|
Всего работ:859
601. Нгуен Дык Минь. Педагогическое обеспечение культурной интеграции молодежи с нарушением зрения
Год: 2001 602. Николаева Татьяна Вячеславовна. Комплексное педагогическое обследование ребенка третьего года жизни с нарушенным слухом
Год: 2001 603. Паленный Виктор Александрович. Особенности культурологической подготовки старшеклассников школ для лиц с нарушением слуха
Год: 2001 604. Поварова Ирина Александровна. Комплексная логопедическая работа по коррекции темпоритмических нарушений речи у заикающихся подростков и взрослых
Год: 2001 605. Приходько Оксана Георгиевна. Коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего возраста, страдающими церебральным параличом
Год: 2001 606. Свинина Наталья Анатольевна. Моделирование деятельности логопеда по коррекции речи дошкольников с псевдобульбарной дизартрией в условиях научно-практического реабилитационного центра
Год: 2001 607. Соболева Елена Александровна. Особенности логопедической работы с детьми с сочетанной речевой патологией
Год: 2001 608. Сулима Ирина Александровна. Формирование префиксального глагольного словообразования как структурно-смыслового компонента предложений и сочетаний слов у младших школьников с задержкой психического развития
Год: 2001 609. Талыпова Аида Чингизовна. Комплексная реабилитация лиц с нарушением голосообразования после резекции и удаления гортани
Год: 2001 610. Тараканова Алла Алексеевна. Логопедическая работа по формированию мыслительных операций в системе коррекции дисграфии у младших школьников
Год: 2001 611. Чаладзе Елена Автандиловна. Формирование текстообразования у дошкольников с экспрессивной алалией в процессе логопедической работы
Год: 2001 612. Черненко Татьяна Евгеньевна. Педагогические условия преодоления комплекса неуверенности у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
Год: 2001 613. Чернышева Елена Александровна. Коррекционно-педагогическая работа по формированию коммуникативной компетентности дошкольников с задержкой психического развития
Год: 2001 614. Шишкова Татьяна Григорьевна. Развитие речевого дыхания у заикающихся дошкольников в системе коррекционно-педагогической работы
Год: 2001 615. Юдина Ирина Александровна. Становление коррекционно-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии в Республике Саха (Якутия) и пути ее совершенствования
Год: 2001 616. Андрюхина Татьяна Владимировна. Коррекция физического развития младших школьников с задержкой психического развития церебрально-органического генеза средствами народных подвижных игр
Год: 2000 617. Балахонов Александр Сергеевич. Повышение эффективности обучения слепых детей с нарушенным интеллектом рельефному шрифту Л. Брайля с помощью специальных технических средств
Год: 2000 618. Баринова Галина Викторовна. Пути совершенствования логопедической помощи детям дошкольного и младшего школьного возраста в условиях психолого-медико-педагогического центра
Год: 2000 619. Бартенева, Лариса Ивановна. Подготовка детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста к овладению орфографией.
Год: 2000 620. Бобкова Ольга Валерьевна. Формирование геометрических представлений на основе межпредметных связей у младших школьников с нарушениями интеллекта (На уроках математики и ручного труда)
Год: 2000 621. Вечканова Ирина Геннадьевна. Театрализованные игры в коррекционной работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью
Год: 2000 622. Галимова Наталья Минахметовна. Подготовка умственно отсталых старшеклассников к будущей семейной жизни
Год: 2000 623. Гаранина Лариса Алексеевна. Состояние и перспективы развития региональной логопедической службы для детей дошкольного возраста (На примере Курской области)
Год: 2000 624. Генкина Виктория Александровна. Развитие социального интеллекта педагога специальной школы в профессиональной деятельности
Год: 2000 625. Грицюк, Валерий Иванович. Активизация коррекционно-воспитательной работы во вспомогательной школе средствами подвижных игр.
Год: 2000 626. Димскис Лидия Сергеевна. Система обучения жестовой речи студентов-дефектологов
Год: 2000 627. Дмитриева Любовь Ивановна. Особенности коррекционной работы по формированию словаря у учащихся младших классов школ для детей с нарушением интеллекта
Год: 2000 628. Добридень Ирина Вадимовна. Психолого-педагогическая коррекция элективного мутизма у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Год: 2000 629. Дружинина Лилия Александровна. Индивидуальный и дифференцированный подходы при организации коррекционной помощи детям с косоглазием и амблиопией
Год: 2000 630. Ельникова Елена Анатольевна. Коррекционно-педагогическая работа по развитию музыкально-ритмических движений у дошкольников с косоглазием и амблиопией
Год: 2000 631. Зыкова Марина Александровна. Активизация речевого общения глухих школьников младших классов в совместной деятельности
Год: 2000 632. Иванова Надежда Николаевна. Пути коррекционно-педагогической поддержки детей с интеллектуальной недостаточностью при переходе из дома ребенка в специальный детский дом
Год: 2000 633. Игнатьева Елена Александровна. Оптимизация детско-родительских отношений в семьях с умственно отсталым ребенком
Год: 2000 634. Канина Елена Николаевна. Формирование профессионально значимых качеств студентов туристского вуза в процессе изучения информатики
Год: 2000 635. Карелина Инна Борисовна. Логопедическая работа с детьми с минимальными дизартрическими расстройствами
Год: 2000 636. Кинстлер Надежда Ивановна. Психолого-педагогическая коррекция отклонений в процессах восприятия и понимания состояний другого человека у детей с нарушениями интеллектуального развития
Год: 2000 637. Кистенева Екатерина Петровна. Понимание эмоциональных состояний умственно отсталыми детьми
Год: 2000 638. Копачевская Лариса Александровна. Формирование интонационной выразительности у детей с речевыми нарушениями
Год: 2000 639. Кудрина Светлана Владимировна. Средства активизации учебной деятельности младших школьников с интеллектуальным недоразвитием
Год: 2000 640. Мочалов Эдуард Владимирович. Повышение эффективности усвоения отдельных параметров движений глухими школьниками
Год: 2000 641. Назарова Елена Валерьевна. Формирование лексико-грамматической организации речевого высказывания у детей дошкольного возраста с недоразвитием речи
Год: 2000 642. Пепик Лариса Александровна. Использование моделирования в коррекционно-педагогической работе по формированию пространственной ориентировки у дошкольников с отставанием в умственном развитии
Год: 2000 643. Покровский Николай Владимирович. Вклад династии Рау в отечественную сурдопедагогику
Год: 2000 644. Попова Елена Исааковна. Психолого-педагогические условия формирования профессиональных умений коррекционной работы с детьми группы риска у будущих специалистов дошкольного образования
Год: 2000 645. Сергушкина Марина Ивановна. Обучение письму слабослышащих учащихся с недоразвитием интеллекта
Год: 2000 646. Смирнова Лариса Валентиновна. Инновационные подходы к обучению истории умственно-отсталых школьников
Год: 2000 647. Украинцева Ангелина Юрьевна. Обучение умственно отсталых школьников ориентировочной деятельности на уроках географии
Год: 2000 648. Фуреева Елена Павловна. Развитие творческого воображения как средство оптимизации коррекции отставания в речевом развитии у шестилетних детей с задержкой психического развития
Год: 2000 649. Цивилева Любовь Владимировна. Обучение катанию на коньках как фактор коррекции двигательных способностей у детей с нарушением слуха
Год: 2000 650. Чанг Мартинес Лесбия Нориела. Помощь детям с отклонениями развития в Панаме
Год: 2000 |
