Теoрія тa метoдикa музичнoгo нaвчaння


Загалом робіт:250



51. Чень Кай Методика вико­навсько-просвітницької підготовки майбутніх учителів музики в університетах України і Китаю
Рік: 2019

52. Ся Гаоян Методика поліху- дожньої підготовки майбутніх учителів музики у процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін
Рік: 2019

53. Марцинів Василь Васильович Розвиток творчих здібностей учнів шкіл мистецтв засобами електронного музичного інстру­ментарію
Рік: 2019

54. Лю Мяоні Методика формування вокально-мовленнєвої культури май­бутніх учителів музики у процесі фахової підготовки
Рік: 2019

55. Чжоу Лянлян Методика формування вокально-педагогічної ерудованості май­бутнього вчителя музики в процесі фахового навчання
Рік: 2019

56. Тарківська-Нагиналюк Олена Дмитрівна Розвиток метро-ритмічного чуття майбутніх учителів музики в ансамблі українських народних інструментів
Рік: 2019

57. Гао Жоцзюнь Формуван­ня у майбутніх учителів музики здатності до самокон­тролю фортепіанної навчально-виконавської діяльнос­ті
Рік: 2019

58. Ван Їсін Методика формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя музики в процесі фортепіанного навчання
Рік: 2019

59. Лу Тао Формування ви­конавської майстерності майбутніх педагогів-музикантів Китаю у процесі фортепіанного навчання в педагогічних університетах
Рік: 2019

60. Сюй Фейфей Формування вико­навської уваги майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фортепіанної підготовки
Рік: 2019

61. Ян Сяохан Методика форму­вання пропедевтичної компетентності магістрантів музич­ного мистецтва в процесі підготовки до викладання вока­лу
Рік: 2019

62. Хань Юйцень Формування умінь художньо-творчої самоорганізації майбутніх учите­лів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки
Рік: 2019

63. Лоу Яньхуа Формування во­кально-орфоепічної культури іноземних магістрантів музичного мистецтва у процесі підготовки до фахової діяльності
Рік: 2019

64. Руда Галина Станіславівна Розвиток музичних здібностей учнів початкової школи в процесі ігрової діяльності
Рік: 2018

65. Ван Яюєці Формування поліхудожнього світогляду майбутніх учителів музики Китаю та України в процесі фортепіанного навчання
Рік: 2018

66. Степанова Людмила Василівна Методика формування художньо- герменевтичної компетентності магістрів музичного мис­тецтва та хореографії
Рік: 2018

67. Ду Ханьфен Ме­тодика формування психолого-педагогічної готовності майбутнього вчителя музики до диригентської діяльнос­ті та керівництва дитячим інструментальним ансамблем
Рік: 2018

68. Лі Цзяці Методика формування художньо-проектних умінь май­бутніх учителів музики у процесі викладання фахових дис­циплін
Рік: 2018

69. Бі Цзінчен Методика форму­вання готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до саморозвитку в процесі вокально-хорового навчан­ня
Рік: 2018

70. Теряєва Лариса Анатоліївна Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики на заняттях з хорового диригування
Рік: 2018

71. Лань Сіньцзюнь Забезпечен­ня наступності фортепіанного навчання студентів з КНР в системі музично-педагогічної освіти України
Рік: 2018

72. Сунь Сінь Формування умінь саморегуляції музично-виконавських дій майбутніх учи­телів музики у процесі фахової підготовки
Рік: 2018

73. Ван Кань Методика формування емоційно-образного мислення майбутніх учителів музики у процесі навчання гри на скрипці
Рік: 2018

74. Ян Цзюнь Формування інформаційної культури майбутнього вчителя музики у процесі фахової під­готовки
Рік: 2018

75. Лі Ює Методика фор­мування художньо-смислових уявлень майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі навчання гри на фортепі­ано
Рік: 2018

76. Ду Цзілун Методика формування навичок естрадного співу в учнів молодшого шкільного віку
Рік: 2018

77. Ван Яцзюнь Методика формування комунікативної культури майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі диригентсько-хорового на­вчання
Рік: 2018

78. Чень Цзицзянь Методика фор­мування цілісного уявлення про музичний твір у майбутніх учителів музики
Рік: 2018

79. Чень Люсін Методика формування творчих якостей особистості майбутніх учи­телів музики в процесі вивчення вокальної романсової лі­рики
Рік: 2018

