Короткий Сергей Александрович АУДИО- И ВИДЕОЗАПИСИ КАК СРЕДСТВА ДОКАЗЫВАНИЯ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ




  • скачать файл:
Название:
Короткий Сергей Александрович АУДИО- И ВИДЕОЗАПИСИ КАК СРЕДСТВА ДОКАЗЫВАНИЯ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ
Альтернативное Название: Короткий Сергій Олександрович Аудіо- і відеозаписи ЯК засобами доказування В ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
Тип: Автореферат
Краткое содержание:

Во введении обосновывается актуальность темы диссертации,


определяется её предмет и объект, основная цель работы, дается


характеристика её методологической основы, раскрываются научная новизна и


основные положения диссертации, выносимые на защиту, излагаются сведения


об апробации и практической значимости результатов исследования.


Первая глава «Место аудио- и видеозаписей среди судебных


доказательств в гражданском процессе» состоит из двух параграфов,


посвященных исследованию особенностей аудио- и видеозаписей,


используемых в гражданском процессе в качестве средств доказывания,


процессуальному порядку их представления и исследования, а также


классификации аудио- и видеозаписей.


В параграфе первом «Особенности доказательственной информации


в аудио- и видеозаписях, процессуальных правил их представления и


исследования» исследуются особенности аудио- и видеозаписей,


используемых в гражданском процессе в качестве доказательств,


определяющие их самостоятельность как судебного доказательства.


Анализ дискуссии о принципиальной возможности использования


записей в качестве доказательств и их месте в системе судебных доказательств


в гражданском процессе позволил выделить три точки зрения на правовую


природу аудио- и видеозаписей: 1) аудио- и видеозаписи являются


разновидностью письменных доказательств (Д.М. Чечот, П.П. Зайцев,


И.Н. Лукьянова); 2) аудио- и видеозаписи относятся к вещественным


доказательствам (В.Г. Тихиня, В.В. Вандышев, Е.И. Галяшина); 3) аудио- и


12


видеозаписи, обладая самостоятельной правовой природой, являются


самостоятельным видом доказательств (А.Т. Боннер, М.К. Треушников).


Сопоставление существенных признаков аудио- и видеозаписей и иных


предметных доказательств: письменных и вещественных, проводилось через


сопоставление их содержательного, материального и процессуального


элементов, единство которых составляет судебное доказательство


(М.К. Треушников).


Исследование содержательного элемента аудио- и видеозаписей выявило


его отличительные характеристики. В аудиозаписях доказательственная


информация выражена в звуковой форме. Особенность аудиозаписей состоит в


том, что они могут содержать не только сведения о доказываемых действиях


(бездействии), но также предшествующие им и (или) сопровождающие их


разговоры, и иные компоненты так называемого звукового ряда (выкрики,


возгласы, музыку, иные сопутствующие звуки и шумы).


С помощью видеозаписи возможно сохранение любой визуальной


(наглядно-образной) информации, которая может как сопровождаться, так и не


сопровождаться звуковой информацией.


В науке гражданского процессуального права указывалось на то, что при


воспроизведении видеозаписи имеется возможность наиболее полно воссоздать


обстоятельства, имевшие место в действительности, что облегчает суду и


лицам, участвующим в деле, восприятие обстоятельств дела (А.Т. Боннер).


Такое свойство аудио- и видеозаписей обусловлено особенностью


содержания аудио- и видеозаписей, проявляющейся в динамичности звуковой


и наглядно-образной информации. Под динамичностью звуковой и наглядно-


образной информации в работе понимается непрерывность отображения


обстоятельств, имевших место в определенный период времени, то есть


отражение, сохранение и последующее воспроизведение, а также восприятие


участниками процесса обстоятельств действительности в качественных,


количественных и пространственных изменениях, происходивших с людьми и


предметами материального мира в течение определенного промежутка


13


времени. Фиксация сведений об обстоятельствах дела в их динамике


обеспечивает в судебном разбирательстве возможность получить суду и лицам,


участвующим в деле, наиболее полную информацию о них.


