КРОС-КУЛЬТУРНІ ВІДМІННОСТІ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ТУРЕЦЬКИХ ТА УКРАЇНСЬКИХ ПРАЦІВНИКІВ ФАРМФІРМ : КРОСС-КУЛЬТУРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ТУРЕЦКИХ И УКРАИНСКИХ РАБОТНИКОВ ФАРМФИРМ

Краткое описание

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ імені Г. С. КОСТЮКА

На правах рукопису

БРИЙОВСЬКА ІРИНА БОГДАНІВНА

УДК 316.6:316.752:159.922.4 (=512.161)+(=161.2)

КРОС-КУЛЬТУРНІ ВІДМІННОСТІ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ
ТУРЕЦЬКИХ ТА УКРАЇНСЬКИХ ПРАЦІВНИКІВ ФАРМФІРМ

19.00.05 – соціальна психологія; психологія соціальної роботи

Дисертація на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук

Науковий керівник:
Максименко Сергій Дмитрович
дійсний член НАПН України,
доктор психологічних наук, професор

Київ – 2012

ЗМІСТ
ВСТУП 3
РОЗДІЛ I. ГОЛОВНІ НАПРЯМИ КРОС-КУЛЬТУРНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ЦІННОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ 10
1.1. Поняття цінностей і ціннісних орієнтацій в крос-культурній психології 10
1.2. Дослідження цінностей через психологічні виміри культур 17
1.3. Релігійні цінності в крос-культурних дослідженнях 36
1.4. Вплив культури на моральність поведінки 42
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 49
РОЗДІЛ ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ІЄРАРХІЧНОЇ СТРУКТУРИ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ТУРЕЦЬКИХ ТА УКРАЇНСЬКИХ ПРАЦІВНИКІВ ФАРМФІРМ 51
2.1. Методологічна основа та методичне забезпечення дослідження 51
2.2. Ціннісні пріоритети працівників у методиці Е. О. Помиткіна супідрядностей цінностей 62
2.3. Ціннісні орієнтації працівників в «Опитувальнику цінностей М. Рокича»
2.3.1. Термінальні цінності працівників в «Опитувальнику цінностей М. Рокича» 70
2.3.2. Інструментальні цінності працівників в «Опитувальнику цінностей М. Рокича» 79
2.4. Пріоритети професійних цінностей працівників 89
2.5. Блок морально-релігійних цінностей працівників 101
2.5.1. Християнські цінності 102
2.5.2. Ахристиянські цінності 108
2.5.3. Етичні дилеми як показник моральних цінностей 114
2.6. Задоволення сферами життєдіяльності та рівень соціальної фрустрації працівників 125
2.7. Блок відкритих відповідей досліджуваних 136
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 145
РОЗДІЛ ІІІ. ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ В КОНТЕКСТІ КУЛЬТУРНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ 148
3.1. Уявлення про тип власної культури як показник культурно-ціннісних орієнтацій 148
3.2. Мотиваційні типи цінностей турецьких та українських працівників 154
3.3. Взаємозв’язок культурно-ціннісних орієнтацій із десятьма мотиваційними типами цінностей 167
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 174
ВИСНОВКИ 175
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 179

ВСТУП
Актуальність теми дослідження. Віднедавна значно посилилася міжкультурна взаємодія етносів, і така тенденція за різних соціальних умов виявляється досить неоднозначно: в одних ситуаціях стає джерелом загострення етнокультурних суперечностей, в інших – виявом однієї з об’єктивних закономірностей здійснення інтеграційних процесів. Напруження в міжетнічних стосунках, нестача інформації один про одного, негативні установки, наповнені етноцентризмом та упередженістю, спричинюють антагонізм і ворожість.
Усе це призводить до того, що знання міжкультурних відмінностей у сучасному світі стають дедалі необхіднішими. Важливим стало не лише розуміти особливості культур різних народів, але й ефективніше взаємодіяти з представниками іншої культури, використовуючи при цьому сильний бік конкретних культур і водночас поважаючи їхню специфіку та автономію, шануючи традиції та звичаї.
Таким чином, для сучасного людства в умовах глобалізації і тенденції зростаючої уніфікації духовної та матеріальної культур особливої значущості набула проблема поєднання універсальних принципів і цінностей із позитивним, а не тільки нейтральним ставленням до міжкультурних відмінностей.
Серед найменш досліджених проблем в етнічній психології є природа, сутність і функції етнопсихологічних явищ, а дослідження ціннісних орієнтацій допомагають розкривати структуру етнопсихологічних характеристик народу.
Отже, актуальність дослідження психологічних особливостей інших народів, зокрема дослідження ціннісних орієнтацій, обумовлена метою пошуку стійкого підґрунтя для спільного діалогу, в основі якого лежатиме взаєморозуміння та толерантність. Це, зі свого боку, сприятиме міжнародній співпраці, прискоренню процесу інтеграції України у світову спільноту.
У складі українських та російських науковців, які вивчають проблеми етнічної психології, є дослідники в галузі етнографії та етносоціології: Ю. В. Арутюнян, Ю. В. Бромлей, М. Н. Губогло, Л. М. Дробіжева, К. В. Коростеліна, В. Г. Крисько, Г. В. Старовойтова, А. А. Сусоколов; в галузі соціальної та етнічної психології: О. Є. Блінова, І. В. Данилюк, Б. А. Душков, А. М. Льовочкіна, В. П. Москалець, А. А. Налчаджян, Л. Е. Орбан-Лембрик, М. І. Пірен, Г. У. Кцоева-Солдатова, Н. М. Лебедєва, В. П. Левкович, Е. Н. Рєзніков, Т. Г. Стефаненко, М.-Л. А. Чепа, О. В. Сухарев, Е. І. Шлягіна та ін. Ними найбільше вивчаються трансформації етнічної ідентичності, динаміка міжетнічних відносин, міграцій, акультурації.
Серед сучасних зарубіжних науковців, які займаються крос-культурними дослідженнями, необхідно відзначити: у США – Г. С. Тріандіс, Р. В. Бріслін, У. Кім; у Канаді – Дж. Беррі, А. Кукла; у Великобританії – Д. Пибоди, Г. Ягода; у Швейцарії – П. Дазен; у Франції – О. Клайнберг; у Нідерландах – Г. Хофстеде; в Ізраїлі – Е. Амір; у Гонконгу – М. Н. Бонд. Такі вчені як Ш. Шварц, В. Білскі, А. Барді, Р. Сміт займаються питаннями ціннісних орієнтацій у крос-культурному аспекті.
Крос-культурні дослідження поширені за кордоном, і долучення українських показників до загального масиву допоможе виявити специфіку нашої культури й менталітету, що полегшить взаємодію і взаємопорозуміння з представниками інших країн. Отже, актуальність дослідження випливає з його суспільної значущості і з власне наукової специфіки проблеми.
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Тема дисертаційної роботи входить до комплексної теми лабораторії психології навчання імені І. О. Синиці Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України «Психологічні чинники самодетермінації особистості в освітньому просторі» (номер державної реєстрації 0109U000558).
Тему затверджено Вченою радою Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України (протокол № 5 від 30 травня 2011 р.) та узгоджено у Міжвідомчій раді з координації наукових досліджень з педагогічних і психологічних наук в Україні (протокол № 8 від 25 жовтня 2011 р.).

