ГЕНДЕРНОЕ НЕРАВЕНСТВО И СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ЖЕНЩИНЫ В СОВРЕМЕННОМ УКРАИНСКОМ ОБЩЕСТВЕ : ГЕНДЕРНА НЕРІВНІСТЬ ТА СОЦІАЛЬНИЙ СТАТУС ЖІНКИ В СУЧАСНОМУ УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВІ

Краткое описание

Министерство образования и науки Украины
Харьковский национальный университет им. В.Н. Каразина

На правах рукописи

Стрельник Елена Александровна

УДК 316.324 (477) 055.2

ГЕНДЕРНОЕ НЕРАВЕНСТВО И СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ЖЕНЩИНЫ В СОВРЕМЕННОМ УКРАИНСКОМ ОБЩЕСТВЕ

22.00.01. Теория и история социологии

Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук

Научный руководитель
Куценко Ольга Дмитриевна,
доктор социологических наук, профессор кафедры социологии

Харьков - 2003

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

С. 4

РАЗДЕЛ 1
Гендерное неравенство в современном обществе: теоретические основания анализа.

С. 12

1.1. Основные этапы формирования и развития гендерной теории в социальных науках.

С.13

1.2. Методологические особенности гендерного подхода. Гендерный подход в социологических исследованиях положения женщины.

С.22

1.3. Теоретико-методологические подходы к анализу гендерного неравенства и положения женщины в экономической, политической и социокультурной сферах жизнедеятельности общества.

С.38

РАЗДЕЛ 2
Гендерное неравенство и социальный статус женщины: методология социологического анализа.

С.49

2.1. Гендерное неравенство: понятие и теоретические подходы к интерпретации.

С.49

2.2. Социальный статус и потенциал в определении гендерного неравенства.

С.59

РАЗДЕЛ 3
Социальный статус женщины в современном украинском обществе.

С.78

3.1. Социальный статус женщины в современной Украине: объективные показатели.

С. 78

3.1.1. Социально-экономический статус женщины.

С. 79

3.1.2. Социально-политический статус женщины.

С.102

3.1.3. Социально-культурный статус женщины.

С.113

3.2. Субъективные аспекты социального статуса женщин (самооценка социального статуса) в современном украинском обществе.

С. 126

3.3. Социальный потенциал женщин: субъективный уровень.

