Телепова Татьяна Петровна Педагогический контроль как средство формирования алгоритмических умений самостоятельной работы будущих педагогов профессионального обучения

brief description

Телепова Татьяна Петровна Педагогический контроль как средство формирования алгоритмических умений самостоятельной работы будущих педагогов профессионального обучения
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Телепова Татьяна Петровна
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

1.1. Алгоритмические умения самостоятельной работы будущих педагогов профессионального обучения как педагогическая проблема

1.2. Возможности педагогического контроля в формировании алгоритмических умений самостоятельной работы будущих педагогов профессионального обучения

1.3. Характеристика процессной модели формирования алгоритмических умений самостоятельной работы будущих педагогов профессионального обучения

посредством педагогического контроля

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССНОЙ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

2.1 Логика и содержание экспериментальной работы

2.2 Опыт формирования алгоритмических умений самостоятельной работы будущих педагогов профессионального обучения посредством педагогического контроля

2.3 Динамика сформированности алгоритмических умений самостоятельной

работы будущих педагогов профессионального обучения

Выводы по второй главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