Мета дослідження – здійснити порівняльний аналіз особливостей структури ціннісних орієнтацій турецьких та українських працівників фармфірм.
Гіпотеза дослідження – параметри психологічних вимірів культур зумовлюють змістове наповнення та особливості структуризації системи ціннісних орієнтацій особистості.
Згідно з поставленою метою, визначено такі завдання дослідження:
1. Проаналізувати основні напрями крос-культурних досліджень цінностей особистості в зарубіжній та вітчизняній психології.
2. Встановити відмінності та особливості структури ціннісних орієнтацій працівників фармфірм обох культур та з’ясувати характер впливу на цю структуру соціально-демографічних показників.
3. Охарактеризувати блок морально-релігійних цінностей працівників.
4. Визначити мотиваційні типи цінностей турецьких та українських працівників фармфірм.
5. З’ясувати уявлення про тип власної культури як показник культурно-ціннісних орієнтацій працівників.
Об’єкт дослідження – ціннісні орієнтації працівників фармфірм.
Предмет дослідження – співвідношення ієрархічної структури ціннісних орієнтацій турецьких та українських працівників фармфірм.
Методологічну й теоретичну основу дослідження склали загальні положення теорій, які розкривають сутність та структуру ціннісних орієнтацій (Г. О. Балл, М. Й. Боришевський, П. І. Гнатенко, В. В. Клименко, І. С. Кон, О.Ф.Король, О. О. Леонтьєв, В. М. Павленко, Н. В. Хазратова, М. О. Шульга), етнопсихологічні дослідження Л. М. Дробіжевої, К. В. Коростеліної, Г. У. Кцоева-Солдатової, Н. М. Лебедєвої, С. В. Лурьє, Л. І. Науменка, В. Ф. Петренка, Ю. П. Платонова, Б. Ф. Поршнєва, Л. Г. Почебут, Т. Г. Стефаненко, Ж. У. Уталієвої, П. М. Шихірєва, а також положення про індивідуалізм-колективізм як метафактор дихотомії культур (М. Бонд, Д. Трафімофф, Г. Хофстеде, Г. Тріандіс), теорія про мотиваційні типи особистості Ш. Шварца, ідея динамізму взаємопобудови культури та психіки (М. Кітаяма, Г. Лебон, Р. Шведер, Г. Юнг), принцип єдності психіки та діяльності (Л. С. Виготський, В. В. Давидов, Г. С. Костюк, О. М. Леонтьєв, С. Д. Максименко, В. Ф. Моргун, В. А. Роменець), принцип «географічного детермінізму» як частина загального принципу детермінізму (А. О. Бєлік, О. Ю. Кульчицький, Ш. Монтеск’є, П. М. Савицький, С. О. Таглін), принципи соціокультурної детермінованості психічних процесів і явищ, що розробляються в межах культурно-історичних концепцій (Л. С. Виготський, М. Коул та ін.), принцип інтеріоризації Е. Дюркгейма та Ж. Піаже.
Методи дослідження. Для досягнення окресленої мети використано комплекс методів: теоретичних – аналіз, порівняння, систематизація й узагальнення теоретичних та експериментальних досліджень; емпіричних – спостереження, бесіда, психодіагностичні методики; статистичних – однофакторний дисперсійний аналіз (ANOVA) для апробації гіпотез про середнє, метод Шеффе із серії апостеріорних множинних порівнянь у проведенні попарних порівнянь, а також кореляційний, факторний і багатовимірний аналізи. Отримані результати опрацьовано за допомогою пакету статистичних програм для психологічних досліджень «SPSS 12».
У дисертації застосовано наступні психодіагностичні методики: методика Е. О. Помиткіна «Життєві цінності»; методика М. Рокича «Ціннісні орієнтації»; методика на виявлення пріоритетних професійних ціннісних орієнтацій; методика А. В. Сидоренкова для вивчення рівня представленості релігійних цінностей; анкета на дослідження етичної орієнтації ділового суспільства у сфері морального міркування; методика Л. І. Вассермана для діагностування рівня соціальної фрустрованості; тест Л. Г. Почебут «Культурно-ціннісні орієнтації»; методична розробка Г. У. Солдатової та С. В. Рижової «Культурно-ціннісний диференціал»; методика Ш. Шварца для вивчення мотиваційних типів цінностей особистості та авторська анкета на визначення ціннісної сфери особистості. Добір методик здійснено таким чином, щоб охопити різні аспекти ціннісної сфери досліджуваних.
Емпіричну базу дослідження склали працівники фармацевтичних фірм. У Туреччині дослідження проведено у м. Стамбулі на фірмі «Новартіс» (N 102), а в Україні – у м. Львові на фабриці АТ «Галичфарм» корпорації «Артеріум» (N 103). Дослідженням охоплено 205 осіб. У дослідженні дотримувалася вимога рівномірного розподілу за статевою ознакою та за професійним статусом (керівники, службовці та низькокваліфіковані робітники). Також узято до уваги вплив таких соціально-демографічних характеристик досліджуваних, як вік, сімейний стан, стаж роботи та релігійність. Численні дослідження вказують на те, що в юнацькому віці ціннісні орієнтації характеризуються динамічністю та нестійкістю, тому ми провели дослідження на вибірці працівників виробничої сфери. Ця вікова категорія, на нашу думку, найкраще може репрезентувати ціннісні орієнтації своєї культури.
Надійність і достовірність результатів дослідження забезпечено багатоплановим (теоретичним, емпіричним, експериментальним) дослідженням проблеми, адекватністю вихідних методологічних позицій, застосуванням комплексу методів, релевантних цілям та завданням дослідження, використанням методів математичної статистики та узгодженістю результатів дисертаційної роботи з результатами та висновками інших дослідників.
Наукова новизна та теоретичне значення дослідження:
 вперше здійснено порівняльний аналіз ціннісних орієнтацій турецьких та українських працівників, у якому зіставлено спільні та відмінні цінності представників двох культур;
 встановлено культурні особливості в ієрархічній структурі ціннісних орієнтацій працівників обох культур та з’ясовано особливості впливу на цю структуру соціально-демографічних характеристик працівників;
 встановлено відмінності ціннісних орієнтацій між представниками різних конгруентних груп турецьких та українських працівників фармфірм;
 визначено мотиваційні типи цінностей турецьких та українських працівників фармфірм;
 з’ясовано уявлення про тип власної культури як показник культурно-ціннісних орієнтацій працівників.
 збагачено наукові уявлення про специфіку ціннісної сфери працівників виробничої сфери турецької та української культур;
Практичне значення та впровадження результатів дослідження. Результати дослідження допомагають доповнити крос-культурні дослідження ціннісних орієнтацій. Вони можуть слугувати демонстраційним матеріалом при читанні окремих тем із навчальних дисциплін «Культурологія», «Етнопсихологія» та «Історія релігій», застосовуватися у формуванні етнокультурної толерантності студентів вищих навчальних закладів та використовуватися в практиці психологічної підготовки фахівців, задіяних у сферах діяльності, що передбачають спілкування з представниками турецької культури.
Результати дослідження впроваджено у процес фахової підготовки студентів-психологів Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка (довідка № 5106/01-30/28 від 25.10.2011), у навчальний процес Педагогічного коледжу Львівського національного університету імені Івана Франка (довідка № 72 від 17.12.2010) та застосовано у навчальному процесі Львівського медичного коледжу післядипломної освіти (довідка № 51 від 21.10.2009).
Апробація результатів дисертації. Основні положення та результати дисертації висвітлено та обговорено на міжнародних і всеукраїнських науково-практичних конференціях: Українсько-польська конференція «Психологічні проблеми суспільства епохи трансформації» (Львів, 2003), Науково-практична конференція «Психологія – освіті та вихованню» (Чернігів, 2003), І Науково-практична конференція для студентів та молодих вчених «Психологічні проблеми сучасності» (Львів, 2004), Всеукраїнська науково-практична конференція «Соціально-психологічні проблеми ґендерної стратифікації суспільства» (Луганськ, 2004), XIII. Ulusal Psikoloji Kongresi «Toplumsal Barış: Dün, Bugün ve Yarın» (İstanbul, 2004), Міжнародна науково-практична конференція: «Формування духовно-моральних цінностей та професійного становлення молоді в сучасних соціокультурних умовах» (Вінниця, 2005), Перший Всеукраїнський конгрес психологів (Київ, 2005), III Науково-практична конференція для студентів та молодих вчених «Психологічні проблеми сучасності» (Львів, 2006), Міжнародна конференція «Українсько-турецькі відносини: стан і перспективи розвитку» (Одеса, 2006), 14. Ulusal Psikoloji Kongresi (Ankara, 2006 р.), Всеукраїнська науково-практична конференція «Ціннісні орієнтації фахівця у контексті професійної підготовки: міждисциплінарний аспект» (Ужгород-Львів, 2011), Всеукраїнська науково-практична конференція «Тенденції розвитку психології в Україні: історія та сучасність» (Київ, 2011), Перший міжнародний педагогічний конгрес «Дошкільна, передшкільна та початкова ланки освіти: реалії та перспективи» (Одеса, 2011), ІІ Міжнародна науково-практична конференція «На шляху до науки ХХІ сторіччя» (Кіровоград, 2011), Всеукраїнська наукова конференція «Другі Сіверянські соціально-психологічні читання» (Чернігів, 2011), Международная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы прикладной социальной психологии» (Санкт-Петербург – Таллинн – Ереван, 2012), на засіданнях лабораторії психології навчання імені І. О. Синиці Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України (2010 – 2012 рр.).
Публікації. Основний зміст та результати дослідження відображено у 17 наукових публікаціях, серед яких 7 – у фахових виданнях, що внесені до переліку, затвердженого МОНмолодьспорту України, 8 – у матеріалах виступів на наукових конференціях та конгресах, 2 з яких – турецькою мовою в Туреччині.
Структура та обсяг дисертації. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (204 найменувань, із них 44 – іноземними мовами), додатків. Основний зміст дисертації викладено на 198 сторінках. Робота містить 42 таблиці на 26 сторінках, 17 рисунків на 9 сторінках та 7 додатків на 197 сторінках окремим томом.

