ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ В СТРУКТУРІ РОЛЬОВОГО Конфлікту жінки-керівника

Краткое описание

Східноукраїнський національний університет імені В.Даля

На правах рукопису

ПАМПУХА ЛІДІЯ ОЛЕКСАНДРІВНА

УДК 159.922.1:316.473

ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ В СТРУКТУРІ РОЛЬОВОГО Конфлікту жінки-керівника

спеціальність 19.00.05 - соціальна психологія,
психологія соціальної роботи

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата
психологічних наук

Науковий керівник:
Третьяченко Вікторія Віталіївна
професор, доктор психологічних наук

Луганськ 2006

ЗМІСТ

Вступ ........................................................................................................

Розділ 1. Теоретико-методологічні засади вивчення рольових конфліктів..............................................................................................
1.1. Проблема рольового конфлікту в науковій літературі............
1.2. Дослідження гендерних стереотипів у вітчизняній та зарубіжній психології....................................................................
1.3. Дослідження сімейної та професійної ролі у науковій літературі.......................................................................................
1.4. Управлінська діяльність як реалізація сукупності соціальних ролей...........................................................................................

Висновки до першого розділу................................................................

Розділ 2. Методологія та організація дослідження рольового конфлікту жінки керівника................................................................
2.1. Методологічні проблеми вивчення рольового конфлікту...........
2.2. Специфіка вивчення гендерних стереотипів у сучасній соціальній психології...................................................................
2.3. Організація та програма дослідження.............................................
2.4. Методи дослідження гендерних стереотипів та рольових конфліктів.................................................................................................

Висновки до другого розділу.................................................................

Розділ 3. Зміст та результати емпіричного дослідження гендерних стереотипів у структурі внутрішньоособистісного рольового конфлікту жінки-керівника.............................................
3.1. Особливості когнітивної та емоційної складових внутрішньоособистісного рольового конфлікту в жінок-керівників..
3.2. Типологія та особливості гендерних стереотипів жінок керівників.................................................................................................
3.3. Місце гендерних стереотипів у структурі внутрішньоособистісного рольового конфлікту жінки керівника......
3.4. Програма подолання внутрішньоособистісного рольового конфлікту шляхом корекції гендерних стереотипів.............................

Висновки до третього розділу...............................................................

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ...................................

ДОДАТКИ................................................................................................

