ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ІВАНА ДОЩІВНИКА (1886 – 1973 рр.) : ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ И КУЛЬТУРНО-просветительская деятельность ИВАНА ДОЩИВНИКА (1886 - 1973 рр.)

Краткое описание

ЧЕРНІВЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ЮРІЯ ФЕДЬКОВИЧА

На правах рукопису

КИСЕЛИЦЯ ОКСАНА МИКОЛАЇВНА

УДК 37(498)(092)Дощівник

ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ТА
КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ІВАНА ДОЩІВНИКА (1886 – 1973 рр.)

13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки

Дисертація на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук

Науковий керівник:
Іванчук Марія Георгіївна,
доктор психологічних наук, професор

Чернівці – 2012

ЗМІСТ
ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ ………………….…………….….... 3
ВСТУП …………………………………………………..……………….. 4
РОЗДІЛ 1. СТАНОВЛЕННЯ ІВАНА ДОЩІВНИКА ЯК ОСВІТНЬОГО І ГРОМАДСЬКОГО ДІЯЧА ........................
11
1.1. Історіографія проблеми ……………………….……...…........... 11
1.2. Історичні обставини життя і творчої діяльності Івана Дощівника ……………………………………...………………..
21
1.3. Життєво-творчий шлях і формування світогляду Івана Дощівника ………………………………………….....................
38
Висновки до першого розділу ……………..………...……....... 67
РОЗДІЛ 2. ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ У ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ ІВАНА ДОЩІВНИКА ………………..………………………..…….....
69
2.1. Ідея національного виховання та формування патріотичної свідомості у доробку Івана Дощівника …...…………………...
69
2.2. Проблема ролі і значення рідної мови у творах Івана Дощівника ……………………………………………………….
86
2.3. Питання розвитку української школи й освіти у спадщині Івана Дощівника …………………..…………………….……....
97
Висновки до другого розділу ………………...…..…………..... 108
РОЗДІЛ 3. КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ІВАНА ДОЩІВНИКА …………………..………………………......….
111
3.1. Іван Дощівник – подвижник громадського руху на Буковині 111
3.2. Літературно-публіцистична діяльність Івана Дощівника ….... 119
3.3. Культурно-освітні ідеї в епістолярній спадщині Івана Дощівника ……………………………………….............…...….
133
3.4. Шляхи реалізації ідей Івана Дощівника у сучасній освіті ....... 145
Висновки до третього розділу ………………….....………...… 154
ВИСНОВКИ ……………………...……………………………......………..... 156
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……………………………......... 160
ДОДАТКИ …………………………...…………………………...................... 186

ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ

ВОУУБ – Вільна організація українських вчителів на Буковині
ВПУВ – Взаємна поміч українського вчительства
ВР ІЛ – Відділ рукописних фондів і текстології Інституту літератури ім. Т. Г. Шевченка
ВР ЛНБ − Відділ рукописів Львівської наукової бібліотеки ім. В. Стефаника
ГА – Галицька армія
ДАЧО – Державний архів Чернівецької області
ЗУНР – Західно-Українська Народна Республіка
ІР НБУ – Інститут рукопису Національної бібліотеки України ім. В. І. Вернадського
ЛНБ − Львівська наукова бібліотека ім. В. Стефаника
НАН – Національна академія наук
США – Сполучені Штати Америки
УНДП – Українська національно-демократична партія
УНР – Українська Народна Республіка
ЦДІАЛ України – Центральний державний історичний архів України, м. Львів

ВСТУП

Актуальність теми дослідження. Сучасна педагогічна наука в Україні, отже, й історія педагогіки, перебуває в стані активного пошуку недосліджених проблем з метою включення їх у сучасний освітній простір. Дослідження розвитку вітчизняного шкільництва передбачає виявлення ролі його подвижників у цьому процесі, осмислення їх внеску у національну скарбницю педагогічної думки, в збагачення освітньої системи новими ідеями, інноваційними технологіями.
Наукові пошуки такого напряму зосереджуються на здобутках освітян різних історичних періодів, та на тих умовах, які дали можливість передовим педагогам вийти за межі своєї епохи і залишити оригінальний слід в історії педагогічної думки. Результати цих пошуків стають підгрунтям для створення фундаментальних праць з різних галузей педагогічної науки, активно впливають на сучасний розвиток вітчизняної освіти.
Отже, дослідження творчості і поглядів окремого освітянина є важливим складником встановлення загального процесу розвитку педагогічної науки.
Вивчення теоретичних пошуків і практичного досвіду педагогічних персоналій є одним з найвагоміших напрямів різних періодів історії педагогічної думки в Україні. Зокрема, в працях М. Бердяєва, Т. Бернаджової, В. Вихрущ, П. Юркевича та ін. персоналізм розглядається методом осягнення людської сутності. Творча біографія педагога є об’єктом дослідження сучасних науковців Д. Герцюка, Н. Гупана, О. Сухомлинської та ін. Вагомо збагачено вітчизняну історико-педагогічну науку дослідженнями вчених Т. Завгородньої, О. Палійчук, І. Піц, С. Романюк, І. Стражнікової, І. Червінської та ін. про творчу спадщину українських і зарубіжних педагогів (Я. Кузьмів, А. Горохович, В. Луців, І. Боднарчук, І. Петрів, І. Бажанський).
До визначних просвітителів, педагогів кінця XIX – першої половини XX століття належить Іван Тимофійович Дощівник (1886-1973 рр.) – учитель, письменник, філолог, культурно-просвітницький діяч, літературний критик, перекладач, співробітник багатьох українських та зарубіжних часописів.
Згідно з періодизацією педагогічної думки в Україні, розробленою та обґрунтованою академіком О. Сухомлинською, витоки громадсько-просвітницької діяльності Івана Дощівника формувалися у процесі розвитку педагогічної думки і школи кінця XIX – початку XX століття завдяки поширенню етнокультурного просвітництва, розбудові наукових і педагогічних товариств.
Науково-педагогічна, публіцистична, епістолярна спадщина та громадсько-просвітницька діяльність Івана Дощівника дають підставу віднести його до подвижників національної педагогіки, що відповідала духовності українського народу, його історичній місії і потребам державного будівництва.
Аналіз наукової літератури свідчить, що спеціальні дослідження, присвячені педагогічній та просвітницькій діяльності Івана Дощівника, відсутні. Проте окремі її аспекти, життєво-творчий шлях, чинники становлення як педагога, письменника, перекладача та просвітника висвітлено у працях М. Богайчука, І. Грушковського, О. Кузь, Ф. Погребенника, О. Романця, М. Романюка, М. Юрійчука. Недостатня розробленість зазначеної наукової проблеми в педагогічній науці, її актуальність і практичні потреби сучасного етапу розвитку педагогічної теорії і практики зумовили вибір теми дослідження «Педагогічні ідеї та культурно-просвітницька діяльність Івана Дощівника (1886-1973 рр.)».
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дисертаційна робота є складовою дослідницької проблеми кафедри педагогіки та методики початкової освіти Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича «Розвиток освіти і виховання в Україні й українському зарубіжжі» (державний реєстраційний номер 0105U004499). Тему дисертаційного дослідження затверджено вченою радою Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича (протокол № 1 від 19 лютого 2009 р.) та узгоджено в Раді з координації наукових досліджень з педагогічних і психологічних наук в Україні (протокол № 2 від 31 березня 2009 p.).
Мета дослідження – визначити роль педагогічної і культурно-просвітницької діяльності Івана Дощівника у формуванні національної свідомості українців, розкрити освітньо-виховний потенціал його творчого доробку задля використання в сучасному педагогічному процесі України.
Відповідно до мети визначено основні завдання дослідження:
1. Дослідити передумови формування особистості й основні напрями діяльності Івана Дощівника.
2. Розкрити зміст педагогічних ідей творчої спадщини Івана Дощівника та їх значення для розвитку національної освіти в Україні.
3. Проаналізувати культурно-просвітницьку діяльність Івана Дощівника з метою визначення її впливу на національно-духовне відродження українського народу.
4. Обґрунтувати можливості використання творчої спадщини Івана Дощівника у сучасній педагогічній науці і практиці.
Об’єкт дослідження – діяльність українських педагогів Буковини кінця ХІХ – першої половини ХХ століття.
Предмет дослідження – педагогічна спадщина та культурно-просвітницька діяльність Івана Дощівника.
Методи дослідження. У ході дослідження використовувалися такі загальнонаукові методи: історико-педагогічний аналіз і синтез (визначення об’єкта, предмета, мети, завдань дослідження); пошуково-бібліографічний (вивчення бібліотечних, архівних матеріалів); персоналістично-біографічний (з’ясування ролі окремих громадських, культурно-освітніх діячів у розгортанні педагогічно-просвітницької діяльності Івана Дощівника); історико-ретроспективний (аналіз джерельної бази); хронологічний аналіз (педагогічні погляди Івана Дощівника в динаміці та часовій послідовності); порівняльно-зіставний, узагальнення й систематизації (виявлення матеріалів, даних та положень, отриманих при вивченні першоджерел, для формулювання й обґрунтування висновків за результатами дослідження, визначення можливостей використання творчої спадщини Івана Дощівника в контексті модернізації сучасної освіти в Україні).
Теоретико-методологічну основу дослідження становлять наукові праці сучасних учених, у яких аналізуються питання теорії та історії розвитку національної системи освіти й педагогічної думки в Україні та за її межами (Л. Баїк, І. Бех, В. Вихрущ, Д. Герцюк, О. Джус, Т. Завгородня, Ю. Калічак, В. Кемінь, Л. Кобилянська, О. Пенішкевич, Н. Побірченко, Б. Ступарик, О. Сухомлинська та ін.); праці, присвячені висвітленню окремих аспектів життєдіяльності Івана Дощівника (І. Грушковський, О. Кузь, Д. Никифоряк, І. Новосівський, Ф. Погребенник, О. Романець, М. Романюк, М. Юрійчук); праці науковців минулого (В. Бачинський, Т. Галіп, М. Гарас, І. Герасимович, С. Далавурак, О. Іванчук, І. Карбулицький, М. Лозинський та ін.); роботи дослідників, у яких висвітлюється теорія наукового пізнання, принципи об’єктивності, системності, історизму, філософсько-світоглядні й загальнонаукові положення (В. Ботушанський, Н. Гупан, Н. Дем’яненко, О. Добржанський, А. Жуковський, Г. Кожолянко та ін.).
Джерельна база дослідження. У процесі історико-педагогічного пошуку основою дослідження стали опубліковані твори й рукописи Івана Дощівника, його літературно-критичні та публіцистичні статті, листи; спогади його сучасників та учнів, особисті архіви І. Грушковського та Я. Онищука, публікації дослідників його життя і творчості; монографії, історико-педагогічна література і преса зазначеного періоду, праці сучасних педагогів, що зберігаються у фондах Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського (м. Київ); Львівської наукової бібліотеки України імені В. Стефаника НАН України (м. Львів); Наукової бібліотеки Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича; Чернівецького краєзнавчого музею (м. Чернівці). Використано архівні справи відділу рукописних фондів і текстології Інституту літератури імені Т. Шевченка; Центрального державного історичного архіву України у м. Львові; відділу рукописів Львівської наукової бібліотеки імені В. Стефаника НАН України; Державного архіву Чернівецької області. Значну групу джерел склали періодичні видання Буковини («Буковина», «Час», «Читальня», «На шляху», «Руська рада», «Самостійна думка», «Народний календар», «Робітник», «Промінь», «Вижницькі обрії» та ін.) та Галичини («Неділя», «Діло»).
Хронологічні межі дослідження, зумовлені специфікою дослідження персоналії, охоплюють період життя Івана Дощівника з 1886 до 1973 pp.
Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше розкрито та цілісно проаналізовано педагогічну і культурно-просвітницьку діяльність Івана Дощівника в контексті суспільно-політичного розвитку Буковини, зокрема: визначено основні напрями життєтворчості Івана Дощівника (науково-педагогічний; науково-методичний; науково-публіцистичний; громадський та культурно-просвітницький); з’ясовано передумови, провідні чинники (родинне виховання та соціальне оточення, в якому зростав просвітник; персоналії, культурно-освітнє середовище, в умовах якого відбувалося становлення особистості Івана Дощівника) та їх вплив на формування його світогляду; розкрито педагогічні ідеї творчої спадщини педагога (ідея освіти і національного виховання; ідея рідної мови й народної творчості у навчанні і вихованні молодого покоління); визначено доцільність і обґрунтовано можливості використання творчого доробку Івана Дощівника в сучасному освітньому просторі у вихованні молодого покоління; узагальнено фактологічний матеріал щодо культурно-просвітницької діяльності Івана Дощівника, який засвідчує його участь у поширенні національної ідеї, культури; введено до наукового обігу невідомі і маловідомі документи й матеріали, пов’язані з педагогічною та громадсько-просвітницькою діяльністю Івана Дощівника, що дало змогу поглибити й конкретизувати відомості про його педагогічну діяльність.
Подальшого розвитку набула проблема вивчення літературознавчого доробку педагога в період перебування за межами Батьківщини.
Збагачено історію розвитку педагогічної думки та культурно-просвітницького руху Буковини кінця ХІХ – першої половини ХХ століття.
Практичне значення дослідження полягає у тому, що основні положення і висновки дисертаційного дослідження використано у змісті навчальних курсів «Історія педагогіки», «Історія освіти та виховання на Буковині», для студентів факультету педагогіки, психології та соціальної роботи Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича (акт № 21-14/3482 від 19.09.2011 р.) та впроваджено у навчально-виховний процес Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії (акт № 792/1 від 17.10.2011 р.), Рівненського державного гуманітарного університету (акт № 275 від 21.10.2011 р.).
Матеріали дослідження можуть бути використані при укладанні навчальних посібників з історії освіти і шкільництва Буковини; у навчальних курсах «Історія педагогіки» й «Література рідного краю», а також у написанні курсових, дипломних і магістерських робіт з теорії та історії педагогіки, історії літературного процесу на Буковині кінця ХІХ – першої половини XX століття.
Апробація результатів дослідження. Основні результати дослідження доповідалися й обговорювалися на науково-практичних конференціях: міжнародних – «Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти: історія, теорія, практика» (Чернівці, 2008), «Інтеграція системи безперервної освіти України в Європейський освітній простір: стан, проблеми, перспективи» (Чернівці, 2009), «Stosowane naukowe opracowania-2010» (Przemysl (Польща), 2010), «Українська педагогічна наука у контексті сучасних цивілізаційних процесів» (Івано-Франківськ, 2011), «VIII Буковинська міжнародна історико-краєзнавча конференція» (Чернівці, 2011); всеукраїнських – «III Всеукраїнський педагогічний конгрес» (Львів, 2009), «Виховання, освіта, менеджмент, філософія, право: історичний аспект» (Євпаторія, 2010), а також на засіданнях кафедри педагогіки та методики початкової освіти і науково-методологічного семінару факультету педагогіки, психології та соціальної роботи Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича.
Публікації. Основний зміст дисертаційного дослідження висвітлено в 11 публікаціях, з них: 6 статей у фахових науково-педагогічних виданнях, 5 – у збірниках наукових праць та матеріалів конференцій.
Структура та обсяг дисертації. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (283 позиції) та додатків (52 сторінки). Загальний обсяг дисертації складає 237 сторінок, з них 159 – основного тексту.

Список литературы

ВИСНОВКИ

Усебічне вивчення життєпису, практичної діяльності і творчого доробку Івана Дощівника дає можливість зробити висновки, що узагальнюють результати дослідження, та окреслити перспективи подальшого вивчення визначеної проблеми.
1. Результати наукового пошуку свідчать, що до цього часу не було цілісного і всебічного аналізу творчої спадщини та культурно-просвітницької діяльності Івана Дощівника, його внеску у розвиток української педагогічної науки. На основі вивчення джерельної бази та використання сучасних наукових підходів до вивчення персоналій як одного з найважливіших напрямів історико-педагогічного дослідження доведено, що зміст педагогічної та культурно-просвітницької діяльності Івана Дощівника є цінним надбанням для сучасної педагогічної теорії і практики.
Формування світогляду Івана Дощівника та становлення його як педагога і громадського діяча проходило під впливом суспільно-політичних, культурно-освітніх та соціально-економічних чинників, що сприяли утвердженню в його свідомості чіткого розуміння необхідності постійної, послідовної, повсякденної боротьби за утвердження національної ідеї, усвідомлення того, що в цьому процесі українська школа виступає одним з найважливіших засобів виховання людини-патріота. Важливу роль тут відіграли такі умови, як родинне виховання та соціальне оточення, в якому зростав просвітник, вплив подвижників національно-духовного відродження, культурно-освітнє середовище.
2. На основі узагальнення архівних джерел та наукових видань встановлено, що провідними в життєдіяльності Івана Дощівника були такі сфери діяльності: педагогічна – учителювання у Чернівецькій та Вижницькій гімназіях на Буковині, ліцеях і семінаріях міст Констанца, Сілістрія і Роман (Румунія); навчально-методична – автор статей з проблем навчання і виховання, методики викладання рідної та іноземної мов, історії, краєзнавства; громадська – член академічного товариства «Союз», педагогічного товариства «Українська школа» (секції «Шкільний фонд»), «Вільної організації українських вчителів на Буковині»); культурно-просвітницька – журналістська (співпрацівник українських педагогічних видань) і літературно-публіцистична (автор циклу художніх творів, редакційних статей).
Вивчення та аналіз творчого доробку Івана Дощівника дозволило розкрити зміст педагогічних ідей його художніх творів. Провідною в них є ідея національного виховання та формування патріотичної свідомості підростаючих поколінь, необхідність навчання дітей і молоді рідною мовою. Відстежено, що в педагогічній діяльності Іван Дощівник керувався принципами природовідповідності, народності, гуманізму, демократизму, наочності, ідеєю розуміння мови як інструментарію пізнання, засобу спілкування й особистісного сприйняття довкілля, як засобу формування етнокультурної ідентичності. В основу організації навчально-виховного процесу педагог ставив розвиток самостійності та активності учнів, залучення їх до різноманітних видів пізнавальної діяльності. Важливого значення надавав змісту підручників з рідної мови, літератури та історії, утверджуючи таким чином у свідомості учнів національну ідею та ідею соборності Української держави. Серед основних цінностей виховання особистості у творчій спадщині Івана Дощівника є загальнолюдські (любов, милосердя, гідність, правда, сумління, доброта, чесність, щирість, краса, душевність), національні (українська ідея, патріотизм, історична пам’ять, національна свідомість, національна гідність, самопожертва в боротьбі за свободу нації, пошана до державних та національних символів), громадянські (демократизм, свобода, повага до праці, прагнення до соціальної гармонії), цінності сімейного життя (дотримання народних звичаїв, піклування про дітей, батьків, старших родичів), виховання характеру (воля, стійкість, мужність, працьовитість, самокритичність).
3. Аналіз культурно-просвітницької діяльності Івана Дощівника засвідчив, що її основними напрямами були: громадська (член учнівського та студентського гуртків самоосвіти; член товариства університетської молоді «Союз», яке організовувало українську молодь задля виховання в неї національної свідомості, спрямування до боротьби за національні ідеали; участь у меморандумі щодо заснування кафедри української історії в Чернівецькому університеті; участь у боротьбі за український університет у Львові; член «Вільної організації українського вчительства на Буковині» та товариства «Українська школа»); журналістська (редактор і співробітник українських педагогічних видань «На шляху» (1906), «Буковина» (1906-1908), «Читальня» (1912), «Самостійна думка» (1932), «Неділя» (1932), «Час» (20-30-і роки XX століття)); літературно-критична і публіцистична (автор художніх творів, критичних та публіцистичних статей).
Педагогічні ідеї та культурно-просвітницька діяльність Івана Дощівника формувалися у процесі розвитку педагогічної думки і школи кінця ХІХ – першої половини ХХ століття завдяки поширенню педагогічного просвітництва, наукових та педагогічних товариств і знайшли своє відображення у його творчому доробку.
4. Проведеним дослідженням встановлено, що, навіть перебуваючи за межами рідної землі, Іван Дощівник проявив себе не лише як педагог і активний громадський діяч, а й письменник, журналіст, публіцист та літературний критик, який публікував свої твори на Буковині. Обґрунтована можливість використання творчої спадщини Івана Дощівника в сучасній педагогічній науці і практиці в Україні, оскільки в його творах віддзеркалені національно-патріотичні, українознавчі переконання педагога. Літературний доробок письменника (поезії, оповідання, нариси, легенди) має потужний педагогічний потенціал, пронизаний ідеями служіння Україні та рідному народові, ідеями національного виховання та формування свідомості етнічних українців, плекання рідної мови, виховання патріотизму, є джерелом пізнання рідної культури, життя українців в Україні та за її межами тощо.
Проведене дисертаційне дослідження не вичерпує всієї повноти окресленої проблеми. Подальшого поглибленого вивчення заслуговує просвітницька діяльність Івана Дощівника в Румунії, дослідження літературознавчого доробку та публіцистичної спадщини.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Андрич І. Низький уклін тобі, альма-матер! / Іван Андрич // Від гімназії до колегіуму : До 100-річчя української середньої школи на Буковині. – Чернівці, 1996. – С. 17.
2. Бабич Н. Д. 15 не останніх із могікан : Педагоги і вчені Буковини другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Науковий нарис / Надія Бабич. – Чернівці : Букрек, 2010. – 320 с.
3. Баїк Л. З історії розвитку української школи в Галичині (1869–1939 рр.) Л. Баїк // Актуальні проблеми становлення і розвитку національної школи. – К., 1982. – С. 5-17.
4. Баїк Л. Стан народної освіти, школи і педагогічної думки на західноукраїнських землях в період панування Австоро-Угорської монархії / Л. Баїк. – Дрогобич, 1965. – 57 с.
5. Бачинський В. Наша школа в ярмі / В. Бачинський. – Львів, 1908. – 53 с.
6. Бернаджова Т. Августин Волошин – державний діяч, педагог-мислитель / Т. Бернаджова. – Львів : Основа, 1995. – 156 с.
7. Бех І. Д. Виховання особистості : [у 2-х кн.] / І. Д. Бех. – К. : Либідь, 2003. – Кн. 1. – 280 с. – Бібліогр.: с. 273-276; Кн. 2. – 344 с. – Бібліогр.: С. 338-340.
8. Біографія і літературна діяльність Івана Дощівника / [упоряд. : І. Грушковський]. – Вижниця [б. в.], 1993. – 43 с.
9. Богайчук М. А. Література і мистецтво Буковини в іменах : словник-довідник / Микола Богайчук. – Чернівці : Букрек, 2005. – 312 с.
10. Боротьба за український університет у Львові // Час. – 1933. – Ч. 1237. – 7 лютого. – С. 2–3; Ч. 1238. – 8 лютого. – С. 2–3; Ч. 1240. – 10 лютого. – С. 2–3; Ч. 1241. – 11 лютого. – С. 2–3; Ч. 1242. – 12 лютого. – С. 2–3; Ч. 1243. – 14 лютого. – С. 2–3; Ч. 1244. – 15 лютого. – С. 2–3; Ч. 1237. – С. 2.
11. Ботушанський В. М. Виникнення і діяльність українських сільських читалень на Буковині (80-ті роки ХІХ – поч. ХХ ст.) / Василь Ботушанський // З історичного минулого Буковини : зб. наук. статей. – Чернівці : ЧДУ, 1996. – С. 96–106.
12. Ботушанський В. Сільські світлиці. (З історії виникнення і діяльності українських сільських читалень Буковини у 80-ті роки ХІХ – поч. ХХ ст.) / Василь Ботушанський // Буковинське віче. – 1994. – № 51. – С. 3.
13. Ботушанський В. М. Еміграція з Буковини (60-ті рр. ХІХ – початок ХХ ст.) : монографія / В. М. Ботушанський, Г. В. Чайка. – Чернівці : Технодрук, 2009. – 384 с.
14. Ботушанський В. М. Становище і класова боротьба селянства Північної Буковини в період імперіалізму (1900-1914 рр.) / В. М. Ботушанський. – К. : Наук. думка, 1975. – 176 с.
15. Братеску-Войнешти Й. А. Віолончело : [фейлетон] / переклад І. Дощівника // Час. – 1934. – Ч. 1548. – 3 березня. – С. 2–3; Ч. 1549. – 4 березня. – С. 2–3.
16. Брицький П. Буковинці на дипломатичній службі УНР та ЗУНР / Петро Брицький, Олександр Добржанський. – Чернівці : Золоті литаври, 2007. – 241 с.
17. Буковина : історичний нарис / ред.: С. С. Костишин, В. М. Ботушанський, О. В. Добржанський [та ін.]. – Чернівці : Зелена Буковина, 1998. – 416 с.
18. Буковина : її минуле і сучасне / під ред. д-ра Д. Квітковського, проф. Г. Бриндзана, А. Жуковського. – Париж-Філядельфія-Дітройт : Зелена Буковина, 1956. – 965 с.
19. Буковина для буковинців! // Каменярі. – 1909. – 10 липня. – С. 2.
20. Буковиньскій альманах выданный въ память десятьлътного существования (1875–1885) общества рускихъ академиковъ «Союз» въ Черновцяхъ. – Черновцъ [б. в.], 1885. – 176 с.
21. Величко Я. Криниця доброї освіти / Ярослава Величко // Аудиторія. – 2011. – Ч. 5 (2725). – 10–23 лютого. – С. 9–11.
22. Вихрущ В. О. Аксіологія педагогічної спадщини М. О. Корфа. Шкільна дисципліна / В. О. Вихрущ // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки. – Бердянськ : БДПУ. – 2010. – № 10. – С. 34-45.
23. Вихрущ В. О. Дидактична думка в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ століття) : проблеми розвитку теорії / за ред. Л. П. Вовк : у 2-х частинах. – Частина ІІ. – Тернопіль: ТАЙП, 2009. – 430 с. 18,2 д.а.
24. Вихрущ В. О. Статус дидактики у вітчизняній педагогіці кінця ХІХ – початку ХХ століття / В. О. Вихрущ, А. В. Вихрущ // Наукова сесія, присвячена 175-річчю Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. – К. : Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – Кн. Перша. – С. 99-110.
ВР ІЛ – Відділ рукописних фондів і текстології
Інституту літератури ім. Т.Г.Шевченка
25. ВР ІЛ ім. Т. Шевченка НАН України. Ф. 3 І. Я. Франка. Поезії та лист І. Дощівника до редактора «Літературно-наукового Вістника» від 21.10.1934 р., од. зб. № 3623, арк. 3.
26. Галіп Т. Буковина 1894–1914 / Галіп Т. // Українська загальна енциклопедія. – Львів – Станіслав – Коломия [б. в.], 1934. – Т. 3. – С. 677.
27. Гане Н. Цибух логофета Манолія Бугуша : [фейлетон] / переклад з румун. І. Дощівника // Час. – 1931. – Ч. 768. – 16 мая. – С. 2; Ч. 769. – 17 мая. – С. 2; Ч. 770. – 19 мая. – С. 2–3; Ч. 771. – 20 мая. – С. 2; Ч. 774 – 24 мая. – С. 2, Ч. 775. – 26 мая. – С. 2.
28. Гарас М. Ілюстрована історія товариства «Українська школа» в Чернівцях (1887–1937) / М. Гарас. – Чернівці : Типографія «Ceas», 1937. – 147 с.
29. Гарас М. Історичний огляд і сучасний стан української освіти й культури на Буковині / М. Гарас // Самостійна думка : Чернівці, 1934. – Кн. 1. – С. 57.
30. Герасимович І. Хто причинився до компрометації українського учительства при перших загальних виборах до буковинського Сейму краєвого? / Іван Герасимович – Чернівці, 1911. – С. 3.
31. Герцюк Д. Передмова // Яким Ярема. – Львів : Видавничий центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2003. – 244 с.
32. Герцюк Д. Д. Учительський рух на західноукраїнських землях (друга половина ХІХ – початок ХХ століття) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / Д. Д. Герцюк. – К., 1996. – 20 с.
33. Герцюк Д. Д. Учительський рух на західноукраїнських землях (друга половина ХІХ – початок ХХ століття) : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Герцюк Дмитро Дмитрович; Львівський держ. ун-т ім. І. Франка. – Львів, 1995. – 255 с.
34. Глузман А. В. Образование и педагогическая мысль Крыма (XX – начало XX столетия) / А.В. Глузман, Л.И. Редькина. – К. : Знание, 2007. – 386 с.
35. Грінченко Б. Історичні книжки на селі / Борис Грінченко // Нова громада. – К., 1906. – Кн. 11. – С. 114.
36. Грінченко Б. Якої нам треба школи / Борис Грінченко. – [3-є вид.]. – К. : Джерело, 1917. – 16 с.
37. Грушевський М. Ілюстрована історія України / Михайло Грушевський. – К. : Наук. думка, 1990. – 524 с.
38. Грушевський М. Наша школа / М. Грушевський // Наша школа. – 1909. – Кн. І–ІІ. – С. 1–5.
39. Грушевський М. С. Про українську мову і українську школу / М. С. Грушевський. – К. : Веселка, 1991. – 61 с.
40. Грушевський М. С. Хто такі українці і чого вони хочуть / М. С. Грушевський. – К. : Т-во «Знання України», 1991. – 240 с.
41. Грушковський І. Незаслужено забутий / Іван Грушковський // Час. – № 26 (4202). – 29 червня. – 2006. – С. 4.
42. Грушковський І. Незаслужено забутий. До 20-річчя з дня смерті Івана Дощівника / І. Грушковський // Вижницькі обрії. – 1993. – 5 червня. – С. 3.
43. Гупан Н. Українська історіографія історії педагогіки / Н. Гупан. – К. : АПН, 2002. – 223 с.
44. Гупан Н. М. Розвиток історії педагогіки в Україні (історіографічний аспект) : автореф. дис... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Н. М. Гупан / Ін-т педагогіки АПН України. – К., 2001. – 39 с.
45. Далавурак С. В. Батько народної освіти на Буковині / Далавурак С. В. // Буковинське віче. – 1992. – 18 серпня. – С. 3.
46. Далавурак С. В. До світла! / С. В. Далавурак // Буковина. – 1992. – № 17. – С. 3.
Державний архів Чернівецької області
47. ДАЧО. Ф. 10. Чернівецька дирекція поліції, оп.1., спр. 685. Справа по нагляду за діяльністю товариств в м. Чернівці. 1911-1912 рр. 98 арк.; арк. 37.
48. ДАЧО. Ф. 211 Крайова шкільна рада Буковини, оп. 1, спр. 7698. Товариство «Руська школа» просить про перенесення проведення військової підготовки вчителів 1905 р.
49. ДАЧО. Ф. 213 «Окружний шкільний інспекторіат Буковини», оп. 1, спр. 1, арк. 12.
50. ДАЧО. Ф. 216, оп. 1, спр. 30. Списки преподавателей университетов Румынии (не ранее 1919 г., не позже 1938 г.).
51. ДАЧО. Ф. 216, оп. 1, спр. 98. Корешки дипломов об окончании университета на букву «Д» (количество листов – 22).
52. ДАЧО. Ф. 216, оп. 2, спр. 358. Протокол заседания всерумынского съезда профессоров философии в г. Бухаресте (1925 – 1936).
53. ДАЧО. Ф. 216, оп. 5, спр. 2. Списки студентов юридического и философского факультетов (1906 – 1921 гг.). – 112 листов.
54. ДАЧО. Ф. 759. Комиссия по приему экзаменов на право преподавания в средних школах города Черновцы, оп. 1, спр. 226. Дело о приеме экзаменов у выпускника философского факультета Дощивник Ивана (Иоганн) (1913 – 1916), 73 листа.
55. ДАЧО. Ф. 759, оп. 1, спр. 238. Свидетельство о сдаче экзаменов випускниками философского факультета на право преподавания в средних учебных заведениях (1913).
56. ДАЧО. Ф. 925, 1908 – 1940 рр. Опис. Рум. мова. Державна гімназія «Петру Мушат» м. Вижниця Сторожинецького повіту, оп. 1, спр. 8. Служебные анкеты учителей гимназии. – 39 листов.
57. Дем’яненко Н. М. Загальнопедагогічна підготовка вчителя в Україні (XIX – перша третина XX ст.) : моногр. / Н. М. Дем’яненко. – К. : ІЗМН, 1998.
58. Державна національна програма «Освіта (Україна ХХІ століття)». – К., 1994. – С. 9.
59. Джус О. Творча спадщина Софії Русової періоду еміграції : моногр. / Джус О. В. – Івано-Франківськ : Плай, 2002. – 260 с. – Бібліогр. : С. 242–257.
60. Дічек Н. Біографічний метод як інструмент дослідження вітчизняної історії педагогіки / Н. Дічек // Шлях освіти. – № 4. – 2001. – С. 15–19.
61. Добржанський О. Національний рух українців Буковини другої половини ХІХ – початку ХХ ст. / О. Добржанський – Чернівці : Золоті литаври. – 1999. – 574 с.
62. Допись з російської України : (з поводу бучі на Львівськім університеті) // Буковина. – 1907. – Ч. 12. – 28 січня (10 лютого). – С. 1.
63. Дорошенко Д. Історія України / Д. Дорошенко. – К., 1993. – С. 190-198.
64. Дощівник І. Без батьківщини : [оповідання] / І. Дощівник // Час. – 1929. – Ч. 293. – 28 вересня. – С. 2–3; Ч. 294. – 29 вересня. – С. 2–3.
65. Дощівник І. В Молдові на роботі : [оповідання] / Іван Дощівник // Особистий архів І. Грушковського.
66. Дощівник І. Вічний мир : [оповідання] / Дощівник Іван // Буковина. – 1909. – 25 лютого (7) марта. – С. 1.
67. Дощівник І. Воєнний іспит : [оповідання] / Дощівник Іван // Особистий архів І. Грушковського.
68. Дощівник І. Володимир Карбулицький : [стаття] / Дощівник Іван // Буковина. – 1909. – 25 лютого (7) марта. – С. 1.
69. Дощівник І. Володимир Самійленко : [стаття] / Дощівник Іван // Читальня : видання тов. «Руска Бесіда» в Чернівцях. – 1912. – Червень. – Ч. 239. – С. 3–7.
70. Дощівник І. Генріх Кляйст / Іван Дощівник // Діло. – 1911. – Ч. 282. – С. 1-2.
71. Дощівник І. Євген Гребінка (В столітє його уродин) : [стаття] / Дощівник Іван // Читальня : видання тов. «Руска Бесіда» в Чернівцях. – 1912. – Лютий. – Ч. 235. – С. 19.
72. Дощівник І. Зрадники : [оповідання] / Дощівник Іван // Особистий архів І. Грушковського.
73. Дощівник І. Картини з панського раю а мужицького пекла (На основі соціальних поем Тараса Шевченка) / Іван Дощівник // Робітник. – 1920. – Ч. 12. – С. 2-3; Ч. 14. – С. 2-3.
74. Дощівник І. На викладах професора Стоцького у Чернівцях : [стаття] / Дощівник Іван // Час. – 1933. – Ч. 1282. – 1 квітня. – С. 2–3; Ч. 1283. – 2 квітня. – С. 2.
75. Дощівник І. Осип-Юрій Федькович : [стаття] / Дощівник Іван // Читальня. – 1912. – Січень. – Ч. 234. – С. 4–14.
76. Дощівник І. По стипендію : [оповідання] / Дощівник Іван // Біографія і літературна діяльність Івана Дощівника / Упорядник І. Грушковський. – Вижниця, 1993. – С. 21–26.
77. Дощівник І. Румунські слова в українській мові на Буковині : [стаття] / Дощівник Іван // Рідна мова : науково-популярний місячник, присвячений вивченню української мови. – 1934. – Рік ІІ. – Ч. 5 (17). – С. 194–196; Ч. 7 (19). – С. 301–302.
78. Дощівник І. Червоний комісар / Іван Дощівник // Письменники Буковини другої половини ХІХ – першої половини ХХ століття: Хрестоматія. Частина 1 / Упоряд. Б. І. Мельничук, М. І. Юрійчук. – Чернівці : Прут, 2001. – 800 с.
79. Дощівник І. Шевченко в новім німецькім перекладі : [стаття] / Іван Дощівник // Каменярі. – 1911. – № 17. – 10 вересня. – С. 7.
80. Дощівник І. Як умирала школа : [оповідання] / Дощівник Іван // Час. – 1931. – Ч. 663. – 8 січня. – С. 2–3.
81. Дощівник І. Т. Життєпис : [вибрані твори] / Іван Дощівник. – Вижниця : Черемош, 2006. – 208 с.
82. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 07 лютого 1950 // Особистий архів Я. Онищука.
83. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 18 грудня 1951 // Особистий архів Я. Онищука.
84. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 20 квітня 1952 // Особистий архів Я. Онищука.
85. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 16 липня 1952 // Особистий архів Я. Онищука.
86. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 26 серпня 1952 // Особистий архів Я. Онищука
87. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 25 липня 1953 // Особистий архів Я. Онищука.
88. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 14 грудня 1954 // Особистий архів Я. Онищука.
89. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 04 лютого 1956 // Особистий архів Я. Онищука
90. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 6 грудня 1956 // Особистий архів Я. Онищука.
91. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 22 грудня 1956 // Особистий архів Я. Онищука.
92. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 30 березня 1957 // Особистий архів Я. Онищука.
93. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 10 грудня 1957 // Особистий архів Я. Онищука
94. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 22 березня 1958 // Особистий архів Я. Онищука
95. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 18 квітня 1958 // Особистий архів Я. Онищука.
96. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 01 жовтня 1960 // Особистий архів Я. Онищука
97. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 12 квітня 1962 // Особистий архів Я. Онищука
98. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 23 лютого 1970 // Особистий архів Я. Онищука.
99. Дощівник І. Т. Лист до Дениса Онищука. 31 грудня 1972 // Особистий архів Я. Онищука.
100. Енциклопедія українознавства : словникова частина / Наук. т-во ім. Шевченка у Львові ; [за ред. В. Кубійовича]. – перевид. в Україні. – Львів : НТШ, 1993. – Т. 2. : Г–З. – С. 588.
101. Енциклопедія українознавства : у 10-ти т. / [гол. ред. проф., д-р В. Кубійович]. – Париж; Нью-Йорк : Молоде життя, 1954–1989. – 4015 с.
102. Євтух М. Б. Розвиток освіти і педагогічної думки в Україні (кінець XVIII – перша половина ХІХ ст.) : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Інститут педагогіки АПН України. – К., 1996. – 70 с.
103. Жуковський А. Історія Буковини. Частина друга (після 1774 р.). / Андрій Жуковський. – Чернівці : Час, 1994. – 224 с.
104. Завгородня Т. Дидактична думка в Галичині (1919 – 1939 роки) / Т. Завгородня. – Івано-Франківськ : Плай, 1998. – 167 с.
105. Завгородня Т. Іванна Петрів і її внесок у розвиток дидактичних ідей Галичини / Тетяна Завгородня // Шлях освіти. – 2000. – № 3. – С. 48 – 51.
106. Завгородня Т. Підготовка вчителів для української народної школи Галичини (1919 – 1939 роки) / Тетяна Завгородня. – Івано-Франківськ : Плай, 1999. – 136 с. – Бібліогр.: с. 126 – 134.
107. Завгородня Т. Теорія і практика навчання в Галичині (1919 – 1939 роки) / Тетяна Завгородня. – Івано-Франківськ : ПНУ ім. В. Стефаника, 2007. – 392 с.
108. Завгородня Т. К. Виховати творчого, працездатного і продуктивного громадянина (Педагогічна концепція Ярослава Кузьміва) / Тетяна Завгородня. – Івано-Франківськ : [б. в.], 2001. – 87 с.
109. Завгородня Т. К. Педагогічні ідеї та освітня діяльність Василя Луціва (1920-2005) : [монографія] / Т. К. Завгородня, І. І. Піц. – Івано-Франківськ : ЛІК. – 2009. – 240 с. – Бібліогр.: с. 10.
110. Засіданє учительського екзекуційного комітету // Буковина. – 1909. – 15 вересня. – С. 2.
111. Збори руского учительства Черновецького повіту // Буковина. – 1905. – 21 липня. – С. 2.
112. Звернення до громадськості про допомогу в збереженні української освітньої справи // Каменярі. – 1921. – 20 жовтня. – С. 2.
113. Золотухіна С. Т. Розвиток теорії та практики виховуючого навчання в історії вітчизняної педагогічної думки (IX – XIX ст.) : дис... д-ра пед. наук : 13.00.01 / С. Т. Золотухіна. – X. : Харківський держ. педагогічний ун-т ім. Г. С. Сковороди, 1995. – 406 с.
114. Іванчук О. Проблеми націоналізації нашого виховання / О. Іванчук // Учитель. – 1910. – № 10. – С. 147–149; – № 11. – С. 164–166.
115. Іванюк М. Творчі постаті освітян в буковинській Гуцульщині 1900-1920 рр. // Гуцульська школа. – 1997. – № 1 (6). – Серпень. – С. 11-12.
116. Калічак Ю. Аркадій Животко: повернення із забуття : педагогічні погляди та громадсько-просвітницька діяльність вченого : [монографія] /Ю. Калічак. – Дрогобич : Коло, 2003. – 214 с. – Бібліогр.: с. 155 – 170.
117. Карбулицький І. Розвій народного шкільництва на Буковині / Ілярій Карбулицький. – Вашківці, 1907. – 148 с.
118. Карбулицький І. І. Школа для школи / І. І. Карбулицький // Каменярі. – 1910. – № 10. – С. 2.
119. Квітковський Д. Буковина : її минуле і сучасне / Квітковський Д., Бриндзан Т., Жуковський А. – Париж – Філядельфія – Дітройт, 1956. – 965 с.
120. Кемінь В. П. Українське шкільництво у країнах Центральної, Східної та Південно-Східної Європи (1918-1996 рр) // дис… докт. пед. наук : 13.00.01. – К., 1997. – 361 с.
121. Киселиця О. Внесок Івана Дощівника в розвиток теорії національного виховання / Киселиця Оксана Миколаївна // Виховання, освіта, менеджмент, філософія, право : історичний аспект : матеріали міжвузівської наук.-практ. конф. студентів та молодих учених (Євпаторія, 14-17 вересня 2010 р.). – Євпаторія : РІО РВНЗ КГУ, 2010. – С. 46–49.
122. Киселиця О. Громадсько-просвітницька діяльність Івана Дощівника в академічних товариствах «Союз» та «Січ» / Оксана Киселиця // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали V Всеукраїнської наук. конф. – Ч. ІІ : суспільствознавство, географія, фізика, математика, інформатика, техніка, біологія, хімія, фізичне виховання (Тернопіль, 23-24 грудня 2009 р.). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2009. – С. 27–30.
123. Киселиця О. Діяльність Івана Дощівника як літературного критика в контексті просвітницької роботи / Оксана Киселиця // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. праць. – Чернівці : Чернівецький національний університет, 2009. – Вип. 465 : Педагогіка та психологія. – С. 132–137.
124. Киселиця О. Діяльність Івана Дощівника як публіциста в контексті просвітницької роботи / Оксана Киселиця // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. праць. – Чернівці : Чернівецький національний університет, 2009. – Вип. 490 : Педагогіка та психологія. – С. 48–55.
125. Киселиця О. Життєвий шлях Івана Дощівника в оцінці освітніх діячів й науковців / Оксана Киселиця // Stosowane naukowe opracowania – 2010 : Materiały VІ Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji (27 lipca – 05 sierpnia 2010 roku) : Volume 4. Pedagogiczne nauki. Historia. Politołogija. – Przemyśl : Nauka I studia, 2010. – S. 35–39.
126. Киселиця О. Іван Дощівник – активний учасник українського молодіжного руху на Буковині / Оксана Киселиця // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. праць. – Чернівці : Чернівецький національний університет, 2010. – Вип. 523 : Педагогіка та психологія. – С. 63–69.
127. Киселиця О. М. Іван Дощівник : інтелігент-подвижник початку ХХ століття / Оксана Киселиця // Науковий вісник Чернівецького торговельно-економічного інституту КНТЕУ : зб. наук. праць. – Чернівці : Зелена Буковина, 2004. – Вип. 1. – С. 105-111 (Гуманітарні науки : Філологія).
128. Киселиця О. Національна ідея у педагогічній спадщині Івана Дощівника / Оксана Киселиця // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. праць. – Чернівці : Чернівецький національний університет, 2010. – Вип. 517 : Педагогіка та психологія. – С. 21–26.
129. Киселиця О. Основні аспекти освітньо-виховного потенціалу літературної спадщини Івана Дощівника / Оксана Киселиця // Обрії : науково-педагогічний журнал. – 2011. – № 2 (33). – С. 67-69.
130. Киселиця О. Проблеми національного виховання у педагогічній спадщині Івана Дощівника / Оксана Киселиця // Третій український педагогічний конгрес : зб. наук. праць. – Львів : Сполом, 2010. – С. 446–450.
131. Киселиця О. Творчий доробок Івана Дощівника у вихованні підростаючого покоління українців / Оксана Киселиця // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. праць. – Чернівці : Рута, 2008. – Вип. 424 : Педагогіка та психологія. – С. 39–43.
132. Кіра Р. В. Культурно-просвітницька діяльність та педагогічні погляди Степана Сірополка : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / Кіра Роксолана Володимирівна. – Івано-Франківськ, 2001. – 19 с.
133. Кляп М. І. Педагогічна діяльність А. Волошина в 20 – 30-х роках ХХ ст. : дис. … канд. пед. наук / Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефани-ка. – Івано-Франківськ, 1997. – 19 с.
134. Кобилянська Л. Культурно-освітній розвиток Буковини в перші роки її приєднання до Австрії (70 роки ХVІІІ – початок ХІХ ст.) / Л. Кобилянська // Педагогіка та психологія: Науковий вісник Чернівецького університету. – Чернівці, 1999. – Вип. 67. – С. 31-37.
135. Кобилянська Л. Народні школи Буковини наприкінці ХІХ на початку ХХ ст. / Л. Кобилянська // Шлях освіти. – 1997. – № 3. – С. 3-51.
136. Кобилянська Л. Реалізація організаційно-методичних принципів початкового навчання в діяльності народних шкіл Буковини (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.) / Лілія Кобилянська // Педагогіка та психологія : науковий вісник Чернівецького університету. – Чернівці, 1999. – Вип. 47. – С. 8-14.
137. Кобилянська Л. І. Становлення і розвиток українських народних шкіл на Буковині (70-ті рр. ХVІІІ – початок ХХ ст.) / Кобилянська Лілія Іванівна // Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук 13.00.01 – теорія та історія педагогіки. – Чернівці, 1998. – 190 с.
138. Кобрій О. М. Основи педагогіки: Курс лекцій / О. М. Кобрій. – Дрогобич : Коло, 2005. – 263 с.
139. Ковальчук І. Національне виховання в школах Буковини кінця ХІХ – початку ХХ ст. / І. Ковальчук // Педагогіка та психологія : Науковий вісник Чернівецького університету. – Чернівці, 1999. – Вип. 47. – С. 41-44.
140. Кожолянко Г. Населення Буковини : короткий етнографічний нарис / Г. Кожолянко // З історії минулого Буковини. – Чернівці, 1996. – С. 3-16.
141. Комаринець Т. І. Ідейно-естетичні основи українського романтизму / І. Т. Комаринець. – Львів : Вища школа, 1983. – 223 с.
142. Концептуальні засади демократизації та реформування освіти в Україні: Педагогічні концепції. – К. : Школяр, 1997. – 150 с.
143. Корж Л. Династії меценатів у долі української освіти / Л. Корж // Шлях освіти. – №4. – 2001. – С. 36-39.
144. Крайова конференція української соціал-демократичної партії на Буковині // Борба. – 1914. – Ч. 1. – С. 2-3.
145. Крип’якевич І. Історія України / І. Крип’якевич. – Львів, 1990. – С. 100-294.
146. Кузенко О. Богдан Заклинський – педагог і просвітянин / О. Кузенко. – Коломия : Вік, 2000. – 139 с.
147. Кузь О. В. Життя Івана Дощівника : [урок-екскурсія] / Олена Кузь // Гуцульська школа. – 1997. – № 1. – С. 13-15.
148. Курляк І. Є. Українська гімназійна освіта у Галичині (1864–1918 рр.) / Ірина Євгенівна Курляк. – Львів : [б. в.], 1997. – 221 с.
149. Леся Украинка. Малорусские писатели на Буковине / Леся Украинка. – К., 1954. – Т. 4.
150. Лисяк-Рудницький І. Нариси з історії нової України / І. Лисяк-Рудницький. – Львів, 1991. – С. 9-48.
151. Лікарчук І. Іван Іванович Огієнко (Митрополит Іларіон) / І. Лікарчук // Світло. – №1. – 2002. – С. 83-88.
152. Лозинський М. Уваги про українську державність / М. Лозинський. – Відень, 1925. – 86 с.
153. Лось Й. Бачити великі істини (публіцистика і ітенденції розвитку світу) / Йосип Лось // Вісник Львівського університету. Серія журналістика. – 2001. – Вип. 21. – С. 38.
154. Маловідомі першоджерела української педагогіки (друга половина ХІХ–ХХ ст.) : хрестоматія / упоряд. : Л. Д. Березівська та ін. – К. : Наук. світ, 2003. – 418 с.
155. Нариси з історії Північної Буковини / авт. колект. В. М. Ботушанський та ін. – К., 1980. – 338 с.
156. Народне учительство і суспільність. – Коломия, 1912. – 58 c.
157. Национальные ценностные приоритеты сферы образования и воспитания (вторая половина XIX – 90-е гг. XX вв.) / под ред. З.И. Равкина. – М. : ИТОиП РАО, 1997. – С. 409-410.
158. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. – К.: Шкільний світ, 2001 – С. 11-12.
159. Національна доктрина розвитку освіти : Затверджено Указом Президента України від 17 квітня 2002 року № 347/ 2002 // Освіта України. – 2002. – 23 квітня. – С. 4-6.
160. Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні // Світ виховання. – 2005. – № 4 (5). – С. 6-30.
161. Начерк організації «Народної партії» // Україна. – 1913. – 30 жовтня; Відозва // Нова Буковина. – 1913. – 23 березня. – С. 3.
162. Никифоряк Д. Любив він працю й рідну землю / Дмитро Никифоряк // Вижницькі обрії. – 1993. – 20 листопада. – С. 5.
163. Никифоряк Д. Освіта Вижниччини : історія і сучасні проблеми / Дмитро Никифоряк // Гуцульська школа. – 1997. – № 1 (6) серпень. – С. 7-9.
164. Николай Спинул, перший посол до австрійської Ради державної з поміж українського учительства // Промінь. – 1907. – 1 червня. – С. 1.
165. Новосівський І. М. Пам’яті проф. Івана Дощівника / І. М. Новосівський // Свобода : український щоденник. – 1973. – 18 вересня. – Ч. 172. – С. 6.
166. Новосівський І. М. Українська державна влада на Буковині в 1918 році // Правничий вісник. Кн. 2 [виправлене видання коштом української буковинської громади в Нью-Йорку]. – Нью-Йорк, 1964. – 56 с.
167. Огієнко І. Історія української граматичної термінології І. Огієнко // Записки українського наукового товариства у Києві. – Київ, 1908. – Кн. 1. – С. 111-113.
168. Онищук Д. На шляху життя : Автобіографічна повість у новелах / підг. тексту і вст. стаття В. Антофійчука / Денис Онищук. – Чернівці : Книги – ХХІ, 2008. – 176 с.
169. Отворенє української гімназії у Вижници // Буковина. – Ч. 134. – 12/25 листопада 1908. – С. 1-2.
170. Палійчук О. Антоніна Горохович : педагогічні ідеї та освітня діяльність: навчально-методичний посібник / Оксана Палійчук. – Чернівці : Рута, 2008. – 272 с.
