Філософія науки і техніки


Загалом робіт:551



101. Мазарский Михаил Владимирович. Пространственно-временные концепты и онтологические основания научных картин мира XX в.
Рік: 2013

102. Мамченко Анна Александровна. Философско-методологические аспекты метатеоретических исследований открытого контента
Рік: 2013

103. Мансурова, Светлана Ефимовна. Интеграция знаний о человеке как теоретическое основание гуманизации образования : философские аспекты
Рік: 2013

104. Пономарёв Алексей Михайлович. Дискурсивность права: философско-методологические аспекты
Рік: 2013

105. Сарумов Алексей Андреевич. Теоретико-множественное видение мира и реальности
Рік: 2013

106. Серёжкина, Анна Андреевна. Сущностные основания становления парадигмы коэволюции
Рік: 2013

107. Терехович Владислав Эрикович. Философско-методологические проблемы принципа наименьшего действия
Рік: 2013

108. Торгашин, Алексей Юрьевич. Философия агностицизма и проблема научной познаваемости мира
Рік: 2013

109. Тычкин, Павел Борисович. Эвристический потенциал мифа в контексте постнеклассического образа науки
Рік: 2013

110. Шарапов, Сергей Сергеевич. Феномен техники: сущность и ценностное измерение
Рік: 2013

111. Шеверова, Светлана Викторовна. Теоретическое осмысление хозяйственно-экономической деятельности : на материалах отечественной философии конца XIX - XX вв.
Рік: 2013

112. ЗМІНА ФІЛОСОФСЬКОЇ ПАРАДИГМИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИМ ПРОЦЕСОМ ІНТЕРНАТНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Рік: 2012

113. СТАНОВЛЕННЯ ЖИТТЄТВОРЧОСТІ ОСОБИСТОСТІ В КОНТЕКСТІ МОДЕРНІЗАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ
Рік: 2012

114. ФІЛОСОФСЬКА КУЛЬТУРА В ОСВІТНЬОМУ ДИСКУРСІ: СВІТОГЛЯДНО-КОГНІТИВНИЙ АСПЕКТ
Рік: 2012

115. КУЛЬТУРОТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ФІЛОСОФІЇ ОСВІТИ: ОСОБИСТІСТЬ – НАУКА – МИСТЕЦТВО
Рік: 2012

116. ОСВІТНІЙ ПРОСТІР У КУЛЬТУРІ ПІЗНЬОГО МОДЕРНУ: ТРАНСФОРМАЦІЇ ТА ТЕНДЕНЦІЇ РОЗГОРТАННЯ
Рік: 2012

117. НАЦІОТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ
Рік: 2012

118. ПРАВОВА ОСВІТА ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ СВІДОМОСТІ ОСОБИСТОСТІ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ
Рік: 2012

119. ПРАКСЕОЛОГІЧНИЙ ВИМІР ФІЛОСОФСЬКОГО ЗНАННЯ ЯК ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Рік: 2012

120. ОСВІТНЄ ВРЯДУВАННЯ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ ТА ІНФОРМАТИЗАЦІЇ
Рік: 2012

121. ПОСТНЕКЛАСИЧНІ ПЕРСПЕКТИВИ КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЇ ПСИХОЛОГІЧНИХ ПРАКТИК
Рік: 2012

122. ЛЮДИНОВИМІРНІСТЬ ОСВІТНЬОГО МЕНЕДЖМЕНТУ: ФІЛОСОФСЬКА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ
Рік: 2012

123. ЕКОЛОГІЗАЦІЯ ОСВІТИ ЯК СОЦІАЛЬНА ПОТРЕБА СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА
Рік: 2012

124. ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ВПРОВАДЖЕННЯ НАСТАНОВ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ В УКРАЇНІ ТА НІМЕЧЧИНІ (ФІЛОСОФСЬКИЙ АСПЕКТ)
Рік: 2012

125. КОНЦЕПЦІЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ У ЗМІСТІ ФІЛОСОФІЇ ОСВІТИ
Рік: 2012

126. ЕВРИСТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ СИНЕРГЕТИКИ В ОСМИСЛЕННІ РОЗВИТКУ ОСВІТНІХ СИСТЕМ ТА ПРОЦЕСІВ
Рік: 2012

127. ОСВІТА ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ: КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ТА ДОСВІД УПРОВАДЖЕННЯ
Рік: 2012