ВСТУП

Актуальність дослідження. За умов сучасної трансформації суспільства відбувається подальша зміна гендерних стереотипів та гендерних ролей. Усе більше жінок відмовляються від традиційно приписаних їм гендерних ролей і опановують нові соціальні сфери й відповідні соціальні ролі. Складність ситуації для жінки полягає тут у необхідності поєднання різних статеворольових моделей поведінки. Різні аспекти проблеми формування, розвитку та функціонування особистості жінки виступали предметом дослідження в рамках різних теоретичних, психологічних та соціологічних підходів. У рамках вивчення психології працюючої жінки як предмет дослідження виступали окремі аспекти ділової поведінки жінок - підприємців, керівників, учасниць суспільних рухів (А.Е.Чирікова, М.В.Колмакова та ін.).
У зв'язку з актуальністю і практичною спрямованістю рольовий конфлікт працюючої жінки є предметом дослідження вітчизняних і закордонних вчених. Традиційне трактування рольового конфлікту працюючої жінки пов'язане з ототожненням його зі стресом або депресією (Г.М.Андрєєва, Н.Н.Богомолова., А.М.Гомелаурі, Н.С.Корабльова, Л.А.Петровська, А.Ф.Плахотний, В.В.Столін, Ньюком, Фестингер).
У науковій літературі представлено різноманітні підходи до розробки теоретичної моделі особистості керівника. Аналіз особистості керівника здійснювався з позицій колекційного підходу, що базується на уявленнях про володіння керівником особливими особистісними якостями, які здатні забезпечувати успішність управлінської діяльності. Найбільш повно цей підхід реалізовано в роботах Ф.Генова, О.В.Горлова, А.Л.Журавльова, О.І.Кітова, В.Л.Марищук, Г.А.Нефедова, А.М.Омарова. Близьким за змістом є конкурентний підхід, який припускає наявність у керівника особливих особистісних властивостей або певного рівня розвитку загальних властивостей (Е.Г.Молл, Е.С.Чучунова).
У ході практичної діяльності психологів сформувався парціальний підхід, який акцентує увагу на формування особистості керівника в процесі відпрацьовування операцій і дій, які включені в управлінську діяльність (А.М.Омаров).
Кібернетично-психологічний підхід знайшов своє втілення в аналізі систем керування і розглядає керівника як особу, що приймає рішення. Розробка цього підходу здійснена в роботах Б.Ф.Ломова, О.І.Галактіонова, Г.М.Зараковського, А.В.Філіппова.
Рефлексивно-ціннісний підхід вивчає особистість керівника через формування у нього рефлексивно-ціннісної концепції керування(С.М.Бєлозєров, Ю.Д.Красовський, О.І.Кітов, В.В.Шпаков).
Численні дослідження особистості керівника здійснені в рамках соціально-психологічного підходу (Ю.Н.Ємельянов, Р.Б.Гітельмахер, Д.П.Кайдалов, О.І.Кітов, А.Г.Ковальов, Б.Б.Коссов, І.С.Мангутов, Б.Д.Паригін, В.Ф.Рубахін, Е.І.Суїменко, Л.І.Уманський, А.В.Філіппов та ін).
Розвиток соціально-психологічного підходу до моделювання особистості та діяльності керівників сприяв виникненню ситуаційно-комплексного (А.В.Філіппов), факторного (Р.Л.Кричевський, А.В.Маліновський, А.В.Маржине, М.М.Рижак, С.С.Фролов, Е.П.Утлик), функціонального (А.Л.Журавльов, А.М.Ковальов, К.К.Платонов, Н.В.Шорохова) та іміджевого (А.А.Романов, І.А.Федоров, А.А.Ходирєв, В.М.Шепель) підходів.
В умовах зміни форм власності відбувається інтенсивне формування економіко-психологічного підходу до вивчення психологічних закономірностей економічної поведінки різних типів керівників (Е.Д.Дорофєєв, А.Л.Журавльов, М.В.Кирюхін, М.А.Кисельов, М.Е.Колесніков, С.А.Матощук, В.П.Позняков Є.Н.Сиващенко, В.А.Сумарокова, В.А.Хащенко).
Акмеологічний підхід націлений на розробку професіограм різних типів керівників, психолого-акмеологичної моделі формування професійної самосвідомості особистості керівника. (Є.О.Климов, А.К.Маркова, О.В.Москаленко).
Проте, слід зазначити, що, попри численні дослідження особистості й діяльності керівника, з одного боку, та гендерних стереотипів і рольових внутрішньособистістних конфліктів, з іншого боку, поза увагою дослідників залишаються гендерні аспекти рольового конфлікту керівників. Проведений аналіз підтверджує необхідність теоретико-методологічного осмислення детермінант внутрішньоособистісного рольового конфлікту жінки-керівника та визначення ролі гендерних стереотипів у структурі рольового конфлікту керівника.
Виходячи з актуальності зазначеної проблеми, наша увага в цій роботі зосереджена на дослідженні особливостей рольових конфліктів жінок, які обіймають керівні посади середньої ланки управління бізнесом.

Зв’язок роботи з науковими програмами, темами, планами.
Дисертаційне дослідження здійснювалося відповідно до плану наукових досліджень кафедри психології Східноукраїнського національного університету імені В.Даля і є складовою дослідницької теми Життєві стратегії молоді в умовах суспільства, що трансформується”. Номер держреєстрації ГН 27-02 №0102 U002220.

Об’єкт дослідження внутрішньоособистісний рольовий конфлікт жінки-керівника.
Предмет дослідження гендерні стереотипи як складові внутрішньоособистісного рольового конфлікту жінки-керівника.
Мета дослідження науково обґрунтувати й емпірично визначити місце та значення гендерних стереотипів у структурі внутрішньоособистісного рольового конфлікту жінки-керівника. У своїх припущеннях ми виходили з гіпотези, що ступінь засвоєння гендерних стереотипів стосовно сімейних та позитивних ролей позитивно пов`язаний з конфліктністю, інтенсивність якої визначається мірою расходження Я”- реального та Я”- ідеального.
Для досягнення мети та перевірки гіпотези були поставленні такі завдання дослідження:
1. - провести теоретичний аналіз досліджень, присвячених проблемі рольового конфлікту працюючих жінок;
2. - визначити зміст та параметри когнітивної та емоційної складових внутрішньоособистісного рольового конфлікту жінки-керівника;
3. - дослідити особливості стереотипізації та зміст сучасних гендерних стереотипів у жінок-керівників;
4. - з’ясувати місце та значення гендерних стереотипів у структурі рольового конфлікту жінки-керівника;
5. - визначити шляхи подолання рольового конфлікту жінки-керівника засобами корекції гендерних стереотипів.