С. 136

ВЫВОДЫ

С.163

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

С.170

ПРИЛОЖЕНИЕ А

С.186

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

С.191

ВВЕДЕНИЕ

Утверждение принципов гендерной демократии рассматривается сегодня мировым сообществом как необходимая составляющая становления демократии и развития гражданского общества. В рамках Программы развития ООН гендерная демократия определяется в качестве системы волеизъявления женщин и мужчин как равноправных в возможностях и правах, которые законодательно закреплены и реально обеспечены в политико-правовых принципах, действиях, строительстве общественных и государственных структур.
Международный статус Украины и возможности интеграции в Европейское сообщество во многом зависят от характера и направленности построения гендерной демократии, формирование которой уже несколько десятилетий является одной из важных составляющих политики европейских государств.
Гендерное равенство рассматривается сегодня не только в качестве необходимого элемента демократических процессов, но и как важный момент экономического развития. Так, по признанию Всемирного банка: «...достижение гендерного равенства становится сегодня центральным моментом развития. Оно способно усилить способности страны к экономиическому росту, к снижению бедности и к эффективному государственному управлению» [1, с.1].
Принципы гендерного равенства закреплены во многих международных документах, в частности в Общей декларации прав человека (1948), Конвенции ООН о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (1979), Декларации ООН об искоренении насилия в отношении женщин (1993) и многих других.
Статья 24 Конституции Украины гарантирует принцип гендерного равенства в общественно-политической и культурной деятельности, в получении образования, в труде и его вознаграждении. Гендерное равенство также обеспечивается созданием условий для возможности выполнения женщиной различных социальных ролей, поддержкой материнства и детства. Тем не менее, наиболее острой проблемой, вокруг которой происходят трансформации гендерной политики как в западных, так и в постсоветских обществах, является противоречие между декларируемым равенством полов и реальным социальным статусом женщин. Данная проблема стала особо актуальной в ходе трансформационных процессов стран Восточной Европы и бывшего Советского Союза. Как отмечалось в сводном докладе о человеческом развитии Программы развития ООН за 1999 год: «Один из самых больших шагов назад в переходный период значительное усиление гендерного неравенства в политической, экономической и социальной сферах. Парадоксально, но возникновение более демократического общества привело не к росту участия женщин в общественной жизни, а к их вытеснению» [2, с.355].
Данные противоречия лишь недавно актуализированы в рамках принципов социальной политики украинского государства. В течение последних лет был принят ряд законодательных мер по улучшению социального статуса женщин в Украине на основе указа Президента от 25 апреля 2001 года. Так, 6 мая 2001 года было утверждено постановление Кабинета Министров «Про національний план дій щодо поліпшення становища жінок та сприяння впровадженню гендерної рівності у суспільстві на 2001-2005 роки”. В данном направлении был принят также ряд дополнительных законов и программ программа противодействия торговлей женщинами и детьми (25.09.1999г.) и закон о предупреждении насилия в семье (15.11.2001г.) [3-8]. Тем не менее, при наличии законодательной базы обеспечения гендерного равенства, приобретает особую значимость вопрос о механизмах его формирования и закрепления. В данной связи актуальность социологических исследований вряд ли можно оспорить.
Анализ социального статуса женщины в различных сферах жизнедеятельности украинского общества представлен сегодня многими исследователями. Проблемы гендерного неравенства и различных аспектов положения женщины представлены в работах О. Балакиревой,
М. Богачевской-Хомяк, В. Довженко, И. Демченко, И. Жеребкиной,
Т. Журженко, О. Забужко, О. Иващенко, Е. Карпенко, А. Лантух,
В. Лапшиной, Э. Либановой, Е. Луценко, О. Макаровой, И. Мироненко, Ю. Неймера, С. Оксамитной, В. Оникиенко, C. Павличко, О. Пищулиной, М. Рубчак, Л. Смоляр, В. Суковатой, В. Фесенко, С. Хрисановой, Ю. Якубовой, А. Ярёменко и других. Необходимо также отметить работу, подготовленную на основе исследования, проведенного Украинским институтом социальных исследований «Соціальне становище сільської жінки в Україні” (1998); работу Н. Лавриненко «Женщина: самореализация в семье и обществе (гендерный аспект)» (1999); коллективную монографию «Femina postsovietica. Украинская женщина в переходный период: от социальных движений к политике» под редакцией И. Жеребкиной (1999).
Разработке проблем положения женщины способствует активная деятельность научных центров гендерных, женских исследований, в частности, - Харьковского центра гендерных исследований, Одесского научного центра женских исследований, Киевского исследовательского и консультативного гендерного центра.
Следует также отметить роль российских социологов в исследованиях гендерного неравенства и социального статуса женщины. Данное исследовательское направление представлено в работах
С. Айвазовой, Л. Бабаевой, Е. Балабановой, Г. Беляевой, Г. Брандт,
О. Ворониной, И. Горшковой, Т. Гурко, Л. Гусейновой, Е. Здравомысловой, В. Ильина, И. Кона, Т. Клименковой, Т. Ковалёвой, Е. Кочкиной,
М. Малышевой, С. Полениной, Л. Поповой, Н. Пушкарёвой,
Н. Римашевской, Л. Ржаницыной, Г. Сергеевой, Г. Силласте,
А. Синельникова, И. Тартаковской, А. Тёмкиной, И. Тюриной, С. Ушакина, З. Хоткиной, А. Чириковой, Н. Юлиной, Е. Ярской-Смирновой и других.
Среди зарубежных авторов, работающих в русле социологического анализа гендерных отношений, можно выделить работы Дж. Аккер
(J. Acker), C. Бем (S. Bem), С. Уолби (S. Walby), Э. Гидденса (A. Giddens),
Р. Коннелa (R. Connell), P. Кромптон (R. Crompton), Дж. Ригли (J. Wrigley), К. Уоллес (C. Wallace), П. Эботт (P. Abbott), Г. Эспин-Андерсен (G. Esping-Andersen).
Тем не менее, мы вынуждены отметить, что фундаментальных работ, в рамках которых был бы представлен целостный социологический анализ различных аспектов статуса женщины в современных постсоветских обществах, крайне мало. Так, практически не изучаются субъективные аспекты социального потенциала женщин, соотношение их социального потенциала и статуса, особенности самооценки женщинами своего положения в обществе. Это обстоятельство решающим образом повлияло на выбор темы.
