прослеживается при анализе особотяжкихпреступлений; к которым относятся и НДСХ в отношении несовершеннолетних ималолетних. Так, в 2002-2003 гг. темпы ростасовершенияпреступлений, повышенной общественной опасности, у 14-15-летних был выше, чем 16-17-летних, соответственно на 5 и 5,7% .
В России только с 2001! по 2003 гг. количество зарегистрированных сексуальных преступлений увеличилось на 4,3%, в настоящее время данная цифра значительно выше, что обусловливает непреходящую актуальность Далее по тексту НДСХ.
2 Аналитический обзор с предложениями по совершенствовавнию практики работы подразделений по делам несовершеннолетних в сфере профилактики общественно опасныхдеянийсо стороны несовершеннолетних до возраста уголовной ответственности.ВНИИМВД России 2004. проблемы контроля надпреступлениями, совершаемыми на сексуальной почве3.
Сексуальныепосягательствана малолетних и несовершеннолетних являются глубоко безнравственными и общественно опасными. Они наносят физический и моральныйвредмалолетним и несовершеннолетним жертвам, снижают авторитет государства висполнениивзятой на себя обязанности по защите прав ребенка. По статистическим данным опреступлениях, совершенных в отношении несовершеннолетних,, сложно говорить, о действительном состоянии сексуальной преступности, так как она характеризуется значительной долейлатентности. При таком положении насовершениесексуальных посягательств несовершеннолетними и в; отношении таковых должно обращаться особое внимание с целью обеспечить защиту их прав изаконныхинтересов в процессе производства по уголовным делам.
Несовершеннолетнийявляется еще не сформировавшейся личностью, которой свойственны особенности; возрастного психического развития, обусловленные общими психологическими качествами, присущими подростку, а также индивидуальными свойствами, которые в основном^ связаны с особенностями его интеллектуального и физического развития, его окружением, условиями жизни, учебы и воспитания, поэтому он нуждается в особой защите как со стороны общества, так и со стороны самого государства.
Проводимая в России правовая реформа ориентирована на то, что личность в демократическом государстве является главной? ценностью. В связи с этим возникает необходимость согласования законодательства иправоприменительнойдеятельности в сфере борьбы спреступностью, участниками которой являются несовершеннолетние, с обеспечениемгарантийправ и свобод личности, что обусловливает особую актуальность
3 MVD STAT (компьютерная программа статистикиМВДРФ) исследования.
Изменения в законодательстве, регулирующем ответственность занасильственныесексуальные преступления, требуют постоянного внимания-к исследованию ее проблем, в том * числе проблем расследования уголовных дел о НДСХ с участием несовершеннолетних. В науке, как правило, проблемы, связанные с данной категорией преступлений, рассматриваются в уголовно-правовой плоскости. При этом В: последнее десятилетие работ, посвященных данной теме, насчитываются; единицы, хотя; изменения уголовного и уголовно-процессуального законодательства; требуют более внимательного изучения обозначенной проблемы. На практике возникает множество вопросов при- производстве по уголовным делам о НДСХ с участием несовершеннолетних, они связаны со сложностью выявления; данных преступлений, обеспечением компенсации возрастного недоразвития несовершеннолетних, обязательным участиемадвокатаи рядом других.
Вышеизложенное обусловило выбор темы диссертационного исследования. В нем была сделана попытка в комплексе разрешить проблемы лдосудебного производства по данной- категории< уголовных дел. Диссертант не претендует на освещение всех комплексов вопросов по этой обширной; теме, поставив цель остановиться на более существенных.
Теоретическая основа диссертационного исследования. Теоретической i основой для проведения исследования послужили научные трудыf отечественных ученых: IO.M.Антоняна, Д.Е. Васильченко, В.В. Гульдана, Л: Д.Гаухмана, В.П. Голубева, А.П. Дьяченко, F.A.Егошиной, 3.3. Зинатуллина, Н.Н. Изотова, М.А.Коневой, А.В. Кудрявцевой, Ю.И. Кудрякова, П.А.Лупинской, Ю.Д. Лившица, П.Г. Марфицина, В.В. •г Меркурьева, А.Р.Михайленко, В.В. Николюка, В.В* Кальницкого, Ю.К.
Орлова, M.G.Строговича, Л.Г. Татьяниной, А.Б. Утямишева, Л.В.Ченцовой, С.А. Шейфера, С.Н. Шишкова, С.П.Щербыи других.
Объект и предмет исследования. Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в сфере уголовногосудопроизводствана досудебных стадиях по делам о НДСХ с участием несовершеннолетних. Предметом исследования выступают нормы уголовно-процессуального права, регулирующие порядок производства по уголовным делам; с участием несовершеннолетних; научные разработки в областисудебноймедицины и судебной: психологии;законодательныеакты, гарантирующие охрану прав и законных интересов участников уголовного процесса; практическая деятельностьследователей, прокуроров, адвокатов; материалы следственной и судебной практики.
Цели и задачи исследования.Цель диссертационного исследования; заключается в теоретическом анализе проблемыдосудебногопроизводства по уголовным делам о НДСХ с участием несовершеннолетних в условиях существующей нестабильности правоприменительной практики, при;пробелахв законодательстве, а также выработка практических рекомендаций для следователей,расследующихданную категорию дел. Для ее достижения; были разрешены поставленные задачи:
- рассмотрены особенности осуществления оперативно-розыскной деятельности по делам о НДСХ с участием; несовершеннолетних и использования результатов этой деятельности в процесседоказывания;
- проанализированы особенности возбуждения уголовных дел о НДСХ с участием несовершеннолетних;
- на их основе выработаны предложения о необходимости совершенствования механизма правового регулирования производства на данной стадии;
- исследованы вопросы, связанные с организацией и планированием производства по уголовным делам о НДСХ;
- рассмотрены проблемы участиязащитника, адвоката, специалистов, законных представителей по делам о НДСХ с участием несовершеннолетних;
- проанализированы особенности проведения отдельныхследственныхдействий по делам о НДСХ;
- рассмотрены особенности окончания предварительного расследования;
- сформулированы предложения по совершенствованию уголовно-процессуального законодательства.