Методологічною і теоретичною базою дослідження є:
- системний, особистісний та культурно-історичний підходи, а також принципи системності, розвитку, єдності зовнішнього і внутрішнього;
- фундаментальні положення про структуру особистості та її зв’язок із діяльністю (Л.С.Виготський, Г.С.Костюк, С.Д.Максименко, С.Л.Рубінштейн);
- дослідження в галузі психології статі та гендерних стереотипів (Ю.Є.Альошина, А.Беком, С.Бем, В.О.Васютинський, О.Вейнінгер, А.С.Волович, В.О.Геодакян, Т.С.Говорун, Д.М.Ісаєв, В.М.Каган, І.С.Кон, О.С.Кочерян, В.Кришталь, З.Фрейд, К.Хорні, Е.Еріксон, Д.Таннен та ін.);
- дослідження в галузі конфліктології (А.Бандура, К.Томас, Д.Г.Скотт, О.Г.Антонова-Ткаченко, О.Л.Анцупов, О.М.Бандурка, З.І.Білоусова, Б.Е.Бойко, Л.М.Карамушка, Н.Л.Коломинський, Г.В.Ложкін, М.І.Пірен, Т.М.Титаренко, Р.Х.Шакуров).
Методи дослідження: теоретичний аналіз вітчизняних і зарубіжних наукових джерел, бесіда, анкетування, тестування, самооцінювання; статистичні методи обробки даних. Для статистичної обробки використовувався пакет статистичних програм SPSS for Windows.
Наукова новизна дослідження: в результаті емпіричного дослідження доведено, що гендерні стереотипи є структурними компонентами внутрішньоособистісного рольового конфлікту і їх параметри пов’язані зі ступенем вияву внутрішньоособистісного рольового конфлікту жінки-керівника.
Показано, що подолання рольового конфлікту жінки-керівника можливе засобами корекції гендерних стереотипів.
Теоретичне значення дослідження полягає в поглибленні знань про структуру та чинники внутрішньоособистісного конфлікту. Результати дослідження доповнюють уявлення про гендерні стереотипи та особливості їх функціонування у різних сферах життєдіяльності. З’ясовано зміст та параметри когнітивної та емоційної складових внутрішньоособистісного рольового конфлікту жінки-керівника. Розкрито зміст сучасних гендерних стереотипів у жінок керівників.
Практичне значення дослідження: встановлені факти і сформульовані на їх основі висновки можуть бути використані:
- науковцями для подальшої розробки гендерного підходу в дослідженнях рольових конфліктів;
- викладачами для вдосконалення програм з гендерної психології та соціології, соціальної психології;
- отриману інформацію можна використовувати для прогнозування вираженості рольового конфлікту шляхом діагностування ступеня засвоєння гендерних стереотипів;
- дані дослідження можуть бути використані у психокорекційній роботі з працюючими жінками.
На основі встановлених фактів можуть бути розроблені нові методики та програми психокорекційної роботи з подолання внутрішньоособистістних конфліктів, детермінованих гендерними стереотипами.
Надійність і вірогідність результатів дослідження забезпечується:
- методологічним обґрунтуванням його вихідних позицій;
- використанням сукупності надійних діагностичних методик, адекватних меті і завданням дослідження;
- поєднанням кількісного та якісного аналізу емпіричних даних;
- застосуванням методів математичної статистики із залученням сучасних програм обробки даних;
- репрезентативністю вибірки.
Апробація результатів дослідження. Основні теоретичні положення та результати емпіричного дослідження доповідались на засіданнях кафедри психології Східноукраїнського національного університету ім. В.Даля, на Міжнародних науково-практичних конференціях Соціально-економічні та психологічні проблеми трансформації сучасного суспільства” (м.Луганськ, 2001 2005 рр.), на Другій міжнародній науковій конференції Соціально-гуманітарні проблеми менеджменту” (м.Донецьк, 25 жовтня 2002 р.), на конференції молодих вчених Проблема особистості в суспільній науці: результати та перспективи досліджень” (м.Київ, 2004 р.), на ІV Міжнародній конференції молодих вчених Проблема особистості в сучасній науці: результати та перспективи досліджень” (м.Київ, 28 жовтня 2004 р.); на науково-практичній конференції Соціально-психологічні проблеми гендерної стратифікації суспільства” (м.Луганськ, червень 2004 р.); на науково-практичній конференції Університет і регіони” (м.Луганськ, 16 17 листопада 2004 р.).
Публікації. Основний зміст дисертації викладено у 4 одноосібних публікаціях. Роботи опубліковані в наукових фахових виданнях, затверджених ВАК України.
Структура та обсяг дисертації зумовлені логікою дослідження і складаються зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел, додатків. Повний обсяг дисертації становить 191 сторінка. Текст дисертації містить: таблиць 26, гістограм 5, графіків 3. Список використаних джерел складається з 198 найменувань.

Список литературы

ВИСНОВКИ

У дисертаційному дослідженні наведене теоретичне узагальнення й нове вирішення наукової проблеми, що полягає у визначенні особливостей внутрішньоособистісного рольового конфлікту жінки-керівника та з’ясуванні місця та ролі гендерних стереотипів у його структурі.
Запропонована теоретична база і методологічна послідовність аналізу дослідження компонентів та параметрів внутрішньоособистого рольового конфлікту дозволили виокремити проблемну область дослідження та підтвердити висунуті гіпотези.

