Рябчич Ярослав Євгенович. Соціально-психологічні чинники пресуїцидальної поведінки підлітків

Краткое описание

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

На правах рукопису

РЯБЧИЧ ЯРОСЛАВ ЄВГЕНОВИЧ

УДК 159.316.624 – 053.6:616.89 – 008.441.44

СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПРЕСУЇЦИДАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

19.00.05 – соціальна психологія; психологія соціальної роботи

Дисертація на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук

Науковий керівник
Крайніков Едуард Владиславович,
кандидат психологічних наук, доцент

Київ–2013

ЗМІСТ

ВСТУП 5
РОЗДІЛ 1. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ВИНИКНЕННЯ СУЇЦИДАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ
1.1. Проблема суїциду в психологічній літературі 13
1.2. Виникнення суїцидальної поведінки особистості та її типові ознаки 24
1.3. Особливості пресуїцидальної поведінки підлітків 31
Висновки до розділу 1 41
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ЧИННИКІВ ПРЕСУЇЦИДАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ
2.1. Організація та хід проведення дослідження 43
2.2. Опис використаного інструментарію 48
2.3. Опис досліджуваної вибірки 61
Висновки до розділу 2 63
РОЗДІЛ 3. РЕЗУЛЬТАТИ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ЧИННИКІВ ПРЕСУЇЦИДАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ В ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ
3.1. Зв'язок компонентів індивідуально-психологічних особливостей підлітків з проявами суїцидальної поведінки 64
3.2. Індивідуально-психологічні чинники пресуїцидальної поведінки підлітків 77
3.3. Соціально-психологічні чинники пресуїцидальної поведінки підлітків 102
3.3.1. Дитячо-батьківські стосунки як безпосередня умова розгортання пресуїцидальної поведінки підлітків 131
3.4. Особливості дитячо-батьківських стосунків підлітків з пресуїцидальною поведінкою: аналіз клінічного випадку 141
Висновки до розділу 3 150
Висновки 153
Список використаних джерел 157
Додатки 183