Методологическую основу диссертации составляет диалектический метод научного познания. При исследовании использованычастнонаучныеметоды: сравнительный, логико-юридический, конкретно-социологический, формально-логический, системный, обобщение статистических данных, ситуационный и системно-структурный анализ.
Нормативную базу исследования составляютКонституцияРоссийской Федерации, действующее уголовно-процессуальное и уголовное законодательство,постановленияКонституционного Суда Российской-Федерации, руководящиеразъясненияПленума Верховного Суда Российской Федерации, Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья,граждан, Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности», ряд ведомственных инструкций.
Эмпирическую базу исследования составили результаты изучения 71 уголовного дела о НДСХ с участием несовершеннолетних за период с 1997 по 2003 г. по УР, 320 амбулаторных карт венерологического-диспансера г.Ижевска УР, анкет 35 следователейпрокуратурыУдмуртской Республики, 110 несовершеннолетнихосужденных, отбывающих наказание в- местахлишениясвободы, материалов опубликованной судебной г практики, а также личный опыт работыследователемпрокуратуры.
Научная новизна исследования определяется, выбором' темы, которая ранее не была предметом самостоятельного изучения. Диссертация представляет собой комплексное монографическое исследование проблем досудебного производства по уголовным делам о НДСХ с участием несовершеннолетних, осуществленное с использованием научных разработок в области уголовного процесса, судебной медицины, психиатрии, общей юридической психологии, сексологии, уголовного права,криминологии, криминалистики, теории оперативно-розыскной деятельности.
Основные положения, выносимые на защиту.
1.Досудебноепроизводство по уголовным делам о НДСХ с участием • несовершеннолетних характеризуется спецификой, определяемой особенностями психических, психологических и возрастных критериев личности несовершеннолетних,. а также социально значимых для таких лиц i факторов.
2. Предлагается усовершенствовать механизм правового регулирования возбуждения уголовного дела: а) разрешить проведение ряда следственных действий на стадии возбуждения уголовного дела (освидетельствование, отдельные виды, экспертиз, изъятие образцов для сравнительного исследования,допроснесовершеннолетнего потерпевшего); б) для обеспечения защищенности несовершеннолетних и снижения латентности рассматриваемых преступлений необходимо создание совместного приказа Минздрава РФ, МВД РФ и Генеральной прокуратуры РФ; направленного на выявление НДСХ, применительно к случаям поступления сообщений из венерологических диспансеров и других больниц при обращении' в-них несовершеннолетних, заявивших осовершениив отношении них рассматриваемых преступлений; в) необходимоурегулироватьпорядок получения и фиксации! информации осовершенномпреступлении, поступившей непосредственно от несовершеннолетних в отсутствие их родственников. В этой связи
• предлагается обязательно регистрировать такую информацию и незамедлительно на нее реагировать, дополнить ст.140УПКРФ положением, предусматривающим понимание под сообщением о совершенном, или готовящемсяпреступлении, полученным из иных источников, также сообщение, полученное отнесовершеннолетнеголица о совершенном в отношении него преступлении; г) необходимо разграничить понятия «задержанный» и «подозреваемый» и предусмотреть статус самостоятельного участника уголовного судопроизводства - «задержанного», который имеет его с момента фактическогозадержанияпри наличии предполагаемых данных о возможной причастности ксовершениюпреступления в связи с тем, что он задержан на месте совершенияпреступленияили сразу после этого.Подозреваемымдолжно выступать лицо, в отношении которого имеется совокупность достаточныхдоказательств, свидетельствующих о его предполагаемой причастности к совершению преступления; д) уголовное дело должно возбуждаться путемвынесенияпостановления следователем, дознавателем без получения согласияпрокуроралибо прокурором.
3. Необходимо урегулировать механизм использования результатов оперативно-розыскных мероприятий в процессе доказывания. В этих целях полагаем, что: а) необходимо- в Федеральном законе «Об оперативно-розыскной деятельности» установить порядок проведения гласных оперативно-розыскных мероприятий, а в УПК РФ регламентировать порядок вовлечения в уголовный процесс результатов, полученных в ходеОРМи предусмотреть возможность использования результатов гласных ОРМ в качестве иных документов согласно ст.74 УПК РФ; б) полученная в ходе опросов гласная информация осовершенныхпреступлениях при оформлении ее в протоколе объяснения должна иметьдоказательственноезначение по уголовному делу, протокол объясненияпризнаватьсяв УПК иным документом, используемым в качестведоказательства; в) сбор образцов необходимо оформлять актом, который по * форме и содержанию должен максимально соответствовать требованиям, предъявляемым к составлению протокола выемки. При утрате объектов, с которых изымались образцы, данный акт должен передаваться лицу, ведущемурасследование; г) составление фоторобота не должно рассматриваться в качестве оперативногоопознания, поэтому оно не должно препятствовать проведениюследственногоопознания как имеющее место ранее отождествление лица или предмета тем жеопознающими по тем же признакам.
4. Законодательно урегулировать вопросы организации предварительного расследования и обеспечение оперативного сопровождения расследования дел данной категории: а) ввести положения, регламентирующие создание следственно-оперативных групп, в которых должны учитываться психологические характеристики ее участников, их взаимоотношения. Персональный состав следственно-оперативной группы должен включать следователей, оперативныхуполномоченных, работающих по преступлениям несовершеннолетних; б) осуществлять взаимодействие и обеспечение оперативного сопровождения в процессе всего предварительного расследования и заканчивать только после постановкиприговорасудом в целях недопущенияпротивоправноговоздействия стороны защиты на несовершеннолетнегопотерпевшего(свидетеля).
