Андрианова Дарья Дмитриевна Педагогические условия развития волонтёрства подростков в образовательных программах основного и дополнительного образования

Краткое описание

Андрианова Дарья Дмитриевна Педагогические условия развития волонтёрства подростков в образовательных программах основного и дополнительного образования
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Андрианова Дарья Дмитриевна
Введение

Глава 1. Подростковое волонтёрство как общественно-

историческая и педагогическая проблема........................ ^

1.1 Понятие волонтёрства: сущность, функции, специфика добровольчества

1.2 История добровольчества: в мировой практике, в истории России

1.3 Волонтёрство (добровольчество) как педагогический феномен............................................................... ^

1.4 Мотивационные основы добровольческой

деятельности........................................................... ^д

Выводы по 1 главе

Глава 2. Педагогические условия развития волонтёрства субъектов

образовательной деятельности..................................... ^

2.1 Уровень информированности и практического опыта педагогов как педагогические условия развития волонтёрства

2.2 Анализ мотивационных условий развития подросткового 80 волонтёрства

2.3 Уровень эмпатических способностей и развитие толерантности как показатели психологической готовности

к волонтёрской деятельности

Выводы по 2 главе

Глава 3. Педагогические условия развития подросткового добровольчества в основном и дополнительном образовании

3.1 Развитие культуры подросткового волонтёрства в образовательных программах образовательных организаций

3.2 Методика социокультурного проектирования в условиях массовой школы

3.3 Методика социокультурного проектирования в 145 дополнительном образовании

3.4 Программа подготовки педагогов к развитию

подросткового волонтёрства

Выводы по 3 главе

Заключение

Список литературы

Приложение