ВСТУП

Актуальність дослідження. У новій соціокультурній ситуації розвитку українського суспільства доволі часто виникає кризова, аутодеструктивна поведінка особистості, наслідком якої нерідко є суїцид. Щорічно, тільки за офіційними даними Державної служби статистики України, вбивають себе майже 12 тис. українців. За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я, Україна належить до групи країн із високим та дуже високим рівнем самогубств (більше 20 осіб на 100 тис. населення). Особлива увага фахівців зосереджена на підлітковому суїциді, оскільки підлітковий вік є періодом підвищеного ризику суїцидальної поведінки. У віці 12–17 років у людини виразно акцентуються труднощі перебігу пубертату, починаючи із психогормональної складової і закінчуючи кризами розвитку. Ці труднощі полягають у «межевості» соціальної позиції підлітка, невизначеності його соціального статусу, протиріччях, що обумовлені невмінням знайти позитивний сенс власного життя, у відсутності культури світоглядної рефлексії, яка дозволяє людині прийти до унікальної цінності власного життя. Як наслідок, за репрезентативними даними, один із сімдесяти підлітків намагався здійснити спробу самогубства, а суїцидальні ідеації виникають у кожного третього підлітка.
Таким чином, вікові особливості підлітків роблять необхідною допомогу та психологічний супровід з боку дорослих, змістом яких є превентивні заходи, що спрямовані на запобігання розгортанню суїцидальної поведінки.
В історії досліджень проблеми суїцидальності можна виділити дві основні групи протиріч. Насамперед, це протиріччя теоретичного характеру, що обумовлені відмінністю наукових парадигм, з позицій яких розроблялася проблема суїцидальності.
Так, соціологічний напрямок, представниками якого є С. Бойко, К. Герман, Я. Гілінський, Е. Дюркгейм, О. Мягков, І. Орлов, М. Попов, П. Сорокін, В. Тіхоненко, М. Хальбвакс, П. Шнейдер, П. Юнацкевич тощо, акцентує увагу на усвідомленості суїцидальної поведінки та її обумовленості ступенем соціальної інтегрованості особистості.
Медичний напрямок представлений роботами В. Бехтєрєва, М. Бруханського, П. Булацеля, Ж-Е. Ескіроля, П. Ковалевського, А. Коні, А. Лічко, А. Ліхачова, Ч. Ломброзо, В. Розанова, А. Чупрікова тощо, які суттєво вплинули на теорію й практику роботи з попередження розвитку суїцидальних тенденцій; проте необхідно зауважити, що зазначені роботи описують осіб, які мають підтверджені відповідними діагнозами відхилення від психічної норми.
Значущими для дослідження проблеми попередження ризику суїцидальної поведінки підлітків є також психологічні концепції саморуйнівної поведінки особистості, запропоновані А. Амбрумовою, А. Бандурою, Л. Берковіцем, Е. Гроллманом, Д. Доллардом, А. Маслоу, К. Меннінгером, Н. Міллером, А. Реаном, К. Роджерсом, Н. Фарбероу, В. Франклом, З. Фрейдом, Е. Фроммом, Е. Шнейдманом тощо.
Проблеми виховання підлітка з девіантною поведінкою (психолого-педагогічний напрямок) вивчалися А. Бєлкіним, Л. Зюбіним, А. Макаренком, Н. Максимовою, І. Невським, В. Сорока-Росинським, С. Шацьким тощо.
Протиріччя на науково-методичному рівні обумовлені невідповідністю ступеня теоретичної розробленості практичній ефективності заходів, що спрямовані на зниження ризику суїцидальної поведінки підлітків; некомпетентністю педагогів у цій галузі; відсутністю практики моніторингу суїцидальної поведінки. При цьому майже не досліджувалося виникнення суїцидальних ідеацій в результаті порушення процесу соціалізації.
Незважаючи на те, що останніми роками психолого-педагогічні аспекти профілактики суїцидальної поведінки набувають особливої значущості, комплексних досліджень ризиків виникнення такої поведінки у підлітковому віці в нашій країні вкрай мало. Аналіз же актуального стану теорії та практики попередження ризику суїцидальної поведінки підлітків показує перекрученість, фрагментарність і неповноту змісту організації психолого-педагогічної роботи з неповнолітніми, які перебувають у кризовий ситуаціях.
Зв'язок роботи з науковими планами, програмами, темами. Дисертаційне дослідження виконувалося у межах комплексної науково-дослідної теми «Психолого-педагогічне забезпечення використання новітніх освітніх та інформаційних технологій у навчальному процесі ВНЗ» (державний реєстраційний номер 0112U001169) факультету психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Тему роботи затверджено Вченою радою факультету психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка (протокол № 5 від 19.01.2010 р.) та уточнено (протокол № 3 від 22.11.2012 р.).
Мета дослідження: визначити особливості та чинники виникнення пресуїцидальної поведінки підлітків, розкрити відмінності між етапами розгортання пресуїцидальної поведінки.
Досягнення мети даного дослідження передбачало розв’язання таких завдань:
1. Проаналізувати існуючі зарубіжні та вітчизняні підходи до проблеми чинників суїцидальної поведінки в підлітковому віці.
2. Встановити особливості особистісних характеристик осіб на різних етапах розгортання суїцидальної поведінки.
3. Визначити провідні механізми та інститути соціалізації підлітків, які демонструють різні форми суїцидальної поведінки.
4. Дослідити чинники батьківських відносин, які впливають на формування та прояв суїцидальної поведінки.
5. З’ясувати складові невирішеного внутрішньоособистісного конфлікту, що впливає на формування пресуїцидальної поведінки.
6. Виділити протективні чинники відносно перебігу підліткової кризи взагалі та пресуїцидальної поведінки зокрема.
Об’єкт дослідження: пресуїцидальна поведінка підлітків.
Предмет дослідження: соціально-психологічні чинники виникнення та становлення пресуїцидальної поведінки підлітків.
Методологічну та теоретичну основу дослідження становили загальні принципи психологічної науки (детермінізму, активності, розвитку, системно-структурного підходу тощо.) В основу дослідження також покладено:
– фундаментальні уявлення про зовнішні та внутрішні детермінанти розвитку особистості (Л. Виготський, Д. Леонтьєв, С. Максименко, А. Петровський, Д. Фельдштейн тощо);
– дослідження психологічних особливостей підліткового віку (А. Бєлкін, Л. Божович, І. Кон, Г. Крайг, Д. Фельдштейн тощо);
– наукові розробки щодо унікальності та самоцінності людського життя (М. Бердяєв, А. Камю, Ж.-П. Сартр, В. Соловйов, М. Каган, Д. Леонтьєв, В. Франкл тощо);
– дані про превентивну роботу з підлітками (Б. Алмазов, А. Амбрумова, С. Белічева, І. Дубровіна, Н. Максимова тощо);
– результати теоретичних розробок про суїцидальну поведінку, що запропоновані психологами (А. Амбрумова, О. Вроно, Г. Пилягіна, В. Слуцький тощо), психіатрами та фізіологами (А. Лічко, І. Павлов тощо) і соціологами (Я. Гилинський, Е. Дюркгейм, М. Попов, В. Тихоненко, П. Юнацкевич тощо).
Для виконання поставлених задач та перевірки гіпотези було використано відповідні методи дослідження:
– Теоретичні методи: аналіз, порівняння, індукція, абстрагування, узагальнення, систематизація.
– Емпіричні методи: опитування, тестування, аналіз документів:
для визначення показників соціалізації використовувалися методики «Механізми та інститути соціалізації особистості» (А. Лучинкіна), «Дитячо-батьківські стосунки у підлітковому віці» (О. Карабанова, П. Трояновська);
для виявлення наявності та особливостей девіантної поведінки використовувалася методика «Визначення схильності до відхильної поведінки» (А. Орел);
для вимірювання суїцидальної поведінки використовувалися «Опитувальник суїцидальної поведінки» (Т. Вашека), «Тематичної апперцепції тест» (К. Морган, Г. Мюррей) та «Тест життєстійкості» (Д. Леонтьєв, О. Рассказова).
Соціально-психологічні дані отримувались шляхом анкетування, опитування класних керівників, вивчення особових справ досліджуваних.
Методи обробки та інтерпретації результатів дослідження: математичні методи статистичної обробки даних, серед яких варіаційний аналіз, непараметричний статистичний U-критерій Манна-Уітні, кореляційний аналіз (критерій Пірсона), порівняльний аналіз емпіричних даних (t-критерій Ст’юдента), регресійний аналіз та двофакторний дисперсійний аналіз.
Емпірична база дослідження. Дослідження проводилося на базі: загальноосвітньої середньої школи № 149 м. Києва, загальноосвітньої середньої школи № 166 м. Києва, спеціалізованої школи № 7 м. Києва та Київського вищого професійного училища будівництва та автотранспорту. Розмір вибірки – 323 осіб, 187 чоловіків та 136 жінок, віком 13–17 років.
Достовірність та надійність результатів дослідження забезпечується ретельним аналізом наявних літературних джерел з відповідної проблематики – як теоретичних концепцій, так і результатів емпіричних досліджень; розробкою стратегії дослідження, що є адекватною досліджуваній проблемі; достатнім обсягом вибірки; застосуванням адекватних методів дослідження та обробки даних.
Наукова новизна полягає у тому, що:
вперше:
– виявлено основні групи підлітків, яким притаманна схильність до пресуїцидальної поведінки;
– встановлено соціально-психологічні чинники пресуїцидальної поведінки у підлітків;
– проаналізовано особливості процесу соціалізації підлітків, яким притаманні різні форми суїцидальної поведінки;
– визначено чинники мікросоціального оточення, які впливають на появу та розвиток суїцидальної поведінки в підлітковому віці;
– визначено особливості пресуїцидальної поведінки у підлітків;
набули подальшого розвитку уявлення про роль суїцидальних ідеацій в ґенезі суїцидальної поведінки підлітків;
поглиблено наукові уявлення:
– про роль невирішеного внутрішньоособистісного конфлікту в ґенезі суїцидальних ідеацій;
– про взаємозв’язок індивідуально-психологічних та соціально-психологічних чинників у формуванні пресуїцидальної поведінки підлітків.
Теоретичне значення дослідження полягає в уточненні теоретичних уявлень про структуру особистості підлітків з пресуїцидальною поведінкою; подальшому розвитку теоретичних уявлень щодо методів психодіагностики пресуїцидальної поведінки та запобігання виникнення суїцидальної поведінки у підлітків. Теоретичне значення дослідження обумовлене й тим, що його фокус було зосереджено не на суїцидентах, а на підлітках із суїцидальними ідеаціями; приділено увагу розкриттю соціально-психологічної сутності різних форм суїцидальної поведінки підлітків, етапів її розгортання.
Практичне значення дослідження. Результати дисертаційного дослідження можуть бути використані у роботі психологів, психотерапевтів та працівників центрів соціальної служби для розробки комплексної системи психодіагностики пресуїцидальної та суїцидальної поведінки підлітків, що спрямована на запобігання підліткових суїцидів; викладачами ВНЗ для підготовки та читання навчального курсу «Основи суїцидології».
Впровадження результатів роботи. Результати дисертаційного дослідження впроваджено в курс психологічної підготовки та навчання кандидатів у прийомні батьки, батьки-вихователі та потенційних кандидатів в опікуни і піклувальники Київського міського центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді (довідка № 05/1263–1 від 27.09.2012 р.); в комплексну програму підготовки фахівців із соціальної роботи щодо здійснення соціального супроводу сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах Київського міського центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді (довідка № 05/1291–1 від 03.10.2012 р.); в програму заходів соціального спрямування, тренінгових занять з питань методичних аспектів підготовки волонтерів до соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю територіальної громади м. Києва Київського міського осередку Всеукраїнської молодіжної громадської організації (довідка № 55/12 від 11.10.2012р.); у програму заходів соціального спрямування, тренінгових занять з питань методичних аспектів підготовки волонтерів до соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю територіальної громади м. Києва ВМГО «Соціальна ініціатива» (довідка № 38 від 19.10.2012 р.).
Особистий внесок здобувача. У статті «Особливості суїцидальної поведінки в підлітковому віці: сучасний стан проблеми», що написана у співавторстві,представлені результати власного дослідження залежності суїцидальної поведінки підлітка від взаємостосунків з батьками, розкривається проблема виникнення суїцидальної ситуації в сім’ї.
Апробація результатів дисертації. Основні положення дослідження доповідалися, обговорювалися та отримали позитивні відгуки на всеукраїнських та міжнародних науково-практичних конференціях: VII Всеукраїнській науковій конференції студентів і молодих вчених «Молодь: освіта, наука, духовність» (Київ, 2010); Міжнародних науково-практичних конференціях: «Індивідуально-психологічні якості особистості майбутніх психологів та їх динаміка у період професійної підготовки (Одеса, 2010); «Екзистенційні виміри філософсько-антропологічного пізнання: творча спадщина В. Шинкарука» (Київ, 2011); «Чинники та технології соціалізації і ресоціалізації особистості в умовах сучасного суспільства» (Київ, 2011); «Проблеми особистості в сучасній науці: результати та перспективи досліджень» (Київ, 2011); «Соціалізація і ресоціалізація особистості в умовах сучасного суспільства» (Київ, 2012); «Актуальні проблеми рекреаційної психології дитинства» (Одеса, 2012).
Публікації. Основний зміст дисертаційного дослідження представлено в 8 наукових публікаціях, із них 6 статей опубліковано у наукових фахових виданнях.
Структура та обсяг дисертації. Дисертація складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (250 найменувань, з них 61 іноземною мовою) та 6 додатків. Повний обсяг дисертації становить 208 сторінок, основний зміст дисертації викладено на 156 сторінках комп’ютерного тексту. Робота включає 36 таблиць на 13 сторінках та 15 рисунків на 8 сторінках.