5. Компенсировать возрастную недостаточность несовершеннолетних участием специалистов в области детской и подростковой психологии при проведении следственных действий как собвиняемыми, так и с потерпевшими исвидетелями. Психолог и педагог должны рассматриваться в качестве специалистов. Возможность использовать педагога в качестве специалиста должна быть сведена к минимуму. Он должен приглашаться в случае невозможности участия психолога.
6. В целях реализациигарантиина защиту необходимо усовершенствовать механизм правового регулирования, связанный с участиемзаконногопредставителя, а именно: а) ввести единую норму в ст.426 УПК РФ, предусматривающую права иобязанностизаконного представителя несовершеннолетнего подозреваемого,обвиняемого; б) установить административную ответственность законного представителя несовершеннолетнего в том случае, если онненадлежащимобразом выполняет свои обязанности по защите прав представляемого лица, а также уголовную — припонуждениик изменению показаний несовершеннолетним; в) предусмотреть основания замены законного представителя в том случае, если он не будет заинтересован защищать, представлять интересы несовершеннолетнего; г) предоставить право обоим родителям выступатьзаконнымипредставителями по их желанию; д) предоставить правозаконнымпредставителям давать показания поделу. Показания законного представителя должны иметь форму протоколадопросазаконного представителя, который необходимо рассматривать как самостоятельный вид доказательств. Посколькузаконныйпредставитель выступает стороной в уголовном процессе, он не может давать показания в качествесвидетеля.
7. По рассматриваемой категории дел нередкопреступлениесовершается в группе, в состав которой входятмалолетниелица, не являющиеся субъектами уголовной ответственности. Эти лица имеют статус свидетеля. В целях гарантии защищенности малолетних необходимо, предусмотреть участие адвоката-представителя свидетеля, а именно: а) ввести в УПК РФ статью 56-1 «Участие адвоката-представителя свидетеля», предусматривающую право свидетеля воспользоваться услугами адвоката-представителя; б): для.свидетелей, не достигших шестнадцатилетнего возраста либо имеющих психический или физический недостаток, который затрудняет им самостоятельную реализацию своих прав, участие адвоката-представителя обязательно. В случае, если указанное лицо; не может самостоятельно пригласить. адвоката, его должен пригласить.дознаватель, следователь или-суд. В отношении лиц в возрасте от 16 до 18 лет дознаватель,следовательили суд должны пригласить адвоката с согласия этих лиц; в) ввести ст.56-2 в УПК РФ, предусматривающую объем прав адвоката-представителя свидетеля.
8.Закрепитьвозможность обязательного проведения экспертиз по делам о НДСХ с участием несовершеннолетних в руководящихразъясненияхПленума Верховного Суда Российской Федерации: а),< допустить на стадии; возбуждения уголовного дела производство' судебно-медицинских (биологической, наркологической)экспертиз; б) на стадии предварительного расследования при наличии возможности целесообразно! и необходимо проведение генетических экспертиз, обязательно проведение психолого-психиатрических экспертиз несовершеннолетнихпотерпевших, подозреваемых, обвиняемых.
9. Определенных методических рекомендаций требуют вопросы составления постановления о привлечении в качестве обвиняемого и составленияобвинительногозаключения. При совершении НДСХ группой несовершеннолетних впостановлениио привлечении в качестве обвиняемого действия каждого участника с позициивмененияв вину должны расписываться только в его постановлении, в котором также должна быть указана совместность, с действиями других участников группы,, обусловленная наличием' единогоумысла. При составлении обвинительного заключения по * делу о групповом совершении НДСХ необходимо излагать существообвиненияс конкретизацией преступных действий всех лиц, которым они вменены.
10. Ознакомление несовершеннолетнего обвиняемого с материалами дела должно производиться в присутствии законного представителя или защитника, однако при его начале и окончании присутствие защитника обязательно.
Теоретическая и практическая значимость результатов исследования'определяется тем, что его выводы могут быть использованы для дальнейшего разрешения проблем науки уголовно-процессуального права, а также при совершенствовании уголовно-процессуального законодательства. Теоретические выводы и практические рекомендации, сформулированные в результате исследования, могут быть использованы работникамиправоохранительныхорганов в практической деятельности изаконодателемпри, совершенствовании законодательства. Диссертация представляет интерес в/ качестве учебного материала при подготовке практических работников правоохранительных органов, при. разработке учебной и методической литературы по курсу уголовно-процессуального права;
Апробация. результатов исследования. Основные положения диссертации опубликованы автором в пяти научныхстатьяхи прошли апробацию в ходе выступлений на международных научно-практических конференциях в гг.Уфе, Омске, Челябинске, материалы диссертационного исследования внедрены и используются в практической деятельности следователей прокуратуры Удмуртской Республики.
Структура диссертации. Работа состоит из введения, четырех глав, девяти параграфов, заключения, библиографического списка, приложений.

bibliography

Заключение диссертациипо теме "Уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность", Ложкин, Сергей Борисович

Выводы в экспертном- заключении могут быть как категоричными, так и вероятностными. Вгенотипоскопиикатегорические выводы - это чаще всего выводы о невозможности (исключении) происхождения крови (спермы и т.д.) оттого или иного человека и т.п. Вероятностные выводы выражаются в цифровой s форме. Это объясняется тем, что каждый исследуемый участок;ДНК(локус ДНК) имеет свой1 набора аллелей , имеющих свою: частоту встречаемости (распространения) среди людей224.
Чаще всего экспертное заключение содержит вероятностный вывод. Выражение степени вероятности в цифровой форме может быть,дополнено словесной интерпретацией. Всудебноймедицине предложено считать вероятность 99, 999-99; 75 % пределами; практическойдоказанности, факта (правильнее-практической достоверности); 99,7-99,0 % - высшей степенью вероятности; установленнойэкспертизой; 98,5 — 95 % - весьма вероятной
225 степенью .