Список литературы

ВИСНОВКИ
1. Теоретичний аналіз основних напрямів крос-культурних досліджень цінностей особистості дав змогу з’ясувати, що національні культури та їхні стрижневі цінності найлегше зрозуміти в термінах кластерних карт, на яких поєднуються багатовимірні параметри. У цьому допомагають психологічні виміри культур, які пов’язані один з одним і не є самостійними. Ці параметри охоплюють різну кількість елементів, що регулюють поведінку індивіда в суспільстві, і в них є спільне: у всіх випадках елементи традиції – цінності, норми, звичаї тощо – аналізуються з погляду стрижневого компонента структури, який виявляється у них.
2. Встановлено відмінності та особливості структури ціннісних орієнтацій працівників фармфірм обох культур, які полягають у тому, що турецькі працівники надають перевагу цінностям самовираження (за параметром виживання проти самовираження Р. Інґлєгарта): пізнання, творчість/розвиток; цінностям свободи: незалежність, впевненість у собі та орієнтовані на соціальну взаємодію: рівність між людьми, щастя інших (зі списку термінальних цінностей) і суспільна активність, колективізм, ідейна переконаність, чуйність, розважливість/обачність (зі списку професійних цінностей) і на колективну сферу взаємин: колектив, громада, а українські працівники надають перевагу цінностям виживання: матеріально забезпечене життя, цікава робота, суспільне визнання та мають орієнтацію на особистісну сферу взаємин: кохання, вірність, щасливе сімейне життя.
Аналіз результатів за авторською анкетою засвідчив, що для української вибірки важливішими виявилися цінності самозвеличення: успіх, робота, кар’єра, повага, самоповага, а для турецької вибірки – цінності самотрансцендентності: спокій, любов, щастя, насолода від життя, незалежність, самостійність.
3. Охарактеризовано блок морально-релігійних цінностей працівників та з’ясовано, що рівень представленості релігійних цінностей є нижчим у свідомості українських досліджуваних через їхню більшу прихильність твердженням, які позначають цінності «агресії». Українська вибірка має вищі середні значення відповідей за всіма ситуаціями на етичні дилеми, що свідчить про вищу толерантність до аморальних вчинків, аніж у турецькій вибірці. Найвищі середні значення в українців є за ситуаціями, що містять дилеми, пов’язані з економічними питаннями, а саме: хабарництвом, змовою, таємною угодою.
4. Встановлено відмінності ціннісних орієнтацій між представниками різних конгруентних груп турецьких та українських працівників фармфірм, які полягають у тому, що керівники та особи з вищою освітою з обох культур зазвичай обирають цінності, в результаті яких є акцент на «внутрішніх» та міжособистісних характеристиках, таких як: відповідальність, самокритичність і критичність, вміння пояснити завдання, вміння контролювати роботу (з переліку професійних цінностей) та сміливість у відстоюванні своєї думки та поглядів (з переліку інструментальних цінностей), а також: незалежність, раціоналізм (турецькі працівники) та освіченість, відповідальність, ефективність у справах, широта поглядів (українські працівники). Низькокваліфіковані робітники та особи із середньою освітою (з обох культур) зазвичай обирають цінності, які відображають «поведінкові» характеристики, як-от: акуратність, вихованість (із переліку інструментальних цінностей) та скромність, моральна вихованість, справедливість, чуйність (з переліку професійних цінностей). Ще одна тенденція полягає в тому, що простежується дихотомія цінностей моральності (у робітників) проти компетентності (у керівників).
5. Встановлено, що спільним для обох культур мотиваційним типом цінностей є доброта. Для українських працівників важливішою цінністю є доброта, мотиваційна ціль якої – благополуччя людей, з якими індивід перебуває в особистих взаєминах (кохання, дружба, зріла любов, бути корисним, відповідальність, чесність), це потреба у позитивній взаємодії, потреба в афіляції. Для турецьких працівників важливішою цінністю є універсалізм (ширше поняття доброти), мотиваційна ціль якої – розуміння, терпимість, захист благополуччя всіх людей і природи, що також слугує додатковим підтвердженням орієнтації на колективну сферу взаємин у турецькій вибірці.
6. Дослідження уявлень працівників про тип власної культури дало змогу констатувати, що представники обох культур вважають власну культуру сучасною, проте уявлення турків про свою культуру тяжіють у бік традиційної, а українців – у бік такої, що динамічно розвивається.
У дослідженні встановлено, що українці та турки бачать себе досить подібно, а саме: орієнтованими на групу, скерованими на взаємодію і схильними до колективізму. Двом культурам однаково властиві: миролюбність, сердечність, взаємодопомога, дотримання традицій, законослухняність, самостійність.
Відмінності полягають у тому, що турки більшою мірою вважають, що їхній культурі притаманна взаємодопомога, ніж так думають про себе українці, більшою мірою є сердечними, а українці більшою мірою вважають себе миролюбними. Протилежні думки склалися в таких парах: українці бачать себе дисциплінованими, а турки вважають, що у них свавілля в культурі, українці обережні, а турки схильні до ризику, у турецьких працівників, хоч незначна, але є повага до влади, в українців є недовіра до влади, турки себе бачать такими, що спрямовані у минуле, а українці – у майбутнє.
7. Виявлено, що центральною етнохарактеристикою турецької культури є її висококонтекстуальність та колективізм. Туреччина є культурою, яка підтримує цінності залучення. Україна посідає серединне місце за цим параметром. Ключовою ознакою української культури є її інтровертованість та орієнтація на особистісну сферу взаємин (кохання, вірність, щасливе сімейне життя).
Визначена нами гіпотеза про те, що параметри психологічних вимірів культур зумовлюють змістове наповнення та особливості структуризації системи ціннісних орієнтацій особистості знайшла своє повне підтвердження. Загалом, особа, на формування якої впливає насамперед соціальне і культурне оточення, стаючи частиною культури, повинна вивчатися як частина цієї культури чи як представник певної культури.
Перспективи подальших досліджень пов’язані з аналізом етнокультурних особливостей представників різних етносів та вивченням, як саме обставини життя впливають на вибір цінностей і на уявлення людей про власну культуру. Ще одна важлива тема для дослідження – зв’язок між цінностями індивідів, цінностями субкультурних груп і цінностями більших культурних систем, а також методи визначення та дослідження кожної із цих категорій.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Аймаганбетова О. Х. Кросс-культурные исследования структуры межэтнических отношений : дис. ... доктора психол. наук : 19.00.05
/ О. Х. Аймаганбетова. – К., 2007. – 420 с.