1. У даній роботі внутрішньоособистісний рольовий конфлікт розглядається як складне багатокомпонентне утворення. Базовою в понятійно-концептуальній основі дослідження є категорія рольового конфлікту”. Відповідно під внутрішньоособистісним рольовим конфліктом жінки-керівника ми розуміємо сприйняття жінкою себе як такої, що не на належному рівні справляється з виконанням ролей у професійній і сімейній сферах життя.
Рольовий конфлікт визначається як ситуація, у якій індивід зіштовхується з несумісними рольовими очікуваннями і не в змозі виконувати вимоги ролей. Він виникає, коли дві або більше потреб, тенденцій або ролей є несумісними. В той же час виконання великої кількості різних ролей автоматично не призводить до виникнення рольового конфлікту. Важливою є не кількість ролей, які виконує жінка, а її ставлення до цих ролей, уміння розставити пріоритети. Ступінь гостроти і глибини рольових конфліктів залежить від суворості рольових вимог.
Теоретичний аналіз показав, що чіткого визначення професійної ролі не існує. Для успішності професійної діяльності індивіда важливе значення мають умови, що впливають на сприйняття і виконання індивідом професійної ролі: знання ролі, уміння її виконувати та її інтеріоризація.
Поняття сімейної ролі найчастіше розглядається в рамках родини як соціального інституту. Воно розкривається через опис набору діяльностей з виконання сімейних функцій.
Аналіз соціально-психологічної літератури свідчить, що детермінантами внутрішньоособистісного рольового конфлікту більшість дослідників вважають зовнішні фактори, натомість, розглядаючи внутрішні чинники, автори схильні визначати їх через ефективність подолання або попередження конфлікту.

2. Теоретичний аналіз та загальна методологічна база соціальної психології дозволили обрати як адекватні емпіричні референти внутрішньоособистісного рольового конфлікту рівень засвоєння гендерних стереотипів, тип міжособистісної взаємодії, модальності самоставлення, рівень тривоги, конгруентність власного Я”.
Результатом емпіричного етапу дослідження стали нові уявлення про особливості структури внутрішньоособистісного рольового конфлікту заміжньої жінки-керівника, виокремлення його основних компонентів із визначенням місця кожного з них у його структурі.
Отже, в результаті застосування процедури факторного аналізу до даних, отриманих за методиками, що виявляють різні аспекти внутрішньоособистісного конфлікту, виокремленні фактори, які описують визначальні компоненти внутрішньоособистісного рольового конфлікту та його структуру, дають уявлення про місце кожного з компонентів у загальній структурі конфлікту.
З’ясовано характер зв’язку рівня вираженості внутрішньоособистісного рольового конфлікту з особливостями міжособистісних стосунків у респонденток. У більшості респонденток із низьким рівнем внутрішньоособистісного рольового конфлікту переважають неконформні тенденції у поведінці, незалежність, прагнення лідерства та домінування. У більшості респонденток з високим рівнем внутрішньоособистісного рольового конфлікту переважають конформні тенденції у поведінці, схильність підкорятися, невпевненість у собі, компромісність, конгруентність і відповідальність у контактах з оточуючими. При середньому рівні вираженості внутрішньоособистісного рольового конфлікту тип міжособистісних стосунків не має вираженого детермінуючого впливу.
Суттєвий внесок у виникнення та формування внутрішньоособистісного рольового конфлікту здійснюють модальності самоставлення (віддзеркалене самоставлення”, самоприйняття” та самозвинувачення”). Причому одночасне існування низьких значень за модальностями віддзеркалене самоставлення” та самоприйняття” і високих за модальністю самозвинувачення” є підґрунтям для розгортання внутрішньоособистісної конфліктності.
Виокремлено чотири основні показники внутрішньоособистісного рольового конфлікту різниця між Я”-реальним і Я”-актуальним, рівень тривоги, внутрішня конфліктність, сумарний показник рольового конфлікту”.

3. Зміст гендерних стереотипів заміжніх жінок-керівників складають приписи-твердження щодо сімейних та професійних ролей. Приписи твердження розташовані у семантичному просторі, заданому осями відповідальність - безвідповідальність”, раціональність - ірраціональність”, самодостатність залежність”. Уявлення про вимоги діяльності стереотипізовані більшою мірою, ніж уявлення про міжособистісні стосунки.
Найбільша стереотипізація ролей, які повинна виконувати заміжня жінка-керівник, відбувається за вектором відповідальність - безвідповідальність”. Найменша стереотипізація ролей спостерігається за вектором раціональність - ірраціональність”. Характеристики раціональності в гендерних приписах не є визначальними і виконують допоміжні функції у визначенні і нормуванні життєдіяльності заміжньої жінки керівника.
Найбільш високий ступінь інтенсивності стереотипізації спостерігається за образами Мати” і Дружина”, а найменший за образами Керівник” і Справжня жінка”.
Найбільша одностайність стереотипізації характерна для образів матері та керівника. Образи Я” та Справжня жінка” мають найменшу одностайність стереотипізації.

