Пруцакова Ольга Леонідівна. Формування основ екологічної культури учнів 5-8 класів засобами дидактичної гри

brief description

Пруцакова Ольга Леонідівна. Формування основ екологічної культури учнів 5-8 класів засобами дидактичної гри: Дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Інститут проблем виховання АПН України. - К., 2002. - 226 арк. : табл. - Бібліогр.: арк. 175-190
Пруцакова О.Л. Формування основ екологічної культури учнів 5-8 класів засобами дидактичної гри.Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 теорія та методика виховання. Інститут проблем виховання АПН України, Київ, 2002.
Дисертація присвячена дослідженню актуальної проблеми формування екологічної культури учнів 5-8 класів засобами дидактичної гри. В роботірозкрито теоретико-методологічні, природничонаукові та психолого-педагогічні засади формування екологічної культури особистості: уточнено понятійно-термінологічний апарат дослідження, передумови формування екологічної культури особистості, напрями еволюції її основних компонентів в контексті історії суспільства; окреслено історичні етапи розвитку та психолого-педагогічні передумови застосування ігрової діяльності у освітній практиці; основні психологічні особливості учнів 5-8 класів, які складають основу ефективного застосування ігрової діяльності з навчально-виховною метою.
У роботі з’ясовано загальний стан сформованості екологічної культури учнів 5-8 класів, виявлено педагогічні протиріччя цього процесу, розроблено експериментальну методику підвищення рівня сформованості компонентів екологічної культури школярів. Вона полягає у обґрунтованому запровадженні екологічних дидактичних ігор.
У дослідженні розроблено критерії добору навчального екологічного матеріалу, розроблена типологія, універсальні етапи конструювання ігор, описані загальні принципи організації ігор та особливості впровадження окремих їх різновидів. Ефективність пропонованих розробок доведено експериментально.