Суть научной проблемы, на анализ которой направлено диссертационное исследование, состоит в противоречии между законодательным закреплением принципов гендерного равенства и реальными социальными процессами, характеризующимися сохранением гендерных неравенств практически во всех сферах общественной жизни; в противоречии между процессами демократизации общества, открывающими широкие возможности для самореализации женщин и реальным обострением гендерных неравенств, снижением социального статуса женщин в условиях трансформационных изменений украинского и других постсоветских обществ.
Данная диссертация выполнена на кафедре социологии социологического факультета Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина. Тематика работы связана с направлением научно-исследовательской деятельности кафедры «Социальная структура украинского общества на рубеже тысячелетий», утвержденным Министерством образования и науки Украины (№ государственной регистрации темы - 01-00-4003306).
Цель работы разработать теоретические основы социологического анализа гендерного неравенства в современном обществе; выяснить, каковы характеристики и тенденции закрепления гендерного неравенства в отношении женщин в экономической, политической, социокультурной сферах его жизнедеятельности. Для достижения поставленной цели предполагается актуальным решение следующих задач:
1. Уточнить сущность явления гендерного неравенства и особенностей его проявления в постсоветских обществах;
2. Систематизировать разработанные теоретико-методологические подходы к изучению гендерного неравенства;
3. Осуществить теоретическую интерпретацию понятий гендерного неравенства, а также понятий социального статуса и социального потенциала как показателей проявления гендерного неравенства в отношении женщин;
4. Провести эмпирический анализ и интерпретацию данных о статусе женщины в экономической, политической, социокультурной сферах украинского общества;
5. Проанализировать объективные показатели и субъективные аспекты социального статуса женщин;
6. Исследовать основные характеристики субъективных аспектов социального потенциала женщин;
7. Определить факторы, влияющие на реализацию потенциала женщин в различных сферах общества и, как следствие, на их социальный статус.
Объект исследования гендерное неравенство в современном украинском обществе. Предмет исследования расхождение между статусными позициями женщин и мужчин в экономической, политической, культурной сферах жизнедеятельности общества, а также между социальным потенциалом женщин и их социальным статусом как проявление гендерного неравенства.
В рамках диссертационной работы для решения поставленных исследовательских задач использовался следующий комплекс общенаучных методов: методы анализа и синтеза, индукции и дедукции при характеристике концепций гендерного неравенства, подходов к определению социального статуса и потенциала; при определении системы факторов, влияющих на социальный статус женщины; при характеристике социального статуса и потенциала женщины в украинском обществе на основе разработанной теоретической модели; метод сравнительного анализа при характеристике проявлений гендерного неравенства в украинском, российском и западных обществах.
Эмпирическую базу исследования составили данные статистики и статистических обследований Государственного комитета статистики Украины; опубликованные результаты украинских и российских социологических исследований по проблемам гендерного неравенства; данные эмпирического исследования, осуществленного коллективом социологического факультета Харьковского национального университета им. В.Н. Каразина «Социальные проблемы и политические настроения населения Украины 2000» (N=1800), под руководством проф. О.Д. Куценко и исследования по программе Nuffield College, Oxford (1998 год, N=2500), полевой этап которого осуществлен службой «СОЦИС», а инструментарий адаптирован сотрудниками Института социологии НАН Украины. Исследования проведены по общенациональной выборочной совокупности (см. Приложение А).
Научная новизна данной диссертационной работы обусловлена характером темы, которая до сих пор не получила в отечественной социологии комплексного изучения, а именно:
1. Для анализа гендерного неравенства впервые в отечественной социологии применена концептуальная модель «статус потенциал». Данный теоретический подход позволил конкретизировать социологическое представление о гендерном неравенстве;
2. В анализе социального статуса женщин впервые в отечественной социологии применен интегративный подход, объединяющий изучение как объективных, так и субъективных аспектов статуса. Новизна данного положения состоит в том, что большинство социологических исследований статуса женщин украинского общества концентрируют внимание на объективных проявлениях статуса, не изучая гендерных особенностей его самооценки.
3. Получило дальнейшее развитие социологическое представление о понятии социального потенциала. Социальный потенциал рассматривается в работе в объективном и субъективном его аспектах. Объективные проявления потенциала трактуются как совокупность наличных ресурсов индивида (материальных, образовательных, профессиональных и пр.). Понятие социального потенциала анализируется в работе и с точки зрения субъективных его аспектов: готовности индивида к освоению наличных ресурсов, уровня проективной активности в различных сферах жизнедеятельности.
4. На основании полученных результатов усовершенствована модель системы факторов, влияющих на реализацию социального потенциала женщин и, как следствие, на их социальный статус.
Результаты данного диссертационного исследования рекомендуется использовать:
1. При дальнейших теоретических и эмпирических исследованиях гендерного неравенства в современном украинском обществе;
2. При разработке механизмов реализации государственных и общественных программ по улучшению социального статуса женщин на государственном и местном уровнях, программ, стимулирующих раскрытие их социального потенциала;
3. При подготовке курсов по основам социологии, теориям социальной стратификации, гендерной социологии, социальной работе, социологии семьи, основам социальной политики. Материалы данного исследования использованы автором при разработке курсов «Социология», «Социология культуры», «Социологические основы социальной работы» для студентов специальности «социальная работа».
Результаты работы были апробированы:
на Научно-практической конференции: «Харьковские социологические чтения - 2001»;
на Научно-практической конференции «Харьковские социологические чтения - 2002»;
на VI Международной летней школе молодых социологов-преподавателей и исследователей (г. Ялта, 9-23 сентября 2002г.);
на Международной зимней школе «Нетрадиционное преподавание социологии» (по программе CEP, г. Харьков, 29 января 1 февраля 2003 года);
на научно - методологических семинарах Харьковского центра гендерных исследований.
Материалы и результаты исследования также обсуждались на научно-методологических семинарах кафедры социологии Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина.