Список литературы

ВИСНОВКИ

Проведений науково-теоретичний аналіз соціально психологічних чинників пресуїцидальної поведінки підлітків і результати емпіричного дослідження в цілому дають підстави зробити такі висновки:
1. В результаті теоретичного аналізу сформовано концептуальні засади дослідження чинників пресуїцидальної поведінки підлітків. Пресуїцидальна поведінка обумовлюється сукупністю впливів багатьох чинників, найбільш поширеними серед них є такі: особливості перебігу пубертатного періоду, наявність психологічної кризи, порушення процесу соціалізації, невирішеність психологічного конфлікту. Сім’я може виступати в якості джерела психічної травматизації (як передумова виникнення суїцидальних ідеацій) насамперед, безпосередньо беручи в ній участь. Пресуїцид розглядається, як стан особистості, який обумовлює підвищену, відносно умовної «норми», ймовірність здійснення суїцидального акту (навіть свідомо незавершеного). Психопатологічні прояви, які виявляються у пресуїциді, носять поліморфний характер.
2. Виділено три основних групи підлітків, які відрізняються між собою ступенем прояву суїцидальності. До першої групи входять підлітки, у яких відсутні будь-які прояви суїцидальної поведінки. До другої – підлітки з суїцидальними ідеаціями. Досліджуваним цієї групи притаманна пасивна (внутрішня) форма суїцидальної поведінки, яка характеризується уявленнями (думками) на тему своєї смерті, але не оформлюється в усвідомлене бажання позбавити себе життя на рівні «емоційної готовності». На момент дослідження вони перебували в стані соціально-психологічної і психічної дезадаптації, що проявлялося через наявність тривожно-депресивного радикалу, змінами настрою, порушеннями в спілкуванні, асоціальними вчинками, алкогольними ексцесами, імпульсивністю у поведінці цих підлітків. У склад третьої групи входять підлітки з чітко окресленими суїцидальними намірами. Досліджуваним цієї групи притаманна активна форма суїцидальної поведінки, яка включає не тільки суїцидальні задуми, але й довільні вчинки з планування й підготовки суїцидальних дій. Дана група об’єднує собою підлітків, які припускають можливість та високу вірогідність прийняття суїцидального рішення. Головними характеристиками досліджуваних у цій групі є постійні суїцидальні думки, суїцидальні висловлювання; різкі зміни поведінки і способу життя; різні форми саморуйнівної поведінки, прямі або непрямі «прощання» з близькими, неадекватні форми поведінки («зловісний» спокій, ідеамоторна розгальмованість, ажитація).
3. В роботі визначено провідні механізми та інститути соціалізації підлітків відповідно до трьох виділених груп. Для групи «Норма» такими механізмами та інститутами виступають копіювання, школа та компанія. Для групи «Суїцидальні ідеації» – навіювання, конформність, самореалізація, література та Інтернет. Для групи «Суїцидальні наміри» – ідентифікація, соціальна фасилітація та родина. Важливо підкреслити, що за результатами емпіричного дослідження, родина виступає провідним інститутом соціалізації у підлітків з суїцидальними намірами.
4. Статистично доведено, що виникнення пресуїцидальної поведінки у підлітків зумовлене особливостями взаємодії із батьком (надто високі вимоги до дитини, неадекватність її образу, емоційна дистанція між підлітком та батьком, загальна незадоволеність стосунками), а також дисфункціональними характеристиками сім’ї як інституту соціалізації дитини (порушення у міжбатьківських комунікаціях та їхня конфліктність, недостатнє задоволення емоційних потреб підлітка, порушення поведінкових ролей батька та матері тощо). Також виділено певні види психологічних станів у сім’ях, які так чи інакше провокують виникнення пресуїцидальної поведінки у підлітків, і тому можуть використовуватись для діагностики та профілактики пресуїцидальної поведінки: стан глобальної сімейної незадоволеності; стан надмірного фізичного і психічного напруження; стан сімейної тривоги; стан сімейної провини.
Загалом, пресуїцидальна поведінка підлітка є результатом його виживання у сім’ї з певними дисфункціями та порушеннями у комунікаціях. Саме такі обставини зумовлюють критичний характер переживання підлітком труднощів вікової кризи. Формування пресуїцидальної поведінки підлітка є наслідком його глибокої безпорадності, сигналом відчаю та неможливістю звернути до себе неформальну увагу батьків. Іншими словами, пресуїцидальна поведінка підлітка є формою активного особистісного захисту підлітка та своєрідною формою його протестної активності.
5. Суїцидальна поведінка підлітка є результатом розгортання соціально-психологічного конфлікту, ресурсом якого є соціально-психологічні протиріччя в межах сім’ї, а також соціально обумовлений внутрішньоособистісний конфлікт, який заважає успішній соціалізації досліджуваних підлітків. У ході перебігу вказаних конфліктів підліток відчуває відчай, самотність, протест і безпорадність, демонструє неадаптивну поведінку.
6. Як протективні чинники перебігу підліткової кризи взагалі та пресуїцидальної поведінки зокрема в роботі виділено таке: здатність членів сім’ї встановлювати діалог як форму міжособистісної взаємодії; скоординованість та злагодженість дій батьків; спроможність батьків до конструктивної взаємодії між собою та зі своїми дітьми (таким чином створюються сприятливі умови для формування адекватних поведінкових реакцій підлітків); здатність мінімізувати деструктивні впливи пубертатного періоду.
Перспективи подальшого дослідження вбачаються у розробці засад психологічного консультування підлітків з проблем профілактики та подолання пресуїцидальної поведінки; у створенні програми підготовки практичних психологів до надання психологічної допомоги особистості щодо профілактики та подолання пресуїцидальної поведінки підлітків; дослідженні соціально-демографічних аспектів сім’ї підлітка-пресуїцидента, типів комунікацій у ній з метою уточнення висловлених нами та описаних у дослідженні припущень; співвіднесенні даних про сім’ї з типологією внутрішньоособистісних конфліктів за «Операціоналізованою психодинамічною діагностикою» та розробці ефективного тренінгу для сімей з метою налагодження міжособистісного діалогу й вміння розпізнавати і задовольняти емоційні потреби (як між самими батьками, так і між батьками та дітьми).

