Состояние и противоречия социально-профессиональной адаптации молодых педагогов: социологический анализ Черникова, Елена Геннадьевна

brief description

Черникова,ЕленаГеннадьевна.Состояниеипротиворечиясоциально-профессиональнойадаптациимолодыхпедагогов:социологическийанализ: диссертация ... кандидатасоциологическихнаук : 22.00.04 /ЧерниковаЕленаГеннадьевна; [Место защиты: Ур. гос. ун-т]. - Екатеринбург, 2008. - 175 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
ГОУ ВПО «Уральский государственный университет им. A.M. Горького» На правах рукописи 04.2.0 0 8 1 4 1 2 7 - ттЧерниковаЕленаГеннадьевнаСостояниеипротиворечиясоциально-профессиональнойадаптациимолодыхпедагогов:социологическийанализСпециальность 22.00.04 -социальнаяструктура,социальныеинституты и процессы Диссертация на соискание ученой степени кандидатасоциологическихнаук...

стр. 2
адаптациимолодыхпедагогов1.1. 1.2.Социально-профессиональнаяадаптация: сущность, специфика 13 49 Особенности ипротиворечиясоциально-профессиональнойадаптациимолодыхучителей Глава 2. Современноесостояниесоциально-профессиональнойадаптациимолодыхпедагогов2.1. Факторы, влияющие на процесссоциально-профессиональнойадаптациимолодых...

стр. 7
др. Не умаляя достоинств работ перечисленных авторов, мы полагаем, что темасоциально-профессиональнойадаптациимолодыхпедагоговв учреждениях общего образования разработана в отечественной социологии недостаточно. Объект исследования -социально-профессиональнаяадаптация. Предмет исследования, -состояниеипротиворечиясоциальнопрофессиональнойадаптациимолодыхпедагоговв современных условиях. Цель...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Черникова, Елена Геннадьевна
Введение.
Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения социально-профессиональной адаптации молодых педагогов
1.1. Социально-профессиональная адаптация: сущность, специфика.
1.2. Особенности и противоречия социально-профессиональной адаптации молодых учителей.
Глава 2. Современное состояние социально-профессиональной адаптации молодых педагогов
2.1. Факторы, влияющие на процесс социально-профессиональной адаптации молодых педагогов.
2.2. Типология стратегий социально-профессиональной адаптации молодых педагогов.