Содержание аудио- и видеозаписей позволяет лицам, участвующим в


деле, и судье воспринимать информацию об обстоятельствах дела в объеме,


приближенном к тому, который получают непосредственные наблюдатели, что


может оказывать большое психологическое воздействие на участников


процесса. Ни письменные, ни вещественные доказательства не способны


фиксировать и воспроизводить доказательственную информацию в таком


объеме. Как правило, доказательственная информация в письменных и


вещественных доказательствах позволяет воспринять сведения только об


отдельном аспекте обстоятельств, имевших место в действительности в


отдельный момент времени.


В диссертации сделан вывод о том, что в письменных и вещественных


доказательствах, аудио- и видеозаписях используются разные выразительные


средства для сохранения и передачи сведений об обстоятельствах дела. В


письменных доказательствах – это письменные и графические средства, в


вещественных доказательствах – внешний вид, форма, место нахождения,


внутренние свойства и иные характеристики предметов материального мира, в


аудиозаписях - динамическая звуковая, а в видеозаписях – динамическая


наглядно-образная информация.


Аудио- и видеозаписи, так же как и письменные доказательства, могут


возникать только благодаря сознательной деятельности человека, направленной


на запечатление с помощью средств аудио- и видеозаписей тех или иных


обстоятельств действительности, имевших место в определённый промежуток


времени. Однако, в отличие от письменных доказательств, содержание аудио- и


видеозаписей в меньшей степени зависит от воли того, кем осуществляется


запись.


Создание аудио- и видеозаписей принципиально невозможно без


использования специальных звуко- и (или) видеозаписывающих технических


14


средств, и их использование носит определяющий характер в фиксировании


сведений. Использование технических средств при создании письменного


доказательства (документа) носит вспомогательный (для ускорения процесса


создания документа или предмета, его наглядности и тому подобное), а не


определяющий характер.


Техническое средство фиксирует всё то, что попадает в объектив


видеокамеры и (или) улавливается микрофоном звукозаписывающего


устройства (диктофона). Какие бы мысли ни возникали у осуществляющего


запись лица в связи с фиксируемыми обстоятельствами, не эти мысли


составляют основное содержание аудио- и (или) видеозаписи, хотя запись и


может сопровождаться какими-то его пояснениями, комментариями.


Техническое средство не может выразить «своё» отношение к фиксируемой


информации, что обеспечивает ее «беспристрастность» и, следовательно,


достоверность.


Исследование процессуального элемента аудио- и видеозаписей показало,


что самостоятельная правовая природа аудио- и видеозаписей как


доказательств в гражданском процессе наиболее ярко проявляется в


необходимости установления особых процессуальных правил их представления


и исследования, учитывающих особенности содержащейся в них


доказательственной информации.


В работе обосновывается необходимость выполнения судом во время


подготовки дела к судебному разбирательству ряда подготовительных действий


(создание технических условий для воспроизведения записи, решение вопроса


об исследовании записи в закрытом судебном заседании, ином специальном


помещении, привлечение специалиста и др.), обеспечивающих эффективность


исследования аудио- и видеозаписей в качестве доказательств непосредственно


судом в судебном заседании и исключающих отложение судебного заседания в


связи с отсутствием технических условий для воспроизведения аудио- или


видеозаписи.


15


В диссертации разработаны процессуальные правила исследования


аудио- и видеозаписей в специально оборудованном для этой цели помещении


вне зала судебного заседания согласно части 2 статьи 185 ГПК РФ. Так,


обосновывается необходимость процессуального оформления постановления


суда о воспроизведении и исследовании аудио- и видеозаписей в специально


оборудованном для этой цели помещении особым определением. Такое


определение может быть протокольным, при условии, что вопрос о


воспроизведении аудио- или видеозаписи в специальном помещении


разрешается в судебном заседании, в котором присутствуют все лица,


участвующие в деле, а само это помещение расположено в здании суда, при


условии, что рассмотрение дела продолжится после перерыва, необходимого


суду и лицам, участвующим в деле, для перемещения в специально


оборудованное помещение. В остальных случаях определение должно


оформляться в виде отдельного процессуального документа, поскольку оно


должно направляться лицам, участвующим в деле, а также в связи с тем, что не


всегда вопрос о воспроизведении аудио- и видеозаписей в специальном


помещении может быть решен непосредственно в судебном заседании.


