Ефремов Александр Георгиевич. Системы субъективных значений у лиц юношеского возраста с аутоагрессивными попытками

Короткий опис

Научный центр психического здоровья Российской академии медицинских наук

На правах рукописи

Ефремов Александр Георгиевич

СИСТЕМЫ СУБЪЕКТИВНЫХ ЗНАЧЕНИЙ У ЛИЦ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА С АУТОАГРЕССИВНЫМИ ПОПЫТКАМИ

19.00.04 - Медицинская психология (психологические науки)

Диссертация
на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Научный руководитель - кандидат психол. наук, доцент Ениколопов С.Н.

Москва - 2006

Оглавление

Введение. Актуальность исследования..................................................................... 4
Глава 1. Теоретическое исследование систем субъективных значений у лиц
юношеского возраста с аутоагрессивными попытками........................................... 11
§1.1. Проблема изучения аутоагрессии в клинической психологии....................... 11
§ 1.2. Исторический контекст исследования аутоагрессии..................................... 16
§ 1.3. Классификации аутоагрессии......................................................................... 20
§ 1.4. Отличия самоповреждения от аутодеструкции............................................. 23
§ 1.5. Сочетание нескольких видов аутоагрессии................................................... 28
§ 1.6. Особенности полоролевой идентичности аутоагрессоров............................. 30
§ 1.7. Социальная специфика лиц с аутоагрессивными попытками........................ 32
§ 1.8. Особенности аутоагрессии в юношеском возрасте........................................ 33
§ 1.9. Стереотипы восприятия аутоагрессии........................................................... 36
§ 1.10. Скрытая аутоагрессии. Две модели аутоагрессии....................................... 38
§ 1.11. Социально одобряемые и допустимые формы аутоагрессии....................... 41
§ 1.12. Субъективные системы значений у лиц с аутоагрессивным попытками.
Теории аутоагрессии............................................................................................... 44
§ 1.13. Выводы по теоретической части.................................................................. 61
Глава 2. Постановка проблемы исследования......................................................... 65
Глава 3. Обоснование экспериментальной процедуры. Методики исследования....80
§3.1. Описание групп испытуемых.......................................................................... 80
§ 3.2. Обоснование экспериментальной процедуры................................................ 81
§3.3. Выбор утверждений для реконструкции семантического пространства
субъективных значений форм девиаций.................................................................. 83
§ 3.4. Выбор утверждений для реконструкции семантического пространства
субъективных значений черт темперамента и характера........................................ 86
§ 3.5. Выбор утверждений для реконструкции семантического пространства
субъективных значений самоотношения................................................................. 97
§ 3.6. Процедура проведения исследования........................................................... 101
Глава 4. Полученные результаты........................................................................... 103

§ 4.1. Реконструкция семантического пространства субъективных значений форм
аутоагрессии........................................................................................................... 104
§ 4.2. Реконструкция семантического пространства субъективных значений черт
темперамента и характера...................................................................................... 115
§ 4.3. Результаты сравнения субъективных систем значений нормативной группы и
группы лиц с аутоагрессивными попытками......................................................... 122
Глава 5. Обсуждение и обобщение результатов..................................................... 128
§ 5.1. Обсуждение результатов реконструкции субъективных семантических
пространств............................................................................................................ 128
§ 5.2. Обсуждение результатов сравнения систем значений нормативной группы и
группы лиц с аутоагрессивными попытками......................................................... 140
Выводы.................................................................................................................. 158
161 181 183