2. Аль-Хадіді Сауд А. А. Кроскультурні відмінності в сприйнятті емоцій у арабів і слов’ян (на матеріалі вивчення сприйняття мімічної експресії арабськими і східнослов’янськими студентами : автореф. дис. на соискание науч. степени канд. психол. наук : спец. 19.00.01 / А. А. Аль-Хадіді Сауд. – К., – 2001. – 20 с.
3. Анастази А. Культура и личность / Анна Анастази // Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении. – М. : Апрель-Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2001. – С. 701–738.
4. Анастази А. Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. –
7-е изд. – СПб. : Питер, 2005. – С. 422–423. – (Сер. «Мастера психологии»).
5. Андреев О. А. Духовное возрождение личности через анализ мировых религий / О. А. Андреев. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 320 с. – Сер. «Психологический практикум»
6. Ачкасов В. А. Этнополитология : учебник / В. А. Ачкасов. – СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. – 337 с.
7. Баронин А. С. Этническая психология / А. С. Баронин. – К. : Тандем,
2000. – 264 с.
8. Белик А. А. Психология культур: от архаических обществ к современной культуре / А. А. Белик // Личность, культура, этнос: современная психологическая антропология. – М. : Смысл, 2001. – С. 174–203.
9. Бондаренко А. Ф. Язык. Культура. Психотерапия: сборник научных статей / А. Ф. Бондаренко. – К. : Кафедра, 2012. – 416 с.
10. Бондырева С. К. Толерантность (введение в проблему) / С. К. Бондырева, Д. В. Колесов. – 2-е изд., стер. – М. : МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2011. – 240 с. – (Сер. «Библиотека психолога»).
11. Боришевський М. Й. До питання про моральну діяльність у контексті особистісного становлення / М. Й. Боришевський // Українська психологія: сучасний потенціал : матеріали 4-х Костюківських читань : у 3 т. – К. : ДОК-К, 1996. – Т. 1. – С. 96–104.
12. Ботвина Н. В. Міжнародні культурні традиції: мова та етика ділової комунікації : навч. посіб. / Н. В. Ботвина. – вид. 2-ге, доп. та перероблене. – К. : АртЕк, 2002. – 208 с.
13. Братусь Б. С. К проблеме человека в психологии / Б. С. Братусь // Вопросы психологии. – 1997. – №5. – С. 3–19.
14. Брийовская И. Б. Некоторые этнокультурные характеристики общества как результат исследования ценностных приоритетов сотрудников фармфирм
/ И. Б. Брийовская // Актуальные проблемы прикладной социальной психологии : сборник докладов I Междунар. науч.-практ. конф. 27-28 декабря 2011 г. – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета управления и экономики, 2012. – С. 84–86. Режим доступа: http://spbume.ru/up/files/psy/19-briyovskaya.pdf
15. Брийовська І. Б. Взаємозв’язок базових людських цінностей з формою правління та суспільним станом / І. Б. Брийовська // Тези першої наук.-практ. конф. для студ. та молодих вчених «Психологічні проблеми сучасності», 24–25 трав. 2004 р. / відп. за вип. С. Л. Грабовська. – Львів : Видавничий центр філософського факультету, 2004. – С. 3–6.
16. Брийовська І. Б. Вікові і культурні відмінності у сфері ціннісних орієнтацій осіб виробничої сфери / І. Б. Брийовська // Наукові записки Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка. –
К. : Главник, 2005. – Вип. 26 : у 4-х т., т. 1. – С. 158–163.
17. Брийовська І. Б. Вплив професійного статусу на вибір цінностей
/ І. Б. Брийовська // Тези звітної наук. конф. філос. факульт. / відп. за вип. В. Мельник. – Львів : Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2006. – С. 152–154.
18. Брийовська І. Б. Ґендерні і культурні відмінності у сфері ціннісних орієнтацій / І. Б. Брийовська // Теоретичні і прикладні проблеми психології : зб. наук. пр. – № 1 (6). – Луганськ : СНУ ім. В. Даля, 2004. – С. 31–42.
19. Брийовська І. Б. Деякі проблеми крос-культурних досліджень цінностей особистості / І. Б. Брийовська // Психологічні проблеми сучасності : тези ІІІ наук.-практ. конф. студ. та молодих вчених, (Львів, 12 трав. 2006 р.)
/ відп. за вип. І. Галецька. – Львів : Видавничий центр філософського факультету, 2006. – С. 7–8.
20. Брийовська І. Б. Дихотомічна типологія етнокультурних характеристик української та турецької культур / І. Б. Брийовська // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : зб. наук. пр. / Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка ; редкол. : В. І. Судаков [та ін.]. – К. : Логос, 2011. – Т. 3 : Спецпроект: «Тенденції розвитку психології в Україні: історія та сучасність» з нагоди 85-ї річниці від дня народження фундатора вітчизняної історико-психологічної науки В. А. Роменця. Соціальна психологія. – С. 5–15.
21. Брийовська І. Б. Етичні дилеми і духовні цінності осіб виробничої сфери: кроскультурний аналіз / І. Б. Брийовська // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. «Формування духовно-моральних цінностей та професійного становлення молоді в сучасних соціокультурних умовах», 19–21 жовт. 2005 р. – К. : Наук.-метод. центр вищої освіти М-ва освіти і науки України, Вінницький соц.-економ. ін-т Відкритого міжнар. ун-ту розвитку людини «Україна». – К. ; Вінниця, 2005. – Другий спец. вип. – С. 235–246.
22. Брийовська І. Б. Крос-культурний аналіз ціннісних орієнтацій працівників підприємств / І. Б. Брийовська // Вісник Львівського університету. Сер. : філософські науки : зб. наук. пр. – Львів : Вид. центр Львівського нац.
ун-ту ім. І. Франка, 2004. – Вип. 6. – С. 256–273. Режим доступу : http://www.franko.lviv.ua/faculty/Phil/Visnyk/Visnyk6/zmist.htm
23. Брийовська І. Б. Крос-культурний аналіз ціннісних орієнтацій працівників підприємств / І. Б. Брийовська // Тези звітної наук. конф. філос. ф-т / відп. за вип. В. Мельник. – Львів : Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2005. – С. 242–246.
24. Брийовська І. Б. Культурні відмінності у сфері виробничих цінностей / І. Б. Брийовська // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Вип. 21. Сер. : психологічні науки : зб. наук. пр. – Чернігів : ЧДПУ, 2003. – № 21. – С. 8–17.
25. Брийовська І. Б. Окреслення ціннісної сфери досліджуваних через аналіз блоку відкритих запитань / І. Б. Брийовська // На шляху до науки ХХІ сторіччя : зб. наук. пр. і матеріалів другої Міжнар. наук.-практ. конф., 4–5 лист. 2011 р. / гол. ред. В. С. Рижиков. – Кіровоград : Науково-дослідницький центр інноваційних технологій, 2011. – С. 131–144.
26. Брийовська І. Б. Соціально-психологічний аналіз ціннісних орієнтацій турків та українців / І. Б. Брийовська // Українсько-турецькі відносини: стан і перспективи розвитку : матеріали міжнар. конф., (Одеса, 26 трав. 2006 р.) / за ред. М. О. Воротнюк. – Одеса : Фенікс, 2006. – С. 145–147.
27. Брийовська І. Б. Ставлення сучасних християн та мусульман до християнських цінностей / І. Б. Брийовська // Практична психологія та соціальна робота : наук.-практ. та освітньо-метод. журн. – К., 2004. –
№ 4 (61). – С. 63–69.