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Абрамов В. А. Медико-социальная реабилитация больных с психическими расстройствами: Руководство для врачей–психиатров, психологов и социальных работников / В. А. Абрамов, И. В. Жигулина, Т. Л. Ряполова. – Донецк : Каштан, 2006. – 268 с.
2. Аведисова А. С. Психические расстройства с точки зрения психически больных и здоровых / А. С. Аведисова, В.И. Бородин, В.О. Чахаева // Российский психиатрический журнал. – 2000. – № 6. – С. 215 – 256.
3. Агибалова О. В. Клинико-психологическое изучение суицидентов с пограничными психическими расстройствами / О. В. Агибалова // Современная психиатрия: теория и практика. – СПб., 2002. – С. 227–330.
4. Агишева Н. К. Внутриличностный конфликт и пути его разрешения / Н. К. Агишева // Український вісник психоневрології. – 2008. – Т. 16, вип. 2. – С. 63 – 66.
5. Актуальные проблемы суицидологии // Сб. трудов Моск. НИИ психиатрии. – М, 1981. – Т. 92. – 264 с.
6. Актуальные проблемы суицидологии // Сб. трудов Моск. НИИ психиатрии. – М., 1978. – Т. 78. – 239 с.
7. Амбрумова А.Г. Индивидуально-психологические аспекты суицидального поведения / А. Г. Амбрумова // Актуальные проблемы суицидологии / Под ред. Портнова А.А. – М., 1978. – 239 с.
8. Амбрумова А. Г. В. Л. Леви. Личность и суицид. Сборник трудов / А. Г. Амбрумова, В. Л. Леви // Московский научно-исследовательский институт психиатрии. 1974. – Т. 19-20. – С. 50–54.
9. Амбрумова А. Г. О самоубийцах / А. Г. Амбрумова // Аргументы и факты. – 1994. – № 12.
10. Амбрумова А. Г. Психология одиночества и суицид / А. Г. Амбрумова // Актуальные проблемы суицидологии / Под ред. Ковалева В. В. – М., 1981. – 264 с.
11. Амбрумова А. Г. Роль личности в проблемах суицида / А. Г. Амбрумова // Актуальные проблемы суицидологии / Под ред. Ковалева В.В. – М., 1981. – 264 с.
12. Балабанова Л. М. Мотивационные аспекты формирования суицидального поведения у юношей и его психокоррекция / Л. М. Балабанова, А. Д. Михайленко // Медицинская психология. – 2007. – Т. 2, №1. – С. 42 – 44.
13. Батаршев А. В. Базовые психологические свойства и самоопределение личности: Практическое руководство по психологической диагностике / А. В. Батаршев. – СПб. : Речь, 2005. – С. 49 – 54.
14. Беличева С. А. Основы превентивной психологии / С. А. Беличева. – М. : Социальное здоровье России, 1993. – 198 с.
15. Бердяев Н. О. О самоубийстве / Н. О. Бердяев. – М. : Изд-во МГУ, 1992. – 23 с.
16. Бехтерев В. М. О причинах самоубийства и о возможной борьбе с ним / В. М. Бехтерев, В. М. Ев // Труды Первого русского съезда невропатологов и психиатров. – М., 1926. – С. 117.
17. Бехтерев В. М. О причинах самоубийства и о возможной борьбе с ним / В. М. Бехтерев, В. М. Ев // Труды Первого русского съезда невропатологов и психиатров. – М., 1914. – С. 84– 117.
18. Блох С. Этика психиатрии / С. Блох, П. Чодофф. – Киев : Сфера, 1998. – С. 185 – 200.
19. Блінова О. Є. Психологічні фактори суїцидальної поведінки у підлітковому віці / О. Є. Блінова // Актуальні проблеми суїцидології. Зб. наукових праць. Частина 1. – К., 2002. – С. 31–32.
20. Божович Л. И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович / Под ред. Фельдштейна Д. И. – М. : Ин-т практической психологии, Воронеж, МОДЭК, 1995. – 352 с.
21. Большая медицинская энциклопедия / Под ред. Петровского Б. В. 3-е изд. – М. : Советская энциклопедия. – Т. 22. – 786 с.
22. Бунин И. А. Дождь / И. А. Бунин // Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах / Сост.: А. Н. Моховиков. – М. : Когито-Центр, 2001. – С. 536–539.
23. Бурлаенко И. А. К вопросу профилактики аутоагрессии у подростков с расстройствами поведения / И. А. Бурлаенко // Український вісник психоневрології. – 2008. – Т. 16, № 1(54). – С. 72.
24. Бурлачук Л. Ф. К построению теории «измеренной индивидуальности» в психодиагностике / Л. Ф. Бурлачук, Е. Ю. Коржова // Вопросы психологии. – 1994. – № 5. – С. 5–11.
25. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика : Учебник для вузов / Л. Ф. Бурлачук. – СПб. : Питер, 2005. – 351 с.
26. Бурлачук Л. Ф. Словарь-справочник по психодиагностике. 3–е изд. / Л. Ф. Бурлачук. – СПб. : Питер, 2008. – 688с.
27. Вагин И.О. Психология жизни и смерти / И.О. Вагин. – СПб.: Питер, 2011. – 160 с.
28. Вакурова В. Чисто японское самоубийство / В. Вакурова // Эхо планеты. – 2000. – № 40. – С. 36–37.
29. Василюк Ф. Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций / Ф. Е. Василюк. – М. : Изд-во Моск. Ун-та, 1984.–200 с.
30. Веккер Л. М. Психика и реальность: единая теория психических процессов / Л. М. Веккер. – М. : Смысл, 1998. – 685 с.
31. Войцех В. В. Факторы риска повторных суицидальных попыток / В. В. Войцех // Социальная и клиническая психиатрия. – 2002. – № 3. – С. 14–21.
32. Войцех В. Ф. К проблеме раннего прогноза суицидального поведения / В.Ф. Войцех // Клинические Павловские чтения: Сб. раб. Вып. 5. «Кризисные состояния. Суицидальное поведение». – СПб., 2002. – С. 13–18.
33. Войцех В. Ф. Суицидальное поведение как дизонтогенетический процесс / В. Ф. Войцех // Материалы 14 съезда психиатров России. – М., 2005. – С. 435–436.
34. Волкова Л. Н. Психолого-педагогическая поддержка детей суицидентов / Л. Н. Волкова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1998. – № 2. – С. 36–43.
35. Волошин П. В. Клініко-психопатологічна структура депресій невротичного спектру / П. В. Волошин, Н. О. Марута, І. О. Явдак // Архів психіатрії. – 2004. – № 1 (36). – С. 80–84.
36. Вроно Е. М. Что толкает в петлю / Е. М. Вроно // Деловой мир. – 1994, – С. 30–33.
37. Выготский Л. С. Динамика и структура личности подростка: Хрестоматия по возрастной и педагогической психологи / Л. С. Выготский. – М. : Международная педагогическая академия, 1994. – С. 211–215.
38. Вашека Т. В. Психологічні чинники суїцидальних ідеацій та профілактика самогубств у підлітковому віці : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.04 / Т. В. Вашека . – К., 2006 – 180 c.
39. Герман Е. Л. Суицидальные тенденции в клинике психических заболева¬ний: Автореф. дис... канд. мед.наук / Е. Л. Герман. – Винница, 1968. – 28 с.
40. Гилинский Я. И. Социологические и психолого-педагогические основы суицидологии : Учебное пособие / Я. И. Гилинский, П. И. Юнацкевич. – СПб., 1999. – 338 с.
41. Гилинский Я. И. Самоубийство как социальное явление / Я. И. Гилинский // Проблемы борьбы с девиантным поведением. – М. : ИС АН СССР, 1989. – С. 44–68.