4. Аналіз особливостей стереотипізації у групах респонденток із різним рівнем вираженості внутрішньоособистісного рольового конфлікту свідчить, що конфлікт пов’язаний із високими показниками інтенсивності та одностайності стереотипізації та схильністю жінки наділяти ідеальні образи-типажі рисами відповідальності, раціональності, самодостатності. Гендерні приписи стосовно відповідальності найщільніше пов’язані з проявами внутрішньоособистісного рольового конфлікту.
Внутрішньоособистісний конфлікт у жінок керівників розгортається насамперед не у площині усвідомлення ролей, які реально виконує жінка, а у сфері максимально ідеалізованих образів. Тобто детермінантами конфлікту є не усвідомлені показники успішності або неуспішності виконання професійних та сімейних ролей, а засвоєні та стереотипізовані ідеали.

5. Аналіз результатів роботи, проведеної за розробленою психокорекційною програмою, дозволяє стверджувати, що корекція гендерних стереотипів сприяє інтеграції Я”-концепції, формуванню гнучких інтерпретаційних схем оцінювання та поведінки, розвитку самосвідомості, що загалом призводить до зниження внутрішньособистісного рольового конфлікту.
Ефективність застосування психокорекційної програми експериментально доведена і тому може бути рекомендована для застосування в практиці роботи психологічних служб організацій.

Перспектива подальшої роботи полягає у з’ясуванні гендерних відмінностей структури та детермінації внутрішньоособистісного рольового конфлікту керівників. Розробці ефективних методів попередження і профілактики внутрішньоособистісних конфліктів у керівників.

