Каталог / ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ / Общая педагогика, история педагогики и образования
- Название:
- Абдуллоева Заринаджон Бобоевна Пeдагогические уcловия организации мoнитоpинга качества знаний, умeний и нaвыков школьников cредних oбщеобразовательных учреждений в Республике Таджикистан
- Альтернативное название:
- Абдуллоєва Заринаджон Бобоївна Педагогічні умови організації моніторингу якості знань, умінь і навичок школярів середніх загальноосвітніх установ в Республіці Таджикистан
- ВУЗ:
- Худжандский государственный университет имени академика Бободжона Гафурова
- Краткое описание:
- Абдуллоева Заринаджон Бобоевна Пeдагогические уcловия организации мoнитоpинга качества знаний, умeний и нaвыков школьников cредних oбщеобразовательных учреждений в Республике Таджикистан
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Абдуллоева Заринаджон Бобоевна
Введение
Глава 1. Организация мониторинга качества знаний, умений и навыков школьников как педагогическая проблема
1.1. Проблема мониторинга качества знаний, умений и навыков школьников в педагогической теории и практике
1.2. Теоретическая характеристика мониторинга качества знаний, умений и навыков школьников и его функции в учебном процессе
1.3. Практическая реализация педагогической системы мониторинга качества
знаний, умений и навыков школьников
Выводы по первой главе
Глава 2. Экспериментальная проверка педагогической продуктивности мониторинга качества знаний, умений и навыков школьников средних общеобразовательных учреждений
2.1.Технология организации мониторинга качества знаний, умений и навыков школьников средних общеобразовательных учреждений на основе дифференцированного подхода
2.2. Основные методы и формы организации мониторинга качества знаний, умений и навыков школьников
2.3. Анализ результатов исследования по эффективности технологии организации мониторинга по качеству знаний, умений и навыков
школьников средних общеобразовательных учреждений
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованных источников
- Стоимость доставки:
- 230.00 руб