Определение суда о воспроизведении и исследовании аудио- и видеозаписи в


специальном помещении должно содержать мотивы необходимости проведения


такого процессуального действия.


Гарантией процессуальных прав лиц, участвующих в деле, является их


извещение о воспроизведении аудио- и видеозаписей в специально


оборудованном помещении вне зала судебного заседания в срок, достаточный


для их подготовки к этому процессуальному действию и явки в указанное в


извещении место. Одновременно с извещением лицам, участвующим в деле,


должно направляться определение о воспроизведении аудио- и видеозаписей в


специально оборудованном помещении.


Воспроизведение и исследование аудио- и видеозаписей в таком


помещении должно сопровождаться ведением протокола отдельного


процессуального действия.


16


Наряду со сведениями, предусмотренными пунктом 10 части 2 статьи 229


ГПК РФ, а также с учётом положений части 2 статьи 185 ГПК РФ, протокол


судебного заседания должен дословно отражать ту часть аудиозаписи, которая


имеет значение для дела. В случае приобщения к материалам дела письменной


расшифровки аудиозаписи в протоколе может быть указано, что содержание


представленной лицом, участвующим в деле, расшифровки соответствует


исследованной аудиозаписи, а также на конкретные фрагменты расшифровки,


которые имеют значение для дела.


Содержание видеозаписи в целом или её отдельных фрагментов, если


значение для дела имеет не вся запись, также должно быть отражено в


протоколе судебного заседания наиболее полно, то есть должно быть указано,


какие действия (бездействия) совершены, кем они совершены, при каких


обстоятельствах, какими словами сопровождались и т.п. Кроме того, в


протоколе должны быть отражены объяснения, данные лицами, участвующими


в деле, после воспроизведения записи, вопросы, заданные судом и лицами,


участвующими в деле, и ответы на них.


В работе отмечается неоправданность ограничений допустимости аудио-,


видеозаписей, установленных статьей 77 ГПК РФ, которая требует от лица,


представляющего аудио- или видеозапись, указывать сведения о том, кем,


когда, в каких условиях они осуществлялись. Такие сведения могут иметь


значение при оценке достоверности или относимости доказательств.


Следовательно, у суда должно быть правомочие потребовать представления


таких сведений, когда они имеют значение для оценки доказательств. В


случаях, когда данные сведения не имеют правового значения, их


непредставление не должно автоматически приводить к недопустимости аудио-


или видеозаписи.


В связи с существенными затратами времени и ресурсов на исследование


аудио- и видеозаписей в судебном заседании, оценка их относимости должна


осуществляться уже в момент их представления в суд. В качестве


необходимого условия для своевременного решения вопроса об относимости


17


аудио- или видеозаписи обозначена отсутствующая в действующем ГПК


обязанность представляющего их лица указать обстоятельства, для


подтверждения или опровержения которых представляются доказательства.


Результатом исследования является вывод о самостоятельности правовой


природы аудио- и видеозаписей как судебных доказательств. С учетом


динамического характера содержащейся в записях информации


сформулированы понятия аудио- и видеозаписей как средств доказывания.


Аудиозапись (звукозапись) представляет собой зафиксированную на


материально-техническом носителе информацию в виде непрерывного во


времени сочетания звуков (динамической звуковой информации), отражающую


имеющие значение для дела обстоятельства и полученную в порядке,


предусмотренном гражданским процессуальным законодательством.


Под видеозаписью следует понимать зафиксированную на материально-


техническом носителе непрерывную во времени наглядно-образную


(визуальную) и, как правило, звуковую информацию, отражающую имеющие


значение для дела обстоятельства и полученную в порядке, предусмотренном


гражданским процессуальным законодательством.


Во втором параграфе «Классификация аудио- и видеозаписей в


гражданском процессе» рассматриваются различные основания для


разделения аудио- и видеозаписей на группы и выявляются их особенности.


По виду технических средств и носителей информации предлагается


выделять механические, аналоговые, цифровые и другие аудио- и видеозаписи.


В настоящее время в основном используются аналоговая и цифровая записи,


причём цифровая запись постепенно вытесняет аналоговую.