42. Гладышев М. В. Суицидальное поведение больных с психическими расстройствами / М. В. Гладышев, Б. С. Положинский // Матер. XIV съездапсихиатров России. – М., 2005.
43. Глоссарий суицидологических терминов. Метод.пособие. – К. : 1998. – 54 с.
44. Гроллман Э. Суицид: превенция, интервенция, поственция / Э. Гроллман // Суицидология: прошлое и настоящее: Проблема самоубийств в трудах философоф, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах. – М. : Когито–Центр, 2001. – С. 270–352.
45. Дарк О. Право на смерть / О. Дарк // Независимая газета. – 1999 (3 сентября). – с. 16.
46. Демина О. О. Клинико-психопатологические особенности суицидального поведения при острой реакции на стресс / О. О. Демина // Укр. вісн. психоневрологиї, 2002. – № 1. – С. 116–117.
47. Диагностика и профилактика суицидального поведения военнослужащих / [С. В. Литвинец и др.] // ВМЖ. – 2001. – № 8. – С. 18–22.
48. Диагностики эмоционально-нравственного развития / Ред. и сост. Б. Дерманова. – СПб. : Издательство "Речь", 2002. – C. 80–84.
49. Дубровская О. В. Особенности мышления молодых людей с суицидальными мыслями. Современные подходы к диагностике и лечению нервных и психических заболеваний / [О.В. Дубровская и др.] – СПб., 2001. – С. 157.
50. Дьоміна О. О. Суїцидальна поведінка при гострій реакції на стрес у осіб молодого віку: (клініка, особливості, формування, методи корекції та профілактики): Автореф. дис… канд. мед. наук / О. О. Дьоміна. – Харків, 2004. – 20 с.
51. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд / Э. Дюркгейм. – М. : Мысль, 1994. – С. 286–297.
52. Ефремов В. С. Депрессия и суицид. Современные подходы к диагностике и лечению нервных и психических заболеваний / В. С. Ефремов, В. А. Тогилов. – СПб. : Военно-Медицинская академия, 2000. – С. 158–162.
53. Ефремов В. С. Об оценке психического состояния суицидента во время попытки самоубийства. Актуальные вопросы клинической, социальной и судебной психиатрии / В. С. Ефремов. – СПб., 2001. – С. 100–104.
54. Ефремов В. С. Основы суицидологии / В. С. Ефремов. – СПб. : Изд-во «Диалект», 2004. – 480с.
55. Жезлова Л. Я. Об особенностях формирования суицидальных тенденций у больных шизофренией в детском и подростковом воздасте / Л. Я. Жезлова // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. – 1978. – Т. 78. – № 10. – С. 1563–1566.
56. Жезлова Л. Я. Сравнительно-возрастные аспекты суицидального поведения детей и подростков / Л. Я. Жезлова // Актуальные проблемы суицидологии. Тр. Моск. НИИ психиатрии. – № 92. – М, 1981. – С. 124–133.
57. Завершені суїцидальні спроби, здійснені в стані алкогольного сп'яніння / [А. М. Бачериков, Є. Г. Матузок, К. В. Харіна та ін.] // Український вісник психоневрології. – 2008. – Т. 16, № 1 (54). – С. 69.
58. Зейгарник Б. В. Теории личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. – М. : Из-во Моск. ун-та, 1982. – 128 с.
59. Розин В. М. Культурология : Учеб. пособие для вузов / В. М. Розин. – М. : ИНФРА-М, ФОРУМ, 2000. – 344 с.
60. Калинин В. В. Факторы риска развития суицидального поведения у больных эпилепсией / В. В. Калинин, Д. А. Полянский // Журн. неврологии и психиатрии. – 2003. – № 3. – С. 18–21.
61. Камю А. Миф о Сизифе / А. Камю / Пер.с фр. О. И. Скуратович. – Мн. : ООО «Попурри», 2000. – 544 с.
62. Карбовніч О. Л. Варіанти аутоагресивної поведінки у хворих з посттравматичними стресовими розладами / О. Л. Карбовніч // Укр. вісн. психоневрології. – 2002. – Т. 10, № 2 (31). – С. 113–115.
63. Карсон Р. Анормальная психология. – 11-е изд. / Р. Карсон, Дж. Батчер, С. Минека. – СПб. : Питер, – 2004. – 1167 с.
64. Кензин Д. В. Суицидальное поведение при депрессии в рамках расстройств настроения и личностных расстройств (анализ и психофармакологическая коррекция) / Д. В. Кензин // Рос. психиатр. журн. – 2001. – № 2. – С. 41–47.
65. Классификация болезней в психиатрии и наркологи : Пособие для врачей / Под. ред. М. М. Милевского. – М. : Триада – Х., 2003. – 184 с.
66. Клиническая структра контигента пациентов отделения реанимации, совершивших попытку самоубийства / [В. Г. Остроглазов и др.] // Здравоохр. РФ. – 2000. – № 5. – С. 28–30.
67. Клиническое руководство по диагностике и лечению депрессивных расстройств в практике врача первичной медико-санитарной помощи / [В. Н. Кузнецов, М.А. Мазуренко, С.А. Маляров и др.] – К. : 2004. – 160 с.
68. Коваленко А. Б. Психологія міжособистісного спілкування : підручник / А. Б. Коваленко. – К. : Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2010. – 215 с.
69. Кобильченко В. В. Проблема підліткового суїциду / В. В. Кобильченко // Психологія суїцидальної поведінки: Діагностика, корекція, профілактика : 3б. наук. пр. / Ред. С. І. Яковенко. – К. : РВВ КІВС, 2000. – С. 17–22.
70. Козидубова В.М. Патопсихологические аспекты изучения расстройств настроения / В. М. Козидубова // Международный медицинский журнал. – 2008. – Т. 14. – № 2. – С. 8–10.
71. Козлов В. В. Интенсивные интегративные психотехнологии в социальной работе / В. В. Козлов // Психотехнологии в социальной работе: Материалы Костромской конференции / Ред. В. В. Козлов. – Кострома, 1996. – С. 20–29.
72. Кондрашенко В. Т. Суицидальное поведение / В. Т. Кондрашенко // Психология экстремальных ситуаций. Хрестоматия. / Сост. А. Е. Тарас, К. В. Сельченок. – Мн. : Харвест, 2000. – С. 292–302.
73. Конечный Р. Психология в медицине / Р. Конечный, М. Боухал. – Прага, ЧССР : Из-во мед. лит-ры «Авиценум», 1974. – 405 с.
74. Концепція формування невротичних депресій у сучасному соціумі / [Н. О. Марута, І. О. Явдак, Г. Ю. Каленська та ін.] // Архив психиатрии. – 2003. – № 1 (32). – С. 17–20.
75. Корнетов А. Н. Суицидальное поведение в подростково-юношеском возрасте / А. Н. Корнетов // Соц. и клинич. психиатрия. – 1999. – №2. – С. 75–90.
76. Короленко Ц. П. Социодинамическая психиатрия / Ц. П. Короленко, Н. В. Дмитриева – М. : Академический проект, Екатеринбург : Деловая книга, 2000. – 460 с.
77. Красиков В. И. Интеллектуальное самоубийство / В. И. Красиков // Теоретический журнал «Newcredo». – 2002. – № 1(29). – С. 117–138.
78. Краснов В. Н. Организационная модель помощи лицам, страдающим депрессиями, в условиях территориальной поликлиники : Метод. рекомендации / [ В. Н. Краснов, А. Г. Довженко, А. Г. Салтыкова и др.]. – М., 2000. – 21 с.
79. Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум //– 9-е изд. – СПб. : Питер, 2005. – 940 с.
80. Личко А. Е. Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуаций характера у подростков / А. Е. Личко // Саморазрушающее поведение у подростков. – Л., 1991. – С. 9–15.