28. Брийовська І. Б. Уявлення про тип власної культури як показник культурно-ціннісних орієнтацій працівників / І. Б. Брийовська // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка ; гол. ред. М. О. Носко. – Чернігів : ЧДПУ, 2011. – Т. 1., вип. 94. – 288 с. – С. 50–54. – (Сер. : Психологічні науки).
29. Бубнова С. С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система / С. С. Бубнова // Психологический журнал. – 1999. – № 5. – Т. 20. – С. 38–44.
30. Винославська О. В. Етична мотивація американських та українських професіоналів бізнесу / О. В. Винославська // Зміни у свідомості Українського суспільства на зламі тисячоліть / Редкол. С. Рябов та ін. – К. : Вид. дім “КМ Академія”, 2000. – С. 167–175.
31. Винославська О. В. Система тренінгових занять для формування етичної складової професійної культури менеджера / О. В. Винославська // Вісник НТУУ «КПІ»: Філософія. Психологія. Педагогіка. – 2005. – № 3 (15). – С. 88–95.
32. Вундт В. Проблемы психологии народов и масс / В. Вундт. – СПб. ; М. ;
Х. ; Минск : Питер, 2001. – 160 с.
33. Гестеланд Ричард Р. Кросс-культурное поведение в бизнесе. Маркентинговые исследования, ведение переговоров, поиски источников поставок и рынков сбыта, менеджмент в различных культурах / пер. с анг. – Днепропетровск : Баланс-Клуб, 2003. – 288 с.
34. Гнатенко П. И. Национальная психология: анализ проблем и противоречий / П. И. Гнатенко, Л. О. Кострюкова. – К., 1990.
35. Головаха Є. УКРАЇНСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО 1992–2008: Соціологічний моніторинг / Є. Головаха, Н. Паніна. – К., 2008. – 85 с. – С. 32–33; 45–51; 83.
36. Грива О. А. Соціально-педагогічні основи формування толерантності у дітей і молоді в умовах полікультурного середовища : монографія
/ О. А. Грива. – К. : Вид. ПАРАПАН, 2005. – 228 с.
37. Гуленская Е. А. Ценности индивидуализма и коллективизма в организационной культуре современной России : автореф. дис. на соискание науч. степени канд. психол. наук : спец. 22.00.06 / Елена Андреевна Гуленская. – Ставрополь, 2009. – 22 с.
38. Данилюк І. В. Дослідження етнопсихологічних феноменів західноукраїнськими вченими / І. В. Данилюк // Практична психологія та соціальна робота. – 2008.–№ 9. – С. 65–72.
39. Данилюк І. В. Етнічна психологія як галузь наукового знання: історико-теоретичний вимір : монографія / І. В. Данилюк. – К. : «САММІТ-КНИГА», 2010. – 432 с.
40. Джонсон Д. Соціальна психологія: тренінг міжособистісного спілкування
/ Девід В. Джонсон. / пер. з анг. В. Хомика. – К. : Вид. дім «КМ Академія», 2003. – С. 236–266.
41. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога // Сб. научн. трудов / ред. кол.: И. В. Дубровина (отв. ред.) [и др.]. – М. : Издательство АПН СССР. – 1987. – 178 с.
42. Дослідження цінностей: європейське [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://evs.kub.nl
43. Дослідження цінностей: світове [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.worldvaluessurvey.org та http://www.isr.umich.edu
44. Дугина Е. Кросскультурное исследования ценностных индивидуальных и групповых ориентаций / Елена Дугина, Бернд Шледер // Иностранная психология. – 2001. – № 14. – С. 83–92.
45. Душков Б. А. Психология типов личности, народов и эпох / Б. А. Душков. – Екатеринбург : Деловая книга, 2001. – 736 с. (Gaudemus).
46. Емельяненко Т. В. Методы межкультурных исследований ценностей
/ Т. В. Емельяненко. – М. : Социология ; 4М, 1997. – № 9.
47. Ергенелі А. Міжкультурне порівняння етичної поведінки у дилемі, пов’язаній з бізнесом: порівняння поведінки працівників у сфері маркетингу Туреччини, Єгипту, Киргизії та Казахстану / А. Ергенелі
// Проблеми і перспективи управління в економіці. – 2005. – № 2. – С. 97–106.
48. Етнічна психологія : навч.-метод. посіб. / за ред. В. Д. Хруща – Івано-Франківськ, 1994.
49. Занковский А. Н. Организационная психология : учеб. пособие для вузов по спец. «Организационная психология» / А. Н. Занковский. – 2-е изд. –
М. : Флинта: МПСИ, 2002. – С. 572–573; 578–579; 595.
50. Здравомыслов А. Г. Потребность. Интересы. Ценности.
/ А. Г. Здравомыслов. – М. : Политиздат. – 1986. – 224 с.
51. Ильичёва И. М. Духовность в зеркале философско-психологических учений (от древности до наших дней). / И. М. Ильичёва. – М. : Издательство Московского психолого-социального института ; Воронеж : Издательство НПО «МОДЭК», 2003. – 208 с. (Сер. «Библиотека студента»).
52. Кавалеров А. А. Цінність у соціокультурній трансформації : монографія
/ А. А. Кавалеров. – Одеса : Астропринт, 2001. – С. 165–177.
53. Кадыкова Т. А. Особенности динамики ценностных ориентаций студентов-психологов : дис. … канд. психол. Наук : 19.00.01 / Т. А. Кадыкова. – Одесса, – 2002. – 207 с.
54. Карамушка Л. М. Психологія управління конфліктами в організації (на матеріалі діяльності освітніх організацій): монографія / Л. М. Карамушка, Т. М. Дзюба. – К. : Наук.світ, 2009. – 268 с.
55. Карандашев В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство / В. Н. Карандашев. – СПб. : Речь, 2004. – 70 с.
56. Кармин А. С. Культурология. / А. С. Кармин, Е. С. Новикова. – СПб. : Питер, 2004. – 464 с.
57. Кафарський В. І. Етнологія. Підручник. / В. І. Кафарський, Б. П. Савчук. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – 432 с.
58. Клакхон К. Зеркало для человека. Введение в антропологию / Клайд Кей Мейбен Клакхон ; пер. с англ. под ред. Панченко А. А. – С-Пб., 1998. – С. 232; 235; 237.
59. Кон И. С. Моральное сознание личности и регулятивные механизмы культуры / И. С. Кон // Социальная психология личности / под ред. : М. И. Бобневой, Е. В. Шороховой. – М. : Наука, 1979. – С. 85–113.
60. Король О. Ф. Структурно-динамічна модель функціонування соціально-психологічних механізмів ціннісно-орієнтованої регуляції міжособистісної взаємодії співробітників організації виробничої сфери / О. Ф. Король
// Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України / за ред. : С. Д. Максименка, Л. М. Карамушки. – К. : Міленіум, 2010. – Т. 1, ч. 26. – С. 388–395.
61. Коростеліна К. В. Дослідження по вивченню стереотипів та установок кримських татар та слов’ян Криму / К. В. Коростеліна // Практична психологія та соціальна робота. – 2001. – №2. – С. 30–36.
62. Корпоративна культура : навч. посіб. / під заг. ред. Г. Л. Хаєта. – К. : Центр навчальної літератури, 2003. – С. 56; 95–96.
63. Косарева Л. М. Ценностные ориентации и развитие научного знания
/ Л. М. Косарева // Вопросы философии. – 1987. – № 8. – С. 53–54.
64. Коул М. Культурно-историческая психология: наука будущего / М. Коул. – М. : «Когито-Центр» ; Издательство «Институт психологии РАН», 1997. – 432 с.
65. Кочетков В. В. Психология межкультурных различий / В. В. Кочетков. – М. : ПЕР СЭ, 2002. – 416 с.
66. Кочубейник О. М. Трансформація уявлень про «Я»-концепцію у крос-культурних психологічних дослідженнях : дис. … канд. психол. наук : 19.00.01 / О. М. Кочубейник. – К., 2003. – 217 с.
