ФОРМУВАННЯ МЕХАНІЗМУ ФІНАНСОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АГРАРНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА НАУКИ В УКРАЇНІ

Короткий опис

КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

На правах рукопису

МУРАВСЬКА Віта Анатоліївна

УДК 336.221.24:378:63(477)

ФОРМУВАННЯ МЕХАНІЗМУ ФІНАНСОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АГРАРНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА НАУКИ В УКРАЇНІ

08.00.08 – гроші, фінанси і кредит

Дисертація на здобуття наукового ступеня
кандидата економічних наук

Науковий керівник – Борщ А.Г.,
кандидат економічних наук,
доцент

Київ – 2013

ЗМІСТ

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФІНАНСОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АГРАРНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА НАУКИ 11
1.1. Сутність і види фінансових ресурсів вищої освіти і науки 11
1.2. Форми та джерела фінансового забезпечення аграрної вищої освіти та науки 29
1.3. Механізм фінансового забезпечення аграрної вищої освіти та науки
Висновок до 1 розділу 44
68
РОЗДІЛ 2 АНАЛІЗ ФІНАНСОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АГРАРНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ 71
2.1. Динаміка і структура фінансового забезпечення аграрної вищої освіти та науки 71
2.2. Ефективність фінансового забезпечення аграрної вищої освіти і науки 90
2.3. Формування цін на освітньо-наукові послуги
Висновок до 2 розділу 114
129
РОЗДІЛ 3 ОСНОВНІ НАПРЯМИ ВДОСКОНАЛЕННЯ МЕХАНІЗМУ ФІНАНСОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОЗВИТКУ АГРАРНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ 132
3.1. Концептуальні підходи та модель реформування механізму фінансового забезпечення розвитку аграрної вищої освіти та науки в Україні 132
3.2. Вдосконалення методичних підходів до ціноутворення на освітні послуги 152
3.3. Підвищення ефективності використання фінансових ресурсів у навчальних закладах через інструменти бюджетування
Висновок до 3 розділу 166

184
ВИСНОВКИ 187
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 190
ДОДАТКИ 211