Иногда вероятность, указанная в выводе эксперта, ниже уровня, практической достоверности - это обуславливается качеством и количеством исследованных молекул ДНК. Вместе с тем, такие вероятностные выводы, достаточно высокой степени вероятности, не являются бесполезными: они используются для проверки версий и другихдоказательств, помогают следователю обосновать решения о проведении;следственныхдействий;. Дополненные другими; фактическими данными по конкретномуделувысоковероятностные выводы.входят в систему доказательств,.достоверно
223 Аллель-одна из возможных форм одного и того же гена. Аллели расположены в одинаковых участках (локусах) гомологичных (парных) хромосом и определяют варианты развития одного и того же признака, контролируемого данным геном. Новые аллели (их число практически не ограничено) возникают в результате изменения структуры гена - мутации. (Внутренние болезни по Тинсли Р.Харрисону. Книга . 1. Под ред. Э.Фаучи, Ю.Браунвальда, К.Иссельбахера и др. M., 2002. С.440,451).
224ВандерМ.Б., Майорова Г.В., Комаровский Ю.А.Указ. соч. С.61. подтверждающую факт, интересующий следствие или суд. Вероятностные выводы с указанием степени вероятности: (надежности) отличаются от выводов о «возможности» (наиболее часто встречающихся при производстве биологическихэкспертиз), которые являются лишь предположениями и не относятся кдоказательственнымфактическим сведениям в идентификации.
Таким' образом, несмотря на то, чтогенотипоскопическаяэкспертиза дает, как правило, вероятностные выводы, необходимо отметить, что непосредственно биологическаяэкспертиза• предоставляет широкое поле для; определенных выводов при оценке заключения эксперта, в то время как генотипоскопическая экспертиза указывает на достаточно высокий процент вероятности отождествления того или иного объекта. Это обстоятельство позволяет более четко при оценке выводов эксперта в совокупности; с другимидоказательствамипо делу определить- вопрос овиновности? или невиновности конкретного лица всовершенииНДСХ.
В связи с этим, предлагается статью 196УПКРФ дополнить пунктом 6 следующего содержания: «тождествоподозреваемого, обвиняемого, потерпевшего; от которого произошли; те или иные следы биологического происхождения».
Разумеется, что генотипоскопическая экспертиза имеет определенное сходство с непосредственно биологическими исследованиями. Вместе с тем, решение вопроса о необходимости, проведениягенотипоскопическойили биологической экспертизы; по имеющимся объектам, как представляется, зависит от конкретной ситуации, складывающейся по уголовному делу.
По отношению к исследуемым образцам; (следам) биологическая экспертиза» требует достаточно меньшего; количества подлежащего исследованию* материала, нежели генотипоскопическая. В то же время, непосредственно при биологическойэкспертизерасходуется больше чем при генотипоскопической количество представленного материала. На практике
225ВандерМ.Б., Майорова Г.В., Комаровский Ю.А. Указ. соч. С.62. необходимо учитывать эти положения с той; целью, что особенно при наличии малого количества подлежащих исследованию следов при проведении биологическойэкспертизы, при которой расход материала значительней расхода при генотипоскопии, может привести к невозможности ; проведения в дальнейшем генотипоскопической: экспертизы. Для генетических исследований характерен определенный минимум объема экспертного материала, при наличии которого возможно- проведение генотипоскопической экспертизы. Но требования к такому минимуму выше, нежели к необходимому количеству объектов при биологической экспертизе. После проведения; генотипоскопии, решение вопроса о возможности непосредственно биологических исследований оставшихся материалов должен решаться; в;каждой конкретной ситуации исходя из ряда критериев: их количества, объема требующих разрешения вопросов и применения, определенных методик проведения исследований.
Важным средствомдоказыванияпо делам о преступлениях,совершенныхв отношении несовершеннолетних или таковыми, является комплексная психолого-психиатрическая экспертиза (далее-КППЭ).
Основные задачи КППЭнесовершеннолетнихвытекают из ч.З ст.421 УПК РФ; согласно которой ими; являются установление наличия и причин отставания в психическом развитиинесовершеннолетнегос целью ответа на вопросы: 1) мог линесовершеннолетнийв полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) * в момент совершения; общественно опасногодеянияи 2) мог ли он в полной мере руководить ими.
Комплексная; психолого-психиатрическая; экспертиза, - это; исследование, затрагивающее пограничные между психологией и психиатрией проблемы. Для выработки выводов такая экспертиза использует специальные познания, относящиеся к общим научным дисциплинам, применяет специфические методы, сложившиеся в психологии и психиатрии, сопоставляет и интегрирует данные психологических и психиатрических исследований. Основными предпосылками для; назначения такого рода экспертизы являются наличие общих для психологии и психиатрии проблем, постоянное усиление вправоохранительнойдеятельности тенденций! к индивидуализированной оценке; психических особенностей и возможностей несовершеннолетних участников уголовного процесса, раскрытие внутренних механизмов их поведения в конкретных ситуациях.
Юридическое: значение КППЭ определено тем, насколько значимыи необходимы в правоохранительной' деятельности вопросы, составляющие ее предмет. Предметом; судебно-психиатрической;. судебно-психологической, комплексной^ психолого-психиатрической: экспертиз является; установление влияния^ особенностей психического состояния личности несовершеннолетнего на качество отражения и регуляции поведения. Специфику предмета КППЭ образует направленность исследования на установление эффекта (результата) взаимодействия болезненных (психопатологических) и не болезненных (возрастных, ситуационных, эмоциональных, личностных) психических факторов и определение с учетом этого системного качества наиболее полной^ и точной? меры их влияния на: характер психического отражения рефлексии и регуляции? поведения несовершеннолетнего в интересующий следствие момент времени.
