Захарова, Ольга Олеговна Формирование межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

brief description

Захарова, Ольга Олеговна Формирование межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Захарова, Ольга Олеговна
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Формирование межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности как педагогическая проблема

1.1. Проблема формирования межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности в теории и практике педагогики

1.1.1. Историография проблемы формирования межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

1.1.2. Современное состояние проблемы формирования межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

1.2. Система формирования межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

1.2.1. Методологические подходы построения системы формирования межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

1.2.2. Характеристика и содержание системы формирования межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

1.3. Характеристика педагогических условий оптимального функционирования системы формирования межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

Выводы по главе 1

ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

2.1. Цели, задачи и организация опытно-экспериментальной работы по формированию межкультурных ценностных ориентаций у подростков

во внеурочной деятельности

2.1.1. Общая характеристика опытно-экспериментальной работы по формированию межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

2.1.2. Анализ результатов констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы по формированию межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

2.2. Апробация системы формирования межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности и педагогических условий ее эффективного функционирования

2.3. Анализ, оценка и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы по формированию межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности

Выводы по главе 2

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК