Етнолінгвістична ідентичність як чинник регуляції міжособової взаємодії : Етнолингвистическая идентичность как фактор регуляции межличностного взаимодействия

ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ

Бесплатное скачивание авторефератов
СКИДКА НА ДОСТАВКУ РАБОТ!
ВНИМАНИЕ АКЦИЯ! ДОСТАВКА ОТДЕЛЬНЫХ РАЗДЕЛОВ ДИССЕРТАЦИЙ!
Авторские отчисления 70%
Снижение цен на доставку работ 2002-2008 годов

 

ПОСЛЕДНИЕ ОТЗЫВЫ

Порядочные люди. Приятно работать. Хороший сайт.
Спасибо Сергей! Файлы получил. Отличная работа!!! Все быстро как всегда. Мне нравиться с Вами работать!!! Скоро снова буду обращаться.
Отличный сервис mydisser.com. Тут работают честные люди, быстро отвечают, и в случае ошибки, как это случилось со мной, возвращают деньги. В общем все четко и предельно просто. Если еще буду заказывать работы, то только на mydisser.com.
Мне рекомендовали этот сайт, теперь я также советую этот ресурс! Заказывала работу из каталога сайта, доставка осуществилась действительно оперативно, кроме того, ночью, менее чем через час после оплаты! Благодарю за честный профессионализм!
Здравствуйте! Благодарю за качественную и оперативную работу! Особенно поразило, что доставка работ из каталога сайта осуществляется даже в выходные дни. Рекомендую этот ресурс!



  • Название:
  • Етнолінгвістична ідентичність як чинник регуляції міжособової взаємодії
  • Альтернативное название:
  • Етнолингвистическая идентичность как фактор регуляции межличностного взаимодействия
  • Кол-во страниц:
  • 205
  • ВУЗ:
  • КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
  • Год защиты:
  • 2011
  • Краткое описание:
  • Київський національний університет імені Тараса Шевченка


    На правах рукопису


    Грищук Елісо Юріївна

    УДК 159.922.4/.923.2:81’1

    Етнолінгвістична ідентичність як чинник регуляції міжособової взаємодії

    19.00.05 – соціальна психологія; психологія соціальної роботи



    Дисертація
    на здобуття наукового ступеня
    кандидата психологічних наук



    Науковий керівник:
    Коваленко Алла Борисівна
    доктор психологічних наук,
    професор

    Київ ─ 2011

    ЗМІСТ
    ВСТУП……………………………………………………………………..4
    РОЗДІЛ 1
    Теоретико-методологічні засади вивчення проблеми етнічної ідентичності у психології
    1.1. Аналіз проблеми дослідження етнічної ідентичності у психології...8
    1.1.1.Теоретичні підходи до вивчення етнічної ідентичності в зарубіжній психології……………………………………………………………..8
    1.1.2. Дослідження етнічної ідентичності у вітчизняній психології…...........................................................................................................19
    1.2. Етнічна та мовна ідентичність: сутність та принципи
    взаємозв’язку……………………………………………………………...29
    1.2.1.Етнічна ідентичність, її сутність,параметри, структура та типи...29
    1.2.2.Мова як чинник формування етнічної ідентичності……………...36
    1.3. Міжособова взаємодія як сфера прояву етнолінгвістичної специфіки..……………………………………………………………………….42
    Висновки з першого розділу……………………………………………..45
    РОЗДІЛ 2
    Процедурно-методичне забезпечення емпіричного дослідження етнолінгвістичної ідентичності як чинника регуляції міжособової взаємодії
    2.1. Загальні принципи та структура дослідження етнолінгвістичної ідентичності……………………………………………………………………...47
    2.2. Обґрунтування та характеристика методів дослідження етнолінгвістичної ідентичності та міжособової взаємодії……………………51
    Висновки з другого розділу………………………………………………59
    РОЗДІЛ 3
    Дослідження впливу етнолінгвістичної ідентичності на процес міжособової взаємодії
    3.1. Емпіричне дослідження мовної поведінки…………………………61
    3.2. Емпіричне дослідження структури та змісту
    етнічної ідентичності……………………………………………………..76
    3.3. Емпіричне дослідження особливостей міжособової взаємодії……88
    3.4. Регіональні особливості етнолінгвістичної ідентичності та тенденцій поведінки у міжособовій взаємодії………………………………..120
    3.4.1. Дослідження регіональних особливостей етнолінгвістичної ідентичності та міжособової взаємодії у групі україномовних українців….120
    3.4.2. Дослідження регіональних особливостей етнолінгвістичної ідентичності та міжособової взаємодії у групі російськомовних українців..125
    3.5. Аналіз результатів вивчення впливу мови на процес міжособової взаємодії (за допомогою методу інтерв’ю)…………………………………..133
    3.6. Регіональні відмінності впливу мови на міжособову взаємодію в процесі інтерв’ювання…………………………………………………………147
    Висновки з третього розділу……………………………………………159
    ВИСНОВКИ..……………………………………………………………163
    СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ...…………………………….167
    ДОДАТКИ……………………………………………..…………………188







    ВСТУП

    Актуальність дослідження. Розробка проблематики етнолінгвістичної ідентичності є надзвичайно важливою для нашого суспільства, яке використовує в якості основного критерію інтеграції та диференціації етнічну належність. Сукупність існуючих соціально-економічних, соціально-політичних та культурних умов зумовлює прояв якісно нових форм поведінки та взаємодії, сприяють появі специфічних характеристик етнолінгвістичної ідентичності.
    Однією з основних проблем психологічного вивчення соціальної свідомості на сьогоднішній день є взаємозв’язок мови та етнічної ідентичності. Це пов’язано з особливим місцем мови серед основних компонентів етносу і, перш за все, з тим, що саме мова здавна розглядається як один з найважливіших факторів етнічної ідентичності (В. Вундт, М. Гайдегер, Е. Гобсбаум, В. Гумбольдт, Г. Джайлз, Дж. Джозеф, П. Джонсон, М. Лацарус, Ф. де Соссюр, Г. Штайнталь; М. М. Бахтін, А. О. Бєлік, В. О. Васютинський, М. М. Губогло, І. В. Данилюк, О. І. Донцов, В. І. Кононенко, Д. М. Овсянико-Куликовський, І. І. Огієнко, М. І. Пірен, О. О. Потебня, Т. Г. Стефаненко, Ж. Т. Уталієва, М. О. Шульга та ін.).
    З огляду на те, що усвідомлення сучасною людиною своєї належності до певного народу, пошуки його особливостей, відіграють важливу роль в її житті, то абсолютно необхідним стає вивчення впливу етнолінгвістичної ідентичності на взаємини між людьми (від міжособових до міждержавних).
    Теоретичною та методологічною основою дослідження виступають загальні положення теорій, які розкривають сутність та структуру етнічної та національної ідентичності (Г. О. Балл, П. І. Гнатенко, І. В. Данилюк, Н. М. Лебедєва, В. М. Павленко, С. О. Таглін, М. О. Шульга); основні теоретичні положення про зв’язок мови та свідомості Л. С. Виготського, О. О. Потебні, Д. М. Овсянико-Куликовського, Г. Г. Шпета; висновки з етнопсихологічних досліджень В. О. Васютинського, П. І. Гнатенка, Л. М. Дробіжевої, К. В. Коростеліної, Н. М. Лебедєвої, Л. І. Науменко, В. М. Павленко, Г. У. Солдатової, Т. Г. Стефаненко, Ж. У. Уталієвої; теорії етнолінгвістичної ідентичності (Г. Джайлз, П. Джонсон та ін.).
    Об’єкт дослідження: процес регуляції міжособової взаємодії.
    Предмет дослідження: етнолінгвістична ідентичність як чинник регуляції міжособової взаємодії.
    Метою роботи є науково-теоретичне обґрунтування та емпіричне дослідження особливостей впливу етнолінгвістичної ідентичності на процес міжособової взаємодії.
    Для досягнення поставленої мети нами були визначені наступні завдання:
    1. Здійснити аналіз наукової психологічної літератури з історії та сучасного стану дослідження етнічної ідентичності у психології.
    2. Дослідити особливості мовної компетентності, мовної поведінки та їх роль у прояві етнічної ідентичності.
    3. Проаналізувати особливості міжособової взаємодії та визначити роль етнолінгвістичної ідентичності як чинника її регуляції.
    4. Виявити регіональні особливості впливу етнолінгвістичної ідентичності на міжособову взаємодію.
    Методи дослідження. Для розв’язання поставлених завдань використана система загальнонаукових методів теоретичного та емпіричного дослідження: 1) теоретичні: аналіз даних з проблеми дослідження, представлених у науковій літературі та узагальнення отриманої інформації; систематизація та інтерпретація отриманих даних; аналіз, порівняння й узагальнення теоретичного та емпіричного матеріалу; 2) емпіричні: спостереження, експеримент, опитування (у тому числі бесіда та інтерв’ю) 3) методи описової та математичної статистики.
    Надійність і вірогідність результатів дослідження забезпечувалися методологічною обґрунтованістю основних положень, застосуванням взаємодоповнюючих методів, адекватних меті, об’єкту, предмету та завданням дослідження, достатнім обсягом емпіричного матеріалу та опрацюванням кількісних даних математико-статистичними методами.
    Наукова новизна та теоретичне значення дослідження полягає у тому, що в ньому:
    вперше: доведено, що етнолінгвістична ідентичність може слугувати як основою, так і перешкодою ефективної міжособової взаємодії в залежності від особливостей її прояву; показано, що в ситуації реальної, на відміну від гіпотетичної міжособової взаємодії етнолінгвістична ідентичність здійснює менший вплив на поведінку представників різних мовних та етнічних груп.
    Дістало подальшого розвитку уявлення про важливість мови у становленні етнічної ідентичності: збіг етнічної та рідної мови сприяє формуванню позитивної та стійкої форми етнолінгвістичної ідентичності.
    Розширено уявлення про позитивну етнічну та етнолінгвістичну ідентичність (її стійкість, позитивне ставлення до власної етнічної мови при одночасній повазі до інших, відповідність мовної поведінки атитюдам та мовній компетентності та ін.) як основу толерантної міжособової взаємодії (прагнення до співробітництва, альтруїзму, встановлення дружніх взаємин з оточуючими тощо).
    Практичне значення роботи визначається тим, що результати дослідження можуть бути рекомендовані до використання в навчально-виховній роботі вчителів шкіл, викладачів ВНЗ, психологів, політологів, соціологів, соціальних педагогів тощо. Теоретичний та емпіричний матеріал може бути використаний у процесі підготовки та читання курсів з етнопсихології, етнопсихолінгвістики, соціальної психології. Отримані дані можуть стати основою для розробки тренінгів етнічної толерантності, які б включали рекомендації щодо формування культури міжетнічної взаємодії представників різних етнолінгвістичних груп у полікультурному соціумі.
    Особистий внесок автора полягає у теоретичному обґрунтуванні, побудові та апробації емпіричної моделі дослідження, зборі та опрацюванні емпіричних даних, їх узагальненні та інтерпретації.
    Апробація результатів дисертації. Результати дисертації та наших попередніх теоретичних й емпіричних досліджень з даної проблематики були оприлюднені у виступах на таких наукових конференціях: другій міжнародній науково-практичній конференції «Особистість у розбудові відкритого демократичного суспільства в Україні» (м. Дрогобич, 2005); міжнародній науково-практичній конференції «Генеза буття особистості» (м. Київ, 2006); ІІІ Всеукраїнській науковій конференції «Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації», (м. Тернопіль, 2007); третій Всеукраїнській науково-практичній конференції «Духовність у становленні та розвитку громадянськості особистості» (м. Кременець, 2008); першій міжнародній науково-практичній конференції «Культурно-історичний та соціально-психологічний потенціал особистості в умовах трансформаційних змін у суспільстві» (м. Одеса, 2009); першому Всеукраїнському конгресі із соціальної психології «Соціально-психологічна наука третього тисячоліття: досвід, виклики, перспективи» (м. Київ, 2010); міжвузівській конференції молодих учених, студентів та аспірантів «Актуальні проблеми етнічної та соціальної психології» (м. Москва, 2011); Всеукраїнській науково-практичній конференції «Тенденції розвитку психології в Україні: історія та сучасність» (м. Київ, 2001).
    Публікації. Основні теоретичні положення та результати дослідження опубліковані в 15 наукових працях, з яких 9 — статті у фахових виданнях, затверджених ВАК України.
    Структура роботи. Дисертація складається зі вступу, трьох розділів, висновків до кожного з розділів, загальних висновків, 4 додатків, списку використаної літератури (219 найменувань). Основний зміст дисертації викладено на 166 сторінках комп’ютерного тексту. Робота містить 19 таблиць, загальним обсягом 20 сторінок; 9 рисунків загальним обсягом 8 сторінок.
  • Список литературы:
  • ВИСНОВКИ

    Аналіз теоретичних даних та результатів емпіричного дослідження етнолінгвістичної ідентичності як чиннику регуляції міжособової взаємодії дозволив зробити наступні висновки:
    1. Узагальнення результатів теоретичного аналізу етнічної, у тому числі етнолінгвістичної ідентичності свідчить, що вивчення даного феномену здійснюється в рамках класичного психоаналізу, біхевіоризму, теорії соціальних репрезентацій, символічного інтеракціонізму, теорії соціальної ідентичності та теорії самокатегоризації, теорії етнолінгвістичної життєдіяльності тощо. У вітчизняній психології етнічна та етнолінгвістична ідентичність стає популярним предметом теоретичного та емпіричного дослідження. Загалом, етнічна ідентичність розглядається як компонент етнічної самосвідомості і одночасно як структура соціальної ідентичності. Соціальна ідентичність поряд з особистісною виступає частиною «Я – концепції». У структури етнічної ідентичності виділяють когнітивний та афективний компоненти; її параметрами виступають актуальність, значущість та валентність. До чинників формування етнічної ідентичності відносять шерег етноформуючих та етнодиференціюючих ознак етносу, серед яких важливе місце займає мова. У зв’язку з цим, ми розглядаємо поняття етнолінгвістичної ідентичності, адже визначення індивідами себе в якості членів етнічної групи, міжгрупове порівняння досить часто відбувається на основі значимого для культури елемента – мови, яка і дозволяє досягти сприйняття позитивної відмінності своєї групи від іншої. Функціонування у поліетнічному суспільстві різних мов впливає на становлення етнолінгвістичної ідентичності його членів. Представники різних етнічних груп безпосередньо контактують та взаємодіють одні з одними, і дуже часто регулятором цього процесу виступає їхня етнолінгвістична ідентичність.
    2. Вибір в якості емпіричних референтів етнолінгвістичної ідентичності показників етнічної (стійкість, міра акцентуації, види) та мовної ідентичності (надання переваги тій чи тій мові, мовна компетентність, мовна поведінка тощо), дозволяє нам констатувати, що у випадку, коли компетентність в етнічній мові співпадає з мовною поведінкою та атитюдами, це не лише визначає позитивне ставлення випробуваних до мови як державотворчої ознаки, але й впливає на підвищення її статусу в їхніх очах. Крім того, збіг етнічної та рідної мови сприяє полегшенню процесу самоідентифікації та формуванню стійкої форми етнолінгвістичної ідентичності. Враховуючи, що серед російськомовних українців рідна мова значно рідше збігається з етнічною, це зумовило в них відносно частіший прояв маргінальної етнічної та етнолінгвістичної ідентичності, невідповідність між переважаючим позитивним ставленням до мови та реальною мовною поведінкою.
    В цілому у виділених нами групах випробуваних – україномовних українців (УУ), російськомовних українців (РУ) та російськомовних росіян (РР) - переважає позитивна етнолінгвістична ідентичність. Водночас, наявність серед респондентів, хоч і не в значній мірі, гіпер- та гіпоетнічних тенденцій, при несприятливих суспільних процесах можуть стати не лише умовою прояву своєрідного нарцисизму, впевненості у перевазі власної групи над іншими, але й основою негативного ставлення до представників власного етносу.
    3. Етнолінгвістична ідентичність виступає важливим чинником регуляції міжособової взаємодії і характеризується як спільними, так і специфічними для виділених груп особливостями. Зокрема, переважаючи в усіх групах випробуваних позитивна етнолінгвістична ідентичність визначає у випробуваних прагнення встановлювати з оточуючими теплі, дружні стосунки, приймати та бути прийнятими в їхню діяльність; проявляти альтруїстичні та співробітницькі тенденції у поведінці з партнерами по взаємодії. Разом з тим, існують і специфічні особливості, характерні для кожної з виділених груп випробуваних: так, в групі україномовних українців відповідність рідної мови етнічній і позитивна етнолінгвістична ідентичність пов’язані з проявами в їхній поведінці прямолінійних, владних, лідируючих тенденцій, але нівелює прояв етнонігілістичних тенденцій, покірності, прагнення підкорятися зовнішньому контролю. У групі російськомовних українців, навпаки, - зв’язана з проявами у поведінці залежності у прийнятті рішень від думки оточуючих людей. У групі російськомовних росіян етнолінгвістична ідентичність визначає обережність та вибірковість при встановленні близьких чуттєвих стосунків з партнерами по взаємодії, схильність спілкуватися з невеликою кількістю близьких їм (в етнічному плані) людей, але одночасно нівелює прояв підозрілості та недовіри по відношенню до партнерів по взаємодії.
    Разом з тим, деякі особливості етнолінгвістичної ідентичності можуть стати і перешкодою успішної міжособової взаємодії: надмірна категоричність частини україномовних українців у питанні «мови» пов’язана із проявом етноізоляційних тенденцій, недовірливим ставленням до оточуючих, небажанням знаходитись серед людей та брати участь в їхній діяльності, бажанням їх контролювати; у російськомовних росіян – з етноегоїстичними проявами та підозріливимм, недовірливим ставленням до оточуючих. За результатами нашого дослідження представники групи російськомовних українців виявились більш толерантними у використанні тої чи іншої мови, а їхня лояльна позиція у цьому питанні сприяє прояву високого рівня мобільності у спілкуванні.
    В більшій мірі етнолінгвістична ідентичність впливає на міжособову взаємодію серед респондентів груп україномовних українців та російськомовних росіян, причому жителів тих регіонів, де переважає одна мова – українська або російська. У такому середовищі випробувані меншою мірою включені у безпосередні міжетнічні контакти і тому, потрапляючи у ситуацію взаємодії з представниками інших етнолінгвістичних груп, їхня етнолінгвістична ідентичність набуває більш важливого значення як чинник регуляції міжособової взаємодії. Це, у свою чергу, може виступати основою для формування негативного упередженого ставлення до російськомовних або, відповідно, україномовних партнерів по взаємодії.
    Водночас, в ситуації реальної (а не гіпотетичної, евентуальної) міжособової взаємодії, ми виявили суперечність між декларованим негативним упередженим ставленням до російсько- або україномовних партнерів з однієї сторони, і відсутністю подібних тенденцій поведінки в ситуації реальної взаємодії, - з іншої. Щодо групи російськомовних українців, то вони виявились найбільш толерантними у питанні використанні той чи іншої мови, хоча варто зазначити, що при загальному позитивному ставленні до української мови, рівень реального володіння нею значно нижчий, ніж вони вважають притаманним для себе.
    4. Виявлені регіональні особливості впливу етнолінгвістичної ідентичності на процес міжособової взаємодії зумовлені в більшості зовнішніми, соціокультурними умовами життєдіяльності виділених етнолінгвістичних груп: переважання в регіоні тої чи іншої мови, представленість у регіоні різних етнічних груп, міра та частота включеності респондентів в ситуації взаємодії з представниками інших етнічних та етнолінгвістичних груп тощо.
    Таким чином, етнолінгвістична ідентичність виступає важливим чинником регуляції міжособової взаємодії, особливості прояву якої можуть як полегшити, так і ускладнити спілкування між людьми. У зв’язку з цим, перспективу подальших досліджень ми вбачаємо у розробці ефективної системи заходів для подолання подібних негативних наслідків і створення умов для розвитку та формування позитивної етнолінгвістичної ідентичності як основи толерантної міжособової взаємодії.








    СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ:

    1. Агеев В.С. Влияние фактора культуры на восприятие и оценку человека человеком / В.С.Агеев // Вопросы психологии. – 1985. - №3. – С.135-140.
    2. Агеев В.С. Кросскультурная перспектива в социально-психологическом знании / В.С.Агеев // Вопросы психологии. – 1987. - №6. – С.90-99.
    3. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы / В.С.Агеев. – М.: МГУ, 1990. – 240с.
    4. Агеев В.С. Перспектива развития этнопсихологических исследований / В.С.Агеев // Психол.журнал. – 1988. - №3. – С.35-42.
    5. Агеев В.С. Психологические исследования социальных стереотипов / В.С.Агеев // Вопросы психологии. – 1986. - №1. – С.95-101.
    6. Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений / В.С.Агеев. – М.: Изд-во МГУ, 1983. – 144с.
    7. Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений: автореф.дис….докт.психол.наук: спец.19.00.05 / В.С.Агеев. – М., 1989. – 30с.
    8. Агеев В.С. Социальная перцепция в процессах межгруппового взаимодействия: дис….канд.псих.наук / В.С.Агеев. – М., 1979. – 174с.
    9. Агеев В.С. Социальная перцепция в процессах межгруппового взаимодействия: дис….канд.психол.наук / В.С.Агеев. – М., 1979. – 174с.
    10. Агеев В.С. Социальная среда, межгрупповое взаимодействие и социальная идентичность личности (Критический очерк теории «социальной идентичности»)/ В.С.Агеев, А.К.Толмасова / Личность и социальная среда: идеологические и психологические аспекты общения: [Под ред. О.Т.Мельниковой и др.]. – ИНИОН АН СССР, 1989. – С. 9-59.
    11. Агеев В.С. Стереотипизация как механизм социального восприятия / В.С.Агеев // Общение и оптимизация совместной деятельности. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – Гл.5, п.3. – С.177-188.
    12. Александренков Э.Г. «Этническое самосознание» или «этническая идентичность»? / Э.Г.Александренков // Этнографическое обозрение. – 1996. - №3.
    13. Ананьев Б.Г. Избанные труды по психологии / Б.Г.Ананьев. - В двух томах.Т.1. – Изд-во Санкт-Петербургского университета. – 2007. – 549с.
    14. Андреева Г.М. Социальная психология: [Учеб.пособие]/ Г.М.Андреева. – 5-е изд., испр.и доп. – М.:Аспект-Пресс, 2004. – 365 с.
    15. Антонова Н.В. Проблемы личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии / Н.В.Антонова //Вопросы психологии. – 1996. - №1. – С.131-143.
    16. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М.Бахтин. – М., 1979.
    17. Бичко О.В. Актуальні проблеми вивчення психологічних особливостей етнічної ідентичності української молоді / О.В.Бичко // Вісник Київського нац.ун-ту. Серія «Соціологія, психологія, педагогіка». – К., 2002. - №14. – С.35-38.
    18. Бичко О.В. До проблеми етнопсихологічного категоріального апарату / О.В.Бичко // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України. – Т4. – Ч.5. – К., 2002. – С.10-15.
    19. Бичко О.В. Концептуальні засади вивчення етнічної ідентичності / О.В.Бичко // Вісник Київського нац.ун-ту. Серія «Соціологія, психологія, педагогіка». – К., 2003. - №19. – С.52-54.
    20. Бичко О.В. Профілі української ідентичності. Соціально-психологічний аналіз: Монографія / О.В.Бичко. – К.: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2007. – 281с.
    21. Бичко О.В. Психологічні проблеми національної ідентифікації / О.В.Бичко, О.В.Щербань // Теоретичні і прикладні проблеми психології та педагогіки. – Луганськ: Вид-во Східноукраїнського національного університету. – 2001. - №1. – С.17-21. 19
    22. Бичко О.В. Регіональні особливості параметрів етнічної ідентичності студентської молоді / О.В.Бичко // Соціальна психологія. – 2004. - №3(5). – С. 72-81. 20
    23. Бичко О.В. Регіональні особливості прояву етнічної ідентичності у студентської молоді України / О.В.Бичко // Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України. – Т.1. – Ч.11. – К.: Міленіум, 2003. – С.82-85.
    24. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком / А.А.Бодалев.- М.:МГУ. – 1982. – 200с.
    25. Бодалев А.А. Теоретические и прикладне проблемы психологи общения в трудах В.Н.Мясищева/ А.А.Бодалев, Г.А.Ковалев/ [Психологические исследования общения/Отв.ред. Б.Ф.Ломов, А.В.Беляева, В.Н.Носуленко]. – М.: Изд-во «Наука», 1985. – С.25-38.
    26. Бромлей Ю.В. К вопросу о влиянии культурной среды на психіку / Ю.В.Бромлей // Сов.этнография. - №3. – С.67-75.
    27. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса / Ю.В.Бромлей. – М., 1984. – 411с.
    28. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии / Ю.В.Бромлей. – М., 1981. – 390с.
    29. Бромлей Ю.В. Этнические процессы в современном мире / Ю.В.Бромлей. – М.: Наука, 1987. – 446с.
    30. Бромлей Ю.В. Этнографические аспекты изучения человека / Ю.В.Бромлей // Человек в системе наук. – М., 1989. – С.190-202.
    31. Бромлей Ю.В. Этнос и этнография / Ю.В.Бромлей. – М., 1973. – 280 с.
    32. Бромлей Ю.В. Этносоциальные процессы: теория, история, современность / Ю.В.Бромлей. – М., 1987.
    33. Бужина І.В. Теорія і практика підготовки майбутніх учителів до формування гуманістичних відносин молодших школярів: автореф.дис.на здобуття наук.ступ.докт.пед.наук / І.В.Бужина. – К., 2005. – 42с.
    34. Васильева И.И. О значении идей М.М.Бахтина о диалоге и диалогических отношениях для психологи общения / И.И.Васильева / [Психологические исследования общения/Отв.ред. Б.Ф.Ломов, А.В.Беляева, В.Н.Носуленко]. – М.: Изд-во «Наука», 1985. – С. 81-94.
    35. Васильченко О. Уявлення молодих українців про українців / О.Васильченко // Соціальна психологія. – 2003. - №1. – С.123-133.
    36. Васильченко О.М. Етносоціальні уявлення в стуктурі «Я-концепції» університетської молоді: дис…..канд.психол.наук / О.М.Васильченко. – К., 2003. – 208с.
    37. Васильченко О.М. Роль етнічної ідентичності в соціальній адаптації молоді / О.М.Васильченко // Вісник Харківського університету. – 2002. - №539. – С.19-22.
    38. Васютинский В.А. О социально-перцептивной «нерусскости» русскоязычных жителів Украины / В.А.Васютинсикй. // [Материалы Второй международной научной конференции: «Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии»]. –Т.1. - Смоленск, 2010. – С.49-53.
    39. Васютинський В. О. Російськомовна спільнота в Україні: загрози ідентичності і постави щодо інтеграції / В. О. Васютинський // Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. Серія психологічна. Зб. наук. праць / Гол. ред. В.Л.Ортинський. – Львів: ЛьвДУВС, 2008. – Вип.1. – С. 37-44.
    40. Васютинський В.О. Міжособова взаємодія в концепціях сучасних українських психологів [Електр.ресурс]/ ВОВасютинський. - http://znc.com.ua/ukr/publ/periodic/shpp/2005/1/p101.php
    41. Васютинський В.О. Соціально-психологічна модель колективного самовизначення спільноти / В.О.Васютинський // Наукові студії із соціальної та політичної психології [Збірник статей]. – Вип.19 (22). - 2008. – С. 57-66.
    42. Васютинський В.О.Психологічні виміри спільноти: [Монографія]/ В.О.Васютинський. – К.:Золоті ворота, 2010. – 120с.
    43. Васютинський В. О. Самовизначення мовних спільнот в сучасній Україні: між ідеологією і мораллю / В. О. Васютинський // Соціальна психологія. – 2007. – Спец. вип. – С. 23–29.
    44. Васютинський В. О. Особливості і тенденції зміни соціальної ідентичності російськомовної молоді: [Електр.ресурс]/ В.О.Васютинський. - http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchdpu/2009_74_1/11.pdf
    45. Васютинський В. О. Соціально-психологічні особливості самовизначення найбільших мовних спільнот України // Вісн. Харк. нац. ун ту ім. В. Н. Ка-разіна. – Сер. Психологія. – № 771. – Вип. 38. – Х., 2007. – С. 45–48.
    46. Вильгельм фон Гумбольт. Язык и философия литературы / Вильгельм фон Гумбольт. – М.: Прогресс, - С.370-381.
    47. Галкина Е.М. Методический аспект изучения проблемы этнической идентификации / Е.М.Галкина // Духовная культура и этническое самосознание.Вып.1. – М., 1990.
    48. Галкина Е.М. Этническая идентичность подростков из национально-смешаных семей: по материалам этносоциологического исследования в г.Москве: автореф.дис….канд.псих.наук / Е.М.Галкина. – М., 1993.
    49. Гнатенко П.И. Идентичность: Филосовский и психологический анализ / П.И.Гнатенко, В.Н.Павленко. – К., 1999. – 465с.
    50. Гнатенко П.И. Этнические установки и этнические стереотипы / П.И.Гнатенко, В.Н,Павленко. – Дніпропетровськ: Вид.ДГУ, 1995. – 200с.
    51. Гнатенко П.І. Український національний характер / П.І.Гнатенко. – К.: «Док-К», 1997. – 116с.
    52. Грачева А.М. Психологический анализ особенностей становления национальной идентичности подростков (на материале исследования старшоклассников русской и еврейской национальности): автореф.дис….канд.психол.наук / А.М.Грачева. – М., 1996. – 16с.
    53. Губогло М.Н. Интегрирующая функция языка / М.Н.Губогло // Социолингвистические проблемы развивающихся стран. – М., 1994.
    54. Губогло М. Н. Современные этноязыковые процессы в СССР. Основные факторы и тенденции развития национально-русского двуязычия/ М.Н.Губогло. – Изд-во «Наука», М.,1984. – 282с.
    55. Гумилев Л.Н. Этногенез и боисфера Земли / Л.Н.Гумилев.- Л., 1990.
    56. Гумилев Л.Н. Этносфера: история людей и история природы / Л.Н.Гумилев. – М., 1993. – С.3, 39-78.
    57. Данилюк І. "Мовні конфлікти" та конструювання етнічної і національної ідентичності / І. Данилюк // Соціальна психологія. — 2005. — N 3. — С. 43-51.
    58. Данилюк І. Культура і психологія: точки взаємозв'язку / І. Данилюк // Соціальна психологія. — 2006. — N 6. — С. 60-67.
    59. Данилюк І. Культурна психологія як окремий напрям етнічної психології / І. Данилюк // Соціальна психологія. — 2008. — N 4. — С. 86-93.
    60. Данилюк І. Мова як чинник згуртованості групового "Ми" / І. Данилюк // Соціальна психологія. — 2008. — N 1. — С. 105-112.
    61. Данилюк І. Психічний склад як компонент структури психології етнічної спільноти / І. Данилюк // Соціальна психологія. — 2009. — N 2. — С. 3-12.
    62. Данилюк І.В. Етнічна психологія як галузь психологічного знання: історико-теоретичний вимір: Монографія / І.В.Данилюк. – К.: «САММІТ - КНИГА», 2010. – 432с.
    63. Донцов А.И. Язык как фактор этнической идентичности / А.И.Донцов, Т.Г.Стефаненко, Ж.Т.Уталиева // Вопросы психологии. – 1997.- №4. – С.75-86.
    64. Драганов М. Уровни личности, обусловленные ее самоидентификацией с человеческими общностями / М.Драганов // Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь. – М., 1990. – С.183.
    65. Дробижева Л.М. Актуальная задача: союз с социальными психологами / Л.М.Дробижева // Сов.этнография. – 1983. - №4. – С.63-67.
    66. Дробижева Л.М. Влияние этноконтактной среды на межнациональные отношения / Л.М.Дробижева // Социальная психология и общественная практика. – М., 1985. – С.153-162.
    67. Дробижева Л.М. Демократизация и образы национализма в Российской Федерации 90-х годов/ Л.М.Дробижева, А.Р.Аклаев, В.В.Коротеева, Г.У.Солдатова. – М., 1996.
    68. Дробижева Л.М. Духовная общность народов СССР: Историко-социологический очерк межнациональных отношений / Л.М.Дробижева. – М., 1981. – 226с.
    69. Дробижева Л.М. Межэтнические отношения и этнокультурные процессы (по матеріалам этносоциологических исследований в СССР) / Л.М.Дробижева, А.А.Сусоков // Сов.этнография. – 1981. - №3. – С.12-22.
    70. Дробижева Л.М. Некоторые проблемы этнопсихологических исследований / Л.М.Дробижева, И.М.Кузнецов, Г.У.Кцоева // Психологический журнал. – 1988. - №3. – С.26-34.
    71. Дробижева Л.М. Об изучении социально-психологический аспектов национальных отношений (некоторые вопросы методологии) / Л.М.Дробижева // Сов.этография. – 1974. - №4. – С.16-24.
    72. Дробижева Л.М. Социально-культурные особенности личности и национальные установки.(По материалам исследований в Татарской АССР) / Л.М.Дробижева // Сов.этнография. – 1971. - №3. – С. 3-15.
    73. Дробижева Л.М. Этническое самосознание руських в современных условиях / Л.М.Дробижева // Сов.этнография. – 1991. - №1. – С.3-13.
    74. Заринов И.Ю.Время искать общий язык (проблема интеграции различных этнических теорий и концепций) / И.Ю.Заринов // Этнографическое обозрение. – 2000. - №2. – с.3.
    75. Зливков В.Л. Самоідентифікація в педагогічній комунікації / В.Л.Зливков. – К.: Український центр політичного менеджменту, 2005. – 144с.
    76. Идентификация как механизм общения и развития личности: Методические рекомендации / [под ред. В.С.Мухиной]. – М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1988. – 31с.
    77. Идентичность и конфликт в постсоветских государствах. – М., 1997.
    78. Идентичность и толерантность / [под ред. Н.М.Лебедевой]. – М., 2002.
    79. Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка (к теории социокультурных изменений) / Л.Г.Ионин // Психология самосознания.Хрестоматия. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2000. – С.641-655.
    80. Качанов Ю.Л. Проблема ситуационной и трансверсальной идентичности как агента социальных отношений / Ю. Л. Качанов // Социальная идентификация личности. Т.1./ [ред. коллегия: В.А.Ядов (отв.ред.)]. – М.: Институт социологии РАН, 1993. – С.29-30.
    81. Коваленко А.Б.Соціальна психологія / А.Б.Коваленко, М.Н.Корнєв.–К.,2004. – 304с.
    82. Козлов В.И. Проблематика «этничности» / В.И.Козлов // Этнографическое обозрение. – 1995. - №4. – С. 39-55.
    83. Козлов В.И. Этнос. Нация. Национализм / В.И.Козлов. – М., 1999.
    84. Кон И.С. Диалектика развития наций / И.С.Кон // Новый мир. – 1969. - №4.
    85. Кон И.С. Национальные особенности психологи людей / И.С.Кон // Социальная психология. – М., 1975. – С.141-163.
    86. Коростелев А.Д. Парадоксы этнической идентичности / А.Д.Коростелев // Идентичность и толерантность /[под ред. Н.М.Лебедевой]. – М., 2002.
    87. Коростелина К.В. Психология социальной идентичности: автореф.дис….докт.психол.наук: спец.19.00.05 / К.В.Коростелина. – К., 2003. – 30с.
    88. Коростелина К.В. Система социальных идкентичностей: опит анализа этнической ситуации в Крыму / К.В.Коростелина. – Симферополь: Доля, 2002. – 255с.
    89. Коростелина К.В. Социальная идентичность и конфликт / К.В.Коростелина. – Симферополь, 2003. – С.359.
    90. Коростелина К.В. Этническая идентичность и аффиляция / К.В.Коростелина // Ученые записки Симферопольского государственного университета. – 1999. - №6. – С.84-96.
    91. Коростелина К.В. Этническая идентичность и оценка ситуации: опыт экспериментального исследования / К.В.Коростелина // Журнал практикующего психолога. – 2002. - №8. – С.118-134.
    92. Коростеліна К.В. Ідентичність як система: структура і смисловий зміст елементів / К.В.Коростеліна // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2001. – Т.3. – Ч.7. – С.118-124.
    93. Коростеліна К.В. Особистісна й етнічна ідентичність кримських татар і росіян: порівняльний аналіз / К.В.Коростеліна // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2002. – Т.4. – Ч.1. – С.117-121.
    94. Коростеліна К.В. Проблема взаємозв’язку ідентичності і системи атитюдів / К.В.Коростеліна // Збірник наукових праць Інституту ім. М. Драгоманова: Психологія. – К., 2004. - №14. – С.59-64.
    95. Крюков М.В. Эволюция этнического самосознания и проблема этногенеза / М.В.Крюков // Расы и народы. – М., 1976. – Вып.6. – С.42-63.
    96. Кукушкин В.С. Этнопедагогика и етнопсихология / В.С.Кукушкин, Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, 2000. – С.110.
    97. Кцоева Г.У. Методы изучения этнических стереотипов / Г.У.Кцоева // Социальная психология и общественная практика. – М., 1985. – С.225-231.
    98. Кцоева Г.У. Опыт эмпирического исследования этнических стереотипов / Г.У.Кцоева // Психол.журнал. – 1986. - №2. – С.41-50.
    99. Кцоева Г.У. Роль афективного компонента этнического стереотипа в межнациональном общении / Г.У.Кцоева // категории, принципи и методы психологи. Тезисы науч.сообщ.сов.психологов к VI Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. – М., 1983. – С.560-561.
    100. Кцоева Г.У. Соотношение традиционно-исторического и современного в национальных обычаях / Г.У.Кцоева // Системность в учебно-воспитательном процессе. – Орджоникидзе: СОГУ, 1983. – С.110-124.
    101. Кцоева Г.У. Этнические стереотипы в системе межличностных отношений : автореф.дис.на соискание науч.степени канд.псих.наук: спец. 19.00.05 / Г.У.Кцоева. – М., 1985. – 24с.
    102. Лебедева Н.М. «Синдром навязаной этничности» и способы ее приодоления // Этническая психология и общество / [под ред. Н.М.Лебедевой]. – М.: Старый сад, 1997. – С.104-114.
    103. Лебедева Н.М. Новые возможности одной известной концепции / Н.М.Лебедева // Психол.журнал. – 1989. - №2. – С.56-62.
    104. Лебедева Н.М. Особенности социальной перцепции в процессе социокультурной адаптации переселенческих групп: автореф.дис.на соискание науч.степени канд.психол.наук / Н.М.Лебедева. – М., 1989. – 23с.
    105. Лебедева Н.М. Русская диіаспора: диалог цивилизаций и кризис социлаьной идентичности / Н.М.Лебедева // Психол.журнал. – 1996. - №4. – С.32-42.
    106. Лебедева Н.М. Социально-психологические закономерности аккультурации этнических групп // Этническая психология и общество /[под. ред. Н.М.Лебедевой]. – М.: Старый сад, 1997. – С.271-288.
    107. Лебедева Н.М. Теоретико-методологические основы исследования этнической идентичности и толерантности в поликультурных регионах России и СНГ / Н.М.Лебедева // Идентичность и толерантность / [под ред. Н.М.Лебедевой]. – М., 2002.
    108. Ломов Б.Ф. Психические процессы и общение/ Б.Ф.Ломов/ [Методологические проблемы социальной психологии]. – М., 1975. – С. 151-164.
    109. Малахов В. Скромное обаяние расизма и другие статьи / В.Малахов. – М., 2001. – С.107-108.
    110. Московичи С. Общество и теория в социальной психологии / С.Московичи // Современная зарубежная социальная психология.Тексты. – М., 1984. – 260с.
    111. Мулдашева А. Роль этнопсихологической двойственности в межнациональных отношениях: автореф.дис….канд.психол.наук / А.Мулдашева. – М., 1991. – 20с.
    112. Мухина В.С. Проблемы генезиса личности / В.С.Мухина. – М., 1985. – 104с.
    113. Мухина В.С. Этническое самосознание в контексте межэтнических отношений / В.С.Мухина // Психология сегодня. Ежегодник. – М., 1996. – Т.2. – Вып.1. – 253с.
    114. Науменко Л.И. Этническая идентичность. Проблемы трансформации в постсоветский период / Л.И.Науменко // Этническая психология и общество / [под ред. Н.М.Лебедевой]. – М.: Старый сад, 1997. – С.88-96.
    115. Национальное самосознание и национализм в Российской Федерации начала 1990-х годов / [отв.ред. Л.М.Дробижева]. – М., 1994.
    116. Овсянико-Куликовский Д.Н. Психология национальности / Д.Н.Овсянико-Куликовский. – Спб: Изд-во «Время», 1992.- 39с.
    117. Орбан Л.Е. Етнопсихологія: навчально-методичний посібник / Л.Е.Орбан, В.Д.Хрущ. – Івано-Франківськ: Прикарпатський університет ім. В.Стефаника, 1994. – 83с.
    118. Павленко В.М. Досідження етнічної самосвідомості в Україні / В.М.Павленко, Г.У.Солдатова // Актуальні проблеми психології: традиції і сучасність. – К., 1993. – Т.2. – С.279-286.
    119. Павленко В.М. Етнопсихологія: навчальний посібник / В.М.Павленко, С.О.Таглін. – К.: Сфера, 1999. – 407с.
    120. Павленко В.Н. Возрастные особенности системы социальных идентификаций и этно-национальных представлений в Украине / В.Н.Павленко, И.В.Кряж, М.Баррет // Развитие национальной, этнолингвистической и религиозной идентичности у детей и подростков / [под ред. М.Баррета, Т.Рязановой, М.Воловиковой]. – М.: ИП РАН, 2001. – С.105-132.
    121. Павленко В.Н. Трансформация социальной идентичности в посттоталитарном обществе / В.Н.Павленко, Н.Н.Корж // Психол.журнал. – 1998. – Т.19. - №1. – С.77.
    122. Павленко В.Н. Этнические и национальные идентифифкации и рпедставления у украинских детей и подростков / В.Н.Павленко, И.В.Кряж, М.Баррет // Психол.журнал. – 2002. – Т.23. - №5. – С.60-72.
    123. Петров В.Н. Толерантность и идентичность: взаимодействие этнических мигрантови местного населения в Краснодарском крае [электронный ресурс]/ В.Н.Петров. – Краснодар, 1999.
    124. Пименов В.В. Удмурты / В.В.Пименов. – М., 1985.
    125. Пірен М.І. Основи етнопсихології: [Підручник] / М.І.Пірен. – К., 1996. – 385с.
    126. Поршнев Б.Ф. Принципы социально-этнической психологии/ Б.Ф.Поршнев. – М., 1964. – 11с.
    127. Поршнев Б.Ф. Противоставление как компонент этнического самосознания / Б.Ф.Поршнев // ІХ Международный конгресс антропологических и этнографических наук (Чикаго). – 1973. – 15с.
    128. Потебня А.А. Мысль и язык / А.А.Потебня. – Харьков, 1993.
    129. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / Ред.-составитель Райгородский Д.Я. – Самара: Издательсткий дом «БАХРАХ - М», 2002. – 672с.
    130. Психологічні закономірності розвитку громадянської свідомості та самосвідомості особистості: у 2х т./ [М.Й.Боришевський, М.І.Алексєєва, В.В.Антонечко та ін.]; за ред.М.Й.Боришевського. – К., 2001. – 532с.
    131. Рыбаков С.Е. Судьбы теории этноса. Памяти Ю.В.Бромлея / С.Е.Рыбаков // Этнографическое обозрение. – 2001. - №1. – С.3-15.
    132. Рыбаков С.Е. Философия этноса / С.Е.Рыбаков. – С.81.
    133. Рыжова В.С. Личностные аспекты национализма: от этнонегативизма к гиперэтничности / В.С.Рыжова // Идентичность и конфликты в постсоветских государствах. – М.: Московский центр Карнеги, 1997. – С.327-346.
    134. Семенов Ю.И. О племени, народности, нации / Ю.И.Семенов // Сов.этнография. – 1986. - №3.
    135. Семенов Ю.И. Филосифия истории / Ю.И.Семенов. – М., 1999.
    136. Семенов Ю.И. Этнос. Нация. Диаспора / Ю.И.Семенов // Этнографическое обозрение. – 2000. - №2. – С.64.
    137. Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений: [Учеб.пособие] / З.В.Сикевич. – СПб:Издательство Михайлова В.А. – 1999. – 203с.
    138. Сміт Ентоні. Національна ідентичність / Ентоні Сміт [пер.з англ. П.Таращук]. – К.: Вид-во «Основа», 1994. – 223с.
    139. Соколовский С.В. О неуюте автаркии, национализме и постсоветской идентичности / С.В.Соколовский // Этнометодология: проблемы, подходы, концепции. – М., 1995. – Вып.2. – С.87-114.
    140. Соколовский С.В. Этничность как память: парадигмы этнологического знания / С.В.Соколовский // Этнокогнитология.Вып.1.Подходы у изучению этнической идентификации. – М., 1994. – С.15.
    141. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности / Г.У.Солдатова. – М.: Смысл, 1999. – 386с.
    142. Соснин В.А. Культура и межгрупповые процессы: этноцентризм, конфликты и тенденции национальной идентификации / В.А.Соснин // Психол.журнал. – Т.18. – 1997. - №1. – С.50-60.
    143. Соссюр, Фердінанд де. Курс загальної лінгвістики / Фердінанд де Соссюр; пер.з фр. А.Корнійчук, К.Тищенко. – К.: Основи, 1998. – С.32-287.
    144. Социальная и культурная дистанция. Опыт многонациональной России / [отв.ред. Л.М.Дробижева]. – М., 1998.
    145. Старовойтова Г.В. К исследованию этнопсихологии городских жителей / Г.В.Старовойтова // Сов.этнография. – 1976. - №3. – С.145.
    146. Старовойтова Г.В. О предметной области этнопсихологии / Г.В.Старовойтова // Сов.этнография. – 1983. - №3.- С.78-85.
    147. Стефаненко Т.Г. Атрибутивные процессы в межгрупповых отношениях: автореф.дис….канд.психол.наук / Т.Г.Стефаненко. – М., 1989. – 18с.
    148. Стефаненко Т.Г. Социальная психология этнической идентичности: автореф.дис….докт.психол.наук / Т.Г.Стефаненко. – М., 1999. – 14с.
    149. Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межличностные отнощения/ Т.Г.Стефаненко // Общение и коммуникация совместной деятельности. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – Глава VII, п.2. – С.242-250.
    150. Стефаненко Т.Г. Этническая идентичность в ситуации социальной нестабильности / Т.Г.Стефаненко // Этническая психология и общество / [под ред.Н.М.Лебедевой]. – М.: Старый сад, 1997. – С.97-103.
    151. Стефаненко Т.Г. Этническая идентичность и некоторые проблемы ее изучения / Т.Г.Стефаненко // Этнос. Идентичность. Образование /Труды по социологии образования. – М., 1998. – Т.IV. – Вып. 6. – С.93.
    152. Стефаненко Т.Г. Этническая идентичность и некоторые проблемы ее изучения / Т.Г.Стефаненко // Этнос. Идентичность. Образование. Труды по социологии образования. – М., 1998. – Т.4. – Вып.6. – С.85-104.
    153. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология / Т.Г.Стефаненко. – М.: Российское психологическое общество. – 1998. – Вып.3. – 210с.
    154. Суверенитет и этническое самосознание: идеология и практика / [отв.ред. Л.М.Дробижева, Т.С.Гузенкова] – М., 1995.
    155. Тишков В.А. О феномене этничности / В.А.Тишков // Этнографическое обозрение. – 1997. - №3. – С.12.
    156. Тишков В.А. Очерки теории этноса и политики этничности в России / В.А.Тишков. – М., 1997. – С.56.
    157. Тишков В.А. Этнология и политика / В.А.Тишков. – М., 2001. – С.230.
    158. Тишков В.А. Этнология и политика: Научная публицистика / В.А.Тишков. – М., 2001. – С.161, 230.
    159. Туйгунова И.Р. Межличностное взаимодействие как условие успешного обучения взрослых иностранному языку: автореф.дис.на соискание науч.степ.канд.псих.наук/ И.Р.Туйгунова. – Астрахань, 2007. – 22с.
    160. Уталиева Ж..Т. Влияние языковой компетенции на формирование этнической идентичности / Ж.Т.Уталиева // Этническая психология и общество / [под ред. Н.М.Лебедевой]. – М.: Старый сад, 1997. – С.97-103.
    161. Уталиева Ж.Т. Язык как фактор этнической идентичности: автореф.дис….канд.психол.наук / Ж.Т.Уталиева. – М., 1995. – 19с.
    162. Фейзулин Ф.С. Грани этнической идентичности / Ф.С.Фейзулин // Социс. – 1997. - №8. – С.40-47.
    163. Фетискин Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. - 490 с.
    164. Хабиббулин К.Н. Испытания национального самосознания / К.Н.Хабиббулин, Н.Г.Сковрцов. – СПб, 1993. – С.3.
    165. Хабиббулин К.Н. Национальное самосознание и интернационалистское поведение / К.Н.Хабиббулин. – Л., 1989. – С.7.
    166. Хотинец В.Ю. Исследование различных форм выражения этнического сознания у студентов-удмуртов / В.Ю.Хотинец // Психол.журнал. – 1997. - №4. – Т.18. – С.36-42.
    167. Хотинец В.Ю. Формирование этнического самосознания студентов в процессе обучения в вузе / В.Ю.Хотинец // Вопросы психологии. – 1998. - №3. – С.31-43.
    168. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание / В.Ю.Хотинец. – СПб.: Алетейя, 2000. – 240с.
    169. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание и его роль в развитии индивидуальности человека: Учеб.пособие / В.Ю.Хотинец. – Ижевск, 1996. – 74с.
    170. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание и его роль в развитии индивидуальности человека / В.Ю.Хотинец. – Ижевск, 1996.
    171. Ценности и символы национального самосознания в условиях изменяющегося общества / [ отв.ред. Л.М.Дробижева]. – М., 1994.
    172. Чебоксаров Н.Н. Народы, расы, культуры / Н.Н.Чебоксаров, И.А.Чебоксарова. – М., 1985. – С.29.
    173. Шелепов Н.Г. Общность происхождения – признак этнической общности / Н.Г.Шелепов // Сов.этнография. – 1968. - №2. – С.71.
    174. Шибутани Т. Социальная психология / Т.Шибутани. – М., 1969. – 534с.
    175. Шульга Н.А. Этническая самоидентификация личности / Н.А.Шульга. – К., 1996. – 234с.
    176. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис/ Э.Эриксон. – М.: Прогресс, 1996.
    177. Юрій М.Т. Етногенез та менталітет українського народу / М.Т.Юрій. – К.: Таксон, 1997. – 234с.
    178. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности / В.А.Ядов // Методические проблемы социальной психологии. – М.: Наука, 1975. – С.97-99.
    179. Ядов В.А. Социальная идентичность личности / В.А.Ядов. – М., 1994.
    180. Adams G.R. Toward the development of an objective assessment of ego-identity status / Adams G.R., Shea J., Fitch S.// Journal of Youth and Adolescence. – 1979. - №8. – P.223-237.
    181. Adler H.D. A Mischling attempts to fight for his rights / H.D.Adler // Displacements: Cultural identities in question / [A.Bammer (Ed.)]. – Bloomington, Indiana University Press, 1994. – Pp.205-215.
    182. Barret M.English children’s acquisition of a European identity / M. Barret // Changing European identities: Socail-psychological Analyses of Social Change / [Dreakwell G.&E.Lyons (Eds.)]. – Oxford Pergamon Press, 1996. – 454p.
    183. Berzoncky M.D. Identity style Conceptualization and measurement / M.D.Berzoncky // Journal of Adolescence research, - 1989. - №4. – P.268-282.
    184. Breakwell G.M. Coping with threatened identities / G.M.Breakwell. – L.-N.Y.: Mithuen, 1986.
    185. Coleman J.C. Relationships in adolensence / J.C.Coleman. – L.: Routledge & Kegan Paul, 1974.
    186. Crenshaw K. Demarginalizing the intersection of race and sex: a black feminist critique of antidiscrimination doctrine, feminist theory and antiracist politics / K.Crenshaw // Feminism&politics /[Philips (Ed.)]. – New York:Oxford University Press. – Pp.9-36.
    187. Cross-cultural psychology: Research and applications / [Berry J.W. et al.]. – Cambridge,etc.: Cambr.Univ.Press, 1992.
    188. Denison N. Language death or language suicide / N.Denison // International J. of the Sociology of language. – 1977. - Vol.12. – Pp. 13-22.
    189. Doise W. Social representations in Personal Identity / Social Identity: International Perspective / [Ed. By Worchel S., Morales J.F., Paes D., Deschamps J.]. – Sage Publications, 1998. – P.13-25.
    190. Ericson E.H. The problem of ego identity / Stein M.R. et al.(eds.) // Identity and anxiety: Survival of the person in mass society. – Glencoe: the free press, 1960.
    191. Fogelson R.D. Person, self and identity. Some anthropological retrospects, circumspects and prospects // Psychological theories of the self: Proc.of a Conf.on new approaches to the self (March 29-Apr.1, 1979)/ Lee B.(ed.)/ By the Center for psychosocial studies. – Chicago,III.N.Y.-L.: Plenum Press, 1982.
    192. Geertz C. Peddlers and Princes: Social Change and Economic Modernization in Two Indonesian Towns / C.Geertz. – Chicago, London, 1963.
    193. Giles H. The role of language in ethnic group relations / H.Giles, P.Johnson // Intergroup behavior. – Oxford: Basil Blackwell, 1981. – Pp.199-243.
    194. Giles H. Towards a theory of language in ethnic group relations / H.Giles, R.Y.Bourhis, D.M.Taylor // Language, ethnicity and intergroup relations. – L.: Acad.Press, 1977. – Pp.307-348.
    195. Goffman E. Stigma: Notes on the management of spoiled identity / E.Goffman. – Engleewood Cliffs: Prentice-Hall, 1963. – 147p.
    196. Goggman E. The neglected situation / E.Goffman // American Anthropology. – 1964. – V.66. - №5. – Part 2.
    197. Grotevan H.D. Assigned and Chosen Identity Components:A Process Respective on Their Integratoin / Adolensence Identity Formation / [Ed. By Adams G.R.,Gullota T.P.&Montemayor R.]. – Sage Publication Inc., 1992. – P.73-90.
    198. Jenkins R. Social identity / R.Jenkins. – London Routledge, 1996. – 206p.
    199. King D. Multiple jeopardy, multiple consciousnesses: The context of black feminist ideology / D.King. – Sings,14. – 1988. – Pp.42-72.
    200. Krappman L. Soziologishe Dimensionen der Identität/ L.Krappman. – Stuttgard: Klett, 1969.
    201. Kuzmickaite L. Ethnic and Territorial Identities / L.Kuzmickaite // Changes of Identity in modern Lithuania. – Vilnius, 1996.
    202. Lefevre J. Dialect and regional identification: the case of Wallonia / J.Lefevre // International J. of the Sociology of language. – 1978. – Vol.15. – Pp. 47-51.
    203. Liebkind K. Ethnic Identity-Challenging the Boundaries of Social Psychology // Social Psychology of Identity / [ed.by Breakwell G.M.]. – Surrey University Press, 1992. – Pp.147-183.
    204. Marsia J.E. Identity in adolescence / Adelson J. (ed.)//Handbook of adolescent psychology. – N.Y.: John Wiley, 1980.
    205. Matteson D.R. Adolescence today. Sex roles and the search for identity / D.R.Matteson. – Homewood (III): Dorsey Press, 1975. – 400p.
    206. Mead G.H. Mind, self and Society / G.H.Mead. – Chicago: The Univ.of Chicago Press, 1946.
    207. Moscovici S. The Phenomena of Social Representation / S.Moscovici // Social Representations. – Cambridge, 1984. – P.3-69.
    208. Rosenberg S. The multiplicity of personality identity / S. Rosenberg, M.Gara // Review of Personality and Social Psychology. – 1985. – 6. – Pp.87-113.
    209. Shaw P. Genetic Seeds of Warfare: Evolution, Nationalizm and Patritism / P.Shaw, Y.Wong. – Boston, 1989.
    210. Shibutani T. Ethnic Stratification:A Comparative Approach / T.Shibutani, K.M.Kwan. – N.Y.: Harper and Raw, 1965. – 626p.
    211. Stryker S. Identity salience and psychological centrality: Equivalent, overlapping, or complementary concepts? / S.Stryker, R.T.Serpe // Social Psychology Quarterly, 57. – 1994. – Pp.16-35.
    212. Tajfel H. An integrative theory of intergroup conflict / H.Tajfel, J.Turner / The social psychology of intergroup relations / [Austi
  • Стоимость доставки:
  • 150.00 грн


ПОИСК ДИССЕРТАЦИИ, АВТОРЕФЕРАТА ИЛИ СТАТЬИ


Доставка любой диссертации из России и Украины