67. Кросс-культурная психология. Исследования и применение / пер. с англ. Харьков: Изд-во Гуманитарный центр, 2007. – С. 73–86.
68. Крысько В. Г. Словарь-справочник по социальной психологии / В. Г. Крысько. – СПб. : Питер, 2003. – 416 с.
69. Крысько В. Г. Социальная психология: Учебник для вузов. / В. Г. Крысько. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2006. – 432 с. – (Сер. «Учебник для вузов»). – С. 199–204; 186–205.
70. Крысько В. Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. Курс лекций / В. Г. Крысько. – М. : Издательство «Экзамен», 2002. – С. 298–299, 395–420.
71. Кузнєцова Т. В. Психологія культури: (Психол.-філос. аналіз) : курс лекцій / Т. В Кузнєцова. – К. : МАУП, 2006. – 152 с.
72. Культура и этнос. Учебное пособие для самостоятельной работы студентов / сост. : Щеглова Л. В., Шипулина Н. Б., Суродина Н. Р. – Волгоград : Перемена, 2002. – 88 с.
73. Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. / Н. М. Лебедева. – М. : Старый сад, 1998.
74. Лебон Г. Психология народов и масс / Г. Лебон. – СПб, 1995. – С. 29–37; 139–142.
75. Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентаций
/ Д. А. Леонтьев. – М. : Смысл, 1992. – 17 с.
76. Леонтьев Д. А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности (статья вторая)
/ Д. А. Леонтьев // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. – 1997. –
№ 1. – С. 20–27.
77. Леонтьев Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени / Д. А. Леонтьев
// Психологическое обозрение. – 1998. – № 1. – С. 13–25.
78. Лефевр В. А. Алгебра совести / В. А. Лефевр ; пер. с анг. – М. : «Когито-Центр», 2003. – С. 51–53; 57–58.
79. Личность, культура, этнос: современная психологическая антропология
/ под общей ред. А. А. Белика. – М. : Смысл, 2001. – С. 204–229.
80. Логвінова Н. Ю. Особливості ціннісної системи особистості в умовах хронічної психоемоційної напруги : автореф. дис. на соискание науч. степени канд. психол. наук / Н. Ю. Логвінова. – Харків, 1998.
81. Лурье С. Официальная идеология и сознание народных масс в Турции.
[Електронний ресурс] / Светлана Лурье. – Режим доступа : http://svlourie.narod.ru/metamorphoses/turk.htm
82. Льовочкіна А. М. Етнопсихологія : навч. посіб. / А. М. Льовочкіна. – К. : МАУП, 2002. – С. 25; 78–84.
83. Магун В. Трудовые ценности работающего населения / В. Магун
// Вопросы экономики. – 1996. – № 1. – С. 47–62.
84. Максименко С. Д. Розвиток психіки в онтогенезі / С. Д. Максименко. – К. : Форум, 2002. – Т. 1 : Теоретико-методологічні проблеми генетичної психології. – 319 с.
85. Максимчук Н. П. Психологічні особливості становлення ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец.
/ Н. П. Максимчук. – К., – 2000.
86. Мареева Е. В. Культурология. Теория культуры : учеб. пособие
/ Е. В. Мареева. – 2-е изд., исправ. и доп. – М. : Экзамен, 2002. – 192 с.
87. Маслов Д. В. Трансформация организационной культуры через анализ ценностей / Дмитрий Маслов, Гари Роше // Методы менеджмента качества. – 2006. – № 2. – С. 18–23.
88. Мацумото Д. Психология и культура / Д. Мацумото. – СПб. : прайм – ЕВРОЗНАК, 2002. – С. 25–52; 366–396. – (Сер. «Психологическая энциклопедия»).
89. Митина О. В. Кросскультурное исследование стереотипов женского поведения (в России и США). / О. В. Митина, В. Ф. Петренко // Вопр. психологии. – 2000. – № 1. – С. 68–86.
90. Москаленко В. В.Економічна соціалізація особистості: концептуальна модель / В. В. Москаленко // Соціальна психологія. – 2006. – № 3 (17). – С. 3–16.
91. Мясоедов С. П. Основы кросскультурного менеджмента: Как вести бизнес с представителями других стран и культур : учеб. пособие.
/ С. П. Мясоедов. – М. : Дело, 2003. – С. 123–130.
92. Налчаджян А. А. Этнопсихология. / А. А. Налчаджян. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2004. – 381 с.
93. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А. Д. Наследов. – СПб. : Речь, 2004. – 392 с. – С. 30–31.
94. Научитель О. Д. Ціннісні орієнтації студентів: психологічні фактори формування, розвитку, трансформації : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук / О. Д. Научитель. – К., 1999.
95. Нежурина-Кузничная Н. Ю. Популярная этнопсихология. / Н. Ю. Нежу¬ри-на-Кузничная. – Мн. : Харвест, 2004. – 384 с. – (Библиотека практической психологии). – С. 315–317.
96. Нестик Т. А. Социальный капитал организации: социально-психологический анализ. Ч. І. / Т. А. Нестик // Психол. Журнал. – 2009. – Т. 30. – № 1. – С. 52–63.
97. Павленко В. Н. Факторы этнопсихогенеза : учеб. пособие / В. Н. Павленко, С. А. Таглин. – Харьков, 1993.
98. Пашкина А. Н. Кросс-культурное сравнение содержания системы ценностей госслужащих / А. Н. Пашкина // Актуальные проблемы этнопсихологии : материалы VI Межвузовской конф. студ., асп. и молодых ученых, (Москва, РУДН, 30 марта 2010 г.). – М. : РУДН – 2010. – С. 150–156.
99. Пірен М. І. Етнополітика в Україні: соціо-психологічний аналіз : навч. посіб. / М. І. Пірен. – К. : Університет «Україна», 2007. – 408 с.
100. Пірен М. І. Етнопсихологія: підруч. / М. І. Пірен.– К. : Університет «Україна», 2011 – 526 с.
101. Пірен М. І. Конфліктологія : підручник / М. І. Пірен. – К. : МАУП, 2007. – 360 с.
102. Пірен М. І. Соціологія релігії : підручник / М. І. Пірен. – К. : ДП «Видавничий дім» «Персонал», 2008. – 344 с.
103. Платонов Ю. П. Основы этнической психологии : учеб. пособие
/ Ю. П. Платонов. – СПб. : Речь, 2003. – С. 371–374; 399–400.
104. Платонов Ю. П. Этнический фактор. Геополитика и психология
/ Ю. П. Платонов. – СПб. : «Речь», 2002. – 520 с.
105. Подольська Є. А. Культурологія : навч. посіб. / Подольська Є. А.,
Лихвар В. Д., Іванова К. А. – 2-ге вид., перероб. та доп. – К. : Центр навчальної літератури, 2005. – 392 с. – С. 276–302.
106. Помиткін Е. О. Проблема розвитку та діагностики духовних ціннісних орієнтацій у старшокласників. / Е. О. Помиткін // Практична психологія та соціальна робота. – 1998. – № 10. – С. 11–17.
107. Почебут Л. Г. Кросс-культурная и этническая психология : учеб. пособие
/ Л. Г. Почебут. – СПб. : Питер, 2012. – 336 с.
108. Привалов Ю. На обратной стороне экономики, или Малый бизнес против «бизнеса» государства / Ю. Привалов, Ю. Сапелкин // День. – № 70, 19 апреля 2000.
109. Психодиагностика толерантности личности / под ред. : Г. У. Солдатовой, Л. А. Шайгеровой. – М. : Смысл, 2008. – 172 с.
110. Психологическая диагностика : учеб. пособие / под редакцией М. К. Акимовой. – СПб. : Питер, 2005. – 304 с.
111. Психологическая помощь мигрантам: травма, смена культуры, кризис идентичности / под ред. Г. У. Солдатовой. – М. : Смысл, 2002. – С. 207–208.
112. Психология: Учебник для гуманитарных вузов / под общей ред. В. Н. Дружинина. – СПб. : Питер, 2006. – 656 с. (Сер. «Учебник нового века») – С. 397–452; 525–553.