Результаты диссертационного исследования отражены в пяти научных публикациях в научных изданиях, включенных в утвержденный ВАК Украины перечень научных специализированных изданий, в которых могут публиковаться результаты диссертационных исследований на соискание степени доктора и кандидата социологических наук.

Список литературы

ВЫВОДЫ

Исследования проблем положения женщины представлены сегодня многими исследователями и исследовательскими направлениями. Актуализация данного научного интереса связана как с реальными социальными процессами, так и с теоретическими предпосылками, - в частности, с формированием гендерного подхода в социальных науках.
В современной социологии анализ гендерных отношений реализуется в двух основных направлениях социально - конструктивистском и стратификационном (статусном), оба из которых представляют исследования гендерных отношений как отношений неравенства.
В рамках данной работы мы определили гендерное неравенство как расхождение статусных позиций женщин и мужчин в различных сферах жизнедеятельности общества, обусловленное воздействием гендерного фактора (гендерной социализации, гендерных ролей, дискриминационных практик и пр.) на возможности формирования и реализации их социального потенциала. Понятия социального статуса и социального потенциала, таким образом, являлись ключевыми в рамках данного исследования.
Как продемонстрировал анализ, гендер является одной из важных категорий стратификации, существенным образом определяя жизненные шансы индивида, возможности формирования и реализации его социального потенциала, его социальный статус. Результатом данного процесса выступают значительные расхождения между формальным («статусом на бумаге») и реальным статусом женщин и мужчин в обществе.
Социальный статус индивида является следствием воздействия целой группы факторов: экономических, политический, правовых, социально-психологических, культурных, исторических и других. Отметим, что гендерное неравенство не является непосредственным следствием биологических различий между полами. Данная форма неравенства проистекает не столько из этих природных различий, сколько из того, каким образом они интерпретируются и используются для создания и воспроизводства социальной иерархии.
На основании проведенного исследования мы можем выделить факторы, воздействующие на формирование и реализацию экономического, политического, социокультурного потенциала женщин и на их социальный статус.
Статусные факторы. Возраст. Возраст является одним из наиболее существенных факторов, определяющих социальный статус индивида в любом обществе. В условиях трансформационных процессов, экономической нестабильности и обострения конкуренции на рынке труда повышается значение аскриптивных качеств личности, а возраст значительно определяет жизненные шансы индивида. Это, безусловно, накладывает отпечаток на социальное самочувствие как женщин, так и мужчин. Так, самооценка статуса в обществе, жизни в целом в большей степени коррелирует с возрастом респондента, чем с полом: в группе как женщин, так и мужчин самооценка своего положения на условной социальной «лестнице» приближается к самой низкой ступени по мере увеличения возраста. Тем не менее, в старших возрастных группах наблюдается особенно заметное взаимовлияние факторов пола и возраста. Так, в возрастной группе респондентов старше 60 лет 35% женщин и 26% мужчин определили свое положение на самой низкой ступени социальной «лестницы». Сходная тенденция обнаруживается и при оценке респондентами жизни в целом в возрастной группе старше 60 лет 56% женщин оценивают свою жизнь как крайне трудную по сравнению с 50% в группе мужчин. В данном случае следует принимать во внимание не только структурные факторы (крайне низкий уровень жизни пенсионеров), но также демографические и психологические факторы.
Семейный статус. Семейный статус женщины двояко влияет на возможности реализации социального потенциала. С одной стороны, наличие семьи продуцирует более оптимистичные взгляды на жизнь, в частности, на перспективы изменения уровня жизни. Негативный аспект влияния проявляется в двух измерениях. Во-первых, наличие поддержки со стороны членов семьи снижает уровень собственной трудовой активности у женщин (об этом говорят данные социологических исследований). Во-вторых, проистекающий из семейного статуса женщины конфликт ролевых требований, безусловно, накладывает отпечаток на возможности реализации её социального потенциала. Ролевой конфликт и стратегии его преодоления рассматривается сегодня в качестве одного из наиболее существенных факторов социального статуса женщины практически всеми социологами, работающими в этом исследовательском направлении. Так, согласно данным одного из российских социологических исследований, разработанные механизмы преодоления ролевой нагрузки является одним из факторов степени реализованности жизненных планов как в отношении семьи, так и в отношении профессиональной деятельности в самооценках женщин. [156].
