Гаранин Максим Алексеевич Методология комплементарной трансформации университета в научно-образовательный центр инновационного развития

Краткое описание

Гаранин Максим Алексеевич Методология комплементарной трансформации университета в научно-образовательный центр инновационного развития
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
доктор наук Гаранин Максим Алексеевич
ВВЕДЕНИЕ

1. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕСУРСАМИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

1.1. Система высшего образования и науки

как объект государственного регулирования

1.2. Эволюция моделей университета в контексте стратегического целеполагания

1.3. Характеристика системы поддержки

и принятия управленческих решений в рамках блока «наука и инновации»

2. МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТА ИННОВАЦИОННОГО ТИПА В РОССИИ

2.1. Концептуальный подход к разработке стратегии устойчивого развития университета - научно-образовательного центра инноваций

2.2. Исследование процесса формирования лояльности университета

на рынке образовательных услуг

2.3. Методический подход к развитию блока «Наука и инновации» университета

3. ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ УНИВЕРСИТЕТОМ КАК НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ЦЕНТРОМ ИННОВАЦИОННОГО

РАЗВИТИЯ

3.1. Концепция комплементарной трансформации университета

в научно-образовательный центр создания и развития инноваций и организационно-экономические основы управления стратегическими ресурсами университета

3.2. Исследование процессов цифровизации университетской среды

3.3. Формирование организационно-управленческой архитектуры университета

3.4. Мотивационные механизмы в системе кадрового обеспечения: проблемы вовлеченности

4. МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ

РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАМММ

4.1 Системные изменения в сфере высшего образования и науки

4.2. Определение потенциала оптимизации образовательных программ

4.3. Факторы социально-экономической эффективности

реализации образовательных программ

5. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ СИСТЕМЫ ОТРАСЛЕВОГО ТРАНСПОРТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

5.1. Эффективные модели отраслевого транспортного образования: инновационные подходы

5.2. Современные тенденции и проблемы развития отраслевого транспортного образования в России под влиянием цифровизации

5.3. Модель взаимодействия Министерства науки и высшего образования

и Министерства транспорта

5.4. Влияние трансформации университета на характеристики эффективности на примере отраслевого транспортного университета

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение А. Зарубежные учебные заведения,

осуществляющие подготовку специалистов для транспортной отрасли