ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МОТОРНЫХ КОМПОНЕНТОВ В МНЕМИЧЕСКОЙ ПЕРЕРАБОТКЕ ИНФОРМАЦИИ




  • скачать файл:
Назва:
ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МОТОРНЫХ КОМПОНЕНТОВ В МНЕМИЧЕСКОЙ ПЕРЕРАБОТКЕ ИНФОРМАЦИИ
Альтернативное Название: ІНДИВІДУАЛЬНО-ТИПОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ Моторний компонент В мнемическую ПЕРЕРОБЦІ ІНФОРМАЦІЇ
Тип: Автореферат
Короткий зміст:

У вступі обґрунтовується актуальність теми дисертації, показано її місце серед інших робіт наукового напряму в цій галузі, сформульована мета, основні завдання, об'єкт і предмет досліджень, показана наукова новизна і практична цінність результатів даної роботи, приведені дані про апробації і публікації по темі дисертації.


У першому розділі «Сучасні уявлення про механізми мнемічних процесів і впливу індивідуально-типологічних особливостей на їх продуктивність» проаналізовані основні концепції пам'яті: асоціативна, концепція біхевіористів, гештальтпсихології, соціологічний напрямок, діяльністна концепція пам'яті. На підставі поданих концепцій розглянуті експериментальні підходи до дослідження пам'яті. Особлива увага надана питанням моделювання систем переробки інформації, як короткочасної, так і довготривалої пам'яті.


Розглядаються питання основних характеристик моторних компонентів, як основних показників прийому і переробки інформації. У історичній послідовності проаналізовані і розкриті основні експериментальні дослідження зарубіжних і вітчизняних учених, психомоторики, як найважливішого процесу об’єктивізації всіх форм психічного віддзеркалення реальності. Проведений аналіз різних типів реакцій людини на стимул, що надходять, і структура часу простої рухової реакції по окремих фазах. Розглянуті етапи надходження, обробки інформації і здійснення рухового акту. Проаналізовані основні характеристики рухових дій з погляду різних авторів. Одержані кількісні характеристики часу реакції на різні подразники моторних (рухових) компонентів процесу переробки інформації (мнемічного процесу) на підставі узагальнення теоретичних аспектів і експериментальних даних досліджуваної проблеми.


У роботі основний аспект робиться на психологічному аспекті часу, який, досліджується у двох напрямах: як показник організації психічної діяльності особистості і як одна з характеристик регуляції взаємодії індивіда і середовища. Аналіз наукової літератури по експериментальних дослідженнях часу реакції людини дозволив зробити висновок, що результати досліджень, що розкривають зміну показників психомоторики в процесі мнемічної переробці інформації з урахуванням ряду індивідуально-типологічних особливостей, відсутні.


У роботі розглянуті вплив індивідуально-типологічних характеристик на мнемічні процеси: типологічних властивостей нервової системи; функціональної асиметрії мозку і вплив психічного стану на процеси переробки інформації. Представлені основні положення математичного моделювання переробки інформації людиною при сенсомоторній реакції і реакції прийняття рішення. Використовування теорії переробки інформації пам'яттю дозволило визначити функціональні зв'язки між параметрами, що характеризують мнемічний процес: об'ємом інформації I, темпом її пред'явлення Ŕ, часом латентного періоду τ*, відносним часом реакції τp і параметрами, що характеризують різні типи реакцій (моторну, складну сенсомоторную і реакцію прийняття рішення).


На підставі проведеного теоретичного аналізу літературних джерел показана необхідність всебічного і глибокого вивчення впливу індивідуально-типологічних особливостей   психомоторики   на  процес   переробки  інформації  з використанням


математичної моделі.


Другий розділ «Організація і методи дослідження» присвячений обґрунтуванню і вибору програми дослідження, послідовності її реалізації і вибору методів дослідження, що були використані.


Робота проводилася на базі кафедри військової підготовки Дніпропетровського національного університету в три етапи. В експериментальних дослідженнях була задіяна 371 особа (студенти кафедри військової підготовки): юнаки у віці 20-23 років. Однакове соціальне середовище, навчальна діяльність, відносно однаковий рівень інтелектуального розвитку дозволили нівелювати інші чинники, які негативно впливають на результати експерименту.


З метою дослідження індивідуально-типологічних особливостей особистості були використані методики: тест Айзенка Г. (EPI), опитувальник рельєфу психічного стану особистості (РПСО) Прохорова О.О., комплекс сенсомоторних проб на визначення функціональної асиметрії головного мозку і психомоторна реакція за визначенням швидкісних якостей правої і лівої руки (тест «0»). З метою вивчення особливостей мнемічних процесів у психомоторній діяльності була створена і апробована авторська методика, яка дозволила фіксувати часові параметри моторної, складної сенсомоторної реакції з вибором і реакції прийняття рішення. Для оцінки продуктивності мнемічної діяльності був введений показник сумарної кількості пред'явлень із заданою імовірністю появи інформації і враховувалася кількість помилкових реакцій в складній сенсомоторної реакції з вибором і реакції прийняття рішення.


Третій розділ «Індивідуально-типологічні показники моторних компонентів у мнемічних процесах». Для визначення взаємозв'язку показників індивідуально-типологічних особливостей і часових показників мнемічної діяльності розраховувався параметр індивідуальності ρ' за формулою  (1); де E' – значення екстраверсії; N' – значення нейротизму.


Цей параметр відображав тип темпераменту кожного учасника експериментального дослідження. Набуті значення ρ' співвідносяться з напрямом значень «τ-типів», виділених Цукановим Б.Й. для всіх типів темпераменту і за типологічними групами (див. рис. 1). Для кожної типологічної групи визначене середнє значення параметра індивідуальності ρ': холерики – 5,48; сангвініки – 9,07; меланхоліки – 10,44 і флегматики – 12,01.


 


Визначені індивідуальні профілі півкульної асиметрії головного мозку за допомогою сенсомоторних проб, які дозволили провести докладнішу класифікацію впливу латералізації на особливості психомоторики за категоріями: з домінантною лівою і правою півкулями - з чистим профілем ППППП (7,54%) або ЛЛЛЛЛ (2,96%); з переважно домінантною лівою (27,22%) і правою (10,78%) півкулями - за наявності в профілі одного протилежного показника; з частково домінантною лівою (28,3%) і правою (23,18%) півкулями – за наявністю двох протилежних показників у профілі асиметрії.

Заказать выполнение авторской работы:

Поля, позначені * обов'язкові для заповнення:


Заказчик:


ПОШУК ГОТОВОЇ ДИСЕРТАЦІЙНОЇ РОБОТИ АБО СТАТТІ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ОСТАННІ СТАТТІ ТА АВТОРЕФЕРАТИ

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)