81. Личко А. Е. Подростковая психиатрия: Руководство для врачей / А. Е. Личко. – Л. : Медицина, 1985. – 416 с.
82. Лукас К. Молчаливое горе: жизнь в тени са¬моубийства / К. Лукас, Г. Сейден. – М. : Смысл, 2000. – 180 с.
83. Луценко А. Г. Психотерапевтические и медико-психологические реабилитационные стратегии при психогенных расстройствах / А. Г. Луценко // Медицинская психология. – 2006. – Т. 1, № 3. – С. 48–49.
84. Максимова Н. Ю. Соціально-психологічні аспекти профілактики адиктивної поведінки підлітків та молоді / Н. Ю. Максимова, С. В. Толстоухова. – К., 2000. – 200 с.
85. Максимова Н. Ю. Основи девіантної поведінки / Н. Ю. Максимова. – К. : Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет». – 2008. – 440 с.
86. Максимова Н. Ю. Сімейне консультування : навч. псіб. / Н. Ю. Максимова. – К. : ДП «Вид. дім «Персонал», 2011. – 304с.
87. Максимова Н. Ю. Курс лекций по детской патопсихологии / Н. Максимова, Е. Милютіна. – Ростов-н/Д. : Феникс, 2000. – 576 с.
88. Маннингер К. Война с самим собой / Перев. с нем. / К. Маннингер – М. : ЭКСМО-Пресс, 2000 – 480 с.
89. Марута Н. А. О необходимости создания клинических протоколов оказания медицинской помощи пациентам с психическими и поведенческими расстройствами с суицидальным поведением / Н. А. Марута, Л. Н. Юрьева // Український вісник психоневрології. – 2008. – Т. 16, № 1 (54). – С. 82–83.
90. Марута Н. А. Суицидальный риск у больных невротическими расстройствами / Н. А. Марута, И. А. Явдак, М. М. Денисенко // Український вісник психоневрології. – 2007. – Т. 15, № 1(50). – С. 208.
91. Мелихова А. Мышь черная, белая... или профилактика суицида / А. Мелихова // Учительская газета. – 1999, № 28/29 – С. 18.
92. Меновщиков В. Ю. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями / В. Ю. Меновщиков. – М., 2002. –201 с.
93. Методы профилактики суицидального поведения. – Самара : Изд-во СамГПУ, 1998. – 157 с.
94. Михайлов Б. В. Депрессии как междисциплинарная проблема современной медицины / Б. В. Михайлов // Архив психиатрии. – 2004. – Т. 36, № 1. – С. 182–190.
95. Мішиєв В. Д. Сучасні депресивні розлади: Керівництво для лікарів / В. Д. Мішиєв. – Львів : Вид-во Мс, 2004. – 208 с.
96. Мординов Л. А. Анализ случаев самоубийств (при повешании) по данным судебно-мед. экспертизы Якутска / Л. А. Мординов, К. Г. Башарин // Судеб.-мед. экспертиза. – 2004. – № 1. – С. 39–40.
97. Москалець В. П. Соціально-психологічна адаптація особистості в умовах мікросоціального конфлікту як суїцидогенна ситуація / В. П. Москалець // Психологія суїциду. – К., 2004. – С. 45–61.
98. Моховиков А. Профилактика самоубийств. Краткое руководство по суицидологии для работников пенитенциарной системы / А. Моховиков, В. Розанов, Р. Стилиха. – Одесса, 2001. – 54 с.
99. Мэй Р. Любовь и воля / Р. Мэй. – М. : Рефл-бук, Киев : Ваклер, 1997. – 89 с.
100. Напрасная смерть: причины и профилактика самоубийств. / Под ред. Д. Вассерман. – М. : Смысл, 2005. – 310 с.
101. Напрями розвитку реабілітаційної геронтопсихіатричної допомоги в Україні / [С. І. Табачніков, М. В. Маркова, В. В. Чайковська та ін.] // Медицинские исследования. – 2001. – № 1. – Вип. 1. – С. 21–22.
102. Наследов А. Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках / А. Д. Наследов. – СПб. : Питер, 2005.– 416 с.
103. Невідкладні стани в психіатрії та наркології : Метод. посібник / Під заг. ред. Л. М. Юр'евої. – К., 2000. – 149 с.
104. Нестєров О. А. Сімейно-побутові проблеми як фактор аутоагресивної активності // Матеріали III Міжнар. науково-практич. конф. «Актуальні пробл. суїцидології»: Зб. науков. праць. – К. : КІВС, 2002. – ч. 1. – С. 158–161.
105. Нечипоренко В. В. Некоторые проблемы современной суицидологии. Война и психическое здоровье / [Нечипоренко В. В. и др.] – СПб., 2002. – С. 257–266.
106. Новиков В. В. Социальная психология: феномен и наука / В. В. Новиков. – М. 1998. – 487 с.
107. Операционализованная Психодинамическая Диагностика (ОПД)-2. Руководство по диагностике и планированию терапии. – М. : Академический проект; Культура, 2011. – 454 с.
108. Паперно И. Самоубийство как культурный институт / И. Паперно. – М. : Новое лит-е обозрение, 1999. – 256 с.
109. Первичная профилактика психических, неврологических и психосоциальных расстройств. – М. : Смысл, 2002. – 127 с.
110. Пилягина Г. Я. Аутоагрессивное поведение: патогенетические механизмы и клинико-типологические аспекты диагностики и лечения / Г. Я. Пилягина. – К., 2004. – 436 с.
111. Пилягина Г. Я. К вопросу о клинико-патогенетической типологии аутоагрессивного поведения / Г. Я. Пилягина // Таврич. журн. психиатрии. – 2000. – Т. 4, № 1(12). – С. 22–24.
112. Пилягина Г. Я. К вопросу об исследовательской парадигме в суицидологии // Материалы VII международной междисциплинарной конференции по биологической психиатрии «Стресс и поведение» (Москва, 26–28 февраля 2003г.) / Г. Я. Пилягина. – М., 2003. – С. 87–89.
113. Пилягина Г. Я. Методологические и клинико–патогенетические аспекты аутоагрессии как ситуационной приспособительной реакции // Стресс и поведение : Материалы VI междунар. междисциплинар. конф. по биолог. психиатрии (Москва, 26–28 окт. 2001 г.) / Г. Я. Пилягина. – М., 2001. – С. 65–68.
114. Пилягина Г. Я. Механизмы патологического приспособления и детская травматизация в суицидогенезе / Г. Я. Пилягина // Український медичний часопис. – 2003. – № 6. – С. 49–56.
115. Пилягина Г. Я. Механизмы суицидогенеза и оценка суицидального риска при различных формах аутоагрессивного поведения / Г. Я. Пилягина // Арх. психиатрии. – 2003. – Т. 9, № 4(35). – С. 18–26.
116. Пилягина Г. Я. Многоликость саморазрушения (особенности патогенеза аутодеструктивных эквивалентов) / Г. Я. Пилягина // Таврический журнал психиатрии. – 2002. – Т. 6, № 2. – С. 52–56.
117. Пилягина Г. Я. Неотложная фармакологическая терапия аутоагрессивного поведения / Г. Я. Пилягина // Пробл. мед.науки та освіти. – 2003. – № 3. – С. 48–51.
118. Пилягина Г. Я. Особенности суицидогенеза аутоагрессивного поведения в молодом воздасте / Г. Я. Пилягина // Пробл. мед. науки та освіти. – 2003. – № 4. – С. 53–57.
119. Пилягина Г. Я. Ранняя диагностика психических нарушений в общесоматической практике / Г.Я. Пилягина // Журн. практического врача. – 2002. – № 1. – С. 11 – 16.
120. Пилягина Г. Я. Синдром юношеской астенической несостоятельности у суицидентов / Г. Я. Пилягина // Таврич. журн. психиатрии. – 2003. – Т. 7, № 2(23). – С. 81–86.