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Абульханова К.А., Воловикова М.И., Елисеев В.А. Проблемы исследования индивидуального сознания // Психол. журнал. 1991. №4. С. 2740.
2. Абульханова-Славская К.А, Гордиенко Е.В. Представления личности об отношении к ней значимых других // Психологический журнал. 2001. Т. 22, №5. С. 3847.
3. Агеев B.C. Психологическое исследование социальных стереотипов // Вопросы психологии. 1986. -№ 1. С. 95-101.
4. Адорно Т. Исследование авторитарной личности. М.: Академия исследований культуры, 2001. 416 с.
5. Актуальные проблемы современной психологии. МГУ, 2003. 386 c.
6. Алексієнко О.О. Інтерсуб'єктивність: естетико-психологічний аналіз: Дис... канд. філос. наук: 09.00.08. К., 2000. 166 с.
7. Алешина Ю. Е., Борисов И. Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель межличностных отношений супругов // Вестник Московского университета. Сер.14. Психология. - 1989. - №2. - C.44-53.
8. Алешина Ю. Е., Волович А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. - 1991. - №4. - С. 3 16.
9. Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. - М.: Изд-во МГУ, 1987. 125 с.
10. Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии. - 1989.- № 5.-С.80-88.
11. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. - М.: Педагогика, 1980-Т.1-232 с.-т.2-288 с.
12.Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Современная социальная психология на Западе (теоретические направления). М., 1978. 221 с.
13.Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская, Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы: Учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2001. 288 с.
14.Анисимов О.С., Деркач А.А. Основы общей и управленческой акмеологии. - М. Новгород, 1995. - 272 с.
15.Анохин П.К. Избранные труды. Философские аспекты теории функциональных систем. - М.: Наука, 1978. - 400 с.
16.Антонюк Е.В. Представление супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи. - Автореф. дисс. на соискание уч. степени канд. психолог, наук. - М., 1992. 22 с.
17.Анцупов А.Я., Шатилов А.И. Проблема конфликта: аналитический обзор, междесциплинарный библиографический указатель. М.: ГАВС, 1992. 230 С. 25 10.
18. Анцыферова Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности // Психологический журнал. -1981 - Т. 2. - № 2. - С. 8-18.
19. Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М. Этносоциология: Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект-Пресс, 1988. - 271 с.
20.Асмолов А.Г., Петровский А.В. О динамичном подходе к психологическому анализу деятельности // Вопросы психологии. 1978. - № 1. - С. 5-16.
21.Балл Г.О. До розробки теоретичної моделі вільної особистості // Психологія суб’єктивної активності особистості. К., 1993. С.12 13.
22.Баранова Т.С. Теоретические проблемы социальной идентификации личности // Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000. - 607 с.
23.Баскакова М.Е.. Замужняя женщина: семья или работа? / В кн.: Семья в России. - М., 1995. - С. 101-108.
24.Белозеров С.М. Влияние управленческой концепции руководителя на деятельность коллектива предприятия: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 1986. 19 с.
25.Біла О.Г. Психокорекційні можливості методу активного соціально-психологічного навчання (на матеріалі підготовки психологів-практиків). - Дис. ... канд. психол. наук. - Черкаси., 2002. - 241 с.
26.Борисова Е.М.. О роли профессиональной деятельности в формировании личности // В кн.: Психология формирования и развития личности. - М., 1981. С.48 59.
27.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. К.: Наук. думка, 2002. 2000 с.
28.Васильева Э.К. Семья и ее функции. - М.: Статистика, 1975. 176 с.
29.Васильченко О.М. Психологічні особливості сучасних українки і українця (етносоціальні уявлення студенства) // Жінка в державотворенні України. Уряду України. Президенту та законодавчій владі. Аналітичні розробки, пропозиції наукових та практичних працівників: Міжвідомчий наук. збірник. К: Науково-дослідний інститут Проблеми людини”, 2001. - Т. 23. - С.249-254.
30.Васильченко О.М. Сімейна ідентичність в структурі ідентифікаційної матриці молоді // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України. / За редакцією Максименка С.Д. К., 2001. Т. ІІІ, Ч. 3. - С.27-31.
31.Васюнина Л. А. Труд и социальная защита женщин при переходе к рыночной экономике: (политэкономический аспект): автореферат кандидатской диссертации. - Спб., 1995. 19 с.
32.Величенко E.A. Проблема изменения моральных гендерных стереотипов в рамках русской и западной типов культур. - М., 1989. 186 с.
33. Волкова А.Н. Ролевая адекватность как фактор супружеской совместимости // Научные труды Кубанского университета. - Вып. 278. - 1978.- С.62-68.
34.Выготский Л.С. Психология. - М.: Апрель-Пресс, Эксмо-Пресс, 2000. - 1007 с.
35. Гаврилица О.А. Ролевой конфликт работающей женщины.: Дис.... к-та псих.наук. - М., 1998. - 167 с.
36.Генов Ф.О Психология управления: Основные проблемы. - М.: Прогресс, 1982. - 422 с.
37.Герасимова Н.Є. Сучасні погляди на проблему дослідження внутрішньоособистісного конфлікту // Психологія: Зб.наук.пр. К., 2001. Вип.13. С.63 68.
38. Гибш Г., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию - М.: Прогресс, 1972 - 296 с.
39.Голод С.И. Трансформация семьи: суть и проблемы // Современные проблемы воспроизводства населения: Материалы научного симпозиума. - Рига, 1980.- С.135 - 138.
40.Гомелаури М.А.. Ролевое поведение в установках // В кн.: Проблемы социальной психологии. - Тбилиси, 1976. - С.56 - 89.
41.Гомелаури М.Л. Ролевой конфликт и вопрос мотивационного значения социальных ожиданий // Социологические исследования. Тбилиси: Мецниереба, 1971. С.41 76.
42.Груздева Е.Б. Совмещение женщинами профессиональной и семейной ролей: проблемы и пути их решения // Интеграция женщин в процесс общественного развития. - М., 1994. - С.321-355.
43.Гуревич К.М. Овладение профессиональным мастерством как проблема дифференциальной психофизиологии // Психофизиологические вопросы становления профессионала. - М., 1974. - Вып. 1.- С. 11-27.
44.Гурко Т., Босс П. Отношения мужчин и женщин в браке // Семья на пороге третьего тысячелетия. - М., 1995. С.12 37.
45.Гурко Т.А. Удовлетворенность браком как показатель супружеских отношений // Семья и социальная структура. - М., 1987. - С.40-53.
46. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. - М.: РАУ, 1993. - 23 с.
47. Деркач А.А., Щербина А.В. Эффективность деятельности руководителей в экстремальных управленческих ситуациях. - М.: МААН, 1998. - 99 с.
48. Динамика социально-психологических явлений в изменяющемся обществе / Отв. Ред. А.Л. Журавлев. - М.: ИПРАН, 1996. - 226 с.
49.Долинська Л.В., Максимчук Н.М. Розширення системи ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя активними методами навчання // Психологія. Зб. наук пр. НПУ ім.М.П. Драгоманова. Випуск 3 (10). 2000. С. 273 283.
50.Домнич Т.М. Опитувальник на визначення механізмів захисту // Практична психологія та соціальна робота. 2001. - № 6. С. 1821.
51.Донченко Е.А., Титаренко Т.М. Личность, конфликт, гармония. К.: Политиздат Украины, 1989. 174 с.
