Профессиональная практика как средство социализации личности будущего учителя Волощенко, Ирина Ивановна

Короткий опис

Волощенко,ИринаИвановна.Профессиональнаяпрактикакаксредствосоциализацииличностибудущегоучителя: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.06. - Ростов-на-Дону, 2005. - 150 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГОПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ Ростовский Государственный Педагогический Университет dm-^'^l^ii На правах рукописиВолощенкоИринаИвановнаПрофессиональнаяпрактикакаксредствосоциализацииличностибудущегоучителяСпециальность 22.00.06 - Социология культуры, духовной жизни (социологические науки) I Диссертация на...

стр. 2
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯПРОФЕССИОНАЛЬНОЙПРАКТИКИКАКСРЕДСТВАСОЦИАЛИЗАЦИИЛИЧНОСТИ1.1. Современные подходы кпрофессиональнойпрактикеи изучению ее социализирующих функций 1.2. Аналитический инструментарий для исследованияпрофессиональнойпрактикикаксоциализирующего фактора ГЛАВА П.

стр. 8
воспитательнообразовательного процесса. В поле их внимания были также теоретические вопросы практической подготовки в целом. Но разнообразные проблемысо­ циализацииличностив условияхпрофессиональнойпрактики, встающие пе­ ред современным российским образованием, исследованы явно недостаточ­ но. Целью работы является анализпрофессиональнойпрактикикаксредствасоциализацииличностибудущегоучителя. Исходя,...

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Волощенко, Ирина Ивановна
Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ КАК СРЕДСТВА СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
1.1. Современные подходы к профессиональной практике и изучению ее социализирующих функций
1.2. Аналитический инструментарий для исследования профессиональной практики как социализирующего фактора
ГЛАВА II. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА: ОСНОВНЫЕ ВЕКТОРЫ И ТЕНДЕНЦИИ ЕЕ СОЦИАЛИЗИРУЮЩЕГО ВЛИЯНИЯ НА ЛИЧНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
2.1. Изменение установочных акцентов в нормативной информации о профессиональной педагогической практике
2.2. Содержание теоретической мысли о социализирующем влиянии профессиональной практики в сфере образования
2.3. Социализирующая функция современной педагогической практики в зеркале студенческого сознания