128. НАЦІОНАЛЬНИЙ ТА УНІВЕРСАЛЬНИЙ ПРОЕКТИ В РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
Рік: 2012

129. МЕТОДОЛОГІЧНА РОЛЬ ТРАНСГУМАНІЗМУ В СТАНОВЛЕННІ ПОСТЛЮДИНИ
Рік: 2012

130. ЯКІСТЬ І ДОСТУПНІСТЬ ВИЩОЇ ОСВІТИ (ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ)
Рік: 2012

131. ІСТОРИЧНА ПАМ’ЯТЬ У СТРАТЕГІЯХ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Рік: 2012

132. МАСОВА КУЛЬТУРА ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНО-НОРМАТИВНИХ УЯВЛЕНЬ В УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВІ
Рік: 2012

133. ГРОМАДЯНСЬКО-ПОЛІТИЧНА ІДЕНТИЧНІСТЬ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН В НЕЗАЛЕЖНІЙ УКРАЇНІ
Рік: 2012

134. Алекпер Джавад оглы Таги-заде. Ценность законности в контексте идеи прав и свобод человека: философско-правовой анализ
Рік: 2012

135. Бурменская Дарья Николаевна. Религиозные истоки новоевропейской науки
Рік: 2012

136. Гребенщикова, Елена Георгиевна. Философско-методологическое обоснование трансдисциплинарной парадигмы в биоэтике
Рік: 2012

137. Григоренко, Дмитрий Евгеньевич. Научное управление обществом и проекты науки (философско-методологический анализ)
Рік: 2012

138. Долина, Светлана Владиславовна. Духовные императивы научной коммуникации
Рік: 2012

139. Дрозд, Алла Леонидовна. Проблема реконструкции человека в биомедицинской технологии и евгенике
Рік: 2012

140. Калмыкова, Ольга Михайловна. Технологические парадигмы XX - XXI вв. : философско-концептуальный анализ
Рік: 2012

141. Клепацкий, Владислав Владимирович. Игровое начало как одна из форм научно-познавательной деятельности
Рік: 2012

142. Куликов, Сергей Борисович. Трансформация философских образов науки
Рік: 2012

143. Летунова, Ольга Владимировна. Экономическое мышление и стандарты научности (философско-методологический анализ)
Рік: 2012

144. Молчанова Наталия Сергеевна. Особенности конструирования и восприятия научной картины мира
Рік: 2012

145. Павельева, Татьяна Юрьевна. Научные школы в системе науки: философский анализ
Рік: 2012

146. Попова, Светлана Сергеевна. Эмпирические основания биофизики
Рік: 2012

147. Тарасова, Елена Ивановна. Онтогенез и филогенез в концепциях жизни : философско-методологический анализ
Рік: 2012

148. Чеклецов, Вадим Викторович. Проблема изменения природы человека в контексте становления нанотехнологий
Рік: 2012

149. Щетинина, Олеся Александровна. Философский анализ концепции самоорганизации в астрофизике
Рік: 2012

150. ДУХОВНО-ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ У ПОСТКЛАСИЧНІЙ ФІЛОСОФІЇ ОСВІТИ
Рік: 2011



ПОШУК ГОТОВОЇ ДИСЕРТАЦІЙНОЇ РОБОТИ АБО СТАТТІ


Доставка любой диссертации из России и Украины


ОСТАННІ СТАТТІ ТА АВТОРЕФЕРАТИ

Ржевский Валентин Сергеевич Комплексное применение низкочастотного переменного электростатического поля и широкополосной электромагнитной терапии в реабилитации больных с гнойно-воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области
Орехов Генрих Васильевич НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭФФЕКТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОАКСИАЛЬНЫХ ЦИРКУЛЯЦИОННЫХ ТЕЧЕНИЙ
СОЛЯНИК Анатолий Иванович МЕТОДОЛОГИЯ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССАМИ САНАТОРНО-КУРОРТНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Антонова Александра Сергеевна СОРБЦИОННЫЕ И КООРДИНАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСОНАТОВ ДВУХЗАРЯДНЫХ ИОНОВ МЕТАЛЛОВ В РАСТВОРЕ И НА ПОВЕРХНОСТИ ГИДРОКСИДОВ ЖЕЛЕЗА(Ш), АЛЮМИНИЯ(Ш) И МАРГАНЦА(ІУ)
БАЗИЛЕНКО АНАСТАСІЯ КОСТЯНТИНІВНА ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (на прикладі студентського самоврядування)