113. Психологічна енциклопедія / авт.-упоряд. О. М. Степанов. – К. : «Академія», 2006. – 424 с. (Енциклопедія ерудита).
114. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учеб. пособие / Д. Я. Райгородский. – Самара : Издательский Дом „БАХРАХ – М”, 2003. – С. 637–641.
115. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста : учеб. пособие / Ф. Райс. – СПб. ; Харьков ; Мн. : Питер, 2000.
116. Рибчин І. Геопсихічні реакції і вдача українця / І. Рибчин. – Мюнхен, 1966.
117. Романов Ю. И. Культурология. / Ю. И. Романов. – СПб. : Питер, 2006. – 206 с. – (Сер. «Краткий курс»).
118. Романовська Л. І. Диференційна психологія : навч. посіб. / Л. І. Романо-вська, Л. О. Подкоритова. – Львів : «Новий Світ – 2000», 2008. – С. 138–143.
119. Росс Л. Человек и ситуация. Уроки социальной психологи / Л. Росс, Р. Нисбетт ; пер. с англ. – М. : Аспект Пресс, 2000. – С. 305–307.
120. Савчук Б. П.Українська етнологія / Б. П. Савчук. – Івано-Франківськ : «Лілея-НВ», 2004. – 559 с.
121. Сагайдак А. Дистанция власти по-украински. / А. Сагайдак // ДНК (Информационно-аналитический журнал). – 2005. – № 5 (14). – С. 24–29.
122. Садохин А. П. Этнология: Учебник. / А. П. Садохин. – М. : Гардарики, 2000. – 256 с.
123. Семенова В. В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию / В. В. Семенова. – М. : Добросвет, 1998 – 292 с.
124. Семиченко В. А. Психологія соціальних відносин / В. А. Семиченко. – К. : Магістр–S, 1999. – С. 68–70; 75–76.
125. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии
/ Е. В. Сидоренко. – СПб. : ООО «Речь», 2002. – 350 с.
126. Сидоренков А. В. Христианские ценности и адаптация российской молодежи в современном обществе. / Е. В. Сидоренко // Славянский мир. – 1997. – № 1. – С. 43–49.
127. Сидоренков А. В. Христианские ценности и социализация молодежи в современной России / Е. В. Сидоренко // Вопр. Психологии. – 2000. –
№ 5. – С. 48–56.
128. Словарь практического психолога / сост. С. Ю. Головин. – Минск : Харвест ; М. : ООО «Издательство АСТ», 2001. – С. 152; 373; 755–756.
129. Собкин В. С. Сравнительный анализ особенностей ценностных ориентации русских и еврейских подростков / В. С. Собкин // Ценностно-нормативные ориентации старшеклассника. Труды по социологии образования / Под ред. П. С. Писарского,В. С. Собкина. – М.: ЦСО РАО, 1995. Том III. Выпуск IV.–С. 6–63.
130. Современная этнопсихология. Хрестоматия / под общ. ред. А. Е. Тараса. – Мн. : Харвест, 2003. – 368 с. – (Библиотека практической психологии). – С. 261; 264–265; 337–338.
131. Солдатова Г. У. Психология межэтнической напряженности
/ Г. У. Солдатова. – М. : Смысл, 1998.
132. Солонкина О. В. Психодиагностика в социально-культурном сервисе и туризме : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О. В. Солонкина, Д. М. Рамендик. – М. : Издательский центр «Академия», 2004. – 224 с.
133. Социальная психология в современном мире : учеб. пособие для вузов
/ Алавидзе Т. Л., Андреева Г. М., Антонюк Е. В. [и др.] ; под ред. : Г. М. Андреевой, А. И. Донцова. – М. : Аспект Пресс, 2002. – 335 с.
134. Социальная психология труда: Теория и практика. Т. 1 / отв. ред. : Л. Г. Дикая, А. Л. Журавлев. – М. : Изд-во «Институт психологии РАН», 2010. – 488 с. (Труды Института психологии РАН).
135. Соціологія культури : навч. посіб. // Семашко О. М., Піча В. М.,
Погорілий О. І. [та ін.] ; за ред. : О. М. Семашка, В. М. Пічі. – К. : «Каравела» ; Львів: «Новий Світ–2000», 2002. – 334 с. – С. 38–39.
136. Степаненко В. П. Національно-державне будівництво і проблема соціокультурної ідентичності / В. П. Степаненко // Політолог. читання. – 1994. – № 1.
137. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология : учеб. для вузов / Т. Г. Стефаненко. –
4-е изд., испр. и доп. – М. : Аспект Пресс, 2007. – 368 с. – С. 202–209.
138. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. / Т. Г. Стефаненко. – М. : ИП РАН, Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2000. – С. 175–187.
139. Столяренко В. Е. Антропология – системная наука о человеке : учеб. пособие для студентов вузов. / В. Е. Столяренко, Л. Д. Столяренко. –
2-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д : Фекникс, 2004. – (Сер. «Высшее образование») – 384 с.
140. Сухарев В. Психология народов и наций / В. Сухарев, М. Сухарев. – М. ; Днепропетровск : Сталкер, 1997.
141. Толерантное сознание и формирование толерантных отношений (теория и практика) : сб. науч.-метод. ст. – 2-е изд., стереотип. – М. : Издательство Московского психолого-социального института ; Воронеж : Издательство НПО «МОДЭК», 2003. – 368 с.
142. Топалова В. Значени ето на труда за човека (ценностни ориентации, мотивация, удовлетвореност) / В. Топалова. – София : Издателство на Българската Академия на науките ; Институт по социология, 1988. – С. 45–122.
143. Хает Г. Л. Корпоративная культура и ценности человека / Г. Л. Хает, О. А. Медведева. – Краматорск : ДГМА, 2001. – С. 45–53; 76–106.
144. Хает Л. Г. Социальные ориентации и жизненные ценности выпускников школы и студентов / Хает Л. Г., Давыдова Е. Г., Кротовская Л. И.
// Продуктивность. – 1999. – № 3. – С. 89–100.
145. Хает Л. Г. Структура и взаимосвязь трудовых ценностей промышленных рабочих. / Хает Л. Г., Солодухова О. Г., Бондаренко И. Г.
// Продуктивность. – 1999. – № 3. – С. 42–55.
146. Харский К. Благонадежность и лояльность персонала / К. Харский. – СПб. : Питер. – 2003. – С. 48–51.
147. Хсю Ф. Базовые американские ценности и национальный характер
/ Ф. Хсю // Личность, культура, этнос: современная психологическая антропология / [под общ. ред. А. А. Белика ]. – М. : Смысл, 2001. – С. 204–228.
148. Хухорева А. В. Методика опосредствованной диагностики ценностей
/ А. В. Хухорева // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 142–153.
149. Чижевський Д. Нариси з історії філософії на Україні / Д. Чижевський. – К., 1983. – С. 8.
150. Шермерорн Дж. Организационное поведение / Шермерорн Дж., Хант Дж., Осборн Р. – 8-е изд. ; пер. с англ. под ред. Е. Г. Молл. – СПб. : Питер,
2004. – С. 37; 75–79; 82–84; 96–97; 111; 109; 118.
151. Шилова Г. П. Етнопсихологія : навч.-метод. посіб. / Г. П. Шилова. – Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2010. – 302 с.
152. Шпет Г. Г. Введение в этническую психологию. / Г. Г. Шпет. – СПб. –Издательский дом «П. Э. Т» при участии «Алетейя». – 1996 г. – 154 с.
153. Эксперимент и квазиэксперимент в психологии : учеб. пособие / под ред. Т. В. Корниловой. – СПб. : Питер, 2004. – 256 с. – (Сер. «Учебное пособие»).
154. Этническая психология. Хрестоматия. – СПб. : Речь, 2003. – 320 с.
155. Этнопсихологические проблемы вчера и сегодня : Хрестоматия / сост. К. В. Сельченок. – Мн. : Харвест, 2004. – 496 с. – (Библиотека практической психологии).
156. Этнопсихологический словарь / под ред. В. Г. Крысько. – М. : Московский психолого-социальный институт, 1999. – С. 111; 315–317.