По вопросу отставания- в развитии, не связанного с психическим? расстройством; в уголовно-процессуальной литературе: высказано мнение о решении этого вопроса: экспертом-психологом, либо; вначале психологом, а потом, в случае необходимости — экспертом-психиатром?26. Более: правильной представляется точка зрения ■ тех ученых, которые полагают, что целесообразнее назначение: комплексной* психолого-психиатрической экспертизы,, в состав: которой:при необходимости;могут быть включены и специалисты более узкого профиля? - психоневрологи, патопсихологи,
226РогачевскийЛ.И. О судебно-психологической экспертизе. M., 1964. С.44. сексологи, дефектологи и др. Комплексный характер экспертизы определяется тем, что отставание в психическом развитии может быть вызвано причинами психиатрического, иного медицинского характера, психолого-педагогического и социального характера. Практикарасследованиядел о половых преступлениях, совершенныхнесовершеннолетними, показывает, что при проведении психологической или психиатрической экспертизы ряд вопросов, имеющих пограничный; характер между двумя указаннымиэкспертизами, остаются неразрешенными,, так как сам характер детерминации, редко проявляется: в абсолютно чистом виде и чаще всего речь, идет о сочетании факторов двух или трех видов. Поэтому комплексная экспертиза позволит выявить весь круг аномалий и их причин. КППЭ как наиболее адекватная форма рассмотрения и оценки психического развития, назначается в отношении несовершеннолетних,, выявляющих пограничные состояния психического здоровья. К ним относятся последствия органического поражения головного мозга, интеллектуальное недоразвитие в форме олигофрении степени дебильности и др.
Основными задачами КППЭ; по мнению И.А.Кудрявцева; являются:
1) Квалификация психического: состоянияобвиняемых(подозреваемых), потерпевших и свидетелей; определение природы (нозологии), вида и типа психической^ патологии, ее тяжести (глубины) и личностного выражения, установление г взаимоотношения психопатологического и нормально-психологического в психике, недостаточности с проявлениями; компенсации, защиты в процессе нормальной или патологической психической адаптации к требованиям ситуации;.
2) Определение некоторых устойчивых психологических свойств, личностных черт и динамических состояний психики подэкспертных лиц (в
111СитковскаяО.Д., Конышева Л.П., Коченов M.M. Новые направления судебно-психологической экспертизы. М., 2000. С.92-93; Исаенко В. Использование возможностей судебно-психологической первую очередь - лиц с «пограничными» расстройствамишсихики): вида и глубины; ситуационных эмоциональных реакций в интересующийследователя(суд) момент, индивидуально-психологических особенностей аномальных или акцентуированных личностей, природы и степени отставания, в психическом развитии несовершеннолетних, а; также других психических и личностных особенностей^ имеющих юридическое значение;
3) Определение влияния установленных характеристик личности и особенностей психического состояния; субъекта правовых отношений; (подэкспертного) на его возможность отражать окружающее, рефлексировать. и регулировать своеюридическизначимое поведение в конкретной,
228: значимой для права ситуации .
В последние годы широко используется; поделамо преступлениях, совершенных несовершеннолетними или в отношении таковых, комплексная, психолого-психиатрическая экспертиза.
Соответственно по такимэкспертизам: должны дифференцироваться вопросы, которые ставятся экспертам229.
Статья196 УПК РФ содержит основания для обязательного проведения экспертиз для; определения психического или физического состоянияобвиняемогоили подозреваемого в тех случаях; когда возникает сомнение в ихвменяемостиили способности самостоятельно^ защищать свои права; изаконныеинтересы в уголовном судопроизводстве, а также для определения; психического или физического состоянияiпотерпевшегов случаях, когда; возникает сомнение в его способности? правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать, показания. экспертизы //Законность. 1988. № 10. С.7.
228КудрявцевИ.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1999. С.31-34.
229 Психиатру ставятся такие вопросы: могли испытуемый по своему психическому состоянию правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и может ли он давать о них правильные показания. Психологу-учитывая уровень психического развития и: индивидуально-психологические особенности (либо эмоциональное состояние)подследственного, а также конкретные условия, ситуацииправонарушения: мог ли он правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и может ли давать о них правильные показания. Эксперту могут быть поставлены и другие частные вопросы для выяснения особых обстоятельств дела, а также для установления способности подэкспертного правильно воспринимать события как во время проведения следственных действий, так и события прошлого.
Способность правильно воспринимать обстоятельства исследуемого события и давать о них правильные показания зависит не только от наличия или отсутствия душевного заболевания, но и от некоторых индивидуальных особенностей психики человека; условий его развития,, характера ситуации. Очевидно,- что эти стороны психической деятельности должен исследовать эксперт - психолог, а не психиатр 23°.
Таким образом, содержание ст. 196 УПК РФ трактует основания для обязательного проведения экспертизы по установлению психического состояния в отношении несовершеннолетних несколько узко, при этом предполагается обязательно проведение психиатрической экспертизы без учета: психологических исследований. Исходя из изложенного, безусловное следование ее требованиям ставит под сомнение возможность применение части 3статьи20 УК РФ, в которой указано: «Если несовершеннолетний^ достиг возраста, предусмотренного частями первой или второй настоящей статьи, но вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, во время;совершенияобщественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия), либо руководить, ими, он не подлежит уголовной ответственности».