52.Дудченко О., Ясная Л., Дейнз Ш. Работа женщины и семья // Семья на пороге третьего тысячелетия. - М., 1995. - С.129-145.
53. Егорова Т.Е. Формирование аутопсихологической компетентности в условиях групповой интенсивной подготовки: Дис. ... канд. психол. наук. - М., 1997. - 233 с.
54. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение - Л.: ЛГУ, 1985. - 167 с.
55. Емельянов Ю.Н. Социально-психологическое исследование организаторского потенциала руководителя: Автореф. дис. ... канд. психол. наук - Л., 1975. 21 с.
56. Ерина С.И., Кузьмин Е.С. Изучение руководителя на производстве: (Опыт исследования ролевого конфликта в деятельности руководителя первичного производственного коллектива) - Ярославль: ЯГУ, 1984. - 67 с.
57.Женщины и социальная политика (гендерный аспект) / под.ред. Хоткиной З.А. - М., 1992. 246 с.
58. Журавлев А.Л., Рубахин В.Ф. Индивидуальный стиль руководства производственным коллективом. - М.: ИУНХ, 1976. - 119 с.
59.Знаков В.В., Павлюченко Е.А. Самопознание субъекта // Психологический журнал. 2002. Т. 23, № 1. С. 3144.
60.Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка (к теории социокультурных изменений). Психология самосознания. Хрестоматия.- Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2000. - С. 641-655.
61.Кайдалов Д.П., Суименко Е.И. Психология единоначалия и коллегиальности: Вопросы теории и практики взаимодействия руководителя и коллектива. - М.: Мысль, 1979.-254 с.
62.Калина Н.Ф. Вопросник самоактуализации личности // Журнал практического психолога - М., 1998. - №1 - С. 65-75.
63.Кириченко Т.В. Психологічні механізми саморегуляції поведінки підлітків: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07. К., 2001. 20с.
64.Киселев Ю.А. Философско-социологический аспект проблемы самосознания личности: Дис.... канд. филос. наук. - Иркутск, 1987. - 180 с.
65.Китов А.И. Опыт построения психологической теории управления // Психологический журнал. 1981. - № 4. - С. 21-32.
66. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. - М.: Изд-во МГУ, 1995-224 с.
67. Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Изд-во Институт практической психологии”, Воронеж: НПО МОДЭК”, 1996. - 400 с.
68.Ковалев А.Г. Психология личности. - М.: Просвещение, 1970. - 391 с.
69.Коломинский Я.Л., Мелтсас М.Х. Ролевая дифференциация пола у дошкольников // Вопросы психологии. - №3. - 1985. - С. 165-171.
70.Кон И.С. Социология личности. -Л., 1967. 157 с.
71. Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. - М.: Политиздат, 1984. 335 с.
72.Корольчук М.С., Осьодло В.І. Психодіагностика. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. Ред. М.С. Корольчука. К.: Ельга, Ніка-Центр, 2004. 400 с.
73.Коростелина К.В. Психология социальной идентичности. Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.05. - К., 2003. 30 с.
74.Коростелина К.В. Социальная идентичность и конфликт. Симферополь, 2003. 359 с.
75.Костюк Г. С. Принцип развития в психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1969. - С. 118-152.
76. Кричевский Р.Л. Если Вы - руководитель... Элементы психологии менеджмента в повседневной работе - М.: Дело, 1996 . - 381 с.
77. Кричевский Р.Л., Маржине А.В. Психологические факторы эффективности руководства первичным коллективом. - Кишинев: Штиинца, 1991. -127 с.
78. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. - М.: МГУ, 1985. - 223 с.
79. Кудряшова Е.В. Лидер и лидерство: исследования лидерства в современной западной общественно-политической мысли. - Архангельск: Изд-во Поморского международного педагогического университета, 1996. - 256 с.
80. Кудряшова Л.Д. Системно-психологическая оценка кадров руководителей и управленческих систем - Кишинев: Штиинца, 1983. - 159 с.
81. Кузьмин E.С., Волков И.Р. Руководитель и коллектив. Социально- психологический очерк. - Л.: Лениздат, 1974. -165 с.
82. Кузьмин E.С., Свенцицкий А.Л., Ядов В.А. Социальная психология: История. Теория. Эмпирические исследования. - Л.: ЛГУ, 1979. - 288 с.
83.Кузьмин Е.С. Социально-психологические особенности личности // Социальная психология личности. - Л., 1974.- С.8-12.
84. Кузьмина Н.В. Методы системного педагогического исследования. - Л.: ЛГУ, 1980. -172 с.
85. Лейтс Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л.Морено. Пер. с нем. / Общ. ред. и предисл. Е.В.Лопухиной и А.Б.Холмогоровой. М.: Издательская группа Прогрес”, Универс”, 1994. 352 с.
86.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1977. 158 с.
87.Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл”, 2002. 340 с.
88.Лефевр В.А. Рефлексия. М.: „Когито-Центр”, 2003. 496 с.
89.Ложкин Г.В. Профилактика конфликтов в первичных трудовых коллективах. К., 1990. 160 с.
90.Ложкин Г.В., Зазыкин В.Г. Конфликты и пути их преодоления в воинском коллективе. К., 1986. 41 с.
91.Ложкин Г.В., Повякель Н.И. Практическая психология конфликта. К., 2000. 255 с.
92.Ложкін Г.В., Сьомін С.В., Петровська Т.В. Конфлікти у сумісній діяльності. К.: Сфера, 1997. 300 с.
93. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии - М.: Наука, 1984 - 444 с.
94. Ломов Б.Ф., Журавлев А.Л. Психология и управление - М.: Знание, 1978 64 с.
95.Ломов Б.Ф., Сурков Е.Н. Антиципация в структуре деятельности - М.: Наука, 1980 - 279 с.
96.Лурия А.Р. Экспериментальные конфликты у человека // Проблемы современной психологии. М.: Госиздательство, 1930. Т.6 С.97 137.
97.Майерс Д. Социальная психология: Перев. с англ. СПб.: Питер, 2000. 688 с.
98.Максименко С.Д. Генетическая психология. М.- К.: Ваклер, 2000.- 320 с.
99. Максименко С.Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці. Методологія, методи, програми, процедури: навч. посіб. для вищої школи. К.: Наук. думка, 1998. 226 с.
100. Матощук С.А. Особенности самооценки лиц, занятых предпринимательской деятельностью в спорте: Автореф. дис. ... канд. психол. наук - СПб., 1998 20 с.
101. Мерлин B.C. Психология индивидуальности - М.: Изд-во Институт практической психологии”, Воронеж: НПО МОДЭК”, 1996 - 448 с.
102. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента - М.: Дело, 1992-702 с.
103. Молл Е.Г. Психология управленческой карьеры: Дис. ... д-ра психол. наук - СПб., 1994 - 486 с.
104. Мясищев В.Н. Психология отношений - М.: Изд-во Институт практической психологии”, Воронеж: НПО МОДЭК”, 1995 - 356 с.
105. Ньюком Т. Исследование согласия // Социология сегодня. Проблемы и перспективы. М.: Прогрес, 1965. С.302 322.
106. Омаров A.M. Предприимчивость руководителя. - М.: Политиздат, 1990. 254 с.
107. Пампуха Л..О. Гендерні стереотипи рольових диспозицій жінки-керівника. Теоретичні і прикладні проблеми психології, №1(9), 2005 р. С.119 125.
108. Пампуха Л.О. Чинники внутрішньоособистісних конфліктів у жінок керівників. Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім..Г.С.Костюка АПН України. Том 7. Вип.. 4. С.286 294.
109. Пампуха Л.О. Проблема визначення показників внутрішньоособистісного рольового конфлікту у жінок керівників. Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім..Г.С.Костюка АПН України. Том 7. Вип.. 6. С.213 220.
110. Пампуха Л.О. Гендерні стереотипи в структурі репродуктивної поведінки жінки керівника. Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім..Г.С.Костюка АПН України. Том 8. Вип..2. С.116 124.
111. Пампуха Л.О.

