Ткачева Наталья Михайловна Реализация педагогической модели тестирования компетенций школьника в процессе контроля и оценки результатов обучения

brief description

Ткачева Наталья Михайловна Реализация педагогической модели тестирования компетенций школьника в процессе контроля и оценки результатов обучения
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Ткачева Наталья Михайловна
Введение...........................................................................................................................3

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы реализации педагогической модели тестирования компетенций школьника в процессе контроля и оценки результатов обучения....................................................................................................14

1.1. Сущность контроля и оценки результатов обучения в школе........................14

1.2. Педагогическое тестирование как метод контрольно-оценочной деятельности..................................................................................................................32

1.3. Педагогическая модель тестирования компетенций школьника как метод

контроля и оценки сформированности компетенций................................................50

Выводы по первой главе...............................................................................................66

Глава 2. Анализ опытно-экспериментального исследования педагогического тестирования в рамках педагогической модели тестирования компетенций школьника......................................................................................................................67

2.1. Алгоритм конструирования тестовых заданий, ориентированных на оценку сформированности компетенций ................................................................................. 67

2.2. Проектирование баз тестовых заданий по предметам общеобразовательной школы на основе педагогической модели тестирования компетенций...................................................................................................................80

2.3. Содержание и результаты экспериментального исследования по предметам общеобразовательной школы на примере педагогического тестирования по

физике и по информатике.............................................................................................90

Выводы по второй главе.............................................................................................114

Заключение..................................................................................................................116

Список литературы.....................................................................................................120

Приложения.................................................................................................................143