Часть 2 статьи 392 УПКРСФСР(ч.2 ст.421 УПК РФ-авт.) более четко: соотносится с требованиями части 3 статьи 20 УК РФ, так как указывает, что «при наличии данных, свидетельствующих об отставании в , психическом, развитии, не связанном с: психическим расстройством, устанавливается также, мог ли несовершеннолетний в полной мере осознавать фактический: характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими». Анализ указанного положения статьи 20 УК РФ говорит о том, что в ней речь идет о наличии между полярными^ состояниями вменяемости иневменяемостиряда промежуточных состояний, особенно;
230КостицкийM.B. Судебно-психологическая экспертиза. Львов, 1987. С.26 характерных для несовершеннолетних, где, наряду с нормальным развитием; личности, могут иметь место процессы акселерации; или ретардации, определяющие ускоренное или замедленное физическое и психическое развитие личности, то есть отклонение от нормы в одну илш в другую сторону231.
Способность полностью осознавать характер и значение своих действий, возможность руководить ими приобретается человеком в процессе достижения им высокого уровня; интеллектуального развития, зрелости личности и одновременно является; показателем состояния психического развития. Задержка психического; развития несовершеннолетних может проявляться на уровне общего развития, оценки себя, своих действий и; других людей; формирования отношений с ними и др 232 Исходя; из; этого, установить отставание в психическом развитии, предусмотренное; ст.20 УК-РФ, можно только путем проведения комплексной психолого-психиатрической экспертизы. При наличии такого отставания несовершеннолетний может не находится на учете у врачей, родители тем • более будут отрицать наличие у ребенка какой-либо умственной, неполноценности, поэтому при решении вопроса о необходимости! проведения указанной экспертизы нужно рассматривать поведение несовершеннолетнего в комплексе.
Для- решения вопроса о необходимости назначения психолого-психиатрической экспертизы необходимо учитывать характерпреступления, которое было совершено подростком, его образ действий. В рамках рассматриваемой, категории; дел проведение КППЭ несовершеннолетних,потерпевших, подозреваемых, обвиняемых приобретает еще большую значимость в связи с. тем, что НДСХ предполагают нетрадиционные формы их совершения.Совершениетаких действий несовершеннолетним лицом илш
231КонИ.О. Психология юношеского возраста. М., 1979. С.36;ГальперинП.Я., Запорожец А.В., Карпова C.H. «Актуальные проблемы возрастной психологии» М., 1978. С.39.
232 Филинская Н., Холодовская Е. «О психической зрелости несовершеннолетних,совершившихобщественно опасные действия. // Соц. законность. 1981. № б. в отношении такового часто связано с различного рода отклонениями в их психике либо появлением их признаков после случившегося.
Данноепреступлениехарактеризуется значительной долей несовершеннолетнихпреступников, имеющих психические аномалии. Психические заболевания, которыми страдают подростки, могут быть выявлены не всегда, особенно некоторые формы психопатий; так как любое проявление агрессивности может быть объяснено отсутствием должного воспитание в семье, свойствами личности. После совершенияпреступленийсексуальной направленности, в том числе НДСХ, совершенных в отношении несовершеннолетних, последние находятся в. состоянии психологического стресса,, шока,, что может негативно отразится на неустойчивой психике таких лиц. В этой связи возникает необходимость в проведении КППЭ в целях получения наиболее полной психолого-психиатрической; оценки; состояния несовершеннолетних потерпевших. Представляется; верным предложить на практике по делам опреступленияхсексуальной направленности выяснять экспертным: путем - степень влияниясовершенногопреступления на психику несовершеннолетнего, что окажет существенное значение для определения вопроса о характеристике примененного насилия,. реальности угроз его применения и оценкибеспомощногосостояния несовершеннолетнего потерпевшего. Подростки внесовершеннолетнемвозрасте практически не исследуются у психиатров и психологов, только при наличии сильного отставания при; изучении школьной программы их могут направить на подобное обследование, если же подросток учится средне, то его обследовать не будут, родители избегают самостоятельного обследования детей у психиатров, считая этого не нужным, поэтому, при наличии у подростка признаков' психического отклонения,следовательдолжен назначить судебно-психиатрическую экспертизу.
Полагаем, что при совершениитяжкихи особо тяжких преступленийнесовершеннолетнимили в отношении такового, к которым относится' и рассматриваемая категория преступлений, обязательно должна проводится комплексная психолого-психиатрическая экспертиза, что позволит установить полную психическую- и психологическую характеристику личности несовершеннолетнего, которая может помочь врасследованиипреступления. Процесс изучения личности несовершеннолетних вообще, а по рассматриваемым делам в частности, должен быть поставлен на научную основу, а не ограничиваться сбором субъективного характеризующего; материала, который; не может представить, объективной характеристики; личности несовершеннолетнего.
Не меньший; интерес в рамках диссертационного исследования вызывают проблемные вопросы, связанные с применением положений статьи 22 УК РФ.
В настоящее время является общепризнанным фактом реальное существование психических расстройств и состояний, обусловливающих ограничение способности осознавать значение своих действий или руководить ими при: совершении субъектомпротивоправныхпоступков. До; принятия УК РФ, введенного в действие с 1 января 1997 года, в уголовном законодательстве отсутствовали какие-либо правовые последствиям указанного факта. Ст.22 УК РФ предусмотрела в отношениивменяемоголица, которое во время совершения преступления в* силу психического расстройства не могло в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо - руководить ими, возможность привлечения; к уголовной; ответственности. В рамках предварительного расследования по уголовным делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними, в том числе о НДСХ, в практической деятельности нередко возникает необходимость, решения вопроса о способности несовершеннолетнего по возрастному критерию быть субъектом* уголовной ответственности в смысле указанных положений статьи 22 .УК РФ.
Знание особенностей возрастного психического развития имеет важное значение в, юридической практике: при расследовании; преступлений! несовершеннолетних, в том численасильственныхдействий сексуального характера. Устанавливая возраст, по достижении которогогражданемогут быть- привлечены к уголовной; ответственности запреступныедействия, законодатель, можно полагать, опирался на данные научной психологии, которые позволяют в общем виде решить вопрос о том, с какого возраста люди обычно правильно понимают общественное значение своего поведения и адекватно социальной необходимости руководят им.
