Развитие народной художественной культуры: управленческий аспект Мищенко, Людмила Александровна

Короткий опис

Мищенко,ЛюдмилаАлександровна.Развитиенароднойхудожественнойкультуры:управленческийаспект: диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.08. - Белгород, 2000. - 170 с.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИГЦЕНКО Л Ю Д М И Л ААЛЕКСАНДРОВНАРАЗВИТИЕНАРОДНОЙХУДОЖЕСТВЕННОЙКУЛЬТУРЫ:УПРАВЛЕНЧЕСКИЙАСПЕКТСпециализированный

стр. 9
целей и задач исследования. Объектом тура. Предмет исследования - механизмы управления процессом раз­ исследования являетсянароднаяхудожественнаякуль­ витиянароднойхудожественнойкультуры. Целью исследования являются обоснование и разработка техно­ логии управления процессом возрождения иразвитиянароднойхудо­ жественнойкультуры. Задачи исследования: определить и проанализировать условия и факторы, влияю­ щие на динамику...

стр. 11
возрождения, сохранения иразвитиянародно-художественнойкультуры'^; статистические данные о работе учрежденийкультурыи об­ разования по сохранению, возрождению иразвитиюнародно-художественнойкультуры(по России и Белгородской области); данные социологических опросов абитуриентов, студентов и выпускников

Введение диссертации (часть автореферата)на тему «Развитие народной художественной культуры: управленческий аспект»
Актуальность темы исследования, Современное состояние российского общества характеризуется системным кризисом, затронувшим все сферы жизни социума. Это не только социальный, но и социокультурный кризис, оказывающий существенное воздействие на главные парадигмы российской цивилизации и культуры.
Констатация наличия подобного глобального по своей сути кризиса в теоретическом отношении означает необходимость анализа социальных проблем под углом их отношения к культуре, социокультурному процессу во всем его многообразии. Ибо культура - это и социальная природа, и социальные отношения людей, направленные на создание, усвоение, сохранение и распространение предметов, идей, ценностных представлений, необходимых человеку для его человеческих взаимоотношений, взаимопонимания в условиях различных социальных ситуаций.
Развал российской экономики, снижение нравственного и, в целом, духовного потенциала в нашей стране, засилие западной низкопробной культурной продукции - ведут к утрате традиционных этнокультурных ценностей, нивелированию национальной русской культуры. В свою очередь все это способствует распаду цивилизации, дегуманизации всей системы общественных отношений, духовной и физической деградации человека.
Таким образом, проблема возрождения духовности российского общества сегодня стоит исключительно остро и представляет собой не только проблему национальной безопасности России, но в конечном итоге глобальную проблему будущей геополитической структуры мира, так как гармоничная система международных отношений в наступающем столетии невозможна без самостоятельной, сильной, державной России.
Решение вопросов духовного возрождения страны справедливо связывают с возрождением народной художественной культуры, поскольку она не только представляет собой своеобразную проекцию исторического развития социума, но и выступает в качестве важного средства духовного производства общества, способствующего процессу его становления и развития, а в условиях переживаемого кризиса - и духовного возрождения. «Мы склонны рассматривать народно-художественную культуру как целостную саморазвивающуюся систему художественной жизни того или иного народа, детерминированную его менталитетом, своеобразной картиной мира, народной верой, архетипами коллективного бессознательного, то есть всем тем, что можно образно назвать «душой народа»1.
Однако процесс возрождения культуры исключительно сложен, поскольку требует не только принятия решений, отвечающих «вызову» настоящего и будущего, который сам по себе предполагает ответы, соответствующие специфике новейшего социального времени, но и преодоление груза проблем, накопившихся в течение всего исторического развития СССР и России. Наиболее значимые среди них: утрата связи времен; последствия ошибочных решений в сфере культурной политики; использование метода насильственного навязывания творчества в ходе этнообразовательной работы; дефицит высокопрофессиональных кадров; отсутствие единой централизованной системы управления народной культурой; недостаток серьезных социологических исследований; неразработанность преемственной программно-плановой документации для многоуровневой системы образования.

1 Бакланова Т.И. Основные направления развития традиционной культуры России // Материалы научно-практической конференции. - Белгород, 1995. - С. 11.