ВСТУП

Актуальність теми. Досвід розвитку суспільства підтверджує, що успішними на даному етапі є ті країни, які мають механізми та діючі фінансові інструменти, що забезпечують високу рентабельність інвестицій у вищу освіту та науку. При цьому не завжди є можливість гарантувати з боку держави постійне розширення доступу до вищої освіти та фінансувати її виключно за державні кошти, як і досягти високого рівня ефективності наукових досліджень, не маючи повноцінного фінансування. Тому ці питання набувають особливої актуальності в Україні, де рівень фінансового забезпечення вищої освіти та науки досить низький і немає тенденцій на його поліпшення, що свідчить про неефективність моделі фінансування вищої освіти.
Внаслідок недостатнього бюджетного фінансування вищої освіти та науки більшість навчальних і науково-дослідних закладів стоять перед складним завданням – забезпечення ефективного функціонування при обмежених фінансових ресурсах. В цих умовах ці установи мають переосмислити своє місце та роль в системі ринкових відносин, знайти нові, мобілізувати внутрішні додаткові джерела фінансування для покриття своїх витрат на утримання та розвиток. Проблеми, які виникають при функціонуванні діючого фінансового механізму в галузі вищої освіти та науки, потребують розробки та впровадження нових підходів до форм фінансування вищих навчальних закладів.
Серед вагомих досліджень зарубіжних вчених з питань теорії та практики фінансування освіти і науки можна назвати праці А. Анчишкина, В. Афанас’єва, В. Басова, Г. Беккера, Ч. Бексона, М. Благуа, Грегорі Дж. Брока, А. Вагнера, Дж. Вейзе, Є. Деннісова, П. Друкера, К. Ерроу, В. Єрошина,
Дж. Кейнса, П. Самуельсона, С. Струмиліна, Д. Чупрунова, Т. Шульца.
Питанням теорії та практики фінансового забезпечення вищої освіти, науки та соціальної сфери приділяли увагу українські економісти: Ю. Аранович, Т. Боголіб, Д. Бондаренко, С. Буковинський, М. Ванієва, О. Василик, Н. Виговська, В. Гейєць, В. Гельман, А. Даниленко, В. Кудряшов, В. Куценко, Е. Лібанова, І. Лук’яненко, І. Лютий, Т. Оболенська, К. Павлюк, Г. Педченко, Д. Полозенко, П. Саблук, Л. Худолій, С. Юрій, Л. Яременко, О. Яришко, М. Яструбський.
Незважаючи на наявність таких публікацій, надзвичайно важливою для сучасної України є проблема формування більш досконалого механізму фінансового забезпечення освітньої та наукової діяльності. Це і зумовило вибір теми дисертаційного дослідження, її актуальність, теоретичну і практичну значущість.
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дисертаційна робота виконувалась відповідно до плану наукових досліджень кафедри фінансів і кредиту Національного університету біоресурсів і природокористування України за темою: «Механізм фінансування аграрної освіти та науки» (номер державної реєстрації 0110U006423), в якій автору належить розробка теоретичних засад фінансового забезпечення аграрної освіти і науки в ринкових умовах та напрямів його практичного вдосконалення в Україні.
Мета і задачі дослідження. Метою дисертаційного дослідження є вдосконалення теоретичних, методичних і практичних засад фінансового забезпечення аграрної вищої освіти і науки, спрямованих на підвищення ефективності використання фінансових ресурсів освітніх закладів та наукових установ.
Реалізація поставленої у дисертаційній роботі мети зумовила розгляд та вирішення таких дослідницьких задач:
– поглибити сутність категорії «фінансові ресурси» з урахуванням їх цільового призначення;
– розкрити поняття «фінансові ресурси аграрної вищої освіти і науки» з метою поглиблення пізнання даної категорії;
– доповнити існуючі класифікації фінансових ресурсів для врахування їх специфіки в аграрній освіті та науці;
– запропонувати форми та джерела фінансового забезпечення розвитку аграрної вищої освіти і науки, що підвищує його прогнозованість;
– визначити сутність і особливості механізму фінансового забезпечення аграрної вищої освіти та науки та його складові як передумови підвищення його ефективності;
– обґрунтувати динаміку та структуру формування фінансових ресурсів аграрної вищої освіти і науки в Україні, проаналізувати ефективність фінансового забезпечення цієї сфери;
– проаналізувати формування цін та обґрунтувати напрями вдосконалення методичних підходів щодо ціноутворення на освітньо-наукові послуги;
– запропонувати концептуальні підходи та модель фінансового забезпечення інноваційного розвитку аграрної вищої освіти і науки в Україні;
– обґрунтувати шляхи підвищення ефективності використання фінансових ресурсів через інструменти бюджетування.
Об’єкт дослідження – процес формування та розвитку фінансового забезпечення аграрних вищих навчальних закладів і наукових установ України.
Предмет дослідження – теоретичні, методичні та практичні аспекти механізму фінансового забезпечення ефективного функціонування та розвитку аграрної вищої освіти і науки.
Методи дослідження. Теоретичною і методологічною основою дисертаційного дослідження є фундаментальні роботи провідних вітчизняних дослідників у галузі фінансування та економіки закладів вищої освіти, законодавчі акти України й Автономної Республіки Крим, регламентуючі фінансово-економічні відносини у вищій освіті. В процесі дослідження використовувалися наступні методи: аналіз, синтез і наукова абстракція (під час уточнення базових економічних категорій наукового дослідження); порівняльний і статистичний аналізи (при аналітичній оцінці визначення сучасних тенденцій і закономірностей розвитку фінансового забезпечення аграрної вищої освіти і науки); методи графічного, кореляційно-регресійного аналізу (при оцінці впливу чинників на фінансовий механізм аграрних вищих навчальних закладів), розрахунково-нормативний (при обґрунтуванні механізму ціноутворення на освітні послуги); метод логічного узагальнення (у ході вивчення особливостей формування та реалізації фінансового механізму функціонування аграрної вищої освіти та науки в Україні).
Інформаційну базу дисертаційного дослідження становлять законодавчі та нормативно-правові акти з питань фінансового забезпечення вищої освіти та науки, статистичні дані Міністерства освіти і науки України, Державної служби статистики України, Державної казначейської служби України, документи статистичної та бухгалтерської звітності аграрних вищих навчальних закладів України, річні звіти та матеріали Національної академії аграрних наук України, статті вітчизняних і зарубіжних авторів.
Наукова новизна одержаних результатів. Найсуттєвішими результатами дисертаційного дослідження, що характеризують його наукову новизну і виносяться на захист, є:
вперше:
– розроблено модель фінансового забезпечення інноваційного розвитку аграрної вищої освіти і науки, яка передбачає фінансування з декількох джерел: державного (фінансування фундаментальних досліджень); власних коштів наукових установ і вищих навчальних закладів, отриманих від впровадження об’єктів інтелектуальної власності; інвестицій бізнес-структур (через інноваційних провайдерів), що сприятиме поліпшенню фінансового забезпечення аграрної науки і освіти;
удосконалено:
– поняття «фінансові ресурси аграрної вищої освіти та науки» як сукупність фондів грошових засобів, які перебувають у розпорядженні аграрних вищих навчальних закладів та наукових установ, призначені для забезпечення навчального процесу та виконання наукових досліджень в аграрних вищих навчальних закладах;
– класифікацію фінансових ресурсів аграрної вищої освіти та науки шляхом введення нових ознак класифікації: за статусом підпорядкування і характером діяльності установи, за змістом платних послуг, що забезпечить розширену інформаційну базу для проведення аналізу фінансування аграрних вищих навчальних закладів;
– структуру фінансового механізму агарної вищої освіти та науки шляхом введення додаткової підсистеми – використання фінансових ресурсів, що сприятиме підвищенню ефективності використання коштів навчальними закладами;
– підходи до формування фінансового забезпечення аграрної вищої освіти та науки за рахунок розширення форм та запровадження додаткових джерел фінансового забезпечення у вигляді: експертно-консалтингових, освітніх, лізингових послуг та комерціалізації об’єктів інтелектуальної власності, що дозволить отримувати додаткові кошти для розвитку сфери аграрної вищої освіти та науки;
дістали подальшого розвитку:
– категорія «фінансові ресурси», під якою пропонується розуміти найбільш ліквідні активи суб’єктів господарювання, які виникають у відтворювальному процесі, акумулюються з власних, прирівняних до них та позикових джерел та якими вони мають право розпоряджатися на власний розсуд та ризик з урахуванням цільового призначення коштів для досягнення тактичних і стратегічних цілей, що поглиблює розуміння сутності даної категорії;
– система бюджетування та розподілу фінансової відповідальності між структурними підрозділами ВНЗ з метою ефективного планування, прогнозування та використання фінансових ресурсів вищого навчального закладу.
Практичне значення одержаних результатів. Основні наукові положення дисертації доведено до рівня методичних розробок і практичних рекомендацій, що дає можливість широкого застосування викладених у ній положень і пропозицій щодо фінансового забезпечення розвитку аграрної вищої освіти і науки. Впровадження результатів дослідження у практику сприятиме формуванню ефективних економічних відносин між суб’єктами науково-дослідної та освітньої діяльності і, як наслідок, призведе до збільшення зацікавленості в нарощуванні обсягів освітніх послуг та інновацій.
Теоретичні положення і висновки дисертаційної роботи, що розкривають сутність механізму формування фінансового забезпечення розвитку аграрної вищої освіти і науки України, вплив фінансового забезпечення аграрних вищих навчальних закладів та наукових установ на економічний стан аграрної вищої освіти і науки мають практичне значення для удосконалення державного регулювання надання освітніх і наукових послуг.
Одержані в результаті дисертаційного дослідження теоретичні положення та розроблені автором практичні рекомендації впроваджені та використовуються у практичній діяльності Міністерства аграрної політики та продовольства України для розробки єдиного методичного підходу до ціноутворення на ринку освітніх послуг (довідка № 37-18-3-15/18799 від
09 жовтня 2012 р.).
Результати дисертаційного дослідження щодо формування механізму фінансового забезпечення моделі інноваційного розвитку аграрної науки використовуються Національним науковим центром «Інститут аграрної економіки» при розробленні стратегічних напрямів розвитку інноваційної діяльності в сільському господарстві України (довідка № 02/141 від 19 березня 2013 р.).
Ключові розробки, викладені у дисертації, а саме модель та послідовність дій щодо формування бюджету за напрямами діяльності університету прийнято до впровадження та буде використано у роботі планово-фінансового відділу Національного університету біоресурсів і природокористування України (акт впровадження від 21 березня 2013 р.).
Основні положення наукових досліджень використовуються у навчальному процесі кафедрою фінансів і аудиту Житомирського національного агроекологічного університету при викладанні дисциплін «Фінанси суб’єктів господарювання», «Фінанси», «Фінансовий менеджмент» у формі лекційних та практичних занять для студентів економічного факультету зі спеціальності «Фінанси і кредит» (акт впровадження № 394 від 11 березня 2013 р.).
Особистий внесок здобувача. Наукові положення, висновки і рекомендації дисертаційної роботи є підсумком особистих наукових досліджень, виконаних у галузі аграрної вищої освіти та науки України. Усі результати дослідження отримані автором особисто. З наукової праці, опублікованої у співавторстві, у дисертації використано ті положення, які є особистим внеском автора.
Апробація результатів дисертації. Основні положення та висновки дисертаційного дослідження доповідалися та обговорювалися на міжнародних науково-практичних конференціях: V Міжнародній науково-практичній конференції «Облік, контроль і аналіз в управлінні підприємницькою діяльністю» (м. Черкаси, 16–18 квітня 2008 р.); Міжнародній науково-практичній конференції «Актуальні проблеми розвитку обліку, аудиту, фінансів та менеджменту в агропромисловому виробництві України» (м. Харків, 20–21 листопада 2008 р.); Міжнародній науково-практичній конференції «Продовольча безпека та економічні засади виробництва біопалива в Україні» (м. Київ, 9–10 квітня 2009 р.); І Міжнародній науково-практичній конференції «Економіка та фінанси в умовах глобалізації: досвід, тенденції та перспективи розвитку» (м. Макіївка, 22–24 квітня 2009 р.); Міжнародній науково-практичній конференції «Європейські інтеграційні процеси і транскордонне співробітництво» (21–22 травня 2009 р.); ІІІ Міжнародній науково-практичній конференції молодих вчених «Аграрний форум–2011» (м. Суми, червень 2011 р.); Міжнародній науково-практичній конференції, присвяченій 60-річчю економічного факультету Національного університету біоресурсів і природокористування України «Економічний розвиток агропромислового виробництва та природоохоронної сфери в умовах глобалізації і регіональних викликів» (м. Київ, 24–25 жовтня 2011 р.).
Публікації. Основні положення та найважливіші результати дисертаційного дослідження опубліковані автором у 9 наукових працях загальним обсягом 2,07 друк. арк., у тому числі 7 статтях у наукових фахових виданнях (із них 6 одноосібних) загальним обсягом 1,63 друк. арк. (особисто автору належить 0,44 друк. арк.), 2 тезах доповідей на науково-практичних конференціях.
Обсяг та структура роботи. Дисертація складається зі вступу, трьох розділів, висновків, додатків і списку використаних джерел (215 найменувань). Обсяг основної частини – 194 сторінки, у тому числі 28 таблиць, 38 рисунків та
23 додатки, обсягом 35 сторінок.