Закон устанавливает лишь одно понятие возраста — паспортное, то есть число: прожитых лет. За совершение насильственных действий сексуального характера лицо подлежит уголовной ответственности счетырнадцатилетнеговозраста. В* отношении рассматриваемой категории преступлений-представляется интересным рассмотреть ситуацию следующего содержания:совершившеенасильственные действия; сексуального характера, лицо,, страдающее психическим расстройством, не исключающим; вменяемости, достигло паспортного возраста 15 лет и по результатам экспертных исследований такого лица психологами установлен' уровень^ интеллектуального развития, соответствующий'возрасту 13 лет. Исходя из этого, возникает вопрос относительно признания (непризнания)? несовершеннолетнего субъектом преступления и возможности привлечения его к уголовной ответственности засодеянное.
Основные задачи экспертов-психологов и экспертов-психиатров при проведении экспертных исследований в отношении^ несовершеннолетнего вытекают из ст.421 УПК РФ <иПостановленияПленума Верховного суда РФ от 14.02.2000г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних»233. Ими являются установление вида и- причин умственной отсталости несовершеннолетнего, оценка степени1 ее:
233 См.:БюллетеньВерховного Суда РФ. 2000. № 4. С.9-13 выраженности с целью ответа на вопрос, мог ли подросток в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими.
Успешное решение этих задач требует уточнения границ и содержания понятия «умственная отсталость» с позицииюриспруденции, медицины (психиатрии) и психологии.
Согласно «Международной классификации болезней»234, медицинское понятие «умственная- отсталость» имеет собирательное значение, объединяющее различные по происхождению формы психической? патологии. В числе разновидностей умственной отсталости выделяются тяжелые олигофренические формы, связанные с влиянием различных биологических (генетических, органических и др.) вредностей, и формы, обусловленные влиянием неблагоприятных социально-культурных факторов: неправильным воспитанием, педагогической запущенностью, отрицательными соматическими и психогенными влияниями и т.д.
Психологией принято по сути аналогичное понимание умственной-отсталости как проявления недоразвития; сложных форм психической деятельности вследствие непрогрессирующей органической недостаточности з головного мозга или неблагоприятных социальных факторов.
Встатье421 УПК РФ упомянуты; только формы отставания в психическом развитии, «не связанном, с психическим расстройством». В;постановленииПленума: Верховного Суда РФ от 14.02.2000г. такого ограничения не содержится. Это позволяет говорить о том, что термин «умственная отсталость» включает формы, не только связанные с педагогической запущенностью, ограничением внешних раздражителей, но и обусловленные биологической патологией головного мозга (олигофрении,, простой и осложненный инфантилизм и: др.): Представляется, что все виды
234 См.: Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем - 10 пересмотр. Изд. «Медицина» попоручениюМинистерства здравоохранения и медицинской-промышленности РФ, которомуВОЗдоверило выпуск издания на русском языке. ВОЗ, Женева, 1995, т.1, ч,1 с.373-374 отставания в психическом развитии (как интеллектуального, так и личностного),подпадающиепод медицинский критерий; предусмотренный ст.21 УК РФ, но не исключающие вменяемости исследуемого, могут быть объектом и предметом комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы вне зависимости от вызвавших их причин.
Согласно положений ст.22 УК РФвменяемоелицо, которое во время совершения преступления в силу психического расстройства не могло в: полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, подлежит уголовной ответственности. Исходя изтолкованияданного положения, следует, что определение юридического критерия (не могло в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо; руководить ими) непосредственно зависит от психического заболевания, не исключающеговменяемость. Иными словами, интеллектуальный и волевой признаки юридического критерия определяются; глубиной психического заболевания.
Юридический критерий аналогичного содержаниязакрепленв ч.З ст.20 УК РФ по отношению к несовершеннолетним лицам, достигшим; возраста: привлечения к уголовной ответственности (в рассматриваемом случае 15 лет), в связи с отставанием в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством. При этом такие лица уголовной ответственности не подлежат.
Возникает вопрос, можно ли учитывать в рассматриваемой ситуации юридический критерий ч.З ст.20 УК РФ (недостижениеинтеллектуального возраста) в рамках указанных положений ст.22 УК РФ и * освободить такое лицо от уголовной ответственности.
Для решения этого вопроса необходимо отметить, что в рамках обеих статей присутствует как медицинский критерий (определение наличия или отсутствия психического расстройства), так и юридический. Однако ч.З ст.20
УК РФзакрепляетвозможность не в полном объеме осознавать фактический характер и общественную опасность, своих действий (бездействия) либо руководить ими исключительно в плоскости психологических критериев оценки такого состояния. Не связанное с психическим расстройством отставание в психическом: развитии психологами определяется исходя из характера? и динамики такого отставания, а не глубины психического-расстройства. Более того, психиатры исключают связь отставания в психическом развитии с умственной отсталостью, поскольку «умственная отсталость» не может рассматриваться вне рамок психических расстройств, так как сама является их выражением235.
Учитывая изложенное, можно, сделать следующие выводы. Неспособность лица; в полной мере осознавать фактический характер и общественную ^ опасность своего поведения в силу психического расстройства в рамках ст.22 УК РФ определяется как биологическими (например, олигофренические формы), так и- социально-культурными факторами t и непосредственно зависит от их глубины. Аналогичный' юридический (интеллектуальный и волевой) критерий применительно к ч.З ст.20 УК РФ определяется исходя из характера и динамики психологической патологии в зависимости от решения"психиатрами;вопроса о наличии или отсутствии психического расстройства у исследуемого. Изначально при г решении данного вопроса психиатрами рассматривается; органическая природа психики несовершеннолетнего, достигшего паспортного возраста привлечения к уголовной; ответственности, а при выявлении: отсутствия-психического расстройства имеет место психологическая оценка- психики; такого несовершеннолетнего.