С точки зрения оценки достоверности аудио- и видеозаписей не имеет


правового значения, в какой форме они закреплены на материальном


носителе – аналоговой или цифровой, поскольку и те, и другие способны


обеспечить получение судом объективных и достоверных сведений. Ни


цифровая, ни аналоговая аудио- и видеозаписи не имеют правовых


18


преимуществ как друг перед другом, так и по отношению к иным средствам


доказывания.


В зависимости от того, извещено ли лицо, чьи действия (бездействие)


фиксируются, о ведении аудио- или видеофиксации, представляемые в суд


аудио- и видеозаписи могут быть отнесены к скрытым (тайно полученным) или


открыто полученным .


Под скрытой предлагается понимать такую запись, об осуществлении


которой записываемое лицо не знало и не могло знать.


Под открыто полученной записью предлагается понимать такую запись,


которая осуществлена без маскировки звуко- или видеозаписывающего


устройства в условиях, когда записываемые граждане понимали, что ведется


запись (например, письменные объявления или звуковое сообщение в торговом


зале магазина), дали свое согласие на осуществление записи. Также к открыто


полученной записи следует приравнивать запись, произведенную в


общественных местах, в которых объективно отсутствует возможность


получить согласие всех лиц, попадающих в объектив камеры или в поле


действия микрофона, если только единственным объектом фиксации записи не


является преимущественно одно и то же лицо, а действия или бездействие


последнего не составляют правонарушения


По критерию доступности аудио- и видеозаписей для публики


выделяются опубликованные и неопубликованные записи.


К опубликованным записям следует относить зафиксированные с


помощью аудио- и видеозаписей программы, фильмы, фонограммы, песни,


вышедшие в эфир на радио и (или) телевидении, в связи с чем сведения


получили распространение среди неопределенного круга лиц. К


опубликованным записям относятся также записи, размещённые в сети


Интернет. Такие записи используются в качестве доказательств, как правило,


по делам о защите чести и достоинства, по делам о нарушении рекламного


законодательства, по делам о нарушении правил предвыборной агитации, по


делам о защите авторских прав и другим делам.


19


К неопубликованным записям следует относить записи, которые не были


распространены среди неопределенного круга лиц.


В зависимости от наличия связи между содержанием аудио- и


видеозаписей и судебным производством предлагается классификация на


внесудебные и судебные аудио- и видеозаписи.


К внесудебным записям относятся такие аудио- и видеозаписи, которые


были осуществлены вне зала судебного заседания и на которых не


зафиксирован ход отдельного процессуального действия, осуществленного вне


зала судебного заседания. Внесудебные записи подразделяются на записи,


осуществленные вне зала судебного заседания, но после возбуждения


производства по гражданскому делу, и записи, осуществленные до начала


судебного процесса.


С помощью судебных аудио- и (или) видеозаписей фиксируется ход


судебного заседания. Судебные записи в зависимости от субъектов, их


осуществляющих, можно разделить на две группы: официальную судебную


запись и неофициальную, осуществляемую лицами, участвующими в деле, или


иными присутствующими в зале судебного заседания лицами.


В случае введения в гражданском процессе порядка проведения


судебного заседания с использованием видеоконференц-связи официальная


судебная видеозапись должна стать частью протокола судебного заседания и


приобрести значение судебного доказательства.


Вторая глава «Оценка аудио- и видеозаписей в гражданском


процессе» состоит из четырех параграфов, посвященных исследованию


проблем, возникающих при оценке судом записей по различным критериям.


В первом параграфе «Общие положения об оценке аудио- и


видеозаписей» отмечается, что аудио- и видеозаписи подлежат оценке наряду с


иными средствами доказывания по общим правилам, предусмотренным


процессуальным законодательством, поскольку ГПК РФ не устанавливает


каких-либо специальных правил оценки этих доказательств.


20


Аудио- и видеозаписи, исследованные судом в качестве доказательств,


подлежат оценке судом с точки зрения их относимости, допустимости и


достоверности. В совокупности с иными доказательствами, имеющимися в


материалах дела, аудио- и видеозаписи должны быть оценены с точки зрения


достаточности и взаимной связи с другими доказательствами.


Оценка относимости аудио- и видеозаписей предполагает установление


судом связи между содержанием записей и предметом доказывания. Одной из


проблем оценки относимости аудио- и видеозаписей является отсутствие у суда


возможности ознакомиться непосредственно с содержанием записей при их


представлении лицами, участвующими в деле.