Список літератури

ВИСНОВКИ

Проведене дисертаційне дослідження полягає в удосконаленні теоретичних засад та розробці практичних рекомендацій щодо фінансового забезпечення аграрної вищої освіти та науки України з врахуванням інноваційної стратегії розвитку економіки країни:
1. Узагальнено визначення поняття фінансові ресурси, яке пропонується розуміти як найбільш ліквідні активи, які перебувають у розпорядженні держави, господарюючих суб’єктів та населення, виникають у відтворювальному процесі, акумулюються з власних, прирівняних до них та позикових джерел та якими вони мають право розпоряджатись на власний розсуд та на власний ризик з урахуванням цільового призначення коштів для досягнення стратегічних і тактичних цілей.
2. Удосконалено поняття «фінансові ресурси аграрної вищої освіти та науки», під яким пропонуємо розуміти сукупність грошових засобів, які перебувають у розпорядженні аграрних вищих навчальних закладів та наукових установ, призначені для забезпечення навчально-методичного процесу в аграрних вищих навчальних закладах та виконання наукових досліджень і розробок для аграрного сектора країни.
3. Доповнено класифікацію фінансових ресурсів аграрної вищої освіти та науки шляхом введення нових ознак класифікації: за статусом підпорядкування (кошти вищих навчальних закладів зі статусом «національний»; кошти державних вищих навчальних закладів, підпорядкованих Міністерству аграрної політики та продовольства України), за характером діяльності установи (кошти від надання освітніх послуг; кошти за науково-дослідні роботи), за змістом платних послуг (послуги, що забезпечують отримання освітньо-кваліфікаційного рівня; послуги за прийом кандидатських іспитів; послуги за видання та розповсюдження авторефератів, дисертацій; послуги, пов’язані з господарською діяльністю вищого навчального закладу), що дозволить розширити інформаційну базу для проведення аналізу з метою отримання більш достовірної оцінки рівня фінансування аграрних вищих навчальних закладів.
4. Визначено форми та джерела фінансового забезпечення, що дозволило розширити форми та запровадити додаткові джерела фінансового забезпечення у вигляді: експертно-консалтингових, освітніх, лізингових послуг та комерціалізації об’єктів інтелектуальної власності, що сприятиме зміцненню фінансової бази та забезпечить розширення фінансових можливостей аграрної вищої освіти та науки і як результат побудову інноваційної економіки.
5. Удосконалено структуру фінансового механізму агарної вищої освіти та науки шляхом введення додаткової підсистеми – використання фінансових ресурсів, яке здійснюється через систему оплати праці, бюджетування та систему державних закупівель, що дозволить підвищити ефективність використання коштів навчальними закладами.
6. У процесі дослідження було встановлено, що галузь вищої освіти не отримує законодавчо встановленого рівня фінансування – 10 % національного доходу. За аналізований період в середньому держава виділяє на освіту близько 7 % національного доходу. Проте спостерігається дуже повільне зростання цього показника за 2006–2011 рр. всього на 2 відсоткових пункти. Фактичне виділення асигнувань загального фонду державного бюджету на аграрну освіту збільшилося у 1,4 раза, в той час як рівень середньої заробітної плати та ВВП за цей період збільшилися майже вдвічі. Найбільшу частку в обсязі виділених асигнувань становили асигнування на підготовку кадрів для агропромислового комплексу вищими навчальними закладами ІІІ і ІV рівнів акредитації. Проведено аналіз ефективності використання бюджетних коштів за програмою «Підготовка кадрів для агропромислового комплексу Національного університету біоресурсів і природокористування України» за показниками якості (кількість працевлаштованих студентів-випускників, кількість аспірантів та докторантів, які успішно завершать навчання та захистять дисертації). Це свідчить про те, що ті недостатні ресурси, які є в розпорядженні вищого навчального закладу, використовуються неефективно.
7. Запропоновано модель фінансового забезпечення інноваційного розвитку аграрної вищої освіти та науки, основною метою якої є встановлення взаємовідносин в єдиному ланцюгу «наука–бізнес–виробництво–споживач», шляхом інтеграції, корпоратизації залучених інвестицій бізнес-структур та дослідних та серійних виробництв інноваційної продукції. Держава як учасник цих відносин фінансує лише фундаментальні науки, а інноваційний провайдер виступає як промоутер об’єктів інтелектуальної власності. Наука отримує додаткове фінансування від комерціалізації інновацій для подальшого проведення досліджень.
8. Встановлено, що при формуванні закладами аграрної вищої освіти та науки цін на освітні послуги застосовуються такі методи як витратний та агрегатний. Якщо державні заклади більше орієнтовані на витратний метод при визначенні вартості навчання за державним замовленням, тоді навчання за контрактом оцінюється із застосуванням агрегатного методу. При визначенні цінової стратегії пропонуємо поєднання обох методів, при чому в основі є витратний, а агрегатний метод, враховуючи недоліки витратного методу, доповнює його.
9. З метою ефективнішого використання бюджетних та позабюджетних коштів обґрунтовано доцільність впровадження найбільш прогресивної форми фінансового планування в фінансовій діяльності закладів аграрної вищої освіти – бюджетування. Запропоновано модель впровадження системи бюджетування, яка включає функціональні та структурні бюджети, що дозволить чітко збалансувати доходи з витратами та підвищити ефективність витрачання фінансових ресурсів.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Андрощук Г. Інноваційна діяльність в Україні: економічний механізм стимулювання // Інтелектуальна власність. – 2000, № 12. – С. 23–30
2. Андрущенко В. Університетська освіта України: європейський вибір / В. Андрущенко, Т. Андрущенко // Новый коллегиум. – 2000. – № 5. –
C. 3–7.
3. Антоньєв Г.К. Основні напрямки державної фі¬нансової підтримки агропромислового комплексу // Фінанси України. - 1999. - № 6. – С. 280.
4. Аранчій В. Л. Фінанси підприємств: Навч. посіб. / В. Л. Аранчій; Мін-во освіти і науки України, Полтавська держ. аграрна академія. – К.: Професіонал, 2004. – 304 с.
5. Артус М. М. Фінансовий механізм в умовах ринкової економіки / М. М. Артус // Фінанси України. – 2005. – № 5. – C. 54–60.
6. Балабанов И. Т. Основы финансового менеджмента : Учебное пособие / И. Т. Балабанов. – М. : Финансы и статистика, 1998. – 477 с.