Таким* образом, в рамках рассматриваемой! ситуации; несовершеннолетний; достигший паспортного; возраста 15 лет, но по интеллектуальному развитию соответствующий: тринадцатилетнему
235 Подростковаясудебнаяпсихиатрия: Руководство для врачей / Под ред. В.А.Гурьевой. 2-е изд., доп. и перераб.- М., 1998. С.23. возрасту, подлежит уголовной ответственности согласно ст.22 УК РФ, ибо интеллектуальное; развитие как составная часть юридического критерия непосредственно зависит от глубины психического расстройства, не исключающего вменяемости; и: учитывается в связи с ним. Положения ч.З ст.20 УК РФ при этом не применимы в силу отличных от юридического критерия в статье 22 УК РФ исходных позиций его определения.
На практике менее распространенной является сексопатологическая« экспертиза, проведение которой наиболее свойственно для рассматриваемой категории преступлений. Представляется; целесообразным назначение комплексной психолого-психиатрической и сексопатологической экспертизы, при производстве которой комиссией экспертов различных специализаций комплексно изучаются социально-психологические, психические свойства личности, акцентуации сексуального характера. Этот подход позволяет разобраться в ситуациях отклонения поведения от типовых норм, получить заключение нескольких экспертов, а также сэкономить время, которое было» бы необходимо для. производства каждой из этих: экспертиз в отдельности.
Сексуальные преступления можно рассматривать как результат болезненной сексуальности. Поэтому перед судебно-психиатрической экспертизой, назначаемой при расследовании НДСХ, ставятся вопросы о возможных расстройствах сексуальной сферы у обвиняемого и о их влиянии на поведение вкриминальнойситуации.
Как отмечает Е.В. Тихонова «необходимость, решать одновременно вопросы вменяемости и особенности сексуальности обвиняемого заставляет указывать в постановлении о назначении экспертизы на участие в ней врача-сексопатолога, таким образом, устанавливается комплексный характер экспертизы: сексолого-психиатрический. Такая экспертиза способна наиболее полно и обоснованно решить экспертные задачи путем совместного анализа основных данных о психическом и сексологическом состоянии обследуемого. Доступный сексопатологу анализ сексуальной; сферы, структуры парафильного поведения с выявлением всех элементов данной; патологии- может быть важным при определении взаимодействия нарушенного- сексуального влечения с отклоняющимся поведением и установлении степени их влияния на личность в криминальной ситуации236.
В рамках комплексной сексолого-психиатрической экспертизысудебныепсихиатры решают традиционные вопросы- психическогоf состояния и вменяемости обвиняемого. Обоснованность выбора комплексной сексолого-психиатрической экспертизы (КССПЭ) определяется стоящими перед КССПЭ задачами: 1) определение направленности сексуального влечения, способов; его реализации; или иных отличительных черт сексуальности, 2) выяснение их влияния, на поведение в момент преступления, степени; опасности личности и 3) выбор адекватных мер медицинского характера, в случае невменяемости обследуемого. Решение; этих задач подразумевает анализ трех основных- звеньев: аномалий? сексуальности: дизонтогонистического (характера развития' личности), феноменологического и синдромологического237.
Прежде всего при проведении КССПЭ необходимо определять характер нарушения > психосексуального развития,. так как вид несовпадения? сексуального развития во: многом определяет конкретные проявления сексуальности» половозрелого человека и часто оказывает воздействие на некоторые особенности: сексуального, в том числекриминального, поведения.
Феноменологический этап состоит в квалификации имеющихся, у индивида аномалий сексуального влечения. Важным вопросом; решаемым« КССПЭ, является выделение ведущего расстройства сексуального влечения, игравшего роль, в криминальной ситуации совершения НДСХ, так: как парафилии могут оказаться непосредственной причиной- преступления,
236 Тихонова Е.В,Расследованиеи предупреждение серийных сексуальныхубийств: Дисс. . канд. юрид. наук. Волгоград, 2002. С.143. которое является их поведенческим выражением. Синдромологический этап подразумевает выявление закономерностей развития; динамики и клинического проявления парафилий.
Формулируя вопросы на КССПЭ,следователюнужно исходить прежде всего из того, какиедоказательствапо конкретному делу можно получить и какие из имеющихся вделеданных требуют научной проверки .
При экспертизе обвиняемых в сексуальных преступлениях, в том числе НДСХ, основным вопросом является установление расстройств сексуального влечения, наличие которых: может определять все дальнейшие экспертные рекомендации.
Говоря о серийных сексуальныхубийствах, Е.В. Тихонова: поясняет, что «весьма важными прирасследованийдел о серийных сексуальных убийствах представляется правильное назначение экспертиз. Практически во всех случаях ввиду наличия управонарушителейтех или иных психических расстройств таким лицам следует назначать судебно-психиатрическуюэкспертизу, причем, как правило, стационарную, а в некоторых случаях комплексную психолого-психиатрическую или сексолого-психолого-психиатрическую. Это может позволить в, более короткие сроки провести расследование по делу, а в некоторых случаях также дать, дополнительнуюкриминалистическуюоценку как событий правонарушения, так и их последствий» . Данные положения вполне могут быть отнесены к рассматриваемой категории преступлений.
237 Серийные сексуальныеубийства/ Под ред. Ю.М.Антоняна. М., 1997. С.174.
238 См.:МельникB.B., Яровенко B.B. Теоретические основы судебно-психологической экспертизы. -Владивосток, 1990. С.91-108. Вопросы, подлежащие. разрешению при проведении КССПЭ могут быть сформул1фованы следующим образом: 1) имеются ли у обвиняемого признаки расстройства сексуального в