Образование, профессия, квалификация являются факторами, оказывающими влияние на социальную позицию как женщин, так и мужчин; тем не менее, данное влияние имеет гендерную специфику. Жизненные шансы реализации образовательного потенциала у женщин существенно ниже. Это проявляется, вопервых, в соотношении образовательного уровня и уровня доходов мужчин и женщин; во-вторых, в несоответствии образовательного уровня и выполняемой работой в неформальном секторе экономики (в частности в мелкотоварной рыночной торговле); в третьих в структурной концентрации женщин в группе массовой интеллигенции (в частности, учителей, медработников), положение и статус которой является крайне неблагополучным в украинском обществе; в-четвертых, в ограничении для женщин возможностей повышения профессионально-квалификационного уровня в силу специфики социальной роли.
Социально-психологические и социокультурные факторы. В ряду социально-психологических факторов, оказывающих влияние на процесс формирования и реализации социального потенциала индивида, традиционно выделяются: потребности, интересы, ценности, свойства характера, определяющие жизненную стратегию индивида.
Особое значение в ряду социально-психологических факторов имеют ценностные ориентации. Так, степень готовности пожертвовать различными благами ради достижения материального благосостояния во многом определяется спецификой ценностных ориентаций женщин. Данный тезис подтверждается и данными других социологических исследований. Так, согласно данным социологов, основной ценностью в группе дезадаптантов является семья, ее благополучие [159, с. 49; 160, с. 55]. И женщины здесь составляют большинство, что обусловлено спецификой их ролевых функций.
Одно из важных мест в ряду факторов, которые определяют возможности реализации социального потенциала женщин, занимают также гендерные стереотипы, гендерные идеалы, возникшие в результате длительного процесса социокультурного развития.
Уровень активности. Активность является одним из наиболее важных механизмов реализации социального потенциала индивида. В отношении женщин проблема гендерного неравенства конкретизируется в ограничении доступа к ресурсам, которые могут быть использованы для повышения статусной позиции, во-вторых, не только личностной, но социокультурной обусловленностью активности, направленной на реализацию социального потенциала. Мы указывали на то, что для женщин характерен существенно более низкий, по сравнению с мужчинами, уровень как реальной, так и проективной активности, направленной на реализацию потенциала в экономической, политической, профессиональной сферах. Мы склонны полагать, что данный факт обусловлен различиями в моделях гендерной социализации и гендерными ролями, идеалами, предписывающими необходимость достижения активной, направленной на повышение статуса, жизненной позиции мужчинами и ее второстепенность для женщин. При этом направленность активности женщины ограничивается, как правило, семейно-бытовой сферой.
Социально-политические факторы. Данная группа факторов представляет собой особенности экономической, политической ситуации в обществе. В ряду социально-политических факторов особое место занимает социальна политика, направленная на формирование гендерного равенства.
Мы вполне согласны с мнением о компенсаторном характере взаимодействия вышеуказанных факторов на адаптационные возможности личности [88, с.131]. В данном случае несформированность адаптивных характеристик женщин (социально-психологических, статусных) требует трансформации и повышения роли социально-политических факторов для повышения их адаптивных возможностей. Мы уже указывали на наличие законодательной базы для обеспечения гендерного равенства, что актуализирует проблему разработки конкретных механизмов реализации принципов гендерной демократии.
На основе результатов диссертационного исследования мы предлагаем ряд практических рекомендаций, направленных на повышение статуса женщины в современном украинском обществе:
1) социальная политика в отношении женщин должна носить всесторонний и самостоятельный характер, не ограничиваясь традиционными представлениями о семейно-бытовой, материнской функции женщины. Такая политика будет способствовать всестороннему раскрытию социального потенциала женщин;
2) разработка и реализация программ, направленных на ликвидацию гендерного неравенства в экономической, политической, образовательной сферах, приведет к увеличению доступа женщин к социально значимым ресурсам, следовательно, повысит их жизненные шансы;
3) трансформация гендерных барьеров на социально-психологическом уровне связана, прежде всего, с самими женщинами и их жизненными стратегиями. В силу этого особое место занимают программы поощрения самозанятости женщин, механизмов кредитования женского предпринимательства, психологических тренингов по формированию адаптивного потенциала;
4) особенности социального статуса и социальной роли женщины в обществе должны быть отражены в теории и практике социальной работы, направленной на представительство и защиту интересов индивидов, которые имеют неравные потенциальные возможности, по сравнению с другими;