171. Патрашкану Д. Записник добродійки Помпілів : [фейлетон] / переклад І. Дощівника // Час. – 1935. – Ч. 1824. – 27 березня. – С. 2-3; Ч. 1826. – 29 березня. – С. 2-3; Ч. 1827. – 30 березня. – С. 2-3; Ч. 1828. – 31 березня. – С. 2-3; Ч. 1829. – 2 квітня. – С. 2-3.
172. Пенішкевич О. І. Етапи розвитку українського шкільництва на Буковині (1774 – 1918) / О. І. Пенішкевич // Педагогіка та психологія : Науковий вісник Чернівецького університету. – Чернівці, 1999. – Вип. 43. – С. 87-95.
173. Пенішкевич О. І. Розвиток українського шкільництва на Буковині (ХV – поч. ХХ ст.) : монографія / О. І. Пенішкевич. – Чернівці : Рута, 2002. – 520 с.
174. Періодика Західної України 20-30 рр. ХХ ст. / за ред. М. Романюка – Львів, 1999. – 326 с.
175. Персоналії в історії національної педагогіки : 22 видатних українських педагоги : підручник. – К. : ВД «Професіонал», 2004. – 576 с.
176. Петрюк І. М. Розвиток загальної середньої освіти на Буковині (кінець ХVІІІ – початок ХХ ст.) / І. М. Петрюк // Питання історіографії, джерелознавства та архівознавства Центральної та Східної Європи : збірник наукових праць. – Київ-Чернівці. – Вип. 1. – С. 23-30.
177. Петрюк І. Особливості вивчення гуманітарних предметів в середніх школах Буковини в умовах поліетнічності та поліконфесійності краю (ХІХ – початок ХХ ст.) / Ірина Петрюк // Педагогіка та психологія: Науковий вісник Чернівецького університету. – Чернівці, 1999. – Вип. 43. – С. 95-104.
178. Підгоренко І. Бабине літо : [оповідання] // Час. – 1935. – Ч. 1815. – 15 березня. – С. 2; Ч. 1816. – 16 березня. – С. 2-3; Ч. 1818. – 19 березня. – С. 2-3; Ч. 1819. – 20 березня. – С. 2; Ч. 1821. – 22 березня. – С. 2-3. – [під псевдонімом І. Дощівник].
179. Підгоренко І. Він не самий : [оповідання] / Іван Підгоренко // Буковина. – 1908. – Ч. 19. – 13 (26) лютого. – С. 1-2. – [під псевдонімом І. Дощівник].
180. Підгоренко І. Гадючий острів : [нарис] //Вижницькі обрії. –1997. – 25 січня. – С. 8. – [під псевдонімом І. Дощівник].
181. Підгоренко І. Граничний спір (на основі правдивої події) : [оповідання] / Іван Підгоренко // Діло. – 1912. – 12 квітня. – С. 2-3. – [під псевдонімом І. Дощівник].
182. Підгоренко І. Дрібні вірші : [поезія] // Буковина. – 1906. – 11 (24) лютого. – С. 1. – [під псевдонімом І. Дощівник].
183. Підгоренко І. Казка : [оповідання] // Час. – 1935. – Ч. 1822. – 23 березня. – С. 2-3; Ч. 1823. – 24 березня. – С. 2-3. – [під псевдонімом І. Дощівник].
184. Підгоренко І. Коли ти мене попросиш : [поезія] // Додаток до ч. 151 «Буковини». – 1907. – Ч. 151. – 22 грудня (5 січня). – С. 2. – [під псевдонімом І. Дощівник].
185. Підгоренко І. Конфлікт : [оповідання] // Буковина. – 1907. – Ч. 82. – 15 (28) липня. – С. 1-2. – [під псевдонімом І. Дощівник].
186. Підгоренко І. Криптонім : [оповідання] / Іван Підгоренко // Самостійна думка : національно-громадський та літературний журнал. – 1932. – № 17-18. – 5-20 жовтня. – С. 7-8. – [під псевдонімом І. Дощівник].
187. Підгоренко І. Малюється в моїй живій уяві : [поезія] // Буковина. – 1907. – Ч. 136. – 18 падолиста (1 грудня). – С. 1. – [під псевдонімом І. Дощівник].
188. Підгоренко І. Між ялицями : [оповідання] // Буковина. – 1907. – Ч. 83. – 18 (31) липня. – С. 1-2; Ч. 85. – 24 липня (4 серпня). – С. 1-2; Ч. 86. – 2 липня (7 серпня). – С. 1-2; Ч. 87. – 27 липня (9 серпня). – С. 1-2; Ч. 88. – 29 липня (11 серпня). – С. 1-2. – [під псевдонімом І. Дощівник].
189. Підгоренко І. Мої мрії : [поезія] // Буковина. – 1907. – Ч. 21. – 18 лютого (3 березня). – С. 1. – [під псевдонімом І. Дощівник].
190. Підгоренко І. Молода вдова : [оповідання] // На шляху: літературний альманах. – Чернівці, 1906. – С. 95-96. – [під псевдонімом І. Дощівник].
191. Підгоренко І. На народний мотив : [поезія] // Додаток до ч. 1 «Буковини». – 1907. – 3 (16) січня. – С. 2. – [під псевдонімом І. Дощівник].
192. Підгоренко І. Над Дунаєм (З моїх доброджанських переживаннів) : [оповідання] / Іван Підгоренко // Час : незалежний, безпартійний часопис. – 1929. – Ч. 167. – 27 квітня. – С. 2-3. – [під псевдонімом І. Дощівник].
193. Підгоренко І. Ой смутку : [поезія] // Додаток до ч. 47 «Буковини». – 1907. – Ч. 47. – 22 цвітня (5 мая). – С. 3. – [під псевдонімом І. Дощівник].
194. Підгоренко І. Перепони : [оповідання] // Буковина. – 1907. – Ч. 45. – 15 (28) квітня. – С. 1-2. – [під псевдонімом І. Дощівник].
195. Підгоренко І. Пукла моя сопілонька : [поезія] // Додаток до ч. 1 «Буковини». – 1907. – Ч. 1. – 3 (16) січня. – С. 2. – [під псевдонімом І. Дощівник].
196. Підгоренко І. Самітник : [оповідання] // Час. – 1934. – Ч. 1544. – 27 лютого. – С. 2-3; Ч. 1545. – 28 лютого. – С. 2-3. – [під псевдонімом І. Дощівник].
197. Підгоренко І. Сторінка з боротьби за український університет у Львові : [фейлетон] // Час. – 1933. – Ч. 1230. – 27 січня. – С. 2-3; Ч. 1231. – 28 січня. – С. 2-3; Ч. 1232. – 29 січня. – С. 2-3. – [під псевдонімом І. Дощівник].
198. Підгоренко І. Стріча з доброджанськими земляками : [оповідання] // Час : незалежний, безпартійний часопис / Іван Підгоренко. – 1929. – Ч. 168. – 28 квітня. – С. 2-3; Ч. 169. – 30 квітня. – С. 2-3; Ч. 170. – 1 травня. – С. 2-3. – [під псевдонімом І. Дощівник].
199. Підгоренко І. Чи ти мене любиш... [поезія] // Буковина. –1907. – Ч. 97. – 19 серпня (1 вересня). – С. 2. – [під псевдонімом І. Дощівник].
200. Підгоренко І. Шматочок синього неба (з оповідань січового стрільця) : [оповідання] / Іван Підгоренко // Час : незалежний, безпартійний часопис. – 1931. – Ч. 663. – 8 січня. – С. 2-3. – [під псевдонімом І. Дощівник].
201. Підгоренко І. Юзько Буцік : [оповідання] // Час. – 1929. – Ч. 292. – 27 вересня. – С. 2-3. – [під псевдонімом І. Дощівник].
202. Підгоренко І. Язиковід : [оповідання] / Іван Підгоренко // Час : незалежний, безпартійний часопис. – 1930. – 27 січня. – С. 2; 28 січня. – С. 2. – [під псевдонімом І. Дощівник].
203. Піддубний Г. Буковина : Її минуле і сучасне : [cуспільно-політичний нарис]. – Харків : Держвидав країни, 1928. – 255 с.
204. Пільчук І. Н. Народний співець Буковини / І. Н. Пільчук. – К., 1943.
205. Платаш Л. Б. Педагогічні ідеї та освітня діяльність Омеляна Поповича (1856–1930) : автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.01 / Прикарпатський ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2009. – 20 с.
206. Побірченко Н. С. Педагогічна і просвітницька діяльність українських громад у II половині XIX – на початку XX ст. / Н. С. Побірченко – К. : Науковий світ, 2000. – Кн. 1. – 308 с
207. Побірченко Н. С. Питання національної освіти та виховання в діяльності українських