При оценке допустимости аудио- и видеозаписей следует принимать во


внимание соблюдение материальных и процессуальных прав как лиц,


участвующих в деле, так и иных граждан при получении записей.


Обосновывается вывод о том, что достоверность аудио-, видеозаписи не


может подвергаться сомнению только на том основании, что


доказательственная информация получена и сохраняется в виде аудио- и


видеозаписей.


В диссертации рассматривается вопрос о значении требований статьи 77


ГПК РФ при оценке аудио- и видеозаписей.


Автор приходит к выводу, что сведения о том, кем, когда и в каких


условиях осуществлялась аудио- или видеозапись, относятся не к одному


отдельно взятому критерию оценки этих доказательств (например, к


допустимости или достоверности), а имеют комплексное значение при их


оценке. Так, указание на время осуществления записи обычно способствует


установлению относимости записи. Установление субъекта, осуществлявшего


запись, и условий её осуществления направлено на правильную оценку как


допустимости, так и достоверности записей.


Для правильной оценки аудио- и видеозаписей могут потребоваться и


иные сведения, например о месте осуществления записей, об обстоятельствах,


которые зафиксированы с помощью записей.


21


Законный и обоснованный вывод об относимости, допустимости и


достоверности аудио- и (или) видеозаписей может быть сделан судом только


после их полного, всестороннего и непосредственного исследования в


судебном заседании наряду с другими имеющимися в деле доказательствами.


Во втором параграфе «Относимость аудио- и видеозаписей»


обосновывается необходимость создания условий для разрешения вопроса об


относимости аудио- и видеозаписей при их представлении суду или заявлении


лицом, участвующим в деле, ходатайства об их истребовании.


Гражданским процессуальным законом не предусмотрено


процессуальное действие, предшествующее судебному разбирательству, во


время которого суд имел бы возможность ознакомиться с содержанием записи


до судебного заседания. Особенность носителей аудио- и видеозаписи и


технической процедуры их воспроизведения исключает непосредственное


восприятие судом информации, содержащейся в аудио- или видеозаписях.


Таким образом, в отличие от письменных или вещественных доказательств суд


не может оценить относимость аудио- и видеозаписей в момент их приобщения


к материалам дела, основываясь на собственном восприятии сведений,


содержащихся в аудио- или видеозаписях.


Для создания суду условий, позволяющих осуществить оценку


относимости аудио- и видеозаписей в момент их приобщения к материалам


дела и во время подготовки дела к судебному заседанию, необходимо


обеспечить суд информацией о содержащихся в записях сведениях, имеющих


доказательственное значение. Такая задача может быть выполнена одним из


названных в диссертации способов.


Во-первых, лицо, представляющее запись, называет обстоятельства дела,


для подтверждения или опровержения которых записи представляются в суд.


Во-вторых, лицо, участвующее в деле, наряду с самими записями, может


представлять их расшифровки в традиционном письменном виде (А.Т.Боннер).


В диссертации обосновывается вывод о том, что оценка относимости


аудио- и видеозаписей проходит в три этапа. На первом этапе судом


22


определяется предмет доказывания по делу, на втором - суд определяет


относимость к делу фактов, для установления которых привлекаются записи, на


третьем этапе после исследования в судебном заседании и установления


содержания записей, суд решает, подтверждают ли аудио- и видеозаписи


доказываемые обстоятельства дела.


Третий параграф «Допустимость аудио- и видеозаписей» посвящен


исследованию общих правил допустимости доказательств применительно к


аудио- и видеозаписям, выявлению особенностей и условий получения аудио- и


видеозаписей, влияющих на их допустимость. В параграфе анализируются


нарушения, допускаемые при получении записей, которые влекут признание


судом этих доказательств недопустимыми и исключение из числа доказательств


по делу.


В работе обосновывается, что получение аудио- и видеозаписей может


происходить в несколько этапов.


Во-первых, под получением аудио- и видеозаписей предлагается


понимать непосредственно сам процесс осуществления записи, в результате


которого сведения фиксируются на материальном носителе, независимо от


того, предполагалось ли дальнейшее использование осуществленных записей в


качестве доказательства или нет.