7. Базилевич В. Д. Державні фінанси : Навч. посіб. / В. Д. Базилевич, Л. О. Баластрик. – К. : Атіка, 2002. – 368 с.
8. Батіщева С. М. Фінансові стимули соціально-економічного розвитку як складова фінансового механізму / С. М. Батіщева // Формування ринкових відносин в Україні. – 2007. – № 11. – C. 14–18.
9. Баширова М.Я. Управление финансовыми ресурсами вуза. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2002. – 65 с.
10. Білобловський С. Складові елементи процесу бюджетування // Економіка. Фінанси. Право. – 2002. - №2. – С.20–25.
11. Белолипецкий В.Г. Финансы фирмы: Курс лекций. – М.: ИНФРА, 1998. – 298 с.
12. Белый Е.М., Романова И.Б. Ценообразование на образовательные услуги в государственных вузах / Е.М. Белый, И.Б. Романова // Маркетинг в России и за рубежом. – 2003. - № 3. – С. 56–65.
13. Бень Т.Г., Довбня С.Б. Бюджетування як процес удосконалення системи фінансового менеджменту підприємств // Фінанси України. – 2000. - №7. – С.48–55.
14. Бескид Й. М. Перспективи нормативного планування витрат на соціальну сферу / Й. М. Бескид // Фінанси України. – 2000. – № 4. – C. 42–49.
15. Бланк И.А. Управление активами. – К.: Ника-Центр, 2000. – 720 с.
16. Бланк И.А. Управление прибылью. – К.: Ника-Центр, 1998. – 544 с.
17. Бланк И.А. Управление формированием капитала. – К.: Ника-Центр, 2000. – 512 с.
18. Близнюк О. Правові засади управління бюджетними коштами / О. Близнюк // Юридична Україна. – 2006. – № 3. – C. 51–56.
19. Бобров В. Б. Основні тенденції розвитку економіки вищої освіти в Україні / В. Б. Бобров // Вища освіта України. – 2005. – № 4. – C. 35–40.
20. Бобров В. Б. Проблеми вищої освіти у створенні моделі інноваційно орієнтованої економіки / В. Б. Бобров, О. Падалка // Вища освіта України. – 2004. – № 3. – C. 45–49.
21. Богач Ю. Управління процесами багатоканального фінансування вищих навчальних закладів [Електронний ресурс] / Наука молода. – 2003. - № 3. – Режим доступу до журн.: http://www.library.tane.edu.ua/images/nauk_vydannya.
22. Боголіб Т. М. Удосконалення фінансового забезпечення розвитку вищої освіти / Т. М. Боголіб // Фінанси України. – 2005. – № 2. – С. 106–113.
23. Боголіб Т. М. Фінансове забезпечення розвитку вищої освіти і науки в Україні : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра екон. наук : спец. 08.04.01 «Фінанси, грошовий обіг і кредит» / Боголіб Тетяна Максимівна. – Київ, 2006. – 38 с.
24. Боголіб Т. М. Фінансування науки за кордоном / Т. М. Боголіб // Фінанси України. – 2005. – № 4 (113). – С. 46–53.
25. Боголіб Т. М. Фінансування освіти за кордоном / Т. М. Боголіб // Фінанси України. – 2005. – № 8. – 132–139.
26. Боголіб Т. М. Фінансування наукових розробок / Т. М. Боголіб // Фінанси України. – 2005. – № 12. – С. 52–59.
27. Боголіб Т. М. Система і методи фінансового аналізу фінансово-господарської діяльності ВНЗ / Т. М. Боголіб // Фінанси України. – 2006. – № 5. – С. 50-62.
28. Боголіб Т. М. Формування бюджету вищого навчального закладу / Т. М. Боголіб // Фінанси України. – 2004. – № 10. – С. 95-102.
29. Боголіб Т. М. Модель фінансування й організація діяльності вищого навчального закладу / Т. М. Боголіб // Фінанси України. – 2009. – № 8. – С. 40-50.
30. Боголіб Т.М. Теоретичні та практичні аспекти вдосконалення фінансово-кредитного механізму / Т. М. Боголіб // Вісник ТДЕУ. – 2006. – № 3. – С. 76-87.
31. Бойко А. Конкурентоспроможність освіти як показник її ефективності та якості / А. Бойко // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 16–23.
32. Бойко Є. М. Фінансове забезпечення підготовки кадрів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. екон. наук : 08.04.01 «Фінанси, грошовий обіг і кредит» / Бойко Євгенія Миколаївна. - Київ, 2001. – 19 с.
33. Бюджетний кодекс України : Кодекс України вiд 6 грудня 2012 р. № 5518-VI [Електронний ресурс] / Верховна Рада України. – Режим доступа: zakon.rada.gov.ua/go/2456-17
34. Буковинський В.С. Шляхи удосконалення планування витрат на освіту / В.С. Буковинський // Фінанси України. – 2004. - № 9. – С. 74-83.
35. Вакарчук І. О. Вища освіта України – європейський вимір: стан, проблеми, перспективи / І. О. Вакарчук // Вища школа. – 2008. – № 3. – C. 3–19.
36. Василик О. Д. Теорія фінансів : підручник / О. Д. Василик ; КНУ ім. Т. Г. Шевченка. – 4-е вид., доп. – К. : НІОС, 2003. – 416 с.
37. Василик О. Д. Державні фінанси України / О. Д. Василик. – К.: Вища школа, 1997. – 383 с.
38. Вища освіта України – Європейській вимір: стан, проблеми, перспективи // Освіта України. – 2008. – № 21-22 (905). – С. 1–24.
39. Волкова Н. Ф. Ефективність використання коштів ВНЗ / Н. Ф. Волкова // Фінанси України. – 2005. – № 5. – C. 66–72.
40. Володін С.А. Інноваційний розвиток аграрної науки: [Монографія]. – К.: МАУП, 2006. – 400 с.
41. Володін С.А. Концепція інноваційного провайдингу на наукоємному ринку АПК. – К.: ННЦ ІАЕ, 2005. – 70 с.
42. Володін С.А. Наукові основи інноваційного провайдингу на прикладі наукоємної сфери АПК. – К.: Дія, 2006. – 112 с.
43. Волосова Н., Стеблюк Н. До питання визначення вартості освітніх послуг та формування ефективної цінової політики у державних вищих навчальних закладах / Н. Волосова, Н. Стеблюк // Економічний аналіз. – 2011. – Вип. 8. – Ч. 1. – С. 258-261.
44. Воронин А. А. Образовательное кредитование как форма финансовой поддержки студентов / А. А. Воронин, Ю. Б. Сазонова // Финансы. – 2003. – № 2. – C. 66–69.
45. Геєц В. М. Інноваційні перспективи України / В. М. Геєц, В. П. Семиноженко. – Харків : Константа, 2006. – 272 с.
46. Гельман В.М. Розвиток методів визначення соціально-економічної ефективності витрат на освітні послуги / Салига С.Я., Гельман В.М. // Університетські наукові записки. – 2007. – №3 (23). – С. 213-223.
47. Господарський кодекс України. – [Чинний від 16 січня 2003 року № 436-IV]. – Офіційне опублікування – Офіційний вісник України. – 2003. - № 11. – 462 с.
48. Гринь А. М. Управление бюджетом вуза / А. М. Гринь // Университетское управление: практика и анализ. – 2003. - № 4(27). – С. 16-24.
49. Гринь А. М. Инновационная система бюджетирования современного университета / А. М. Гринь, О. С. Миндергасова // Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте : сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф., (21-30 июня 2011 г.). Т. 9. Экономика. – Одесса : Черноморье, 2011. – С. 86-94.
50. Гринь А. М. Бюджетирование вуза как необходимое условие его экономической устойчивости / А. М. Гринь // Унив. упр.: практика и анализ. – 2002. – № 4 (23). – С. 23–32.