112. Панок В.Т. Українська практична психологія: визначення, структура та завдання // Практична психологія та соціальна робота. Жовтень. 1997. С. 8 11.
113. Пантелеев С.Р. Методика исследование самоотношения. - М.: Смысл, 1993. - 30 с.
114. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории - М.: Мысль, 1971- 351 с.
115. Петренко В.Ф. Психологическое исследование значения на словесном и образном уровнях: Автореф.дис канд.психол.наук. М., 1978. 19 с.
116. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. - М.: МГУ, 1988. - 208 с.
117. Петренко В.Ф. Семантический анализ профессиональных стереотипов // Вопросы психологии. 1986. - №3. С. 133-142.
118. Пірен М.І. Основи конфліктології. К., 1997. 210 с.
119. Подмарков ВГ.. Человек в мире профессий // Вопросы философии. - 1972. -№8.-С.59 - 67.
120. Попова О.В. Политическая идентификация в условиях трансформации общества. СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2002. 258 с.
121. Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Отв. ред. Е.В. Шорохова, М.И. Бобнева - М.: Наука, 1976 - 368 с.
122. Психология личности и образ жизни / Отв. ред. Е.В. Шорохова - М.: Наука, 1987 - 220 с.
123. Психология. Словарь / Под общ.ред.А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. М., 1990. 268 с.
124. Психологічні закономірності розвитку громадянської свідомості та самосвідомості особистості: У 2-х т. / М.Й. Боришевський, М.І. Алексєєва, В.В. Антонечко та ін. За загальною редакцією М.Й. Боришевського. К., 2001. - 532 с.
125. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Издател