5) значительным механизмом является внедрение принципов гендерного равенства агентами социализации, прежде всего, системой образования и средствами массовой информации.
Обеспечение гендерного равенства усложняется общими кризисными процессами, не позволяющими в полной мере реализовать комплексные социальные программы (в частности, поддержки низкооплачиваемых отраслей промышленности с высокой концентрацией женщин, программ повышения квалификации и пр.). Социально-экономические трансформации привели к катастрофическому снижению статуса многих социальных групп и слоев. Безусловно, что проблемы статуса женщины не являются изолированными от проблем общества в целом. Тем не менее, было бы ошибочным полагать, что снижение статуса женщин является естественным следствием трансформационных процессов. Процесс построения демократии предполагает необходимость обеспечения всей полноты прав человека, а опыт западных стран свидетельствует о возможности эффективного влияния социальной политики на формирование и закрепление гендерного равенства. Механизм данного процесса в странах постсоветского региона выглядит в значительной степени сложным в виду наличия целого комплекса факторов, воздействующих на социальный статус женщины. В силу этого важным является дальнейший социологический анализ гендерного неравенства, проблем формирования и реализации экономического, политического, социокультурного потенциала женщин и их социального статуса.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Гендерные проблемы и развитие: стимулирование развития через гендерное равенство в правах, в доступности ресурсов и возможности выражать свои интересы (научный доклад о политике Всемирного банка): Пер. с англ. - М.: Издательство «Весь мир», 2001. - 408с.
2. Хоткина З.А. Гендерный подход к анализу труда и занятости // Гендерный калейдоскоп / под ред. М. Малышевой. - М.: Academia, 2001. - с.353-377.
3. Постанова Верховної Ради України „Про декларацію про загальні засади державної політики України стосовно сім’ї та жінок” від 05.03.1999р. // Відомості Верховної Ради. - 1999. - №17 від 30.04.1999. с. 368 - 369.
4. Закон України „Про ратифікацію Конвенції міжнародної організації праці №156 про рівне ставлення і рівні можливості для трудящих чоловіків та жінок: трудящі зі сімейними обов’язками” від 22.10.1999р. // Відомості Верховної Ради. - 1999. - №51 від 24.12.1999. с. 1070.
5. Указ Президента України „Про підвищення соціального статусу жінок в Україні” від 25.04.2001р. // Урядовий кур’єр. - 2001. - №78 від 04.05.2001. с. 7-8.
6. Постанова Кабінету Міністрів України „Про програму запобігання торгівлі жінками та дітьми” від 25.09.1999 // Офіційний Вісник України . - 1999. - №39 від 15.10.1999. с. 67 72.
7. Постанова Кабінету Міністрів „Про національний план дій щодо поліпшення становища жінок та сприяння впровадженню гендерної рівності у суспільстві на 2001-2005рр.” від 6.05.2001р. // електронний збірник „Нормативні акти України”.
8. Закон України про попередження насильства в сім’ї від 15.11.2001р. // Голос України. - 2001. - № 242-243 від 20.12. 2001р. с. 12.
9. Зиммель Г. Женская культура // Зиммель Г. Избранное: В 2 т. - М.: Юрист, 1996. - Т.1: Философия культуры. - с. 234-265.
10. Айвазова С. К истории феминизма // Общественные науки и современность. - 1992. - №6. - с. 153-168.
11. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. В связи с исследованием Льюиса Р. Моргана. - М.: Политиздат, 1985. 260с.
12. С. де Бовуар. Друга стать. В 2 т.: Пер. з франц. - К.: Основи, 1994. - 390с.
13. Ярская-Смирнова Е. Возникновение и развитие гендерных исследований в США и Западной Европе // Введение в гендерные исследования: Учебное пособие / под ред. И.А. Жеребкиной: В 3 ч. - Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. - Ч.1. - с. 17-48.
14. Чемберлен М.К. Развитие гендерных исследований в США // Социологические исследования. - 1992. - №5. - с.38-42.
15. Рабжаева М. Женская эмансипация как опыт конструирования гендера (на материале социокультурной ситуации в России 50-60-х гг. ХIХ в.) // Гендерные исследования. - 2000. - №5. - с.172-189.
16. Коллонтай А. Социальные основы женского вопроса // Феминизм и гендерные исследования: Хрестоматия. - Тверь, 1999. - с. 111-119.
17. Осипович Т. Коммунизм, феминизм, освобождение женщин и Александра Коллонтай // Общественные науки и современность. - 1993. - №1. - с.174-186.
18. Силласте Г.Г., Кожамжарова Г.Ж. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа // Социологические исследования. - 1997. - №12. - с.112-120.
19. Багрова И.В. Женский труд: социально-экономические проблемы. К.: Вища школа, 1989. 151с.
20. Женщины в обществе: реалии, проблемы, прогнозы / под ред. Н.М. Римашевской. М.: Наука, 1991. 125с.
21. Котляр А.Э. Занятость женщин в производстве: (стат.-социологический очерк). М.: «Статистика», 1975. 144с.
22. Кузнецова Л.Н. Женщина на работе и дома. М.: Политиздат, 1980. 231с.
23. Машика Т.А. Занятость женщин и материнство. М.: Мысль, 1989. 285с.
24. Новикова Э.Е. Женщина. Труд. Семья: (социологический очерк). М.: Профиздат, 1978. 174с.
25. Чумакова Т.Е. Труд и быт женщин: (социально-правовые аспекты). Минск: Наука и техника, 1978. 151с.