157. Юнг К. Г. Психологические типы / К. Г. Юнг ; под общ. ред. В. Зеленского. – М. : Университетская книга, 1996.
158. Юрій М. Ф. Етнологія : навч. посіб. / М. Ф. Юрій. – К. : Дакор, 2006. – 360 с.
159. Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности / В. А. Ядов // Методологические проблемы социальной психологи
/ [ред. Е. В. Шороховой]. – М. : Наука, 1975. – С. 89–105.
160. Яницкий М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система / М. С. Яницкий. – Кемерово : Кузбассвузиздат, 2000. – 203 с.
161. Atabek E. Modern dünyada değer kayması ve gençlik / Atabek E. // ALKIM. – İstanbul, 2003. – s. 214 – 231.
162. Berry J. W. Cross-cultural psychology: Research and applications / Berry J. W., Poortinga Y. H., Segall M. H., Dasen P. R. – Cambridge etc.: Cambridge University Press, 1992.
163. Brislin R. W. Cross-Cultural Research Methods / Brislin R. W., Looner W. J., Thorndike R. M. – N.Y., 1973.
164. Bryyovska I. Çalışanların Değer Yönelimlerinin Kültürler-Ötesi Analizі
/ I. Bryyovska // Kongre Kitabı : XIII. Ulusal Psikoloji Kongresi «Toplumsal Barış: Dün, Bugün ve Yarın» (7–11 Eylül 2004) / İstanbul Bilgi Üniversitesi. – Dolapdere, Beyoğlu, 2004. – S. 229–231. http://www.psi2004.bilgi.edu.tr/#
165. Bryyovska I. Yaşamsal Unsurlarla İlgili Memnuniyet Derecesi ve Erkeklerle Kadınların Değer Seçimi Arasında Bulunan Bağlantı: Çapraz Kültür Analizi
/ I. Bryyovska // 14. Ulusal Psikoloji Kongresi (6–8 Eylül 2006) / Hacettepe Üniversitesi Kültür Merkezi Sıhhiye ; İhsan Dağ. – Ankara, Eylül, 2006. – S. 215–216. http://www.psikon06.hacettepe.edu.tr/index_files/Page3792.htm
166. Diener E. Cross-Cultural Correlates of Life Satisfaction and Self-Esteem / Diener E., Diener M. // Journal of Personality and Social Psychology. – 1995. – Vol. 68, No. 4. – Р. 653–663.
167. Dorsch Psychologisches Wörterbuch. Herausgeber / Hartmut O. Häcker, Kurt-H. // Stapf. 14. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Verlag Hans Huber. – Bern-Göttingen-Toronto-Seattle, 2004. – S. 1188.
168. Gestland R. R. Różnice kulturowe a zachowania w biznesie / Gestland R. R.
// Marketing, negocjacje i zarządzanie w różnych kulturach, PWN. – Warszawa, 1999. – Op.cit. – S. 41; 44; 183; 186; 210–211.
169. Glaser B. The Discovery of Grounded Theory / Glaser B., Strauss A. – Chicago : Aldine Publishing, 1967. – Р. 15; 45.
170. Goldstein A. P. Aggression Replacement Training: A Comprehensive Intervention for Aggressive Youth (rev. ed.) / Goldstein A. P., Glick В.,
Gibbs J. C. – Champaign, IL : Research Press, 1998.
171. Gvihard J. Psychologia doradztwa zawodowego i poradnictwa / Gvihard J., Huto M. // Impuls. – Kraków, 2005.
172. Hampden-Turner Ch. Siedem kultur kapitalizmu, Oficyna Ekonomiczna
/ Hampden-Turner Ch., Trompernaars A. – Kraków, 2000. – S. 73–74.
173. Hofstede G. Culture’s Consequences: International Differences in Work-Related Values / Hofstede G. – 1980. – Р. 158.
174. Hofstede G. Measuring Organizational Cultures: A Qualitative and Quantitative Study across Twenty Cases / Hofstede G. [et al.] // Administrative Science Quarterly. – 1990. – Vol. 35.
175. Inglehart R. Individualism, Automy and Self-Expression: The Human Development Syndrome / Inglehart R., Oyserman D. // University of Michigan, 2008.
176. Inglehart R. Modernization and Postmodernization: Cultural, Economic, and Political Change in Forty-Three Societies / Inglehart R. // Princeton University Press, 1997.
177. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences / editors in
chief : Neil J. Smelser, Paul B. Baltes. – Elsevier Science Ltd., 2001. – P. 16150 – 16153.
178. Kluckhohn F. R. Variations in Value Orientations / Kluckhohn F. R.,
Strodtbeck F. L. // IL. – 1961.
179. Kohlberg L. Philosophy of Moral Development / Kohlberg L. – New York : Harper and Row, 1981. – P. 409–412.
180. Kohn M. L. Class and conformity: a study in values. / Kohn M. L. – Bethesda, Homewood, IL: Dorsey Press, 1969. – P. 315.
181. Komunikacja międzykulturowa. Zbliżenia i impresje / pod red. Kapciak A. ; Inst. Kultury. – Warszawa 1995. – S. 51; 381.
182. Mikułowski–Pomorski J. Komunikacja międzykulturowa / Mikułowski–Pomorski J. // Wprowadzanie, WAE. – Kraków, 1999. – Op.cit. – S. 12–121.
183. Muhammad Al-ghazim. Zasady moralności islamu, Stowarzyszenie Studentów Muzułmańskich w Polsce / Muhammad Al-ghazim. – Białystok, 1994. –
Op.cit. – S. 195.
184. Murdoch A. Współpraca z cudzoziemcami w firmie, Wyd. POLTEX
/ Murdoch A. – Warszawa, 1999. – Op.cit. – S. 55; 61; 80.
185. Nogalski B. Komunikacja niewerbalna w negocjacjach międzynarodowych. Uwarunkowania kulturowe / Nogalski B., Jarocki P. // TNOiK. – Bydgoszcz, 1998. – S. 60.
186. Nowicka J. Czy Europejczycy ze Wschodu i Zachodu mówią tym samym językiem w: Komunikacja międzykulturowa / Nowicka J. // Zderzenia i spotkania. – Ed.cit. – S. 169; 381.
187. Paşa F. S. Leadership influence in Turkey: The case of a high power distance and collectivist culture / Paşa F. S. // Unpublished manuscript, 1999.
188. Paşa S. F., Kabasakal H., Bodur M. Society, Organizations, and Leadership in Turkey / Paşa S. F., Kabasakal H., Bodur M. // Applied psychology : an international review. – 2001. – Vol. 50 (4) – P. 559–589.
189. Peabody D. National characteristics / Peabody D. – Cambridge-Paris, 1985. – P. 297.
190. Relacje Interpersonalne. Proces Porozumiewania się / Ronald B. Adler, Lawrence B. Rosenfeld, Russell F. Proctor II // Dom wydawniczy «DEBIS». – Poznań, 2006.
191. Rokeach M. The Nature of Human Values /M. Rokeach. – N.Y. : Free Press, – 1973. – 438 p.
192. Schwartz S. H. Basic Human Values: Theory, Measurement, and Applications / Schwartz Shalom H.; The Hebrew University of Jerusalem // Revue française de sociologie. – 2006. – Vol. 47, No. 4.
193. Schwartz S. H. Value priorities and Religiosity in Four Western Religions / Schwartz Shalom H., Huismans Sipke // Social Psychology Quarterly. –
1995. – Vol. 58, No. 2. – P. 88–107.
194. Sikorski Cz. Zachowania ludzi w organizacji / Sikorski Cz. // PWN. – Warszawa, 1999. – Ed. cit. – S. 201.
195. Simons G. F. Transcultural Leadership, Empowering the Diverse Workforce
/ Simons G. F., Vázquez C., Harris P. – Gulf Publ. Company, 1993. – P. 73–74.
196. Stephan W. G. Intergroup relations / Stephan W. G., Stephan C. W. – Madison etc. : Brown and Benchmark, 1996.
197. Strauss A. Qualitative Analysis for Social Scientists/ Strauss A. – New York : Cambridge University Press, 1987. – P. 11.
198. Tokarczyk R. Współczesne kultury prawne / Tokarczyk R. – Zakamycze,
2000. – S. 221.
199. Triandis H. C. Collectivism and individualism as cultural syndromes
/ Triandis H. C. // Cross-Cultural Research. – 1993. – Vol. 27 (3/4). – P. 155–180.
200. Türkiye’de Yönetim, Lid