Развитие территориальной структуры высшей школы России Катровский, Александр Петрович

Короткий опис

Катровский, Александр Петрович.Развитие территориальной структуры высшей школы России : диссертация ... доктора географических наук : 25.00.24, 07.00.10. - Москва, 2003. - 395 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
ii:0^i--ir/^-^^ Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова На правах рукописи КАТРОВСКИЙ Александр Петрович РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ВЫСШЕЙ школы РОССИИ 25.00.24 - Экономическая, социальная и политическая география; 07,00.10 - История науки и техники (географические науки) Диссертация

стр. 2
учения о развитии и размещении высшего образования 157 ' • Глава IV. Развитие территориальной структуры высшей школы России в послереформенное время 162 4.1. Развитие территориальной структуры и особенности региональной политики в сфере высшей школы в эпоху Александра II 162 4.2. Развитие территориальной

стр. 9
развития территориаль­ ной структуры высшей школы. 4. Выявление влияния территориальной организации высшей школы на региональное развитие. 5. Определение особенностей развития территориальной структуры высшей школы России в различных социально-экономических и полити­ ческих условиях. 6. Выявление роли высшего

Оглавление диссертациидоктор географических наук Катровский, Александр Петрович
Введение
Глава I. Теоретические основы географического изучения высшего образования
1.1. Территориальная структура высшей школы: многообразие подходов к изучению
1.2. Методика исследования территориальной структуры высшей школы
1.3. Методика изучения миграции на учебу
1.4. География высшего образования как направление в отечественной экономической и социальной географии
Глава II. Территориальная организация общества и территориальная организация высшего образования
2.1. Принципы и факторы территориальной организации высшей школы
2.1.1. Территориальная организация хозяйства и территориальная организация высшей школы
2.1.2. Территориальная организация населения и территориальная организация высшей школы
2.2. Миграция на учебу как социально-географический процесс
2.3. Регион и высшая школа: взаимовлияние, проблемы отношений и развития
2.4. Взаимодействие центра и периферии в сфере высшего образования
2.5. Высшая школа в системе регионального развития
2.6. Высшая школа и города
Глава III. Формирование территориальной структуры высшей школы России в дореформенный период
3.1. Зарождение и развитие территориальной структуры высшей школы России в XVIII веке
3.2. Развитие территориальной структуры и особенности региональной политики в сфере высшей школы в эпоху Александра I
3.3. Развитие территориальной структуры и особенности региональной политики в сфере высшей школы в эпоху Николая I
3.4. Становление учения о развитии и размещении высшего образования
Глава IV. Развитие территориальной структуры высшей школы России в послереформенное время
4.1. Развитие территориальной структуры и особенности региональной политики в сфере высшей школы в эпоху Александра II
4.2. Развитие территориальной структуры и особенности региональной политики в сфере высшей школы в эпоху Александра III
4.3. Развитие территориальной структуры и особенности региональной политики в сфере высшей школы Р в конце XIX начале XX века
4.4. Развитие учения о размещении высшей школы в послереформенный период
Глава V. Развитие территориальной структуры высшей школы России в советский период
5.1. Развитие территориальной структуры и региональная политика в сфере высшего образования РСФСР в довоенный период
5.2. Динамика территориальной структуры системы высшего образования РСФСР в годы Великой Отечественной войны
5.3. Развитие территориальной структуры и региональная политика
• в сфере высшего образования РСФСР в послевоенные годы
Глава VI. Развитие территориальной структуры и региональная политика в сфере высшего образования России в постсоветский период
6.1. Распад СССР: последствия для образовательного пространства
России
6.2. Территориальная дифференциация в развитии высшего образования России
6.3. Территориальная структура негосударственного образования России
6.4. Структурная политика и территориальная организация высшей школы России в постсоветский период