121. Пилягина Г. Я. Суицидогенез: патогенетические механизмы рецидивирования аутоагрессивного поведения / Г. Я. Пилягина, С. А. Чумак // Архів психіатрії. – 2007. – Т. 13, № 2 (49). – С. 6 – 12.
122. Пилягіна Г. Я. Аутоагресивна поведінка: патогенетичні механізми та клініко-типологічні аспекти діагностики і лікування : Автореф. дис... д-ра мед. наук: 14.01.16 // Український НДІ соціальної і судової психіатрії та наркології МОЗ України / Г. Я. Пилягіна. – Київ, 2004. – 32 с.
123. Пилягіна Г. Я. До питання про застосування комплексної невідкладної суїцидологічної допомоги / Г. Я. Пилягіна // Мед.перспективи. – 2003.– Т. 8, № 3. – С. 58–61.
124. Пилягіна Г. Я. Проблема саморуйнуючої поведінки серед населення України / Г. Я. Пилягіна, М. І. Винник // Новости медицины и фармации. – 2007. – № 215. – С. 10–11.
125. Погодин И. А. Суицидальное поведение: психологические аспекты: учебное пособие / И. А. Погодин / Москва : Флинта : Московский психолого-социальный ин-т, 2011. – 332 с.
126. Подкорытов В. С. Депрессии (Современная терапия) / В. С. Подкорытов, Ю. Ю. Чайка. – Харьков : Торнадо, 2003. – 350 с.
127. Подкорытов В. С. Проблема депрессий в общесоматической практике / В. С. Подкорытов // Арх. психіатрії. – 2003. – Т. 9. – № 1(32) – С. 69–71.
128. Полетаева О. О. Проблема суицидов в контексте психического здоровья: Сб. «Психическое здоровье» / О. О. Полетаева. – СПб., 2000. – С. 167–169.
129. Суицидальное поведение в юношеском возрасте и социальная и клиническая психиатрия / [К. Помро, М. Делорм, Ж. Дрюо, Ф. Тедо]. – 1997. – № 3. – С. 63–68.
130. Попов Ю. В. Границы и типы саморазрушающего поведения у подростков / Ю. В. Попов // Саморазрушающее повеление у подростков. – Л., 1991. – С. 5–9.
131. Портнов В. А. Антиципация возраста совершения повторных суицидальных попуток / В. А. Портнов, П. В. Смирнов // Материалы XIII съезда психиатров России. – М., 2000. – C. 18–19.
132. Проблеми пенітенціарної теорії і практики: бюлетень: Спеціальний випуск / МВС України, Київський ін-т внутрішніх справ. – К. : РВВ Київ. ін-ту внутр. справ, 2002 – Ч. 1: Актуальні проблеми суїцидології: збірник наукових праць за матеріалами III Міжнародної науково-практичної конференції 16–18 травня 2002 року / ред. С. Яковенко. – К. : РВВ Київ. ін-ту внутр. справ, 2002. – 196 с.
133. Проблеми пенітенціарної теорії і практики: бюлетень : Спеціальний випуск / МВС України, Київський ін-т внутрішніх справ. – К. : РВВ Київ. ін-ту внутр. справ, 2002 – Ч. 2 : Актуальні проблеми суїцидології: збірник наукових праць за матеріалами III Міжнародної науково-практичної конференції 16–18 травня 2002 року / ред. С. Яковенко. – К. : РВВ Київ. ін-ту внутр. справ, 2002. – 140 с.
134. Прозоров Д. А. Профилактика и терапия самоубийства / Л. А. Прозоров // Неврология, невропатология, психология, психиатрия. – М., 1925. –152 с.
135. Прокопович Є. М. Клініко-психопатологічні та соціально-психологічні кореляти агресивності неповнолітніх правопорушників : Автореф. дис. … канд. мед. наук / Є. М. Прокопович. – Київ, 2000 – 20 с.
136. Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. – М. : Педагогика-Пресс, 1998. – 440 с.
137. Психология подростка. Полное руководство / Под общей ред. А. Ренана. – СПб. : «Прайм-ЕВРОЗНАК», М. : «ОЛМА-ПРЕСС», 2003. – 432 с.
138. Психологія суїцидальної поведінки: діагностика, корекція, профілактика: зб. наук. пр. / [ред. С. І. Яковенко та ін.]; Київський ін-т внутрішніх справ при Національній академії внутрішніх справ України. – К., 2000. – 200 с.
139. Психологія суїциду : посібник / [В. П. Москалець та ін.]; Ред. В. П. Москалець. – К. : Академвидав, 2004. – С. 251 – 269.
140. Психопатологічні і психологічні детермінанти суїцидального ризику при невротичній хворобі / [П. В. Волошин, Н. О. Марута, І. О. Явдак та ін.] // Український вісник психоневрології. – 2008. – Т. 16, № 1(54). – С. 73–74.
141. Разводовский Ю. Е. Алкоголь и суициды: популярный уровень взаимосвязи / Ю. Е. Разводовский // Журн. неврологии и психиатрии. – 2004. – № 2. – С. 48–52.
142. Райгородский Д. Я. (редактор-составитель). Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / Д. Я. Райгородский. – Самара : Издательский Дом «БАХРАХ–М», 2002. – 672 с.
143. Ранк О. Психоанализ и травма рождения : Перев с нем./ О. Ранк. – СПб. : Питер, 2000. – 234 с.
144. Раттер М. Помощь трудным детям : Пер. с англ. / М. Раттер – М. : Прогресс, 1987. – 422 с.
145. Резнікова О. В. Суїцидальні прояви особистості – хвороба цивілізації / О. В. Резнікова, С. В. Кушнарьов // Психологія суїцидальної поведінки; Діагностика, корекція, профілактика : Збірник наукових праць / За заг. ред. С. І. Яковенка. – К. : РВВ КІВС, 2000. – С. 25–28.
146. Роджерс К. Консультирование и психотерапия / К. Роджерс. – М. : Просвещение. – 2000. – 532 с.
147. Роджерс К. Взгляд на психотерапию: Становление человека / К. Роджерс. – М. : Прогресс-Универс, 1994. – 231 с.
148. Розанов В. А. Генетика суицидальности / В. А. Розанов // Матеріали III Міжнар. науково-практич. конф. «Актуальні пробл. суїцидології» : Зб. науков. пр. – К. : КІВС, 2002. – Ч. 1. – С. 172–176.
149. Розанов В. А. Нейробиологические основы суицидального поведения / В. А. Розанов // Психологія суїцидальної поведінки: діагностика, корекція, профілактика. – К. : РВВ КІВС, 2000. – С. 155–159.
150. Розанов В. А. Предупреждение самоубийств у молодежи: Семейное руководство / В. А. Розанов, А. Н. Моховиков, Р. Стилиха. – Одесса : Ветаком, 2003. – 16 с.
151. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2000. – 712 с.
152. Рябчич Я. Є. Дисгармонійна родина як чинник формування девіантної та суїцидальної поведінки підлітків / Я. Є. Рябчич // Збірник наукових праць Інституту психології Г. С. Костюка Національної АПН України / За ред. : С. Д. Максименка. – Т. XIV, част. 6. – К., 2012. – С. 390–398.
153. Рябчич Я. Є. Передумови виникнення суїцидальної поведінки підлітків / Я. Є. Рябчич // Актуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технології навчання / за ред. : С. Д. Максименко, М. Л. Смульсон. – К. : ДП «Інформ.-аналіт. агентство», 2010. – Т. 8. – С. 205–215.
154. Салливан Г.С. Интерперсональная теория в психиатрии / Г. С. Салливан. – СПб. : Ювента, М. : КСП+, 1999. – 347 с.
155. Сидоров П.И. Введение в клиническую психологію : Учебник для студентов медицинских вузов / П.И. Сидоров, А.В. Парняков. – М. : Академический проект; Екатеринбург : Деловая книга, 2000. – Т. 2. – 381 с.
156. Словарь практического психолога / Сост. С. Головин. – Минск : Харвест, 1997. – 800 с.