Библиография Приложение 1 Приложение 2

Список літератури

Выводы

1. Развиваемая в работе субъектная парадигма психосемантического подхода является более релевантной для исследования, чем психометрическая, поскольку процедура построения и сравнения субъективных семантических пространств (структур субъективного опыта) испытуемых освободила исследование от влияния систем значений самого исследователя и авторов, используемых в работе методик. Примененный в работе экспериментально­психосемантический подход позволил реконструировать и сравнить субъективные системы значений лиц юношеского возраста с нормативным поведением и с аутоагрессивными попытками через построение частных семантических пространств, в которых сам испытуемые являлись носителями особого заданного ими пространства индивидуальных значений.
2. Разработанный комплекс методических процедур, позволил реконструировать в рассматриваемой содержательной области системы значений субъективного опыта, которые направляют процессы регуляции поведения испытуемых. Возможность реконструировать и содержательно исследовать данные системы значений имеет высокое значение при разработке диагностических, консультативных и психокоррекционных программ, основанных на смысловой реконструкции «образа мира».
3. Исследование субъективных систем значений лиц юношеского возраста продемонстрировало слитную представленность семантических категорий аутоагрессии и агрессии, что подтверждает существующий тезис об аутоагрессии как форме агрессии, при которой субъект и объект действия совпадают.
4. Лица юношеского возраста с аутоагрессивными попытками структурируют свой субъективный опыт в пространстве меньшего числа независимых индивидуальных факторов, имеющих функциональное (аффективно­ценностное) значение, чем лица юношеского возраста с нормативным поведением. Данный факт позволяет говорить о «сжатости» и «узости» системы возможных алгоритмов поведения у аутоагрессоров. Стремление лиц с аутоагрессивными попытками к более емким аффективно окрашенным

обобщениям можно рассматривать как усиление своеобразного перехода в субъективной семантической организации сознания от предметно­категориальных (денотативных) к глубинным коннотативным уровням организации, т.е. к более ранним формам значения, в которой отражение и эмоциональное отношение, личностный смысл и чувственная ткань слабо дифференцированы.
5. Строение и индивидуальная вариативность субъективных систем значений у лиц юношеского возраста с аутоагрессивными попытками позволяет говорить о наличии у них особого «аутоагрессивного паттерна» в структуре сознания, который в рамках проведенного исследования эксплицирован через комплекс следующих семантических категорий:
5.1. Категории самоотношения занимают центральное место в структуре субъективных систем значений как лиц юношеского возраста с нормативным поведением, так и лиц юношеского возраста с аутоагрессивными попытками. Однако у лиц с аутоагрессивными попытками категории самоотношения и категории аутоагрессии в пространстве субъективных систем значений объединены в совместном и наиболее мощном семантическом факторе.
5.2. В отличие от систем значений лиц юношеского возраста с нормативным поведением, в системах значений лиц юношеского возраста с аутоагрессивными попытками такие категории самоотношения, как самосимпатия (самоценность, самопринятие, самопривязанность) и самоуничижение (самообвинение и внутренняя конфликтность) сосуществуют вместе в одной общей структуре, что указывает на сбой функционирования защитного механизма «блокировки антипатии к себе». У лиц юношеского возраста с нормативным поведением адаптивная эффективность работы защитного механизма самоотношения отражена в разнесении категорий самосимпатии и самоуничижения по независимым (ортогональным) факторам семантического пространства.
5.3. Для систем значений лиц юношеского возраста с аутоагрессивными попытками характерна одновременная представленность в общей семантической категории операциональных аналогов двух содержательно противоположных характеристик темперамента - поиска новизны и избегания

- 160-

возможного вреда, что может отражать биологически детерминированную специфику и особую структурно-функциональную характеристику лиц с аутоагрессивными попытками.
5.4. В гендерном аспекте структуры субъективных систем значений лиц с аутоагрессивными попытками различаются по степени представленности в них операциональных аналогов таких характерологических категорий, как трансцендентность (упражнения религиозно-мистического свойства) и сотрудничество (кооперация) с количественным преобладанием данных категорий в группе женщин. Повышенный удельный вес категорий трансцендентности и сотрудничества в семантическом пространстве женщин с аутоагрессивными попытками препятствует в частотном отношении выбору этой категорией лиц деструктивных форм аутоагрессии.