Во-вторых, получение аудио- и видеозаписей представляет собой


деятельность действительных или потенциальных лиц, участвующих в деле,


направленную на физическое обладание материальными носителями


информации, на которых с помощью записи зафиксированы сведения,


имеющие юридическое значение. В случае если лицо, осуществлявшее запись,


совпадает с лицом, участвующим в деле, представляющим запись в своих


интересах, то первый и второй этапы получения аудио- и видеозаписей


совпадают.


В-третьих, получение аудио- и видеозаписей представляет собой


процессуальную деятельность различных субъектов гражданского процесса,


23


связанную с вовлечением записей в процесс и их исследованием в качестве


доказательств при рассмотрении дела по существу.


На каждом из этих этапов возможны такие нарушения, которые могут


повлечь признание судом аудио- и видеозаписей, представленных лицами,


участвующими в деле, недопустимыми доказательствами.


В работе отмечается, что одним из самых дискуссионных остается вопрос


о допустимости скрытых аудио- и видеозаписей, содержащих сведения,


затрагивающие право гражданина на неприкосновенность частной жизни.


Решение вопроса о допустимости таких записей в работе связывается с


необходимостью установления судом субъекта, осуществившего скрытую


запись. Условно всех субъектов можно разделить на три группы: 1) граждане,


обладающие специальным правовым статусом (адвокаты, частные детективы,


журналисты), полномочия которых по сбору информации, в том числе и с


помощью аудио- и видеозаписей, прямо определены специальными законами;


2) граждане, не обладающие таким статусом; 3) государственные органы.


В случаях, когда скрытая запись осуществлена государственным органом


или гражданином, обладающим специальным правовым статусом,


допустимость таких записей оценивается с точки зрения выполнения при их


получении положений законов, регламентирующих деятельность


соответственно государственного органа, адвоката, журналиста или частного


детектива.


В работе отмечается, что независимо от того, кем осуществлена скрытая


запись, сложность при оценке их допустимости заключается в нерешенности в


нормах материального права (конституционного, гражданского) вопроса об


объеме самого права на неприкосновенность частной жизни, что затрудняет


возможность определения факта незаконного вмешательства в частную жизнь и


решение вопроса о допустимости аудио-, видеозаписей, полученных частными


лицами, содержание которых составляют сведения о частной жизни граждан.


В диссертации сделан вывод, что установление законодательного запрета


на использование в качестве доказательств по гражданским делам скрытых


24


аудио- и видеозаписей, полученных частным лицом, содержанием которых


являются сведения о частной жизни физического лица, неоправданно сузило бы


возможность использования аудио- и видеозаписей по сравнению с другими


доказательствами, например, письменными доказательствами - телеграфными


сообщениями, свидетельскими показаниями или объяснениями сторон,


содержание которых может составлять информация о частной жизни граждан.


Законодательное регулирование допустимости аудио- и видеозаписей


может осуществляться путем установления перечня обстоятельств, при


наличии которых скрытая запись, на которой зафиксированы сведения о


частной жизни физического лица, не допустима в качестве судебного


доказательства, или путем установления перечня обстоятельств, при наличии


которых скрытая аудио- и видеозапись не может быть отклонена судом как


недопустимая.


В диссертации отмечается, что аудио- и видеозаписи не могут подменять


собой другие средства доказывания, для которых предусмотрен


самостоятельный порядок исследования. Например, не могут исследоваться в


качестве допустимых доказательств внесудебные аудио- и видеозаписи, на


которых зафиксированы показания граждан, которые могут быть


непосредственно допрошены в судебном заседании в качестве свидетелей в


порядке, предусмотренном ГПК РФ.


Однако в судебном заседании наряду с оглашением протокола допроса


свидетеля, полученного в порядке судебного поручения, может быть


воспроизведена аудио- или видеозапись показаний свидетеля, если такая запись


является приложением к протоколу отдельного процессуального действия.


В четвертом параграфе «Достоверность аудио- и видеозаписей»


исследуются правила оценки достоверности аудио- и видеозаписей.