157. Слуцкий А. С. Некоторые психологические аспекты поведения суицидентов / А. С. Слуцкий, М. С. Занадворнов // Психол. журн., 1992. – Т.13. – № 1. – С. 77–85.
158. Сосин И. К. Суицидальный кризис в клинике алкоголизма, наркомании, токсикомании и немедикаментозные экспресс-методы его терапии / И. К. Сосин, Ю. Ф. Чуев // Проблеми екологічної та медичної генетики і клінічної імунології : Зб. наук. праць. – № 6(38). – Київ–Луганськ–Харків, 2001. – С. 273–275.
159. Старшенбаум Г. В. Суицидология и кризисная психотерапия / Г.В. Старшенбаум. – М. : Когито-Центр, 2005. – 376 с.
160. Строганов Ю. А. О мотивах компенсаторных поведенческих реакций у подростков / Ю. А. Строганов, Б. Н. Алмазов // Нарушения поведения у детей и подростков (особенности клиники, терапии и социальной адаптации) : Сб. трудов МНИИ психиатрии и Ленинградского НИПИ им. В. М. Бехтерева. – М., 1981. – С. 84–92.
161. Суицид. Хрестоматия по суицидологии. – К., 1996. – 216 с.
162. Суицидальная активность и насильственная смерть в Украине. Динамические тенденции последнего десятилетия / Г. Я. Пилягина, А. П. Чуприков, Т. В. Балабаева и др. // Материалы ІІI междунар. конф. “Серийные убийства и социальная агрессия: что ожидает нас в ХХІ веке” (Ростов-на-Дону, Россия, 18–21 сентября 2001 г.), Ростов-на-Дону, 2001. – С. 404–407.
163. Суицидология. Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах (Под ред. А. Н. Моховикова). – М. : Когито–Центр, 2001. – 569 с.
164. Суліцький В. В. Психологія суїцидальної поведінки / В. В. Суліцький. – К. : МП Леся, 2001. – 256 с.
165. Суліцький В. В. Наукові основи методики викладання навчальної дисципліни «Психологія суїцидальної поведінки» / В. В. Суліцький. – К. : РВВ КІВС, 2000. – 316 с.
166. Трегубов Л. З. Эстетика самоубийства / Л. З Трегубов, Ю. Р. Вагин. – Пермь : КАПИК, 1993. – 268 с.
167. Третьяченко В. В. Психологія суїцидальної поведінки підлітків: монографія / В. В. Третьяченко, О. Г. Лосієвська. – Cхідноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. – Луганськ : СНУ ім. В. Даля, 2010. – 192 с.
168. Трусова С. М. Соціально-психологічні передумови та профілактика суїцидальної поведінки підлітків та юнацтва: Автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / С. М. Трусова. – Київ. держ. пед. унів. ім. М. П. Драгоманова. – К., 2000. – 20 с.
169. Улановский А. М. Качественные исследования в психологии / А. М. Улановский // Психологический журнал. – 2009, Т. 30, № 2. – С. 18–28.
170. Федотов Д. Д. О реактивно обусловленных суицидальных попытках детском, подростковом и юношеском возрасте / Д. Д. Федотов, А. С. Чудин, С. А. Саркисов // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. – 1978. – Т. 78 – № 10. – С. 1559–1553.
171. Фрейд А. Эго и механизмы защиты / А. Фрейд. – М. : ЭКСМО, 2003. – 256 с.
172. Фрейд З. Печаль и меланхолия / З. Фрейд // Суицид. Хрестоматия по суицидологии. – К. : А.Л.Д., 1996. – С. 149–160.
173. Химчан А. И. О профилактике суицидоопасных состояний в амбулаторных условиях / А. И. Химчан, М. Л. Суслов // Український вісник психоневрології. – 2008. – Т. 16, № 1(54). – С. 92.
174. Хорни К. Наши внутренние конфликты. Невроз и развитие личности / К. Хорни // Собр. соч. в 3 т. – М. : Смысл, 1997. – 327 с.
175. Чуприков А. П. Аутоагрессивное поведение, вызванное употреблением психоактивных веществ / А. П. Чуприков, А. А. Педак // Український вісник психоневрології. – 2008. – Т. 16, № 1(54). – С. 93–94.
176. Чуприков А. П. Глоссарий суицидологических терминов / А. П. Чуприков, Г. Я. Пилягина, В. Ф. Войцех. – Киев, 1999. – 34 с.
177. Чуприков А. П. К вопросу о необходимости организации суицидологической службы в Украине / А. П. Чуприков, Г. Я. Пилягина // Укр. вісн. психоневрології. – 2002. – Т. 10, № 2(31). – С. 154–157.
178. Чуприков А. П. Проблема суицидов в Украине / А. П. Чуприков, Г. Я. Пилягина, Р. И. Никифорук // Междунар. мед. журн. – 1999. –Т. 5, № 1. – С. 52–56.
179. Шавровська Н. Суїцид як соціально-психологічний феномен / Н. Шавровська, О. Гончаренко. – К. : ТОВ «Редакції загальнопед. газет», 2003. – 79 с.
180. Шебанова С. Г. Мотивація суїцидальної поведінки неповнолітніх як об’єкт комплексного соціопсихологічнго обстеження / С. Г. Шебанова // Актуальні проблеми суїцидології. Зб. наукових праць. Частина 2. – К., 2002. – С. 60–65.
181. Шестопалова Л. Ф. Посттравматичні стресові розлади у осіб, що пережили екстремальні події: соціально психологічні фактори формування та профілактика / Л. Ф. Шестопалова // Постчорнобильський соціум: 20 років по аварії. Чорнобиль і соціум. – Вип. 11. – Київ, 2005. – С. 171–185.
182. Шнейдман Э. Душа самоубийцы / Пер. с англ. / Э. Шнейдман. – М. : Смысл, 2001. – 315 с.
183. Экономическая оценка психиатрической помощи / Под. ред. М. Кнаппа. – К. : Сфера, 2002. – 353 с.
184. Эрдынеева К. Г. Суицидальное поведение: сущность, факторы и причины (кросскультурный анализ) : учеб. пособие/ К. Г. Эрдынеева, В. П. Филиппова. – М. : [Академия естествознания], 2011. – 148 с.
185. Юнацкевич П. И. Социологические и психолого-педагогические основы суицидологии : Учебное пособие / П. И. Юнацкевич, Я. И. Гилинский. – СПб., 1999. – 338 с.
186. Юнг К. Г. Душа и миф: шесть архетипов / К.Г. Юнг. – Киев, 1996. – 384 с.
187. Юрчук О. Ф. Особенности экспертного лингвистического анализа предсмертных посланий суицидального характера / О.Ф. Юрчук // Психологія суїцидальної поведінки: Діагностика, корекція, профілактика : Збірник наукових праць / За заг. ред. С. І. Яковенка. – К. : РВВ KIBC, 2000. – C. 181–186.
188. Юрьева Л. Н. Клиническая суицидология: Монография / Л. Н. Юрьева. – Днепропетровск : Пороги, 2006. – 472 с.
189. Якунин В.А. История психологии / В. А. Якунин. – СПб., 1998. – 76 с.
190. Aboriginal suicidal behaviour research: from risk factors to culturally–sensitive interventions / [L. Y. Katz, B. Elias, J. O'Neil et al.] // Acad. Child Adolesc. Psychiatry. – 2006. – Vol. 15, No 4. – Р. 159–167.
191. Cuomo C. Aggression, impulsivity, personality traits, and childhood trauma of prisoners with substance abuse and addiction / C. Cuomo, M. Sarchiapone, M. D. Giannantonio // Drug Alcohol Abuse. – 2008. – Vol. 34, No 3. – P. 339–345.
192. Anderson M. The national suicide prevention strategy for England: the reality of a national strategy for the nursing profession / M. Anderson, R. Jenkins // Psychiatr. Ment Health Nurs. – 2006. – Vol.13, No 6. – P. 641–650.
193. Attempted suicide and self-injury in patients diagnosed with eating disorders / [D. St