80. Грінченко Алла Миколаївна Методика формування музично-виконавського само­контролю майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на фортепіано
Рік: 2018

81. Толстова Наталя Михайлівна Формуван­ня готовності майбутніх учителів музики до фахового само­вдосконалення на заняттях з постановки голосу
Рік: 2018

82. Чжу Чжень Формуван­ня слухових уявлень майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вокально-хорової підготовки
Рік: 2018

83. Бабіченко Наталія Олександрівна Формування вокально-хорових навичок підлітків у позашкільних навчальних закладах
Рік: 2018

84. Дікун Ірина Анатоліївна Формування досвіду творчої діяльності майбутніх учителів музики у процесі педагогічної прак­тики
Рік: 2018

85. Радван Нассіб Удосконалення ви­конавських умінь педагога-скрипаля в умовах вищої му­зично-педагогічної освіти
Рік: 2018

86. Яо Ямін Методика самоорганіза­ції навчального простору майбутніх викладачів-музикантів у педагогічних університетах України
Рік: 2018

87. Лі Лань Методика формування художнього сприйняття підлітків у процесі фортепіанного навчання
Рік: 2018

88. Хомич Ірина Миколаївна Формування готовності майбутніх учителів музики до педагогічної взаємодії з навчальним хоровим колективом
Рік: 2018

89. Ло Чао Методика вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва за­собами технології персоніфікації
Рік: 2018

90. Проворова Євгенія Михайлівна Теорія та практика методичної підготовки майбутнього вчителя музики на засадах праксеологічного підходу
Рік: 2018

91. Рожко Ірина Валеріївна Розвиток музичної пам’яті молодших школярів у процесі загальної музичної освіти
Рік: 2018

92. Терещенко Світлана Веніамінівна Розвиток креативності підлітків на інтегрованих уроках музики
Рік: 2018

93. У Сінмей Методика інстру­ментально-виконавської підготовки магістрів у системі вищої музично-педагогічної освіти України
Рік: 2018

94. Тань Сияо Формування когнітивно-емоційного сприйняття музичних творів віденських класиків майбутніми викладачами в про­цесі фортепіанного навчання
Рік: 2018

95. Ян Яньчі Методика навчання гри на саксофоні учнів-початківців закладів позашкільної спе­ціалізованої освіти
Рік: 2018

96. Хуан Чанхао Методика вокального навчання майбутніх учителів музики на засадах особистісно орієнтованого підходу
Рік: 2018

97. Сунь Пенфей Формування вміння семіотичної інтерпретації творів мистецтва в процесі фахової підготовки майбутніх учителів музики
Рік: 2018

98. Шень Цзіньге Методика формування співацьких здібностей старшокласників у гуртковій діяльності
Рік: 2017

99. Лю Кешуан Формування вмінь створення музично-образної дра­матургії твору в майбутніх учителів музики у проце­сі навчання гри на фортепіано
Рік: 2017

100. Денисюк Інна Сергіївна Формування навичок імпровізації у майбутніх учи­телів музики у процесі інструментально-виконавської підготовки
Рік: 2017


[1] [2] [3] [4] [5]

ПОШУК ГОТОВОЇ ДИСЕРТАЦІЙНОЇ РОБОТИ АБО СТАТТІ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ОСТАННІ ДИСЕРТАЦІЇ

Значение алгоритмов минимизации правожелудочковой электростимуляции в профилактике рецидивов фибрилляции предсердий у пациентов с синдромом слабости синусового узла Иванчина Анна Евгеньевна
Изменение жесткости сосудистой стенки и активности матриксных металлопротеиназ у больных с ожирением и фибрилляцией предсердий Оганесян Каринэ Арсеновна
Клинико-прогностическое значение пошагового алгоритма диагностики сердечной недостаточности с сохраненной фракцией выброса у симптомных пациентов с артериальной гипертонией. Эффекты комбинированной антигипертензивной терапии Гудиева Хяди Магометовна
Комбинированная антитромботическая терапия у пациентов с фибрилляцией предсердий, перенесших острый коронарный синдром: эффективность и безопасность Батурина Ольга Александровна
Комплексная оценка статуса сердечной недостаточности у пациентов с сахарным диабетом 2 типа по данным госпитального регистра Ешниязов Нурлан

ОСТАННІ СТАТТІ ТА АВТОРЕФЕРАТИ

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)