Стратегия комплексной стоматологической помощи детям с психоневрологическими заболеваниями Гуленко Ольга Владимировна

Короткий опис

Гуленко,ОльгаВладимировна.Стратегиякомплекснойстоматологическойпомощидетямспсихоневрологическимизаболеваниями: диссертация ... доктора медицинских наук : 14.01.14 ; 03.01.04 /ГуленкоОльгаВладимировна; [Место защиты: Кубан. гос. мед. ун-т]. - Краснодар, 2019. - 404 с. : ил.
ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИдоктор наук Гуленко Ольга Владимировна
Введение
Глава 1. Обзор литературы
1.1. Психоневрологические заболевания в детском возрасте: эпидемиология, современные представления об этиологии
и факторах риска, классификация, особенности клинических проявлений, уровень комплаенса у детей
с основными психоневрологическими заболеваниями
1.2. Стоматологическая патология у детей с психоневрологическими заболеваниями, современные представления
о причинах её возникновения
1.3. Организация стоматологической помощи детям
с психоневрологическими заболеваниями в России и за рубежом
1.4. Кариес зубов и болезни пародонта как наиболее распространённые представители стоматологической патологии и промоутеры прочих нозологических форм патологии челюстно-лицевой области
1.5. Современные представления о роли микроорганизмов
в развитии и прогрессировании кариеса и болезней пародонта
1.6. Альтернативные мнения об этиологии кариеса и пародонтита
1.7. Врожденные пороки развития нервной системы
и стоматологическая патология
1.8. Генетические факторы, влияющие на индивидуальную восприимчивость к кариесу зубов
1.9. Биомаркеры окислительного стресса ротовой жидкости: клиническое и диагностическое применение
Глава 2. Материалы и методы исследования
2.1. Качественная и количественная характеристика исследования
2.2. Основные методы обследования стоматологической патологии у основной и контрольной группы, индексная оценка
и клиническая интерпретация
2.2.1. Выявление терапевтической патологии
2.2.2. Выявление хирургической патологии
2.2.3. Выявление ортодонтической патологии
2.3. Дополнительные методы обследования пациентов
группы ПНЗ и КГ
2.3.1. Рентгенографическое исследование
2.3.2. Биохимические исследования
2.3.2.1. Методы изучения показателей иммунной
и прооксидантно-антиоксидантной систем ротовой полости у детей с ПНЗ и контрольной группы в различных возрастных группах
2.3.2.2. Методы исследования физико-химических показателей ротовой полости у детей с ПНЗ и контрольной группы
в различных возрастных группах
2.3.3. Молекулярно-генетическое исследование
2.4. Социологические методы исследования
2.4.1. Метод анализа медицинских карт участников
основной группы исследования
2.4.2. Метод анкетирования
2.5. Статистические методы исследования
Глава 3. Результаты исследований
3.1. Анализ терапевтической патологии в основной
и контрольной группах исследования
3.1.1. Заболевания твёрдых тканей зубов, индексная оценка, экспресс-диагностика
3.1.2. Заболевания пародонта, индексная оценка, экспресс-диагностика
3.1.3. Заболевания слизистой оболочки полости рта и губ
3.1.4. Функциональные нарушения в полости рта у детей
основной и контрольной групп исследования
3.2. Анализ хирургической патологии в основной
и контрольной группах исследования
3.3. Анализ ортодонтической патологии в основной
и контрольной группах исследования
3.4. Медико-социальное анкетирование участников основной
и контрольной групп исследования для выявления социально-экономических детерминант стоматологической патологии
3.5. Анализ фармакологической нагрузки (превалирующие группы препаратов для лечения психоневрологических заболеваний)
по данным школьных медицинских карт
3.6. Результаты антиоксидантной терапии при лечении стоматологических заболеваний у детей
с психоневрологическими заболеваниями
3.7. Разработка и тестирование системы «Визуальных нарративов» -коммуникативного сегмента адаптации детей
с психоневрологическими заболеваниями
к стоматологическому лечению
3.8. Исследование роли полиморфных вариантов генов цитокинов в развитии кариеса зубов у детей основной
и контрольной группы исследования
3.9. Исследование биохимических показателей ротовой жидкости у детей с психоневрологическими заболеваниями
и контрольной группы
3.9.1. Изменение биохимических показателей ротовой жидкости у детей с психоневрологическими заболеваниями
и контрольной группой в разных возрастных периодах
3.9.2. Функционирование прооксидантно-антиоксидантной системы в ротовой жидкости у детей с психоневрологическими патологией и контрольной группы в возрасте
от 7 до 12 и от 13 до 17 лет
3.9.3. Исследование факторов гуморальной защиты в ротовой жидкости у детей с психоневрологическими заболеваниями
и контрольной группы в возрасте от 7 до 12 и от 13 до 17 лет
3.9.4. Оценка взаимосвязи различных биохимическими факторов ротовой жидкости у детей с психоневрологической патологией
и контрольной группы в разных возрастных периодах
Глава 4. Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Список сокращений
Список литературы
Приложения