Галкина Ирина Александровна. Взаимосвязь самооценки личности и характеристик исполнительской деятельности

Краткое описание

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК

04200959480

ГАЛКИНА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ И ХАРАКТЕРИСТИК ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Специальность 19.00.05 - социальная психология (психологические науки)

ДИССЕРТАЦИЯ

на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Журавлев Анатолий Лактионович

Москва - 2009

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................ 4

ГЛАВА 1. Теоретическое исследование проблем самооценки и исполнительской деятельности в отечественной и зарубежной психологии

1.1. Самооценка как психологический феномен ................................................................................... 13

1.1.1. Самооценка как объект изучения психологической науки ..................................................................... 13

1.1.2. Самооценка в структуре самосознания ..................................................................................................... 16

1.1.3. Структура и механизмы становления профессионального самосознания и профессиональной самооценки 23

1.1.4. Самооценка в контексте проблемы самоэффективности ......................................................................... 38

1.1.5. Виды самооценки 41

1.2. Исполнительская деятельность как социально - психологический феномен.................................. 44

1.2.1. Общие представления об исполнительской деятельности.

Свойства и типы исполнения............................................................................. 44

1.2.2. Основные факторы формирования типов исполнительской деятельности...................................... 59

1.3. Проблема взаимосвязи самооценки и характеристик деятельности. Факторы, влияющие на качество исполнительской деятельности............................................................................................................................... 64

1.3.1. Взаимосвязь эффективности и успешности деятельности с профессиональной самооценкой.................... !........................ 64

1.3.2. Самооценка и компетентность в деятельности......................................................................... 70

1.3.3. Рефлексивность и самоменеджмент в контексте исполнительской деятельности........................ 76

1.3.4. Я-теории: их роль в становлении личности и деятельности.............................................................. 81

ГЛАВА 2. Исследование самооценки и исполнительской деятельности. сотрудников организаций: программа

исследования и первичные результаты

2.1. Проблема методов исследования самооценки и исполнительской деятельности в психологии....... 90

2.2. Программа эмпирического исследования: основные задачи,

методический инструментарий, процедура исследования. Характеристика испытуемых 94

2.3. Описание методик проведенного эмпирического исследования........................................................ 99

2.4. Первичные результаты эмпирического исследования особенностей самооценки и исполнительской деятельности 105

2.4.1. Результаты исследования общей и профессиональной самооценки: обработка, представление, анализ 105

2.4.2. Результаты исследования характеристик исполнительской деятельности: обработка, представление, анализ 111
ГЛАВА 3. Изучение взаимосвязи различных видов самооценки и характеристик исполнительской деятельности

3.1. Взаимосвязь особенностей самооценки, свойств исполнительской деятельности и эффективности исполнения 118

3.2. Определение взаимосвязи различных видов самооценки и выделение типов исполнения......................... 121

3.3. Исследование и анализ взаимосвязи свойств исполнительской деятельности, а также ее эффективности с социально-демографическими факторами........................................................................... 127

3.4. Взаимосвязь самооценки исполнителей с социально-демографическими факторами............................... 129

3.5. Выявление различий между самооценками свойств исполнения и различий в группах с разным уровнем самооценки исполнения.............................................................................................................................. 132

3.6. Выделение внутренней структуры взаимосвязи разных видов самооценки. Структура самооценки исполнения в группах с высоким, низким и средним уровнем. Специфика самооценки исполнения................... 136

3.7. Взаимосвязь между разными видами самооценки у респондентов с низким, средним и высоким уровнем самооценки исполнения. Изучение влияния различных переменных на самооценки свойств исполнения 141

3.8. Эффективность исполнительской деятельности и самооценка исполнения............................... 144

3.9. Анализ особенностей оценки руководителями свойств исполнительской деятельности................... 149

ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ .............. 1....................................................... 155

ЛИТЕРАТУРА .................................................................................................. 160

ПРИЛОЖЕНИЯ 170

Список литературы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ

Подведем итоги проведенного теоретического и эмпирического исследования роли самооценки в исполнительской деятельности и обобщим результаты проведенной работы. Целью диссертационной работы было теоретическое обоснование и эмпирическое выявление взаимосвязи особенностей самооценки и социально-психологических характеристик ее исполнительской деятельности.

В'соответствии с целью и задачами исследования был проведен анализ литературы, посвященной феноменам самооценки и исполнения, а также их взаимосвязи. Мы рассмотрели виды самооценки, ее место в структуре самосознания, механизмы становления и методы изучения. Нами были также проанализированы основные представления об исполнительской деятельности, свойства и типы исполнения, факторы формирования типов исполнительской деятельности, взаимосвязь эффективности исполнения с профессиональной самооценкой и некоторые другие вопросы в рамках изучаемой темы.

Анализ литературы по выбранной теме показал, что данная проблематика требует дальнейшей разработки, так как феномен самооценки в контексте исполнения практически не изучен, а результаты немногочисленных исследований, посвященных корреляции исполнительской деятельности и самооценки противоречивы, нуждаются в подробном эмпирическом изучении и более глубоком осмыслении.

Проведенное нами эмпирическое исследование подтвердило все

I

выдвинутые гипотезы и положения, выносимые на защиту, а также позволило решить научную задачу, заключающуюся в выявлении взаимосвязи между разными видами самооценки, типообразующими характеристиками и эффективностью исполнительской деятельности. Решенная .. научная задача имеет существенное значение для социальной психологии в целом и психологии исполнения в частности. В результате

155

проведенного эмпирического исследования были также получены новые для психологии исполнения данные о влиянии самооценки * исполнения на эффективность исполнительской деятельности, а также влиянии различных факторов, в том числе и социально-демографических, на самооценки свойств • исполнения. Полученные в исследовании результаты, позволяют говорить об открытии нового феномена в психологии самосознания и социальной психологии — феномена самооценки исполнения, отличающегося от обычно изучаемой в социальной психологии № психологии труда общей и профессиональной^самооценки^ как по своему содержанию, так и по механизму оценивания.