26. Шинелева Л.Т. Женщина и общество: декларации и реальность. М.: Политиздат, 1990. 175с.
27. Янкова З.А. Советская женщина: социологический портрет. М.: Политиздат, 1978. 159с.
28. Здравомыслова Е.А., Тёмкина А.А. Институциализация гендерных исследований в России // Гендерный калейдоскоп / под ред. М.Малышевой. - М.: Academia, 2001.- с. 33-51.
29. Хоф Р. Возникновение и развитие гендерных исследований // Хрестоматия по курсу «Основы гендерных исследований». - М.: МЦГИ, 2000. - с. 66-75.
30. Миллет К. Теория сексуальной политики // Хрестоматия по курсу: «Основы гендерных исследований». - М.: МЦГИ, 2000. - с.33-47.
31. Гапова Е. Гендерная проблематика в антропологии // Введение в гендерные исследования: Учебное пособие / под ред. И. Жеребкиной: В 3 ч. - Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001.- Ч.1. - с.370-389.
32. James W. Vander Zanden. Sociology: the core/ Ohio State University, 1994.
33. Ушакин С. Поле пола: в центре и по краям // Вопросы философии.- 2000. - №11. - с. 71-84.
34. Батлер Дж. Феминизм под любым другим именем. Интервью с Рози Брайдотти // Гендерные исследования. - 1999. - №2. - с.48-78.
35. Воронина О.А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе // Общественные науки и современность. - 1999. - №4. - с.9-21.
36. Здравомыслова Е.А., Тёмкина А.А. Социальное конструирование гендера: феминистская теория // Введение в гендерные исследования: Учебное пособие/ под ред. И.А. Жеребкиной: В 3 ч. - Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. - Ч.1. - с.147-173.
37. Уэст К., Зиммерман Д. Создание гендера: Пер. с англ. // Хрестоматия по курсу «Основы гендерных исследований». - М.: МЦГИ, 2002. - с. 80-88.
38. Чучин-Русов А.Е. Гендерные аспекты культуры // Общественные науки и современность. - 1996. - №6. - с. 141-154.
39. Воронина О.А. Философия пола // Философия: Учебник / под ред. В.Д. Губина. - М.: Тон, 1997. - с.388-408.
40. Жеребкина И., Пушкарёва Н., Кон И., Тёмкина А., Крипс Г. Обсуждение темы «Проблемы и перспективы развития гендерных исследований в бывшем СССР» // Гендерные исследования. - 2000.- №5. - с.8-43.
41. Малышева М. Современный патриархат. Социально-экономическое эссе. - М.: Academia, 2001. - 352с.
42. Abbot P., Wallace C. Women and stratification // 6-я международная летняя школа молодых социологов - преподавателей и исследователей: «Общество в переходный период: социальные проблемы в фокусе социологии»: материалы для чтения: В 2 ч. - Ч. 2. - с.423-434.
43. Crompton R. Class and stratification. An introduction to current debates. Cambridge: Polity Press, 1996.- 231 p.
44. Аусландер Леора. Женские+феминисткие+мужские+лейсбийские-гей+квир исследования = гендерные исследования? // Гендерные исследования. - 2000. - №5. - с.43-73.
45. Жеребкина И.А. Феминистская теория 90-х годов: проблематизация женской субъективности // Введение в гендерные исследования: Учебное пособие/ под ред. И.А. Жеребкиной: В 3 ч.- Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. - Ч.1. - с.49-79.
46. Гендер і сексуальність // Гідденс Е. Соціологія: Підручник: Пер. з англ. - Київ: Основи, 1999. - с.118-145.
47. Жеребкина И.А. «Прочти мое желание»Постмодернизм. Психоанализ. Феминизм. - М.: Идея-пресс, 2000. - 256с.
48. Жерёбкина И. Феминизм и психоанализ // Введение в гендерные исследования: Учебное пособие / под ред. И.А. Жеребкиной: В 3 ч. - Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. - Ч.1. - с.346-369.
49. Лавриненко Н.В. Женщина: самореализация в семье и обществе (гендерный аспект). - К.: ВИПОЛ, 1999. - 172с.
50. Здравомыслова Е.А., Тёмкина А.А. Социальное конструирование гендера и гендерная система в России // Феминизм и гендерные исследования: Хрестоматия. - Тверь, 1999. - с. 83-90.
51. Силласте Г.Г. Социогендерные отношения в период социальной трансформации России // Социологические исследования. - 1994.- №3 . - с.15-22.
52. Пушкарёва Н. Гендерная проблематика в исторических науках // Введение в гендерные исследования: Учебное пособие / под ред. И.А. Жеребкиной: В 3 ч. - Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. - Ч.1. - с.277-311.
53. Репина Л.П. Пол, власть и концепция «разделенных сфер»: от истории женщин к гендерной истории // Общественные науки и современность. - 2000. - №4. - с.123-136.
54. Здравомыслова Е.А., Тёмкина А.А. Феминистская критика эпистемологических оснований социологии: перспективы социологии гендерных отношений // Введение в гендерные исследования: Учебное пособие/ под ред. И.А. Жеребкиной: В 3 ч. - Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. - Ч.1. - с.174-196.
55. Силласте Г.Г. Гендерная социология как частная социологическая теория // Социологические исследования. 2000. - №11. - с.5-15.
56. Здравомыслова Е.А., Тёмкина А.А. Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии // Социологические исследования.- 2000. - №11. - с.15-24.
57. Римашевская Н.М. Гендерные аспекты социально-экономической трансформации в России // Гендерный калейдоскоп / под ред. М.Малышевой. - М.: Academia, 2001. - с. 244-245.
