Социально-профессиональная адаптация личности и оптимизация управления ею в условиях виртуально-тренинговой технологии СГИ Миненков, Олег Викторович

brief description

Миненков,ОлегВикторович.Социально-профессиональнаяадаптацияличностииоптимизацияуправленияеювусловияхвиртуально-тренинговойтехнологииСГИ: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.08. - Москва, 2002. - 169 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
СОВРЕМЕ1ШЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ На правах рукописиМиненковОлегВикторовичСОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯАДАПТАЦИЯЛИЧНОСТИИОПТИМИЗАЦИЯУПРАВЛЕНИЯЕЮ ВУСЛОВИЯХВИРТУАЛЬНО-ТРЕНИНГОВОИТЕХНОЛОГИИСГИСпециальность 22.00.08 - социологияуправленияДиссертация на соискание ученой степени кандидата социологических

стр. 19
предпочтений; материалы анализа факторов,технологий, дидактических составляющих доминирующие при формировании иуправлениисоциально-профес­ сиональнойадаптацией; разработанные рекомендации поуправлениюсоциально-профессио­ нальнойадаптациейвпрофессиональномобразовании повиртуальнотренинговойтехнологии. Положения выносимые на защиту: 1.Социально-профессиональная...

стр. 20
процессов,условийобразовательнойтехнологиипрофессиональногообразования, что в свою очередь позволит управлятьсоциально-профессиональнойадаптациейличности. 5.Управлениесоциально-профессиональнойадаптациейличностипри орга­ низации учебного процессапрофессиональногообразования повиртуально-тренинговойтехнологииосновывается на отборе и систематизации ее до­...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Миненков, Олег Викторович
Введение.
Глава 1. Теоретико - методологические основы социально - профессиональной адаптации личности.
§ 1.1. Образование - социальный институт адаптации человека к внешнему миру.
§ 1.2. Обобщенная иерархическая модель социализации личности.
§ 1.3. Развитие образовательных институтов и технологий как отображение эволюции социальных отношений.
Глава 2. Исследование процессов социализации и социально - профессиональной адаптации личности в профессиональном образовании и использование его результатов в управленческой практике.
§2.1 .Метод анализа иерархии предпочтений и комплексирования знаний экспертов как основа социологического исследования факторов социально - профессиональной адаптации личности в профессиональном образовании.
§ 2.2. Методика социологического исследования и анализ иерархии предпочтений при выборе образовательных технологий социально - профессиональной адаптации личности.
§ 2.3.Методика социологического исследования и анализ дидактических факторов, влияющих на социально профессиональную адаптацию в профессиональном образовании (по социальной анкете СГИ).
§ 2.4. Анализ и сравнение приоритетов, определяющих условия успешности социально - профессиональной адаптации в профессиональном образовании с применением виртуально - тренинговой технологии СГИ.