51. Гринь А.М. Организационно-экономический механизм управления вузом: книга / А.М. Гринь, Н.В. Пустовой. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2008. – 380 с.
52. Гринь А. М. Бюджетирование : электрон. учеб.-метод. комплекс / А. М. Гринь, О. С. Котова ; Новосиб. гос. техн. ун-т Новосибирск, [2011]. – Режим доступу до журн.: http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls000157541
53. Грішнова О. Зарубіжний досвід фінансування освіти та перспективи його застосування в Україні // Наукові праці НДФІ. – К.: НДФІ, 2000. – Вип 10-11. – С.214-222.
54. Гусарєв С. Соціальна сфера – основний критерій у класифікаціях юридичної діяльності //Підприємництво, господарство і право. - 2005. - № 9. - C. 45-48.
55. Данилишин Б. Інноваційна модель економічного розвитку: роль вищої освіти [Електронний ресурс] / Б. Данилишин, В. Куценко / Вісник НАН України. – Режим доступу до журн.: http://www.nbuv.gov.ua/portal/All/herald/2005-09/art3-vis9-05.pdf.
56. Дем’яненко М.Я. Фінансовий словник–довідник. - К.: ІАЕ УААН. – 2003. – 555 с.
57. Державне регулювання діяльності вищих навчальних закладів на ринку освітніх послуг: (Монографія) / В.М. Огаренко – К.: Вид-во НАДУ, 2005. – 328 с.
58. Добровольська Л. М. Деякі аспекти державного фінансування вищої освіти / Л. М. Добровольська // Фінанси України. – 2003. – № 8. – C. 50–55.
59. Дробот Н.М., Кондрицька Т.П. Удосконалення управління коштами спеціального фонду бюджетної установи [Електронний ресурс] / Н.М. Дробот, Т.П. Кондрицька // Режим доступу до журн.: www.nbuv.gov.ua/portal/.../4_Drobot.pdf
60. Дука А. П. Фінансове забезпечення науково-технічної та інноваційної діяльності / А. П. Дука // Фінанси України. – 2004. – № 11. – C. 40–47.
61. Дуткевич Я. Механізми фінансування вищої освіти // Сучасні системи вищої освіти: порівняння для України. – К.: Видавничий дім «KM. Academia», 1997. – 430 с.
62. Євтушевський В. А. Маркетинг освітніх послуг у системі вищої освіти України / В. А. Євтушевський, Н. Бутенко // Вища освіта України. – 2004. – № 3. – C. 49–56.
63. Єрохін С. А. Державне регулювання та ринкова саморегуляція в економічній моделі вищої освіти / С. А. Єрохін // Актуальні проблеми економіки. – 2004. – № 4. – C. 23–30.
64. Єрохін С. А. Ефективність використання видатків державного бюджету на вищу освіту і можливість збільшення фонду державного пільгового кредитування / С. А. Єрохін // Економіний часопис - ХХІ. – 2004. – № 2. – C. 48-50.
65. Экономика : [В 2 т. : Перевод] / П. Самуэльсон, 413,[2] с. : ил., 24 см, М. НПО «Алгон» и др. 1997. – 650 с.
66. Іщук Л. І. Фінансові аспекти реформування системи вищої освіти [Електронний ресурс] / І. Л. Іщук, Н. Є. Килипенко, Ю. Я. Ковальчук / Львівська комерційна академія. – Режим доступу до журн.: http://www.rusnauka.com/25_DN_2008/Economics/29178.doc.htm.
67. Завадська Н.О. Удосконалення аналізу грошових потоків як джерела фінансування витрат виробництва // Держава та регіони. Серія: Економіка та підприємництво. – 2008. – №3. – С. 85-89
68. Загородній А.Г., Вознюк Г.Л. та інші. Фінансовий словник. - 4-те видання, виправлене та доповнене. – К.: Знання, КОО; Л.: Видавництво Львівського банківського інституту НБУ. – 2002. – 476 с.
69. Зайчук В. Нормативно-правове забезпечення освіти в Україні / В. Зайчук // Вища школа. – 2003. – № 2. – C. 3–19.
70. Законодавство про вищі навчальні заклади та його місце в законодавстві України / Ю. Кузьменко // Право України. – 2007. – № 11. – C.130–135.
71. Зеленько А. Про необхідність реформування освітньої системи в Україні / А. Зеленько // Вища школа. – 2008. – № 6. – C. 76–85.
72. Зеленський К.В., Синишин О.В. Вартість навчання, порядок формування ціни та шляхи її зменшення [Електронний ресурс] – Режим доступу до журн.: www.guscollege.com/.../costeducation.pdf
73. Зимовська Л. Стан і перспективи фінансового забезпечення вищої освіти в Україні / Л. Зимовська // Держава та економіка. – 2005. - № 1. – С. 16-22.
74. Зінов В. Проблеми комерціалізації результатів досліджень і розробок // Інтелектуальна власність. – 2000, № 3. – С. 35-42.
75. Зятковська Л. І. Методологічні засади фінансового забезпечення підприємств / Л. І. Зятковська // Фінанси України. – 2007. – № 6. – C. 148–158.
76. Зятковський І. В. Фінансове забезпечення бюджетних установ в умовах реорганізації сфери виробництва суспільних благ / І. В. Зятковський // Фінанси України. – 2006. – № 1. – C. 13–24.
77. Зятковський І.В. Теоретичні засади фінансів підприємств // Фінанси України. – 2000. - № 4. – С. 25-39.
78. Економічна енциклопедія / За ред. С.В. Мочерний. У трьох томах. Т.3. / Редкол: С.В. Мочерний та інші. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2002. – 952 с.
79. Економічний словник–довідник / За ред. В.С. Сухарський – Тернопіль: Навчальна книга. – Богдан, 2002. – 328 с.
80. Каленюк І.С. Економіка освіти: Навч. посіб. – К.: Знання України, 2005. – 316 с.
81. Каленюк І.С. Фінансове управління системою освіти / І. Каленюк // Освіта і управління. – 2002. – Т.5. - № 1. – С. 85-94.
82. Каленюк І.С. Освіта в економічному вимірі: потенціал та механізм розвитку. – К.: ТОВ “Кадри”, 2001. – 326 с.
83. Калюжна Т. Основні напрями розвитку вищої освіти України у XXІ столітті / Т. Калюжна // Вища освіта України. – 2006. – Додаток 3 (т. 4). – С. 106–114.
84. Каплан Д. А. Научно-инновационная деятельность в системе высшего образования [Електронний ресурс] / Д. А. Каплан / Российский Государственный Гуманитарный Університет. – Режим доступу до журн.: http://www.conference.kemsu.ru/GetDocsFile?id=14298&table
85. Карпінський Б. А. Фінансова система : Навч. посіб. / Б. А. Карпінський, О. В. Герасименко; Мін-во освіти і науки України, Львівський держ. фінансово-економ. ін-т. – К. : ЦНЛ, 2003. – 184 с.
86. Карпов А.Е. Бюджетирование как инструмент управления. Серия «100% практическое бюджетирование». – Кн. 1. – М.: Результат и качество, 2005. – 400 с.
87. Кельчевская Н. Р. Образовательно-промышленные группы как инструмент дополнительного финансирования высшего образования / Н. Р.Кельчевская, С. Л. Шкавро // Университетское управление. – 2005. – № 6 (39). – С. 61–65.
88. Кельчевская Н.Р. Методические вопросы определения точки безубыточности для образовательной деятельности вуза и оптимизации уровня цены образовательных услуг // Университетское управление: практика и анализ. – 2003. – № 2(25). – C. 52-58.
89. Кириченко О. Економіка освіти України: проблеми та перспективи реформування / О. Кириченко, Л. Паращенко // Вища школа. – 2008. – 2. – C. 46–52.