58. Парсонс Т. Аналитический подход к теории социальной стратификации // Парсонс Т. О структуре социального действия. - М.: Академический проект, 2000. - с. 359-385.
59. Мезенцева Е. Гендерная проблематика в экономической теории// Введение в гендерные исследования: Учебное пособие/ под ред. И. Жеребкиной: В 3 ч. - Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. - Ч.1. - с. 238-276.
60. Женщины в обществе: реалии, проблемы, прогнозы. - М.: Наука, 1999. - 125с.
61. Бем С. Трансформация дебатов о социальном неравенстве // Феминизм и гендерные исследования: Хрестоматия. - Тверь. 1999.- с.68-82.
62. Чикалова И. Гендерная проблематика в политической теории// Введение в гендерные исследования: Учебное пособие / под ред. И.А. Жеребкиной: В 3 ч.- Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001.- Ч.1.- с.80-106.
63. Социально-политическое положение женщин в США: Реф. сб. / ред.-сост. М.В. Кордобовская. - М.: ИНИОН, 1990.- 103с.
64. Ярская-Смирнова Е. Гендерное неравенство в образовании: понятие скрытого учебного плана // Гендерные исследования. - 2000. - №5. - с. 295-301.
65. Deversity, social control, and resistence in classrooms // Education and gender equality / edited by J. Wrigley: the Falmer Press - London, Washington, D.C.,1992. p. 91-148.
66. Куценко О.Д. Общество неравных: классовый анализ неравенств в современном обществе Х.: Издательский центр Харьковского национального университета им. В.Н. Каразина, 2000. 316с.
67. Ионин Л.Г. Культура и социальная структура // Ионин Л.Г. Социология культуры. - М.: Логос, 1998. - с. 229-259.
68. Брайен С. Тёрнер. Массовая культура, различение и стиль жизни // Контексты современности: Хрестоматия: Пер. с англ. - Казань: АБАК, 1998. - с.128-131.
69. Giddens A. Stratification and сlass structure // 6-я международная летняя школа молодых социологов - преподавателей и исследователей: «Общество в переходный период: социальные проблемы в фокусе социологии»: материалы для чтения: В 2 ч. Ч. 2. - с.435-457.
70. Сорокин П. Социальная стратификация и мобильность // Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество: Пер. с англ. - М.: Политиздат, 1992.- с.295-424.
71. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда // Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии: Пер. с фр. - М.: Наука. 1991. - 543с.
72. Теория и история феминизма: курс лекций: Учебное пособие для вузов / под ред. И. Жеребкиной - Х.: ХЦГИ, 1996. - 387с.
73. Флекс Дж. Конец невинности // Гендерные исследования. -1999.- 2000. - с.88-107.
74. Смелзер Н. Сексуальные роли и неравенство // Смелзер Н. Социология: Пер. с англ. - М.: Феникс, 1994. - с. 328-360.
75. Ritzer G. Contemporary feminist theory // Contemporary sociological theory: University of Maryland, 1988. - p. 291-324.
76. Миллет К. Теория сексуальной политики // Вопросы философии. -1994. - №9. - с.23-58.
77. Іващенко О. Гендерна наукова перспектива: від світогляду до політики // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 1998. - №6. - с.78-91.
78. Гендерний аналіз українського суспільства. К.: ПРООН, 1999. - 293с.
79. Гидденс Э. Стратификация и классовая структура // Социологические исследования. - 1992. - №9. - с.112-123.
80. Заславская Т.И. Социальная структура современного российского общества // Общественные науки и современность. 1997. - №2. - с. 5-23.
81. Сокурянская Л.Г. Социальная субъектность как социологическое понятие и социальный феномен // Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного суспільства: Зб. наук. пр. - Харків: Видавничий центр Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна, 2001. - с.36-41.
82. Куценко О.Д. Діяльнісно-структурний потенціал трансформаційного процесу: до розробки концепції класоутворення. Автореф. дис... д-ра соціол. наук: 22.00.01 / Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна Х., 2001. - 36с.
83. Тихонова Н.Е.Социальная структура российского общества: итоги восьми лет реформ // Общественные науки и современность. - 2000.-№3. - с. 5-15.
84. Тихонова Н.Е. На пути к новой стратификации российского общества // Общественные науки и современность. - 1998. - №3. - с. 24-35.
85. Тартаковская И.Н. Гендерные аспекты стратегии безработных // Социологические исследования. 2000. - №11. - с.73-83.
86. Балабанова Е.С. Гендерные различия стратегий совладания с жизненными трудностями // Социологические исследования. - 2002.- №11. - с. 26-35.
87. Бурдье П. Социология политики: Пер. с фр. / Сост., общ. ред. и предисл. Н.А. Шматко. - М.: Socio-Logos, 1993. с.40.
88. Городняк І.В. Фактори, що визначають адаптивні можливості населення до ринкових умов // Вісник Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна. Сер.: Соціологічні дослідження сучасного суспісльтва: методологія, теорія, методи. - 2002. - №543. - Х.: Видавничий центр Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна. - с. 127-131.
89. Макеев С.А., Оксамитная С.Н., Швачко Е.В. Социальные идентификации и идентичности. - К.: Институт социологии НАН Украины, 1996. - 185с.
90. Ильин В. Теория социального неравенства: (структуралистско-конструктивистская парадигма) // http://socnet.narod.ru/library/authors/ilyin/