Отмечается, что проверка судом достоверности аудио- и видеозаписей в


целом осуществляется теми же способами, которые используются судом при


оценке достоверности других видов доказательств, применяемыми как


отдельно друг от друга, так и в совокупности. К таким способам относятся:


25


проверка доброкачественности источника доказательственной информации, а


также сопоставление содержащейся на аудио- или видеозаписи


доказательственной информации с информацией, полученной из иных средств


доказывания. В случае возникновения сомнений в достоверности


представленных аудио- и видеозаписей, она может быть проверена путем


проведения соответствующих экспертиз. В случае установления


фальсификации аудио- и видеозаписей (например, при помощи монтажа) они


не могут быть признаны недостоверными и подлежат исключению судом из


числа доказательств по делу.


Распространенное мнение о технической простоте фальсификации аудио-


и видеозаписей, особенно представленных в цифровой форме, и невозможности


установить факт фальсификации посредством экспертизы лежит в основании


сомнений в возможности использования аудио- и видеозаписей как


доказательств без обязательного подтверждения их достоверности.


Обосновывается утверждение о том, что сама по себе возможность подделки


аудио- и видеозаписей не является достаточным основанием для признания


записей недостоверными.


Предложены способы досудебного обеспечения достоверности аудио- и


видеозаписей как судебных доказательств. В случае если аудио- и видеозаписи


осуществляются специально с целью получения доказательства, которое


возможно будет использовать в судебном доказывании, заинтересованные лица


могут предпринимать дополнительные меры, направленные на подтверждение


достоверности записей (например, опечатывание записей).


В качестве одного из способов установления достоверности аудио- и


видеозаписей указывается на возможность допроса в качестве свидетеля лица,


непосредственно осуществившего запись, или лица, сведения о котором


зафиксированы с помощью записи. Допрос в качестве свидетелей этих лиц


может сопровождаться воспроизведением всей записи или её отдельных


фрагментов при условии соблюдения прав лиц, участвующих в деле, и других


граждан.


26


Для оценки достоверности аудио- и видеозаписей имеет значение не


только её содержание, но и качество записи. Некачественные аудио- или


видеозаписи, содержание и достоверность которых невозможно установить с


помощью судебной экспертизы, подлежат исключению из числа судебных


доказательств по гражданскому делу как недостоверные.


В заключении сформулированы основные выводы, сделанные автором в


ходе исследования правовой природы аудио- и видеозаписей и их


использования в качестве доказательств в гражданском процессе, выдвинуты


предложения по совершенствованию действующего гражданского


процессуального законодательства в части регламентации процессуального


порядка представления и исследования аудио- и видеозаписей.


По теме диссертационного исследования опубликованы следующие


работы:


В ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях,


рекомендованных ВАК для опубликования основных научных результатов


диссертационных исследований:


Короткий, С.А. Соотношение аудио- и видеозаписей с письменными


доказательствами // Научные ведомости Белгородского государственного


университета. Философия, социология, право. 2009. № 10 (выпуск 9). С. 132 -


138 (0,5 п.л.);


Короткий, С.А. Некоторые вопросы допустимости аудио- и видеозаписей


в гражданском процессе / Статьи аспирантов и стажеров Института государства


и права // Труды Института государства и права РАН. 2008. № 5. С. 219 - 234


(0,6 п.л).

Заказать выполнение авторской работы:

Поля, отмеченные * обязательны для заполнения:


Заказчик:


ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ПОСЛЕДНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Динамика лабораторных показателей, отражающих функциональную активность макрофагальной системы, у пациентов с болезнью Гоше I типа на фоне патогенетической терапии Пономарев Родион Викторович
Особенности мобилизации и забора гемопоэтических стволовых клеток при аутологичной трансплантации у больных с лимфопролиферативными заболеваниями Федык Оксана Владимировна
Оценка стабильности молекулярной ремиссии и качества жизни больных хроническим миелолейкозом при отмене терапии ингибиторами тирозинкиназ Петрова Анна Николаевна
Реконституция субпопуляций Т-клеток памяти у больных острыми лейкозами после трансплантации аллогенных гемопоэтических стволовых клеток Попова Наталья Николаевна
Антитромботическая терапия и профилактика тромбозов глубоких вен у детей с гемобластозами и синдромами костномозговой недостаточности Жарков Павел Александрович

ПОСЛЕДНИЕ СТАТЬИ И АВТОРЕФЕРАТЫ

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)