90. Кириченко О. Ефективне фінансування вищої освіти – шлях до конкурентної економіки і відкритого суспільства / О. Кириченко, С. М. Лаптєв, Ю. Неговська // Вища школа. – 2007. – № 4. – C. 23–35.
91. Клячко Т.Л. Модели финансирования высших учебных заведений / Т.Л. Клячко // Образовательная политика. – 2006. - № 4. – С. 66-87.
92. Ковалюк О. М. Методологічні основи фінансового механізму / О. М. Ковалюк // Фінанси України. – 2003. – № 4. – C. 51–60.
93. Ковалюк О. М. Фінансовий механізм економіки України / О. М. Ковалюк // Фінанси України. – 2001. – № 9. – C. 22–29.
94. Коваль П. М. Фінансове забезпечення розвитку аграрної науки і вищої освіти : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. екон. наук : спец. 08.04.01 «Фінанси, грошовий обіг і кредит» / Коваль Павло Миколайович. – Київ, 2004. – 20 с.
95. Ковальчук Г. С. Фінансовий механізм: проблеми і напрямки удосконалення / Г. С. Ковальчук, А. В. Осадчий // Актуальні проблеми та перспективи розвитку фінансово-кредитної системи України. – C. 166–168.
96. Ковальчук С. В. Фінанси : Навч. посіб. / С. В. Ковальчук, І. В. Форкун. – Львів : Новий Світ – 2000, 2006. – 568 с.
97. Колісніченко Н. Альтернативні джерела фінансування вищої освіти: досвід США / Н. Колісніченко // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. – 2006. – № 1. – C. 320–326.
98. Кондрашова Л. Проблеми вищої школи у світлі Національної доктрини розвитку освіти України / Л. Кондрашова // Вища освіта України. – 2003. – № 1. – C. 39–44.
99. Кондрашова Т. М. Розробка і впровадження системи управління бюджетними коштами державних вищих навчальних закладів / Т. М. Кондрашова // Фінанси України. – 2004. – № 9. – C. 45–52.
100. Конституція України : Закон України від 28.06.1996 № 254к/96-ВР [Електронний ресурс] / Верховна Рада України. – Режим доступу до ресурсу: http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=254%EA%2F96%2D%E2%F0
101. Коробов М.Я. Фінансово-економічний аналіз діяльності підприємств. – К.: Знання, 2000. – 378 с.
102. Корчагова А. А. Оценка конкурентоспособности вуза / А. А. Корчагова // Маркетинг в России и за рубежом. – 2007. – № 5. – C. 48–55.
103. Краковский Ю.М., Карнаухова В.К. Расчет стоимости обучения в вузе на основе вероятностного анализа безубыточности / Ю.М. Краковский, В.К. Карнаухова // Социальные и экономические аспекты развития бизнеса. – 2010. - № 6. – С. 193-198.
104. Кратт О. А. Характер розвитку вітчизняної та закордонних сфер вищої освіти / О. А. Кратт, Л. Г. Дєєва // Актуальні проблеми економіки. – 2008. – № 6. – C. 89–96.
105. Кремень В. Г. Освіта і наука в Україні – інноваційні аспекти. Стратегія. Реалізація. Результати. / В. Г. Кремень. – К. : Грамота, 2005. – 448 с.
106. Кремень В. Г. Становлення національної системи вищої освіти в Україні у контексті загальної тенденції цивілізованого розвитку / В. Г. Кремень // Інформаційний вісник. Вища освіта. – 2000. – № 1. – C. 3–8.
107. Крупка М. І. Фінансово-кредитний механізм інноваційного розвитку економіки України : (Монографія) / М. І. Крупка ; Мін-во освіти і науки України, Львівський нац. ун-т ім. І. Франка. – Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 2001. – 608 с.
108. Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень: Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2006. – 206 с.
109. Кудряшов В. П. Фінанси : Навч. посіб. / В. П. Кудряшов. – Херсон : Олді-плюс, 2002. – 352 с.
110. Курило Л.І. Особливості функціонування інтелектуальної власності в аграрній сфері / Л.І. Курило // Інноваційна економіка. – 2012. – № 9. – С. 29-33.
111. Кучма Р. Фінансовий механізм системи вищої освіти / Р. Кучма // Вища освіта України. – 2002. – № 4. – C. 57–60.
112. Лайко П.А., Ляшенко Ю.І. Фінанси АПК: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – К.: ДІЯ, 2000. – 225 с.
113. Левчишина О.М. Інтеграція вищої освіти і науки України в умовах реформування та соціально-економічних змін (1996-2007 рр.) / О.М. Левчишина // Вища школа. – 2007. - № 6. – С. 26-45.
114. Леоненко П.М., Юхименко П.І., Ільєнко А.А. Теорія фінансів: Навч. посіб. / За заг. ред. О.Д. Василика. – К.: Центр навч. літ., 2005. – 480 с.
115. Лобанова Е.В., Ксенофонтова О.Л. Подходы к ценообразованию в сфере высшего профессионального образования / [Електронний ресурс]. – Режим доступу до журн.: www.rae.ru/forum2012/pdf/3017.pdf
116. Лопушняк Г. Концептуальні підходи до визначення вартості навчання у державному вищому навчальному закладі / Г. Лопушняк // Демократичне врядування. – 2009. – Вип. 3. – С. 16-25.
117. Луговий В.І. Управління освітою: Навч. посіб. для слухачів, аспірантів, докторантів спеціалістів «Державне управління». – К.: Вид-во УАДУ, 1997. – 302 с.
118. Лункіна Т.І. Проблеми та перспективи розвитку інноваційної діяльності в сільському господарстві / Т.І. Лункіна // Інноваційна економіка. – 2012. - № 9. – С. 49-52.
119. Ляшенко Л. Освіта ХХІ століття: тенденції професіоналізації / Л. Ляшенко // Вища освіта України. – 2002. – № 1. – C. 83–89.
120. Льовочкін С. В. Фінансовий механізм макроекономічного регулювання / С. В. Льовочкін // Фінанси України. – 2000. – № 12. – C. 25–34.
121. Матвіїв М.Я. Методологія та організація маркетингового менеджменту у сфері вищої освіти: Монографія. – Тернопіль: Економічна думка, 2005. – 560 с.
122. Матвіїв М.Я. Методологічні проблеми формування конкурентноспроможності послуг вищої школи України // Проблеми економічної інтеграції України в Європейський Союз: теорія і стратегія. І. ЄС-У’96. Випуск ІІ. Львів: Діло ЛТД, - 1996. – С. 160-166.
123. Матицина Г. Актуальні проблеми функціонування вищих навчальних закладів України в умовах ринкової економіки / Г. Матицина // Економіст. – 2006. – № 4. – C. 23–26.
124. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: «Дело», 1992. – 702 с.
125. Миндергасова (Котова) О.С. Моделирование бюджетного процесса в вузе / Управление финансами вуза: материалы международного научно-практического семинара / Российская ассоциация университетских менеджеров и администраторов (РАУМА), Федеральное агентство по образованию, Томск. политехн. Ун-т, Universitat Karlsruhe (TH). – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2007. – С. 91-95.
126. Модели финансирования вузов: анализ и оценка / Беляков С. А., Заборовская А. С., Клячко Т. Л. и др. / Под ред. С. А. Белякова. – М. : ИЭПП, 2005. – 282 с.
127. Музиченко А. О. Методи оптимізації структури фінансових ресурсів / А. О. Музиченко // Економіка. Фінанси. Право. – 2005. – № 6. – C. 12–16.
