Каталог / ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ / Педагогическая и возрастная психология
- Название:
- Граур Марина Васильевна Психологические средства академической адаптации школьников
- Альтернативное название:
- Граур Марина Василівна Психологічні засоби академічної адаптації школярів
- Краткое описание:
- Граур Марина Васильевна Психологические средства академической адаптации школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
кандидат наук Граур Марина Васильевна
ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................................4
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СРЕДСТВ АКАДЕМИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ НА ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ..........................................................................20
1.1. Понятие «академическая адаптация»...............................................................20
1.2. Критерии и показатели академической адаптации школьников...................30
1.3. Психологические средства развития личности...............................................40
1.4. Структура психологических средств академической адаптации школьников................................................................................................................45
1.5. Особенности академической адаптации школьников на этапе обучения в среднем звене.............................................................................................................50
Выводы к Главе 1......................................................................................................63
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СРЕДСТВ АКАДЕМИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ.....................65
2.1. Методологические аспекты исследования психологических средств академической адаптации.........................................................................................65
2.2. Методы исследования психологических средств академической адаптации школьников.............................................................................................73
2.3. Соотношение понятий «академическая адаптация» и «оценка собственной эффективности в учебной деятельности»........................................81
2.4. Взаимосвязи показателей и психологических средств академической адаптации...................................................................................................................91
2.5. Виды структур психологических средств академической адаптации
в среднем звене школы...........................................................................................112
2.6. Сравнительный анализ психологических средств академической адаптации школьников с разным уровнем оценки собственной эффективности в учебной деятельности и разной успеваемостью....................119
2.7. Предикторы оценки собственной эффективности в учебной деятельности
и успеваемости как показателей академической адаптации школьников........130
2.8. Рекомендации по оптимизации процесса академической адаптации........137
Выводы к Главе 2....................................................................................................140
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................................143
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.......................................................................................147
ПРИЛОЖЕНИЯ.......................................................................................................162
- Стоимость доставки:
- 230.00 руб