Социальные условия и предпосылки процесса информатизации школьного образования в современных условиях: Социологический аспект Чумакова, Маргарита Федоровна

Короткий опис

Чумакова,МаргаритаФедоровна.Социальныеусловияипредпосылкипроцессаинформатизациишкольногообразованиявсовременныхусловиях:Социологическийаспект: диссертация ... кандидатасоциологическихнаук : 22.00.06. - Майкоп, 2001. - 170 с. : ил.больше
Цитаты из текста:

стр. 1
АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ на правах рукописиЧУМАКОВАМАРГАРИТАФЕДОРОВНАСОЦИАЛЬНЫЕУСЛОВИЯИПРЕДПОСЫЛКИПРОЦЕССАИНФОРМАТИЗАЦИИШКОЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯВСОВРЕМЕННЫХУСЛОВИЯХ(Социологическийаспект) 22.00.06 - социология культуры, духовной жизни I .Л";*.* % ДИССЕРТАЦИЯ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ

стр. 17
успешное развертываниепроцессовинформатизации, в обществе должны быть определенныесоциальныепредпосылки.Социальныеусловияинформатизации- это реальная обстановка, в которой происходитпроцессинформатизации.Социальныепоследствияинформатизации- реаль­ ные и прогнозируемые изменения в обществе,

стр. 20
люди, носители знаний. Необходимо остановиться и на исходныхусловияхи альтернативных ва­ риантах развитияпроцессаинформатизациив России. Сегодня в России идетпроцессразрушения складывавшихсяпредпосылокинформатизации, соответ­ ствующих классическому подходу кинформатизацииобщества. Необходимы неординарные

Оглавление диссертациикандидат социологических наук Чумакова, Маргарита Федоровна
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ДВИЖЕНИЕ К ГЛОБАЛЬНОМУ ИНФОРМАЦИОННОМУ ОБЩЕСТВУ: ТЕНДЕНЦИИ И ПРОБЛЕМЫ.
1.1. Информатизация в процессе социокультурной реформы в России.
1.2. Место и роль российской общеобразовательной школы в связи с ее компьютеризацией.
1.3. Возрастание роли информационной культуры в обществе.
ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАН ИИ
2.1. Новые технологии в школьном образовании в период реформирования российского общества.
2.2. Информатика как начало компьютеризации школы.
2.3. Перспективные Интернет- технологий информационного обеспечения образовательных услуг.