128. Наукові основи управління в системі освіти: (Монографія) / А.І. Прокопенко. - Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2005. – 304 с.
129. Ніколаєнко С.М. Вища освіта і наука – найважливіші сфери відповідальності громадянського суспільства та основа інноваційного розвитку / С. М. Ніколаєнко // Вища школа. – 2005. – № 1. – C. 13–31.
130. Ніколаєнко С.М. Вища освіта– джерело соціально-економічного і культурного розвитку суспільства. – К.: Знання, 2005. – 319 с.
131. Опарін В. М. Фінанси. (Загальна теорія) : Навч. посіб. / В. М. Опарін; Мін-во освіти і науки України, КНЕУ. – 2-ге вид., доп. і перероб. – К.: 2002. – 240 с.
132. Опарін В. Фінансова система України (теоретико-методологічні аспекти) : (Монографія) / В. Опарін ; вид. 2-ге, без змін. – К.: КНЕУ, 2006. –
240 с.
133. Панасюк Л. Проблеми і перспективи фінансового забезпечення вищих закладів освіти / Л. Панасюк // Економіст. – 2011. - № 4. – С. 78-80.
134. Пасінович І. Досвід реформування вищої освіти в зарубіжних країнах та його використання в Україні / І. Пасінович // Вісник Львів. УН-ТУ. – 2008. – Вип. 39. – С. 410-415.
135. Пасічник Ю. В. Бюджетна система : Навч. посіб. / Ю. В. Пасічник. – 2-ге вид., перероб. та доп. – К. : Знання, 2008. – 670 с.
136. Пархомець М.К., Уніят Л.М. Активізація інвестиційної діяльності в АПК / М.К. Пархомець, Л.М. Уніят // Інноваційна економіка. – 2012. - № 9. – С. 3-8.
137. Підвищення ефективності вищої освіти – визначальний чинник зростання соціально-економічного потенціалу держави // За сільськогосподарські кадри. Газета Національного аграрного університету. – 2006. – Спецвипуск. – С. 1-10.
138. Петровська І.О., Клиновий Д.В. Фінанси (з елементами фінансів). Навчальний посібник. – К.: ЦУЛ. – 2002. – 300 с.
139. Плахотнікова Л. О. Економічні умови реформування вищої освіти в період трансформації економіки України : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. екон. наук : спец. 08.09.01 «Демографія, економіка праці, соціальна економіка і політика» / Плахотнікова Лариса Олександрівна. – Київ, 2006. – 20 с.
140. Плахотнікова Л. О. Економічні умови реформування вищої освіти в період трансформації економіки України / Л. О. Плахотнікова // Формування ринкових відносин в Україні. – 2008. – № 2. – C. 128–133.
141. Плахотнікова Л. О. Удосконалення умов фінансування вищої освіти як основного чинника підготовки фахівців / Л. О. Плахотнікова // Формування ринкових відносин в Україні. – 2008. – № 1. – C. 141–146.
142. Податковий кодекс України від 2 грудня 2010 року № 2755-VI // Голос України. – 2010. – № 229-230.
143. Пойда-Носик Н.Н., Грабарчук С.С. Фінансові ресурси підприємства // Фінанси України. – 2003. – № 1. – С. 103-115.
144. Полозенко Д.В. Соціальна сфера в умовах реформування економіки України //Економіка АПК. - 2003. - № 12. - С.127-132.
145. Полозенко Д. Соціальна сфера та її фінансове наповнення //Економіка України. - 2005. - № 5. - C. 83-88.
146. Предборська І. М., Дарманський М. М., Предборський В. В. Молодь у контексті трансформації освітніх стратегій //Проблеми розвитку соціологічної теорії, теоретичні проблеми змін соціальної структури українського суспільства: Наук. доп. і повідомл. II Всеукр. соціол. конф. — К., 2003.
147. Про затвердження Переліку груп власних надходжень бюджетних установ, вимоги щодо їх утворення та напрями використання: постанова Кабінету Міністрів України від від 17 травня 2002 р. № 659 [Електронний ресурс] / Кабінет Міністрів України. – Режим доступу до ресурсу: zakon.rada.gov.ua/laws/show/659-2002-п
148. Про заходи щодо вдосконалення діяльності органів освіти: Указ Президента України від 10 жовтня 1995 р. № 942/95 [Електронний ресурс] / Президент України. – Режим доступу: zakon.rada.gov.ua/laws/show/942/95
149. Про вищу освіту : Закон України вiд 17.01.2002 № 2984-III [Електронний ресурс] / Верховна Рада України. http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=2984-14.
150. Про затвердження Порядку здійснення державного контролю за діяльністю навчальних закладів : Наказ Міністерства освіти і науки України від 25.01.2008 р. № 34 [Електронний ресурс] / Міністерство освіти і науки України. – Режим доступа : http://mon.gov.ua/reg_pol/topic/inf/reg_2008.doc.
151. Про затвердження Порядку складання, розгляду, затвердження та основних вимог до виконання кошторисів бюджетних установ : постанова Кабінету Міністрів України від 28 лютого 2002 р. № 228 [Електронний ресурс] / Кабінет Міністрів України. – Режим доступу до ресурсу: http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=228-2002-%EF.
152. Про ліцензування діяльності з надання освітніх послуг: постанова Кабінету Міністрів України від 8 серпня 2007 р. № 1019 [Електронний ресурс] / Кабінет Міністрів України. – Режим доступу до ресурсу: http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=1380-2003-%EF.
153. Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної і комунальної форми власності: постанова КМУ від 27 серпня 2010 року № 796 // Урядовий кур’єр. – 2010. - № 171.
154. Про ліцензування, атестацію та акредитацію навчальних закладів: постанова Кабінету Міністрів України від 12 лютого 1996 р. № 200 [Електронний ресурс] / Кабінет Міністрів України. – Режим доступу до ресурсу: zakon.rada.gov.ua/laws/show/200-96-п
155. Про ліцензійні умови надання освітніх послуг у сфері вищої освіти: Наказ Міністерства освіти і науки України від 24 грудня 2003 р. № 847 [Електронний ресурс] / Міністерство освіти і науки України. – Режим доступу до ресурсу: zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0075-04
156. Про наукову і науково-технічну діяльність: Закон України вiд 13.12.1991 № 1977-XII [Електронний ресурс] / Верховна Рада України. – Режим доступу до ресурсу: http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=1977-12.
157. Про Національну доктрину розвитку освіти : указ Президента України вiд 17.04.2002 № 347/2002 [Електронний ресурс] / Президент України. – Режим доступу до ресурсу: http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=347%2F2002.
158. Про освіту : Закон України вiд 23.05.1991 № 1060-XII [Електронний ресурс] / Верховна Рада України. – Режим доступу до ресурсу: http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=1060-12.
159. Рижа Т.В. Особливості управління оподаткуванням у фінансовій діяльності вищих навчальних закладів / Т.В. Рижа // Вісник Хмельницького національного університету. – 2011. - № 2. – Т. 2. – С. 107-110.
