Особенности формирования архитектуры сельских малокомплектных школ Булгакова, Елена Александровна

Короткий опис

Булгакова, Елена Александровна.
Особенности формирования архитектуры сельской малокомплектной школы : диссертация ... кандидата архитектуры : 18.00.02. - Москва, 2006. - 219 с. : ил.
Оглавление диссертациикандидат архитектуры Булгакова, Елена Александровна
Введение
1. Состояние сети и типов школьных зданий и их оценка с позиции современных
1,2- Состояние сложившегося фонда школьных зданий на селе (данные переписи 1984 года).
1.3. Социально-педагогический аспект общего среднего образования на современном этапе
1.4 Противоречия, возникающие между расселением и ледэгопмескими, а та* же экономическими задачами, и как результат, низкий уровень преподавания на селе
1.5 Действующие типы сельских школ и их оценка с позиции градостроительства и педагогики
16. Предшествующие исследования в области типологии сельских школ за рубежом. 46 1.7 Проблемы образования и материальной базы сельских школ, противоречия и пути их устранения 54 Выводы no 1 главе 60 2. Особенности формирования архитектурной среды сельских малокомплектных школ 65 21. Педагогические требования к низшему звену сельслой школы-начальной 65 2.2. Зарубежный опыт организации внутренней среды классного пространства 71 2-3. Анализ вариантов решения организации внутренней среды учебного помещения сельской школы с позиции современных педагогических новаций
2.4. Влияние основного классного элемента и организационной структуры на объемно-планировочное решение сельской малокомплектной школы. педагогических требований.
1.1 Демографические особенности расселения в сельской местности
2.5, Особенности организации сети школ в сельской местности и место мапокомплектмой школы в системе села.
Выводы по 2 главе
3. Аохитектурно-тютологические основы сельских малокомплекпных школ
3.1. Принципы организации сети школ в сельской местности на основе введения малокомплектных школ для решения социально-педагогических задач
3.2. Основной планировочный элемент сельской малокомллектной школы. 1С©
3.3. Состав и площади помещений сельской малокомплектной школы.
3.4. Особенности формирования объемно-планировочной структуры сельской малокомплектной школы.
Выводы по 3 главе.