Исследование когнитивных способностей лабораторных мышей с использованием генетических моделей Голибродо Василиса Антоновна

Короткий опис

Голибродо,ВасилисаАнтоновна.Исследованиекогнитивныхспособностейлабораторныхмышейсиспользованиемгенетическихмоделей: диссертация ... кандидата биологических наук : 03.03.06 /ГолибродоВасилисаАнтоновна; [Место защиты: Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова]. - Москва, 2014. - 179 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
26.02.2015 415022670019 Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова На правах рукописиГолибродоВасилисаАнтоновнаИССЛЕДОВАНИЕКОГНИТИВНЫХСПОСОБНОСТЕЙЛАБОРАТОРНЫХМЫШЕЙСИСПОЛЬЗОВАНИЕМГЕНЕТИЧЕСКИХМОДЕЛЕЙ03.03.06 - нейробиология Диссертация на соискание ученой степени кандидата

стр. 6
которых в ходе предклинических испытаний требует создания новыхлабораторныхкогнитивныхмоделей. Существование животныхгенетическогокомпонентаспособностейспособствует созданию такихмоделей. Целью настоящей работы было дать характеристику возможных изменений поведениямышей(локомоторная активность,способностьк обучению, исследовательское поведение, реакция на новизну) в процессе искусственного отбора накогнитивныйпризнак—...

стр. 11
описанию данных, полученных в настоящей работе, включает в себя описание современного состояния знаний в области экспериментальногоисследованиякогнитивныхспособностейлабораторныхгрызунов и, в частности,генетическиеисследованияв этой области. Поскольку целью работы была разносторонняя характеристика поведениямышей, селектированных на высокие показатели решения теста на экстраполяцию, в том числе оценка уровня двигательной активности,...

Оглавление диссертациикандидат наук Голибродо Василиса Антоновна
2. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
2.1. Элементарная рассудочная деятельность по Л.В. Крушинскому
2.1.1. Исследования способности к экстраполяции
2.1.2. Эксперимент по селекции крыс на высокую способность к экстраполяции
2.1.3. Способность к экстраполяции у мышей с хромосомными мутациями
2.1.4. Фармакологическая модуляция способности к экстраполяции
2.1.5. Селекция мышей на большой и малый вес мозга
2.2. Эпизодическая память в лабораторных тестах
2.2.1. Краткая характеристика эпизодической памяти
2.2.2. Механизмы эпизодической памяти (экспериментальные данные на животных)
2.2.3. Эпизодическая память и модуляция нейротрансмиттерных систем мозга
2.2.4. Структуры мозга и эпизодическая память
2.2.5. Экспериментальные исследования процесса внимания как компонента когнитивного поведения
2.2.6. Исследовательская реакция, реакция на новизну, гипонеофагия
2.2.7. Исследования фактора <^» в современных работах по генетике поведения мышей
2.3. Генетические исследования пространственного обучения и памяти ... 51 2.3.1. Генетические исследования, прогресс и сложности
2.4. Физиолого-генетические исследования тревожности и страха в экспериментах с лабораторными грызунами
2.4.1. Общие определения
2.4.2. Изменчивость в проявлении реакций страха и тревоги у лабораторных грызунов. Факторный анализ
2.5. Когнитивные способности, тревожность и нейрогенез взрослого мозга
3. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ
3.1. Экспериментальные животные
3.2. Процедура искусственного отбора
3.3. Тестирование поведения мышей
3.4. Иммуногистохимическое окрашивание срезов
3.5. Статистическая обработка данных
4. РЕЗУЛЬТАТЫ
4.1. Тест на способность к экстраполяции направления движения стимула
4.1.1. Способность к экстраполяции мышей в разных поколениях селекции
4.1.2. Способность к экстраполяции при многократном предъявлении
теста
4.2. Тест на поиск входа в укрытие
4.3. Способность к обучению пищедобывательному навыку (Т-образный лабиринт)
4.4. Уровень тревожности и боязнь новизны: тест приподнятого крестообразного лабиринта и тест на гипонеофагию (боязнь новой пищи)

4.4.1. Уровень тревожности мышей ЭКС и КоЭКС в тесте приподнятого
крестообразного лабиринта
4.4.2. Тест на боязнь новизны (гипонеофагия)
4.4.3. Суточное потребление пищи мышами ЭКС и КоЭКС (контрольный эксперимент)
4.5. Показатели тестов ПКЛ и на гипонеофагию у мышей ЭКС и КоЭКС до и после теста на способность к экстраполяции
4.6. Исследовательская активность мышей ЭКС и КоЭКС в тесте «открытое поле»
4.6.1. Тест «открытое поле»: двигательная активность
4.6.2. Тест «открытое поле»: исследовательская активность и тревожность
4.6.3. Реакция на новый предмет в тесте «открытое поле»
4.7. Уровень нейрогенеза взрослого мозга у мышей линии ЭКС и популяции КоЭКС
4.8. Сравнительная оценка поведения мышей-нокаутов по N0X2 (ген, кодирующий белок «натрий-кальциевый обменник»)
4.8.1. Способность к экстраполяции
4.8.2. Обучение мышей КО по гену N0X2 и мышей дикого типа в Т-образном лабиринте
4.8.3. Уровень тревожности в ПКЛ и боязнь новизны в тесте на гипонеофагию у мышей нокаутов по гену N0X2 и мышей дикого типа126
5. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
7. ВЫВОДЫ
8. СПИСОК ЦИТИРОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. ВВЕДЕНИЕ