160. Рижа Т.В. Особливості бюджетування вищих навчальних закладів за сучасних умов функціонування / Т.В. Рижа // Вісник Хмельницького національного університету. – 2010. - № 2. – Т. 3. – С. 176-182.
161. Робак О.М. Механізми розподілу бюджетних коштів галузі освіти і науки. – III Міжнародна науково-практична конференція „Управління в освіті”. – Львів, 2007. – С.71.
162. Романенко О. Р. Фінанси : підручник / О. Р. Романенко ; Мін-во освіти і науки України, Укр. фінансово-економічний ін-т. – 3-е вид. стереот. – К. : ЦНЛ, 2006. – 312 с.
163. Романенко О. Р. Фінанси : навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни. – 2-ге вид., перероб. і доп. / О. Р. Романенко, С. Я. Огородник, М. С. Зязюн, А. А. Славкова. – К.: КНЕУ, 2003. – 387 с.
164. Россоха В.В. Методика оцінювання потенціалу інновацій // Актуальні проблеми економіки. – 2005. – №5. – С. 68-76.
165. Савельєв Є. Наука й освіта у становленні «нової економіки» в Україні //Журнал європейської економіки.- 2004.- Том 3 (№ 1).- С. 45-78.
166. Салига С.Я. Фінансове забезпечення вищої освіти: (Монографія) / Салига С.Я., Гельман В.М. – Запоріжжя: ЗЦНТЕІ, 2007. – 252 с.
167. Сафонова В.Є. Вища освіта в Україні: необхідність передбачення основних напрямків її розвитку / В.Є. Сафонова // Вища освіта України. – 2003. – № 2. – C. 41–46.
168. Сафонова В.Є. Ціни як фактор конкурентоздатності платної освітньої діяльності вищих навчальних закладів [Електронний ресурс] – Режим доступу до журн.: www.nbuv.gov.ua/...6/.../14_Safonov.pdf
169. Сільське господарство України у 2011 році [Електронний ресурс] – Режим доступу до журн.: http://www.ukrstat.gov.ua/
170. Скубашевська О. Необхідність і реалії інноваційного розвитку освіти / О. Скубашевська // Вища освіта України. – 2007. – № 3. – C. 30-38.
171. Скуратівський В. Соціальна сфера і соціальна політика в умовах утвердження базових засад сталого людського розвитку //Вісник Української Академії державного управління при Президентові України. – 2002. - № 4. - C. 281-285.
172. Слав`юк Р. А. Фінанси підприємств : Навч. посіб. / Р. А. Слав`юк. – 3-є вид., доп. і перероб. – К. : ЦУЛ, 2002. – 460 с.
173. Словарь-справочник современного общего образования: акмеологические, валеологические и экологические тайны / [З. И. Тюмасева, Е. Н. Богданов, Н. П. Щербак] – СПб. : Питер, 2004. – 464 с.
174. Современный экономический словарь / За ред. Б.А. Райзберг,
Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева – 2 – е изд., испр. М.: ИНФРА – М. – 1999. – 479 с.
175. Соціогуманітарний аспект інноваційно-технологічного розвитку економіки України / За ред. д-ра екон. наук Л.І. Федулової. – К.: Ін-т екон. та прогноз., 2007. – 472 с.
176. Статистична інформація [Електронний ресурс] / Державний комітет статистики України. – Режим доступу до ресурсу: http://www.ukrstat.gov.ua/
177. Створення та використання високих технологій та об’єктів права інтелектуальної власності на підприємствах України у 2011 році [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://www.ukrstat.gov.ua/
178. Стеців Л. П. Фінанси : Навч. посіб. / Л. П. Стеців, О. І. Копилюк. – К. : Знання, 2007. – 235 с.
179. Стецюк П. А. Економічна суть фінансових ресурсів / П. А. Стецюк // Фінанси України. – 2007. – № 1. – C. 129–144.
180. Стратегічні напрями розвитку сільського господарства України на період до 2020 року / за ред. Ю.О. Лупенка, В.Я. Месель-Веселяка. – Київ, 2012. – 112 с.
181. Сысоева Е. Ф. Финансовые ресурсы и капитал организации: воспроизводственный подход / Е. Ф. Сысоева // Финансы и кредит. – 2007. –
№ 21. – C. 6–12.
182. Табачник Д. Стан та перспективи розвитку освіти в Україні у контексті євроінтеграції / Д. Табачник // Вища школа. – 2004. – № 4. – C. 3–22.
183. Тимошенко О. В. Фінансовий механізм підтримки освіти, науки та інноваційної діяльності / Тимошенко О. В. // Міжнародна банківська конкуренція : теорія і практика: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції. – Суми : ДВНЗ «Українська академія банківської справи НБУ», 2008. – С.158–160.
184. Тимошенко О. В. Особливості реалізації фінансового механізму системи вищої освіти України / О. В. Тимошенко // Економічний вісник Національного гірничого університету. – 2009. – №1 (25). – С.123–130.
185. Тимошенко О. В. Актуальні питання фінансування наукової діяльності у вищих навчальних закладах України / О. В. Тимошенко // Проблеми і перспективи розвитку банківської системи України : збірник наукових праць / ДВНЗ «Українська академія банківської справи НБУ». – Суми: ДВНЗ «УАБС НБУ» , 2009. – Вип. 25. – С. 239–246.
186. Тимошенко О. В. Фінансово-економічний механізм функціонування закладів вищої освіти / Н. І. Верхоглядова, О. В. Тимошенко, І. Л. Сазонець // Сучасні технології вищої освіти : матеріали Третьої міжнародної науково-методичної конференції / науково-методичний центр вищої освіти Одеської державної академії холоду – Одеса, 2004. – С.56–57.
187. Тугай А. Вища школа: стан і перспективи / А. Тугай, В. Куценко, А. Гойко // Новый коллегиум. – 2000. – № 2. – C. 3–9.
188. Тульчинський Р. В. Фінансове забезпечення науково-технічної та інноваційної діяльності / Р. В. Тульчинський, О. О. Мезенцева // Формування ринкових відносин в Україні. – 2008. – № 7–8. – С. 49–53.
189. Федулова Л. І. Вища освіта в національній інноваційній системі / Л. І. Федулова // Вища освіта України. – 2008. – № 1. – C. 9–18.
190. Федулин А.А., Колгушкина А.В. Цены на образовательные услуги в конкурентной среде вуза / А.А. Федулина, А.В. Колгушкина // Сервис Plus. – 2009. - № 2. – С. 12-18.
191. Финансы / В.М. Родионова, Ю.Я. Вавилов, Л.И. Гончаренко и др.; Под ред. В.М. Родионовой. - М.: Финансы и статистика, 1995,- 431 с.
192. Фінанси : Навч. посіб. / ред. В. І. Оспіщев. – К. : Знання, 2006. –
415 с.
193. Фінанси: Навчальний посібник. Фінанси: Навч. посіб. /
B.C. Загорський, О.Д. Вовчак, І.Г. Благун, І.Р. Чуй. — 2-ге вид., стер. — К.: Знання, 2008. — 247 с.
194. Фінанси : Підручник / ред. С. І. Юрія, В. М. Федосова. – К. : Знання, 2008. – 611 с.
195. Фінанси підприємств: підручник / ред. А. М. Поддєрьогін ; Мін-во освіти і науки України; КНЕУ. – 6-е вид., перероб. та доп. – К. : КНЕУ, 2006. – 552 с.
196. Фінанси у запитаннях і відповідях / За заг. ред. О.Д. Данілова. – К.: “Видавничий дім «Комп’ютерпрес», 2006. – 444 с.
197. Фінансовий менеджмент : навч. посіб. / ред. Г. Г. Кірейцев ; Мін-во освіти і науки України. – 3-є вид., перероб. і доп. – К. : ЦНЛ, 2004. – 531 с.
198. Фінансове забезпечення розвитку вищої освіти і науки в трансформаційний період: (Монографія) / Т.М. Боголіб